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描写人物作文300字3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的描写人物作文300字3篇，希望对大家有所帮助。
描写人物作文300字 篇1
一个十二三岁的学生，最爱对老师评头品足。评价一位老师，总是把教学效果的好坏作为一条重要标准。他，一张方形的脸颊，高高的鼻梁上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。一件灰色衬衫代替了他经常穿的那件白褂子，乌黑油亮的头发常常梳得很整齐，显得既有精神又有风度。
记得初次见面，他给我留下最深刻的'印象便是：口若悬河，滔滔不绝，其间还会加上一些成语，歇后语等，真让我们羡慕不已。他说起话来很幽默有趣，而上起课来却又是那么动感情。有一次，他读完《小珊迪》一课之后，居然声音都哑了，眼睛也红了。“男儿有泪不轻弹”，但是，他竟然落泪了。他说：“这篇文章写得太感人了，虽然没有华丽的词藻，但人物的性格却表现得十分鲜明，这种感情表达得十分真挚，是在平淡中寄寓着深沉。希望同学们好好学习、体会，以后也能写出这么感人的文章来。”
这就是我的语文老师，不知你喜欢不？
描写人物作文300字 篇2
我们班有个“小书虫”，他就是杜新晨。他读过很多书，而且总是看得很入迷。
“下课了！下课了！”一次，当下课铃声响起时，同学们都陆续跑出门外玩，可杜新晨却没动，反而把一本书拿出来读。读呀读呀，他就沉浸在书香里去了，一会儿哈哈大笑，一会儿愁眉苦脸，一会儿紧锁眉头，一会儿疑惑不解。这时，我从外面回来拿竖笛，正巧看到杜新晨读得如痴如醉，我便和他说：“快点，下节还要去音乐教室上课。上完课就放学了！赶紧趁这个时间出去玩会儿吧！”说完，杜新晨好像没听见，还继续认真阅读。无奈，我又大声说了一遍，他才稍微缓过神来，轻轻地说了一声：“啊？”唉，我只好再说一遍吧！正好说到一半时，上课铃声响了，我急急忙忙地说：“快去上课啦！”杜新晨这才依依不舍地把书收起，一边回味书的内容，一边去上课去了。
又有一次，吃午饭了，杜新晨在座位上津津有味地看书。这时，老师让我们上来端饭。可杜新晨一点都没端饭的心思，知道最后老师请他，他才慢慢放下书，去端饭。饭菜餐具都齐了，他又认真地阅读。后来，别人都吃完了，他才飞快地吃起来。
这次评选“雏鹰争章”的.活动，我要推选杜新晨为阅读之星，希望他以后能读更多书。
描写人物作文300字 篇3
我们每个人都随身带着五官，它们各有所长，各有所短。
耳朵在五官中很重要，能够听到别人说的话。让我们欣赏到优美的音乐和大自然的声音。耳朵外形奇特，有别具一格的风度，如果照上太阳光，颜色就像红扑扑的'苹果，还能看清血管。
眉毛像一个隶书的一字，它的颜色十分黑。眉毛对人也十分重要，他能帮助别人看到这个人的身体健康状况。
眼睛在五官中占据很高的位置，他能帮助人们看东西、辨认方向，让人们不要撞到了东西。它的外形美丽，外面还带着双眼皮或单眼皮，闪闪发光，像一对猫眼钻石。
鼻子对人也很重要，它能帮人辨别食物能吃还是不能吃，食物坏了还是没坏，东西臭了还是没有。它的外形像两个小山洞，还像一个人挑着两个框。
嘴对人也很重要，各种美味都有它来品尝。它能帮人们把自己想说的话都说出来，让别人知道自己要做什么。耳朵和嘴可以说是兴则同兴，灭则同灭，如果没有嘴的话，也就没有耳朵，因为如果没有嘴，耳朵又有什么用呢？如果没有耳朵，无论你怎么说，别人也听不见，那嘴又有什么用呢？
人的五官，我觉得无论是样子还是作用，有如上的差异，但是五官对人来说，都很重要，无论少了哪个都不行。我们的五官真是我们的五大宝啊！
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