精选历史优秀人物的作文3篇
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的历史优秀人物的作文3篇，希望对大家有所帮助。
历史优秀人物的作文 篇1
你的一生如此波澜，但你却像一叶平稳的小舟。这样洒脱的处世为人，超然物外又重情重义的你，会料想到今日众人将你歌颂？
——题记
江水不停地拍打，冲击着崖壁，激起雪白的浪花。赤壁古战场，痕迹犹存，眼前仿佛看到那火光冲天，喊杀声灌满了耳朵。江中有一叶扁舟，伫立在船头，风卷起他的衣襟，他在低声吟唱：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物，故垒西边，人道是，三国周郎赤壁……”
是你，就是你，有着旷达心境，宽广胸怀的你，即使是官场失意，依旧放荡不羁，乐观向上的你。
琥珀般的思绪飞扬，旭日喷薄般的才情流转，超然的风范倾倒众生，俯仰万世——苏轼，他的诗有雄浑的蕴藏，令人浮想联翩，让时空飞腾；你的'文有高山流水的风雅，清新畅达，洗尽浮华。那时，仕途顺达，皇上重用，才华横溢。然而，太耀眼的光芒总是引起小人嫉妒的目光，卑劣的小人们媚笑着走过来。历史的阴霾从此牵绊了你的一生。
但苏轼毕竟是苏轼，你能驾一叶扁舟，出没于惊涛骇浪而从容应对，豁达处之。于是，所有的不幸与痛苦，都在这旷达的胸怀中化成一缕轻尘。那些小人不懂，可江上的清风懂了，山间的明月懂了。在这场与邪恶的拔河中，你胜了。你远离了喧嚣，回归于纯净空灵；你习惯了淡泊，才情才更加俊逸洒脱；你明白了如何应对困难，才能做到宠辱不惊。于是，凄苦得以超越，灵魂得以提升，奇迹得以出现。历史永远记住了这个响彻千古的名字——苏轼。
苏轼，我喜欢你的淡然。欧阳修一时多虑将你判为第二，而你，只是淡然地笑了；朝中无人同你一样看透朝政，你毅然请求外调，离开时，不舍地笑了；被人冤枉，差点送命，你无奈地笑了。本属于你的东西没了，本可保住的官职丢了，本子虚乌有的事情让你心力交瘁……但你，却还能如此淡然地面对生活，依旧高唱出“会挽雕弓满如月，西北望，射天狼”的爱国之歌，依旧感慨“物与我皆无尽”的人生哲理。
苏轼，我喜欢你的直率和善良。为了百姓，你修建黄楼，上万言书给皇帝，劝谏不成，你又不愿见百姓流离失所，只得用你最有力的武器——笔，给统治阶级当头棒喝。你愤然，为百姓谋生计，最终，却给自己惹来“乌台诗案”。我想，这是你的本性，可爱如你，率真如你。
苏轼，我喜欢你的柔情。谁说一进官场，心就会如石般坚硬，冰冷？与兄弟的离别，内心很难受吧？七年未见，其实很挂念他吧？七年，七年了，喝的大醉之时，用“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”来安慰自己。与妻子阴阳相隔很痛苦吧？这痛苦，你怎能忍受十年？“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉……”我鼻子一酸：整整的十年，你都不曾忘却，是怎样的柔情，才能写出这样痛彻心扉的诗句？
苏轼，我喜欢你的旷达和豪迈。是怎样的气势与雄心，吟出“大江东去”的豪气，“千古风流人物”的激昂？唯有你，在这历史长流中，写下如此气吞山河的诗句。
跌宕起伏的人生，连绵不断的情缘，塑造了一个怎样的你啊！你的一生，就像词中所写“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
我多希望有你的诗，你的品行，相伴一生。这样，便永不孤独。
历史优秀人物的作文 篇2
我最喜欢的书中人物是三国演义中擅长使用计策的诸葛孔明。其中有几则巧妙应对，力克敌军的故事，令我印象深刻，有如热铁烙肤一样难忘。
“诸葛亮大摆空城记”，我相信大家一定都耳熟能详，我佩服的是他在大军压境时，还能很镇定的利用司马懿多疑的个性使他退兵，让城中的文武百官能够平安保全性命。这则故事让我了解到“冷静”的重要性，遇到任何事都须冷静应对，虽然我还无法做到着一点，但是我相信修养后一定会越来越好的.。
令我印象深刻的还是赤壁之战后，曹操逃亡的过程。当曹操在赤壁之战兵山倒时，他就带着几百名的士兵开始逃亡，孔明早已料到曹操逃跑的路线，他也异样利用了曹操的疑心，在几个曹操认为没有敌人的地方安排了士兵，使他吓的落荒而逃，虽然到最后还是没有捉到曹操，但孔明也趁这次机会让关羽还曹操以前的人情，孔明这次宁可放了曹操，也要让关羽还人情的举动，让我更加佩服了。
孔明的伟大事迹实在太多了，无法一一介绍，但看到孔明着些故事，让我学习到冷静的重要也学习到待人处事的方法，更让我学习到阅读好书的重要。
历史优秀人物的作文 篇3
"记得有一位思想家、文学家，在中国数千年的历史当中，他的思想和论著可能不是最出色的，却以自己的成仁取义让后人景仰。这就是方孝孺，我最喜欢的历史人物。最初了解他是因为六百年前的那场，那时便认为他是一个杀身殉道的了不起的人物，可之后又读了一些书，才出一个完整的他。
唐代的韩愈“文起八代之衰”，是“唐宋八大家”之一，文章写得很好，而方孝孺，却在很小的时候，就被家乡人称为“小韩子”，可见其天资聪颖。父亲方克勤对他一生的为人立世有着深远影响。父亲简朴，体恤百姓，言传身教在方孝孺的人生观形成过程中留下了不可磨灭的印记。父亲死后，方孝孺又遵照父亲生前的安排，师从“开国之臣之首”的宋濂学习。宋濂称赞他是百鸟之中的，认为他才思敏捷、端庄凝重，以后所取得的成就必然会超过自己。
一介书生，一代才子。在我看来，他应该在自己的家乡过着闲适的生活，著书立说，教书育人;与名人隐士谈古论今，寄情于山水。可在他的内心深处，却又渴望着有所作为。正是这样的想法，造就了他不平凡的一生。记得他在洪武朝就想为国家尽一份力，不料两次碰壁，最终也只落得一个汉中府学教授的小官。“三十知未老，已难同少年，谢时辈，心事愧前贤”便是他当时的真实写照。到了建文朝，他终于有了一展才华的机会，可这却是一条不归。
我时常在想，如果他当初没有步入，或许我们现在就能读到他更多的学术著作。退一万步来讲，如果他当初在汉中府学教书，或许一切的一切就不会发生。
在六百年前的那场中，明成祖朱棣从他的侄子建文帝手中成功夺取了皇位，可这毕竟名不正言不顺，所以朱棣就想让德高望重的方孝孺给他写即位诏书以装点门面。方孝孺对建文帝忠心耿耿，自然对于朱棣的篡权很是不满。他没有理会朱棣，存心要为建文帝鸣不平。他在要写诏书的纸上写下了“燕王”四个大字，说：“你就是杀了我，我也不会给你起草诏书的”，朱棣问他怕不怕诛九族，方孝孺却说诛十族也不怕。朱棣本身就是一个的`人，听到方孝孺这么说也很生气，就把方孝孺的门生故旧也算作一族，全部杀掉，造成历史上绝无仅有的十族之诛。
诛方孝孺十族，死者达八百多人，七日方止。
“降乱离兮孰知其由?三纲易位兮四维不修。骨肉相残兮至亲为仇，得计兮谋国用猷。发愤兮交流，以此殉君兮抑又何求?呜呼哀哉兮庶不我尤。”
这是他临行前的《绝命词》，诗中悲愤的心绪令人不细读。曾经听到过这样一种说法，认为方孝孺是中国封建愚忠思想的代表。我却认为他是一个英雄，一介书生为了和自己的，无惧的者，坦然死亡。他死时只有46岁。生命的长度无法掌握，但生命的宽度却可以扩展。满腹经纶的才子，成仁取义的英雄，这就是一个完整的方孝孺，我最喜欢的历史人物。"
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