身边人物作文三篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的身边人物作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
身边人物作文 篇1
《三国演义》中有许多性格鲜明的人物，他们的名字家喩户晓。可我最喜欢的英雄人物是：诸葛亮。诸葛亮十分聪明机智，为自己的国家立下了汗马功劳。我的班级里也有一个像诸葛亮的人。他的名字呀——你猜！
我们的'班级有一个小小“诸葛亮”。她这位小小“诸葛亮”真机智，她为班级里争得了许多张光荣奖状，为班级争光，她不但美术好，数学好，写作也好，而且她的作文曾多次发表在“银梦七色花”，“未来作家”的网站上，其中有几篇文章还登入了“未来作家报”上，“作文大师”这个称号，她真是当之无愧呀！
可她也有犯错误的时候。每个人都有犯错误的时候，连神仙也不会例外。如果我们犯错误了，那就必须自己主动承认错误，那样才会夺得大家的信任；如果不主动承认错误的话，你就会失去所爱、所信任的朋友，你只会活在自己和别人的阴影中。当然，她可不是这样的一个人。
“才女”这个称号她是怎么样获得的呢？是这样的，有一次，老师又把她给请上讲台，让她读一下她那篇优☆☆的优秀文章。听着听着，我们全班的同学几乎进入了她所读文章的优美意境之中去了，等我们清醒过来，她早已读完她的那篇习作。老师为了表扬她作文写得那么好，这才给她了一个“才女”的光荣称号。
写到这里，你们应该知道她是谁了吧！如果还不知道，就听我接着往下说吧！她有一头乌黑亮丽的长发，绑着一头马尾辫，笔挺的鼻子。你知道她是谁了吗？对！她就是：周新雨。她就是我们班的小小“诸葛亮”，你觉得她像《三国演义》中的诸葛亮吗？
我们的班级中，其实还有很多人像《三国演义》中的人。如吴嘉轩就像张飞，鲁莽，粗犷；如郑卓越就像刘备，机智，勇敢。
只要你有一双可以细心观察事物的眼睛，那就会发现“三国”发生过的故事就在身边。
身边人物作文 篇2
妈妈给我买了一双新皮鞋，鞋面上镶满了闪钻，鞋头上还有个金色的蝴蝶结，我很喜欢，到哪都要穿上它，走起路来可神气啦！“吧嗒”鞋面上的蝴蝶结掉了下来，我捡起蝴蝶结，难过的看着它，妈妈微笑着走过来摸了摸我的头说：“怎么啦？”我伤心地说“我心爱的水晶鞋坏了，是不是只能扔掉啦？”
一旁的外婆笑眯眯地说“我们可以拿去小区拐角处的修鞋摊找鞋匠师傅修理一下，很多东西修一下都还能用上好久的，现在的生活条件好了，以前的人可节约啦。”我走过去坐到外婆身边，外婆继续说道：“以前的年代物资匮乏，生活简朴，有些必需品坏了都会想办法修修再用，那时候有一些师傅有各种各样的手艺，修锅子，修雨伞，修拉链，修鞋子。弄堂深处，小巷拐角总会摆着几个修理摊，有时还会有修棕绑，磨剪刀的师傅挑着工具担子在窗外叫卖，修理匠们用勤劳灵巧的双手，娴熟的'技艺帮助人们更好的利用有限的物资，满足了当时人们的生活需求。”
我想象着外婆所说的那个年代，听得津津有味，然后若有所思地说：“勤俭节约真是好习惯，现在虽然经济条件好了，但是有些东西修理一下还能继续使用，那就可以避免不必要的浪费，能为地球节约资源，非常的环保呀！这些修理匠虽然不起眼，但却在不同的时代都能用双手为地球为人类做出贡献，真的很了不起呢！”外婆和妈妈听了连连点头称赞，笑着说道：“那我们一起去修鞋子吧。”
小区的拐角处，一位头发花白的老伯伯戴着袖套架着老花眼镜，低头一针一线的缝着一双鞋子……
身边人物作文 篇3
他的个子不甚高，容貌不甚好，但在我看来，他是最高大英俊的。
一只袋子显不屈
夏爷爷身上总是穿着那套褐色衣服，似乎从来都没变过。听老师说，夏爷爷的身世很凄惨，老伴中年而亡，唯一的儿子遭遇车祸终年瘫痪在床，一家的担子就落在他一个人身上。每次到我们教室里，他背上总背着一只塑料袋，里面装着各色塑料瓶。趁着下课，他走进教室，从垃圾箱里倒出垃圾，翻出瓶子，然后再昂首挺胸走向下一个教室。那雄赳赳的姿态，让你觉得他就是学校的老师正在检查工作。有时候，他会向我们做个鬼脸，或者伸手摆出一个胜利的手势，惹得我们会心一笑。
他肩负命运带给他的不幸，却给我们一个乐观的形象，温暖了人心，美化了世界。
一个拖把尽责任
夏爷爷应该算是我们学校的一位清洁工，主要的.职责是清理厕所。他拿着拖把，整天在校园的厕所里转悠，厕所被他打扫得没一个污点，没一点气味，难怪有同学常常躲到厕所吃东西。便池里的污物好处理，用水一冲基本解决问题，地面上偶尔会有的呕吐物，处理起来就不大方便，但他从不马虎。他会先用铲子铲去呕吐物，再用湿拖把一遍遍地擦，最后还跪在地上用干布擦干。学校领导夸他，他笑笑：“听说日本有一个什么人，打扫抽水马桶，一直打扫到里面的水能喝。”
打扫厕所说不上伟大，但是他把打扫厕所这份工作做到这种地步，不能不让人心生敬佩。
一声叮咛显爱心
夏爷爷是个乐观、负责的老人，也是一个慈爱的老人。
我们有时也会和老师发生矛盾，甚至是激烈的冲突，要是被他知道了，他会悄悄走近你，对你说：“没什么大不了，主动找老师，去说明一下，不就没事了。”说来也怪，听他这么一说，当事人就会火气大减，顿时失去与老师对抗的想法。一次，我在走廊间和同学们说笑，只见夏爷爷径直地朝我走过来，操着标准的方言对我说：“小伙子，把鞋带系好了，别被人家踩个大跟头。”同学们听完都哈哈大笑，我知道，笑声里没有嘲笑的意思，而是对夏爷爷发自内心的敬意。
一只袋子，一个拖把，一声叮咛，留给我的是一个坚强的形象，一个认真的形象，一个有爱心的形象，一个普通小人物用他认真的生活态度演绎出来的高大的形象。
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