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写人物作文

时间:2023-05-15 12:28:24 人物作文 我要投稿

【精选】写人物作文合集10篇

  在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的写人物作文10篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】写人物作文合集10篇

写人物作文 篇1

  设计理念:

  语文课程标准在阶段性目标中指出:“养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。”因此,鼓励学生写自己的独特感受是发展个性、培养创造精神和创新精神的前提。

  教材分析:

  (一)教学内容

  本节课的教学内容是S版语文六年级下册第四单元习作《写一个人物群体》。

  (二)教学目标

  知识与技能:

  1.指导学生学会如何介绍一个群体。

  2.能通过描写具体的人和事,来突出人物群体的特色、风格。 过程与方法:通过启发引导学生挖掘生活中的人物群体及写作素材,以学生最熟悉的群体(比如班集体)为题材,指导学生学习人物群体的写作方法。

  情感、态度与价值观:

  1.感受这个群体的与众不同,体会人物群体的特色、风格。

  2.通过群体中人物的互相关心、互相帮助、互相合作、互相爱护等友情、亲情,增进与群体之间的感情。

  (三)教学重、难点

  教学重点:通过学习让学生了解写作人物群体的一般方法。

  教学难点:通过描写表现突出人物的言行举止,来体现群体的特色、风格。

  教具准备:PPT课件

  教学过程:

  一、 谈话导入

  同学们,我们以前都学过哪些描写人物的课文呢?(学生交流)对,同学们说得真好。今天,就让我们一起走进第四单元习作去学习一个新的习作内容。

  (教师板书):写一个人物群体。

  二、明确写作主题

  1、那么同学们,什么是人物群体呢?

  2、接下来让我们一起去看看这些图片,你看到了什么?(播放课件)。

  3、同学们,我们现在了解了什么是人物群体了,那么在我们的身边都有哪些人物群体呢?

  4、请同学们思考并交流。

  5、小结:人物群体即一群人的表现。那么写人物群体,不是写一个人,而是写多个的人,而且这些人之间是发生联系的。

  三、写法指导

  既然同学们认识了许多人物群体,那你最想写哪个人物群体?想一想这个人物群体有何特点?那我们应该从哪些方面来写群体中人物的.特点呢?

  1、指导写法:

  (1)、引导学生围绕自己身边的人确定一个人物群体。(我们一家人、我们的班集体、我的小伙伴等)板书(群体)

  (2)、引导学生探讨:那我们应该从哪些方面来写人物群体呢?

  (3)引导学生确定人物群体中有哪些主要人物?可以抓住人物的外貌、语言、动作、神态和心理的描写突出人物群体的特点。(板书:人物)

  (4)这些人物中哪些事给你的印象最深?可以用具体事例来展现人物;(板书:事例 )

  (4)想一想这个人物群体有何特点。板书:特点(如:团结友爱、幽默风趣等)

  (5)文章结构要有详有略,主要人物要集中笔力详细刻画,陪衬人物寥寥数笔顺带而过。

  2、教师小结:(并归纳板书)

  四、妙笔生辉:

  1、教师出示习作要求:

  2、播放音乐,学生创作。

  五、作品展示及评价

  (1)(投影)学生作品,并邀请学生朗读习作。

  (2)师生互评。共同修改作品。

  (3)教师习作展示

  六、总结提升:

  同学们,写作文其实不难,只要你们对身边的人和事有了细致地观察与发现,通过你们对语言的文字组织与推敲,珍视自己对身边事物的认识和独特感受。相信你们一定能把这篇习作写好的。加油吧,同学们!

写人物作文 篇2

  我们一家有4口:爸爸、妈妈、妹妹和我,4个人各有不同的脾气特点,但是凑在一起,却成了一支和谐的交响曲,使我们这个家庭充满了欢乐。不信,请看:

  幽默父亲

  爸爸是个爱讲笑话的人,一有空就讲笑话,逗得全家笑个不停。这不,晚饭后,他又开始了:从前,有个学者,最喜欢形象化教学。一天,他给学生解释了一个句子,‘此乃尸也’。学生不明白他说的是什么意思,这个老师就往地上一躺,一动也不动,过了一会儿,又说,‘此乃尸也!’讲到这里,爸爸朝地上一躺,嘴里喃喃地重复着:此乃尸也。引得我们捧腹大笑。妈妈嗔笑道:你呀,真是个老顽童。只见爸爸站起身:夫人息怒,此乃‘笑一笑,十年少’也,不是在下说话风趣,恐怕你早就变成老太婆了!哈哈房间里又响起一阵笑声。

  夸张母亲

  老妈除了爱唠叨,还有一个最大的特点,那就是说话特别夸张。每天天不亮,老妈就扯着嗓子喊:儿子,快起床呀,还有5分钟就8点了。吓得我一阵紧张,赶忙穿上衣服和鞋子准备上学校,结果出门时一看,还不到七点半呢!

  最有意思的一次是,我们一家要去机场接外公。妈妈一大早就起来打扮得光彩照人,可是我和爸爸、妹妹却装作一副不知情的样子摇摇头。真让我拿她没办法。一天,外婆送来了一大袋苹果,我刚一转身,已经少了好几个,我再回头看她:所有的口袋里都装满了苹果,嘴里还叼着一个大的`。那样子真滑稽,我忍住笑,叫了她一声馋猫。

  研究生的我

  要说家中另一位重要的成员,那就是我啦!我嘛—高高的个子、圆圆的脸、浓浓的眉毛下长着一双忽闪忽闪的眼睛。我的特点就是,内心有许多稀奇古怪的想法,使我总是对什么都感到好奇。我曾砸破闹钟,研究指针为什么不吃饭就能不停地走路;我曾把收音机拆了,研究是谁躲在里面说话;我曾把金鱼的尾巴剪断,看它们是不是还会游泳。为了这些研究,妈妈免不了打我。就因为我是个研究生,所以爸爸妈妈到现在也不敢把我一个人放在家里,说怕我把房子拆了研究房子是怎么造出来的。

  瞧,这就是我的一家,你跟喜欢哪一位呢?欢迎你来我家做客啊!

写人物作文 篇3

  在我的生活里,有一个时刻不会停止的“杂音制造机”,无数的杂音在我耳边飞舞“洗手没有!小心吃坏肚子!”“不要忘记带东西了!放学早点回来!过马路要走人行道|……”只要那些“杂音”一响起来,我就在心里暗念道:“消失!消失!杂音永远消失……”

  早晨,天刚蒙蒙亮,我的闹钟响了起来。“咦?今天没有人工闹钟?”以前,在闹钟响起的十分钟前,都会响起一个“杂音”:“起床啦!要迟到了!”的'我迷迷糊糊地吃早餐,准备承受那每天都有的“铺天盖地”的敲打时,餐厅却异常的安静,恰好相反,此刻居然风平浪静。“走了吧。”这三个字打破了那份宁静。“哦,我走了。”来到学校我忽然发现,没有了那“杂音”的唠叨,自己好像什么事都不能自理了,学习用品忘带,该带的东西没带,不该带的东西全带了,上课也不能集中注意力了,想起来更让我郁闷。妈妈唠叨我嫌烦,不唠叨又觉得无聊,真是让人头疼。就这样,我迷迷糊糊地过了几天,通过这几天的观察,“杂音制造机”每天的话不超过十句,每句话的字数低于三字。“起床啦!要迟到了。”我睁开了双眼,听见了那声音,不禁笑了起来,原来是一场梦啊……

  我终于明白了,那些“杂音”中,包含了妈妈对我的爱,独一无二的爱。那是杂音,同时也是世界上最动听的声音。

写人物作文 篇4

  今天我和小组成员干了一件令我难忘的事——当一名清洁工人。

  当清洁工人可不容易!首先要保持好自身卫生,才能把大家住的地方打扫干净,让人有一个愉快的心情。哎,闲话少说,我们开动了:只见有的弯着腰,有的干脆蹲着,还有的拿着小镊子,把废纸夹起来,一点点的`放进垃圾袋里……。不多一会,脏兮兮的楼道楼梯都变干净了。那一双双干净的小手变黑了,一滴滴米粒大小的汗滴流下来了,但我们干得还是热火朝天,寒冷的冬季似乎是炎热的酷暑,我们开心极了!

  清洁工作总算结束了,当个清洁工人太辛苦了。我们干完之后还一直叫苦连天,但是看到我们的劳动成果,心里还是很美的!我想正是有了不畏辛劳的清洁工人的辛勤劳动我们的家园才变得更加的美丽。

写人物作文 篇5

  在我家附近,有这样一位修鞋的老人。他的头发有些发白,鼻梁上架着一副老花镜。他的脸上刻着深钩似的皱纹,上身常穿着灰色的短袖衬衫,下身穿着一条已磨损的西裤。当我刚开始懂事时,这位老爷爷已整天坐在大树下替人补鞋。

  记得两年前的一天下午,妈妈让我拿着脱了鞋跟的鞋到修鞋摊那儿补鞋。

  我来到修鞋摊,把鞋和鞋跟递过去,这老人用筋脉突兀的布满了硬茧的手接过鞋,然后用另一只粗糙的手把那从鼻梁上滑落下来的眼镜推上去,再小心翼翼地用手托着鞋仔细地看了看,用商量的口吻问我:“是不是要用黏合剂粘上?”我听了,想起妈妈交待的话,“要用黏合剂粘上。”我说。老人听了点了点头,表示照办。

  接着,老师傅便用那粗硬的手麻利地拿起锉刀,一上一下地在鞋跟部位来回打磨着。这时,我抬起头打量着老人:一头短发像罩上一层白霜,一双眼睛深深地陷进眼窝,那瘦削的手上爬满了又青又紫的血管。那饱经风霜的脸上,眼睛眯得细细的',目不转睛地望着。那纯熟的动作,专心致志的神情,令我从心里发出赞叹:“这位老师傅真是‘宝刀未老’。”这时,老师傅取出黏合剂,均匀地涂在鞋跟部位,并叫我先回去,半小时后才来取,否则没干会再掉鞋跟。

  于是我走回家,过了半小时后再来拿鞋。当我把手伸进裤袋里时,却摸不着钱。“糟!我忘了拿钱。”我心想,“怎么办呢?”这时,老人似乎看穿了我的心思,心平气和地说:“别着急,这点钱算了吧!”“这怎么行呢?”说罢,我便飞跑回家拿钱还给老爷爷。我问他,摆摊做生意,怎么可以不收我钱呢?话刚说完,他便笑了笑,用炯炯有神的眼睛望着我,面带笑容地说:“我为人补鞋,并不是为了挣钱,而是为有需要的人给予帮助。”我听了,点了点头。

  我拿着那双仍有余热的鞋子,回到家,细细琢磨这番朴实的话语。

  两年过去了,每当我看到那位修鞋的老人,心头就涌现那番话。老爷爷那默默奉献的精神难道不值得我们学习吗?

写人物作文 篇6

  “饭怎么吃这么少呀?!我说了多少次,饭一定要多吃!去再盛一些!”姥姥见我只吃了一点,又大声嚷嚷道,“这怎么又瘦了?愣着干什么?去盛饭啊!”“姥姥,我真的吃不下了,你饶了我吧。”我叫苦连天。

  表面上我不喜欢姥姥的命令,心里却明白她是为我好。在家里无论谁想请她过去,她都找借口推掉,唯独围着我转。我喜欢的玩具、食物、色彩样样她都知道。为了让我长高,变得更聪明,她常常在我的汤里放海参、枸杞等补品,费尽心思。

  有时,她会到我家住。晚上,我时常会踢被子,她每隔一段时间会到我房间查看。只要她在我家,我就会吃上山珍海味、美味佳肴。因为她炒的菜是“闻名天下”的!

  送我上学的'时候,她老人家不像年轻人腿脚好使,但她为了不让我迟到,摇摇晃晃地加快步子。有时候脚痛了她也忍着,问她痛不痛,她只会催我说“赶快走”。当别人问她在孙女家累不累、苦不苦时,她都会反反复复地说:“想想很乖,没关系,不累!”

  她从来没有对我说过“宝贝,我爱你”这样亲热的话,她只是默默的为我付出,无私奉献。她为我所做的一切我都看在眼里,记在心里。姥姥总是这样呵护着我,其实她很喜欢我,就是没有说出来。

写人物作文 篇7

  刘胡兰,原名刘富兰,1932年10月8日出生于山西省

  文水县云周西村的一个中农家庭。母亲早亡,父亲刘景谦续娶胡文秀为妻。胡文秀将刘富兰名中的“富”字改为自己的姓氏“胡”,从此更名刘胡兰。继母积极投身于妇救会工作,并非常支持刘胡兰参加革命。

  刘胡兰8岁上村小学,10岁起参加儿童团。1945年10月,刘胡兰参加了文水县委举办的“妇女干部训练班”。学习了一个多月,回村后她担任了村妇女救国会秘书。1946年5月,刘胡兰调任第五区“抗联”妇女干事;6月,刘胡兰被吸收为预备党员,并被调回云周西村领导当地的土改运动。

  1946年秋,军大举进攻解放区,文水县委决定留少数武工队坚持斗争,大批干部转移上山。当时,刘胡兰也接到转移通知,但她主动要求留下来坚持斗争。这位年仅14岁的女共产党员,在已成为敌区的家乡往来奔走,秘密发动群众,配合武工队打击敌人。

  云周西村的反动村长石佩怀,为阎锡山军派粮派款、递送情报,成为当地一害。1946年12月的一天,刘胡兰配合武工队员将其处死。阎锡山匪军恼羞成怒,决定实施报复行动。1947年1月12日,阎军突然袭击云周西村,刘胡兰因叛徒告密而被捕。她镇静地把奶奶给的银戒指、八路军连长送的手绢和作为入党信物的万金油盒——三件宝贵的纪念品交给继母后,被气势汹汹的敌人带走。刘胡兰在威逼利诱面前不为所动,被带到铡刀前眼见匪军连铡了几个人,怒问一声:“我咋个死法?”匪军喝叫“一个样”后,她自己坦然躺在刀座上。刘胡兰牺牲时,尚未满15周岁。

  毛泽东在指挥全国战局之余,为刘胡兰题词:“生的伟大,死的光荣!”

  刘胡兰是已知的中国共产党女烈士中年龄最小的一个。她凭着对人民的感情和对共产主义理想的.坚定信念,在铡刀面前坚贞不屈,视死如归。这种表现,恰恰是共产党的革命教育深入千千万万农民心中的结果。

  中国共产党领导的革命战争,从本质上讲是一场新型的农民战争,是用先进阶级的思想发动和武装千百万原来是小生产者的农民。刘胡兰作为一个14岁的农村少年便能加入共产党,这首先在于她从儿童团起就接受了党的教育,并看到党领导的土地改革给贫苦农民带来了根本利益。为了扞卫本阶级的利益,她能不贪财、不惧死,最后面对敌人的利诱,只回答说:“给我一个金人也不自白。”在刑场上,她又大呼:“怕死不当共产党。”当时,匪军曾从现场的群众中拉出几个人,要他们去打刘胡兰,但没有一个人动手,这也恰恰表现出当时党与群众的鱼水关系。

  1947年3月26日,毛泽东为刘胡兰亲笔题词:“生的伟大,死的光荣!”那恰恰又是央刚刚从延安撤退的8天后,毛泽东正决定离开陕北以游击方式同军周旋。在此紧要关头,全党的领袖在指挥全国战局的百忙中,为一个年轻的女党员写下这样的文字,正有着激励全党和全体解放区人民去英勇奋斗以赢得战争胜利的寓意。

写人物作文 篇8

  那年秋天,外婆真的老了,有时刚吃过早饭就吵着怎么还不吃早饭呀!有一天中午,外婆睡完午觉,坐起来孩子般惊恐地喊:玲儿,快点灯,我啥也看不见,我害怕!我双手搂住瘦弱的外婆,连忙说:咱不怕,现在停电呢,一会就好了...我泪如泉涌......

  我的外婆离开我有16年了,总是不敢通透地打开记忆的窗子,生怕那一段段永远也不能忘怀的往事让我的眼泪泛滥,让我心痛、痛到不能自拔、痛到无可奈何......手指在硬梆梆的键盘上颤抖,情感在柔软的回忆里呜咽,心在往事中飘浮,泪在脸颊上纵横......允许自己在这清明之际尽情的释放吧——

  外婆活着的时候总是说:玲,我死了你会想我吗?我说会,我会总想你的。可是那时候我却不知道这想念的滋味,不!是无可奈何的想念的滋味!这滋味是如此的难受!

  我是个成熟的女人了,可是我还是不能回答儿时想不明白的问题,人死了去了哪里,我娇小的可怜的外婆在哪里?你要走时谁来背你?谁来帮你引路?谁来告诉你你想知道的外面的世界?你是不是也象我想你一样不敢深深的想起我们?我的外婆你在哪里呀?你还好吗?

  外婆是个体型娇小善良、开明的女人,47岁的时候得了青光眼,因为家里穷没钱医治而双目失明。从那时到外婆仙逝,30多年的光阴,外婆都在黑暗中摸索着渡过,外婆没见过火车,没见过电视,甚至没见过我——她天天抚摸的玲儿......

  小时候,我曾试着紧闭双眼,学着外婆的样子装书包、缝扣子,也去摸外婆那张写满沧桑的脸,眼睛闭久了总是惊惧地睁开,扑进外婆揽不到阳光的怀里,享受自己真实的光明。(外婆总是睁大眼睛却看不到一丝光明)

  那时候我便知道了外婆的世界是怎样的黑暗和恐惧,只要我在舅舅家,她身边就总有一个扎小抓鬏的小姑娘的叽喳声。那个时候我胆子小,天一黑就把所有的灯都点着,一个人在家总是睁大眼睛四处瞧,所以我不愿意让她独处,跟外婆住一起时,天一黑下来,不管她是不是需要,只要外婆没睡着,我就给她开着灯。

  还记得有一次我跟外婆耍性子。那年,我刚刚进入青春期,由于恐惧和不适我心烦意乱地枕在外婆的腿上哭了,外婆和平常一样抚摸着我的脸安慰我:玲儿,你成人了,你该高兴。我任性地甩开外婆的手不再理她,那么无礼、那么无情。外婆握着自己的手,大大地睁着空洞的双眼......

  外婆,如今,我早已为人妻、为人母,曾经在我从女孩儿变成女人的时段、在我从女人成为母亲的时段,我多么希望能有外婆的那双温热的手抚摸着我,给我一句安慰的话,帮我完成女人角色蜕变过程中那短暂的心理失衡。可是我却无法寻到那双空洞得一眼就看穿了内心温情的眼睛。

  外婆离开我16年了,有些事想了我就心痛。

  那年,外婆买了助听器,放在口袋里收音效果不好,外婆就让我给她找个硬实点的`绳做襻带儿缝在胸前把助听器挂上,拖了几天,我几乎把这事忘了。

  这天放学早,我去看外婆,一进门就见舅妈抹着眼泪儿从外婆屋里出来,舅妈心肠软,一定是又在心疼外婆不小心碰了头什么的,我这样想着进了外婆的屋。她听出来是我,就习惯地拿起身边的干干净净的抹布擦着炕让我坐。我坐在她身边说,我有篇作文得了奖要念给她听。外婆从黑色的夹袄口袋里摸了半天,摸出半袋儿(有两个火柴盒那么大的皱巴巴的塑料袋)葡萄干儿说:先吃了这个再念。我捏了几颗想塞进外婆的嘴里,外婆躲着说她刚刚吃过了。我口里嚼着葡萄干,顺手给外婆调助听器,外婆说:看看我自己找这绳,缝在这儿挂助听器正好儿。我很服气外婆的针线活儿,尽管看不到却总能把针脚缝得很好看,那个年代孩子的棉衣都是自己家手工做的,外婆居然能帮舅妈做锦活儿。这会儿,我仔细一看,那密针密线缝在外婆胸前的“绳”竟是一段黄烟梗!(外婆抽黄烟)这时,我看见舅妈正站在门口儿,眼泪还没干,手里拿着一根鞋带儿......

  外婆年龄大了,走路不方便,由于活动量少,有些便秘。这天晚上,我扶着她去厕所,每次都是我把她扶进去,等她出来时再喊我。可是这次我等了她好半天,她也没动静,我开门一看,外婆两手沾满了粪便,还在使劲儿地攥,我顿觉恶心,大声说:姥,干啥呢?(北方人管外婆叫姥姥)外婆不慌不忙地说,谁把这些小块肥皂仍了,白瞎了,攥成团儿我用。

  我愕然......

  外婆从来不知道大便器的结构,她爱干净,一准是用手去刷便池,抓到了硬硬的便块儿...

  我心里一阵难受,扶起外婆说:咱不要,这是臭肥皂,不好使,以后别再用手刷便池了,厕所用的水里有毒,快来咱洗洗手......

  那年秋天,外婆真的老了,有时刚吃过早饭就吵着怎么还不吃早饭呀!有一天中午,外婆睡完午觉,坐起来孩子般惊恐地喊:玲儿,快点灯,我啥也看不见,我害怕!我双手搂住瘦弱的外婆,连忙说:咱不怕,现在停电呢,一会就好了...我泪如泉涌......

写人物作文 篇9

  《红楼梦》是世情的宝藏,而我有幸亏得了这珍宝的一隅。

  黛玉

  黛玉是这红楼里唯一的女孩,她简单又纯粹,以一颗诗心笑着哭着看这个世界。

  在开始的时候,总好笑看到宝玉偶不小心惹到黛玉,黛玉便开始哭哭啼啼,张口闭口就是“让我去死”,宝玉也是个有趣的,动辄就是“你死了我做和尚去”(谁知一语成谶),忽又想到两年前读《红楼梦》,那时我同黛玉一般大,青春期的女孩怀着一份悸动与偏执的不驯之气,也是张口闭口就不活了,现在想想真是有趣,可也不得不承认,当时内心的干净是现在没有的,因为一个人喜也因为一个人忧,而现在慢慢磨去棱角,变得圆滑,开始看到世上的肮脏,便越发渴望黛玉如一的纯粹,一份大染缸里的洁白。

  后来林如海去世,黛玉彻底失去了家,再回贾府,她送人的礼物也颇引人发笑,只是给了园里的姐妹既没有她在贾府的依靠,也没有贾府的掌权人,我将此理解为黛玉的自然与简单,她不想送,有两个可能的原因,一是她不想,她不喜欢没什么文化的贾母,也不喜欢张狂的凤姐;二是她忘记了或者根本没想到,她只给了同自己志趣相合的朋友。但这两种,却都可以总结为她德简单与自然,凭心而为,不虑后果。

  然而这样的简单心性加之孤女身份,让她比一般人更渴慕亲情,也正如此,薛家母女才能轻而易举的影响到她,宝钗借那句“良辰美景奈何天”将大方体贴的形象鲜明起来(在黛玉心中),自此黛玉便将宝钗视为亲姐姐,在不久薛姨妈上演了一出爱语慰痴颦的戏码,但我却看不出分毫关心,一开始边说婚姻之事父母之命,接着又说便是打小长在一起的也不成,这可不是再说宝玉和黛玉么,可怜黛玉竟感动的不行,一心以为薛姨妈是为了自己好,接着行事稳重的宝钗莫名其妙的撒起娇来,这是何意?一反常态做如此娇憨之态,可当真是黛玉那句“扎眼”,然后薛姨妈又说自己更疼黛玉,临走时不忘离间一把说黛玉身边没个忠心的人。如此明显的意图,敏感的黛玉竟丝毫不怀疑,反而感动得一塌糊涂。原因不就是她渴望亲情了吗?他人表现出来的一点儿善意就能让她放弃警惕、掏心掏肺的待人。

  因为缺少亲人的关心且少教导,养成了她小做作的性格,比如说她与宝玉在薛姨妈处吃酒,她那句“别理那老货”,再如她评价刘姥姥“母蝗虫”(不得不承认这个真的有趣),但黛玉身为大户人家的小姐,怎能如此不知礼数的评价一位老人,大家都笑了,可是黛玉也给自己无意识的树立了尖刻的形象。她之所以这样做或许是因为她想获得别人多一点关注,也卖弄一下自己的才能。我相信每个青春期的女孩都有点小作,等过了这一阶段回想便忍俊不禁,也十分愚蠢,得到了什么呢,只有尖刻地评价,弄得自己像个小丑。

  她如此环境长大,自小诗书为伴,让黛玉拥有高杰的'诗魂。黛玉喜欢作诗,诗的内容大多是感世伤时、叹命运遭际。印象最深的是花朝节那天众女花枝招展地去拜花神,换句话说,我以为她们的根本目的是出去玩(毕竟这样的机会可不多),而这样一天里,只有黛玉是真的在拜花神,她扛着花锄,以魂写成《葬花吟》。以及香菱学诗那一节,其他女孩子都以诗词不过消遣,只有黛玉在认认真真的去教香菱学诗,不曾打趣,唯有尊敬,这也似乎她拥有诗魂的结果。

  黛玉这个女孩,葆有红楼里独一份的纯粹,怀有少女的纯真,正如她抽中的签——芙蓉。

  探春

  喜欢探春,因为他的自尊与理性。

  探春出生不好,庶出也罢,可悲的是有个糊涂妈,在深门大院里,出身及容貌是一个女子的凭借,探春容貌不俗“长挑身材,鹅蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文采精华,见之忘俗”,但出身尤其关键,毕竟古代讲究父母之命,在红楼这大染缸里,探春早早就知道这一点,因此她选择认王夫人为母,据文来看,探春唤王夫人为母时年龄还小,有这样的举动,恰也说明了她的理智或者称为无情。

  底下的出身让探春自尊自立。在探春掌管贾府事物后,探春的自尊自强性格显露无疑,面对下人的不敬,她迅速反击且一击必中,当即将恶奴说的哑口无言,尤其是王保善家的来抄检,她肯将自己的东西让别人翻查,却硬护着丫鬟,这是一种自主自立的体现,说明她可以并有能力保护好自己的人或物。接着,王保善家的来撩探春的衣襟,探春登时大怒,反手就是一掌,我想这是其他任何院里的女子都不会做的。细细想来,《红楼梦》中那位小姐都与丫鬟有亲密的嬉戏,唯有探春不曾,我将此项为他的自尊,要强的自尊不允许自己一个千金小姐同那些出身卑微的人玩闹。

  对于探春远嫁的结局,我认为再好不过,以庶女之身寻了个好婆家,凭探春的精明大气,摆脱了庶女身份,必然有个幸福的未来。

  凤姐

  “机关算尽太聪明,反误卿卿性命。”凤姐,贾母口中的“泼皮辣子户”,可怜亦可悲。

  打一开始,最夺人眼球的就是他了,言语爽朗、行事利落,俨然是现代职场女性的形象,可在封建礼教下竟成了“泼皮辣子户”。在处理秦氏葬礼时,凤姐可谓大出风头,条理清晰、决策果断、从容不迫,一人在宁、荣两头跑,他硬是抗了下来,只为不落人褒贬,可敬他的自尊好强、能吃苦,可笑她的奋斗动力竟是他人的评价。

  后来的螃蟹宴上,凤姐与鸳鸯、琥珀、平儿的玩笑令人捧腹,原来凤辣子也有如此娇俏的一面,还有在贾琏前的一番剖白,虽然失了真,但隔着纸业,也能想象到她的娇羞与妩媚,在夫君面前,她如花儿般绽放。

  接着,尤二姐事件暴露,凤姐终于露出她的獠牙与利爪,行事狠辣,但我却全无怪罪之心,长在一夫一妻的时代,每个女子都是善妒的,都有一双进不得沙子的眼睛,而怨恨又会蒙蔽人的双眼,使之面目狰狞。因此我只是同情她,生错时代嫁错人,她分明值得更好。

  书中还暗写了一件事,即凤姐的买官,她的野心的魄力可惜用错了地方,居然自己堕落,一入贪腐深似海,现在全国都在反腐,那个时代也一样,况正值明君当政,如何如许的这样的事,或许是为给后人警示,凤姐多年的积蓄被一抢而空,也幸而她生错时代,只是抄没家财而已。

  欣赏凤姐为人处世的干练,喜欢凤姐的豪爽性格,却也为其利欲熏心而伤感,太过精明太过胆大,误了佳人性命。

  《红楼梦》三遍读,有幸窥得其中一隅,仍待我、探其全貌。

写人物作文 篇10

  同学们,当你们在升旗仪式上听到《义勇军进行曲》那雄壮的旋律响起时,一定会热血沸腾吧?可你们知道这首歌曲诞生于一个什么样的年代吗?当我们座在家中享福时,你们可知道今天的幸福生活来之不宜吗?

  “九一八”事变,从此拉开了战争的序幕。在攻打江阴时,陈楚书叔叔被敌人抓住了,敌人要他说出一个绝密文件,但陈楚书叔叔宁死不屈,就是不招供,敌人叫他下跪,他就是不下跪,敌人把她打跪下,他一次又一次地站起来。敌人忍无可忍,一枪打死了年仅40岁的陈楚书,但死的时候陈楚书叔叔还是没有跪下,他死也要站着死。听到这,我的心不知为什么特别痛。窗外月光皎洁,照在地上,给大地披上了一层梦的银装……

  我的眼前立即浮现出陈楚书叔叔那高大的身影……我的眼前又浮现出那年夏天的时候……

  夏天的夜晚漫天星星,我和好朋友雨馨在家里玩,我们俩一起捉迷藏一不小心雨馨把她家的一个花瓶打碎了,那是她爸爸出差从别出买的,虽然不是什么名贵的花瓶,但也是花了不少钱买的,她爸爸又特别凶,雨馨害怕及了,立即楞在了那,她悄悄地对我说:“你别对我爸爸说,我就说是小猫打碎的好不好。”我点了点头。我们还拉了勾,发誓永远不说,地二天我就被雨馨的'爸爸叫到了她家,雨馨她宁死不说花瓶是她打碎的,而我被雨馨的爸爸花言巧语一说,立刻把花瓶的事招供了。雨馨从此在也不理我了。那天听了陈楚书叔叔的事迹我后悔极了——

  由于一时的迷惑使我和雨馨之间的关系越来越僵,陈楚书叔叔的事迹使我突然明白了……

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