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老师的快乐作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的老师的快乐作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师的快乐作文1
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，今天是教师节，请允许我向你们说一声：“老师，你们辛苦了！”以表达我对你们的感激之情，不管是小学老师还是初中老师，你们都是我的引路人，在我的人生路上，不能没有你们的引导。
先说小学老师吧，语文老师，您一直是我最敬佩的老师没有之一，您都用过许多的方法来提高我们的成绩，您虽从四年级才开始带我们，但是，你也是让我真正体会到语文乐趣的一位老师。我的班主任数学老师，在我最小最无知的时候，是你带着我开始学习，开始踏上真正的人生之路，我有时非常淘气，你不会严厉的批评我，而是运用一些特别的方法，让我能够边学边玩的开心，我犯错，你会很有耐心的给我指导错误，并不会因此而生气，你永远没有放弃我，因为您一直把我当做您的`骄傲，在您的课堂上，我十分的有活力，我永远不会忘记小学毕业考晚的那一天，您为我们发毕业照时的眼眶红红的，到了为我们致辞时您的号啕大哭，班上好多人都被这种师生离别时的氛围给感染了，是呀，从学前班开始，七年的师生生活，就要就此别离了，谁能不落泪呢？
在初中，我是这个班上唯一没有认识同学的人，也没人愿意与我说话，因此我的情绪十分低落，就在我无朋无亲之际，一个人帮助了我，他就是我的初中数学老师，他是我们班班主任，他站出来，为我说了“招友启示”，在全班之上介绍我，让好多同学都与我做了朋友，从此我也变得开朗大方了，虽然我的成绩大大的跌了个坑，但是你还没有放弃我，还是十分关心我，我感激不尽，我一定会一雪前耻，重攀顶峰的。
风吹雨打需要雨伞的保护，田地秧苗需要园丁的照料，老师们，你们就是那雨伞园丁，用每一滴汗水滋养着我们，在此，我代表全体学生向你们说一声：“老师，你们辛苦了”
老师的快乐作文2
教师节好像是随着尽早学校的上课铃声而来的，原本还只是藏在我们各自的心里，不过转眼，等到老师从外面踏步进来，当老师缓缓走上了舞台，这时候，我们才真真切切的感受到教师节马上就要来临了。
“老师，教师节快乐！”老师从外面进来的时候，教室里鸦雀无声，等到老师走到讲台上，站定几秒后，洪亮的嗓音就从教室里每一位同学的嘴中发了出来，我们可正等着这一刻呢。坐在座位上的我们，眼睛一眨不眨的望着台上的老师。
接着，就在老师的注视下，也在我们所有同学的注视下，班长从门外走了进来，班上双手端着一个杯子，杯子里转上了温水，跟着班长后面的是一位捧着鲜花的同学，我们这些坐在教室里的同学们见着这一幕，心里都开心了起来，我们可都等着台上老师接下来的反应。
老师原本一张严肃淡然的脸，此时都变得柔和了下来，看着这样子的老师，我们心里跟乐呵了，我们就知道，老师肯定会喜欢我们送的.这一份礼物的。
特别是那一束鲜花，那是我们每个人选一朵，到最后合成的一束花，这花代表着班上每一位同学的对老师表达的心意。
“谢谢同学们。”老师的脸上也爬上了开心，班长见状，端着杯子朝着讲台上的老师走了过去，杯子里的水虽然不烫，但却还是能够看到一点点的热气，这杯水代表着我们对老师的关心，老师每日里都要为我们讲课，我们都知道做老师这一行，嗓子是最容易出毛病的。
当我们看着老师接过班长手上的水杯，让后喝了几口水的时候，我们全般的人都鼓起了掌，至于为什么是鼓起了掌，谁也说不清，可能只是为了表达我们内心里的开心。
老师的快乐作文3
“生日？礼物？谁过生日呀？我怎么不知道呢？”周五上午跑完操后见同学们都在讨论过生日这个问题，于是我也好奇地跑过去问了问。
“什么？你竟然还不知道！王老师明天过生日，就是我们的英语王老师呀！全班同学几乎都知道了！你应该是知道的最晚的那个人了吧！”其中一位同学回答我。
啊！王老师竟然要过生日了！我还没来得及买礼物呀！中午我不能回家，没办法拿钱去，我只能把希望寄托在我的单词听写纸上了。如果我今天听写满分了，老师一定很开心！最终听写成绩出来了，我是满分，太棒了！总算有一件能够拿得出手的'礼物了！可能是为了让老师开心，可能是最近同学们都努力了，周五那天，英语听写全对的同学人数比往常都要多！
中午，我在外面吃完饭便早早来学校了，刚从后门推门而入，四块黑板上写着的“生日一定要快乐”这几个大字一下子进入了我的眼帘。本来，下午一到校是立马要坐在座位上读书的，可我还是忍不住去看一看那黑板上的内容，上面写着：“生日一定要快乐呀！生日快乐，王老师！”仔细一看，黑板上还画了一个非常可爱的人，有着卷卷的头发，还写上了一句“别再说话啦！”这一定是王老师了！后来才知道这是雨田同学和其他一些同学们的杰作。考虑到下午没王老师的课，我们都在想：怎么样才能被王老师看见黑板上的内容呢？最终，我们想出了两个较为可靠的办法：1。让琪涵同学找个理由把王老师骗上来。2。让谢老师用手机拍个照发给王老师。可惜的是，我们还没去执行呢，黑板上的内容就被琪涵同学和值日生给擦掉了。
对了，我不得不感叹一下，雨田同学真是太厉害了！不仅知道老师什么时候过生日，还知道老师今年多少岁了。
衷心祝愿王老师生日快乐，健康幸福，事事顺心！
老师的快乐作文4
今天是9月10日教师节，我要在这个特殊的日子里，祝普天下的老师节日快乐！
今天，我们班为了庆祝教师节，举行了一次意义非凡的联欢会。
随着一阵上课铃声，晚会开始了，主持人赵广毅和曹硕同学面带微笑地走上讲台：“是谁，把无知的我们领进多彩的教室？是您，老师……”一段开场白后该举行献花仪式了，我捧着手中的'鲜花，献给了老师，然后对老师说：“祝老师节日快乐！”献花之后，我们还和老师合了影呢！接下来举行的活动叫“你来比划我来猜”，比赛规则是老师在黑板上写词语，一名同学背对黑板，另一名同学则要想尽办法使对方猜出这个词语的意思。同学们几乎全都举起了手，但是我比较幸运，被选了上去。老师在黑板上写了几个字，我背对着黑板，所以看不到。和我搭挡的高源对我说：“《白雪公主》你看过吧，里面有好多个子很低的小人，他们叫什么呢？”我想都没想就说出了答案：“七个小矮人！”后面一连串好几个问题都没有难倒我。可是女生就不行了，老师出了个“哆啦A梦”就把女生难住了，支支吾吾了半天也没说出来。接着，就该老师表演压轴戏时候了，老师要为我们做一个魔术。老师找来一个盆、一个烧杯和一个打火机。然后又把一枚硬币放入有水的盆，老师问：“怎样不用任何工具，也不动盆，手也不湿的情况下把硬币拿出来呢？”同学们纷纷绞尽脑汁地想，想了半天也没个头绪。老师二话不说，找来一些碎纸片，用打火机把纸点燃，放入烧杯中，同学们则好奇地挤上讲台，立刻把讲台围的水泄不通，还有几个调皮的同学站在桌子上观看。老师立刻把烧杯倒扣在盆中，一刹那，水好像受到了指挥似地乖乖钻入烧杯中了，就这样，老师取出了硬币。顿时，全班响起了热烈的掌声。主持人说：“由于时间的关系，活动就到此结束了。”就这样，活动在热烈的掌声中结束了。
下课后，同学们还在兴致勃勃地谈论着，好像还意犹未尽呢！最后，我还是要对尊敬的老师说：“祝老师节日快乐！”
老师的快乐作文5
“老师好”，多么简单的三个字却包含着了太多的辛苦，为了这三个字，老师辛辛苦苦的教育我们，用自己的心血来教育我们，使我们从小树苗长成大树，这一切是多么不容易，可老师却用实际行动完成了这份职责，每当听到：“老师您辛苦了，教师节快乐”这几个字时，老师是多么欢喜！
他们总会笑着说：“不辛苦，只要你们好好学习，我不辛苦。”可是，每当想起老师夜晚在灯下为我们批作业的情景，是多麽心酸呀！再跌伤脚以后，老师会为我包扎，老师教我们团结友爱，教我们爱护环境，保护花草树木，老师严格，是让我们有个美好的前途，在风雪交加的环境下，老师会冒着风雪来给我们上课，这一切的一切，都证明了老师对我们的关怀，关爱，老师向母亲一样的爱护我们，不让我们受半点伤害，老师的教育让我们像雨后春笋一样欢快的向上长，不会有半点阻拦，在这里，我也要对老师说：“老师您辛苦啦，教师节快乐。”
有一次，我们在拔河玩，一不小心我的腿就扭伤了，老师把我送去了医务室，在那里照顾我，替我包扎，上药，小心翼翼，好像他碰的不是一个人，而是一个珍贵的宝物，中一举一动，都是老师的爱，让我发自内心的'说：“老师您辛苦了，教师节快乐。”有一次老师陪我们做游戏，让我们团结友爱，老师和个小孩子一样和我们玩成一团，仿佛自己也是学生一般，我们爽朗的笑声回荡在校园的角落里，这时，老师像我们一个亲密无间的朋友，和我们无话不谈，让我发自肺腑的说:“老师您辛苦了，教师节快乐。”让我们好好学习，为了自己，为了父母，为了老师为我们做的一切，加油吧！不要辜负老师和父母对我们的希望。
老师的快乐作文6
“嗨，班长，告诉你一个秘密，李老师的生日是11月27日。”我们班的“小灵通”悄悄地告诉班长。班长灵机一动，说：“我们给李老师一个意外的惊喜，开个给李老师100个快乐的主题队会吧，怎么样？”大家都赞同。
经过中队委精心的筹备，“给李老师100个快乐”的主题队会，终于在11月27日下午同学们的欢笑声中开始了。我们用热烈的掌声把李老师请到了教室，满脸笑容的李老师，看到教室的布置及黑板上的“祝李老师生日快乐”和“给李老师100个快乐”时，才想起今天是她的生口。这时，在文娱委员小薇的带领下，同学们拍起手，唱起了《生日歌》。
班长第一个走上讲台，清清嗓子说：“以前我们让老师操心了，现在我们要让李老师快乐。”同学们开始献“快乐”了，有的给老师献上鲜花，有的.给老师送上金嗓子让老师润润喉，有的送垫子，让老师坐得舒服点。有的同学把自己写的心里话，声情并茂地朗读出来，表达了同学们对老师那无私奉献，鞠躬尽瘁的精神的赞颂之情。
轮到我了，我空着手走上讲台。大家都用疑惑的眼光看着我。我从容地走到老师跟前，向她敬了个队礼，说：“李老师，我知道您辛苦了，您为我们日夜操劳，有时还带病上课。以前我太任性，不听您的话，在这里，我向您说声：对不起了，老师。”李老师亲切地说：“知错能改，就是好孩子！”
看到李老师那么和蔼可亲，我轻轻地哼起了《每当我走过老师窗前》的歌。这时同学们都动情地唱起：“呕心沥血您在写教材……”唱着唱着，我看到了老师的眼睛湿润了，我知道那是幸福的、快乐的泪，我感到一股暖流沁人心田。
一瞬间，我的喉咙被心中的激情堵住了……教室里顿时响起了激动人心的掌声。
老师的快乐作文7
老师节日快乐，老师我好想对您说一千遍一万遍老师您辛苦了因为这是我们陪您过的最后一个教师节了，以前我总期待着长大，可等长大了我又想回到以前。老师您教我们六年了，还记得刚来上学的时候，我把你当成一个阿姨，那时我对张老师说老师好，却对您说阿姨好我还无知的问妈妈：“妈，那个阿姨怎么和老师在一起啊！”妈妈轻轻地拍着我的头对我说：“傻丫头，那个阿姨也是一位老师。”现在想想那时候还真好玩，转眼间六年快过去了，这六年来您是不是每天晚上都在熬夜给我们备课？是不是每天的好心情都在给我们上课是被我打破？ 老师这六年来您总是教育我们要怎么做一个道德高尚的人，做一个不撒谎的人，可是当我把考得不好的试卷藏起来自己模仿上签名的时候是不是伤了您的心，当然我这到不止伤了您的心还伤了爸爸妈妈的心，(.)老师这个毛病我改了，以后不会再犯了，以后我会好好学习的一定不会让您伤心第二次。
老师这是最后一年了，我们只要一想起明年就毕业了，我有几千个几万的不愿意，老师小学时光您一直在我们身边从来不曾离开过我们，您把我们当成乖孩子，我们也把您当成一个慈母，此时的心情很复杂不知该说什么好，有时想到快要离开母校离开您了我就很伤心，最难过的时候我还会偷偷的掉眼泪，老师写到这里你会不会觉得我写的.很夸张啊，老师其实我写的是心里话，心里话也就是悄悄话，老师你有QQ号吗，可以告诉我吗我想经常跟您谈谈心里话。
老师你是不是过得很快乐，老师我希望你永远快乐，希望您在永远年轻美丽的脸上留下最最灿烂的笑容，呵呵，老师，我代表没有给你发电子邮件或做贺卡的同学在这里祝您： 永远快乐，永远年轻美丽。
老师的快乐作文8
我刚刚迈进初中，对这里的一切都是那么陌生。但是，她，让我感受到了中学的美好；让我感受到了学习的快乐；让我感受到了从她身上散发出来的温暖……她就是——付老师。
付老师教的是语文。我也不知道是从什么时候开始的，我爱上了语文课。当然，还有教语文的老师。
每天上课的顺序都是一样的。先读班级故事，然后开始上课。在学习课文的时候，付老师偶尔还会结合课文来给我们讲一两个关于她的小故事，好不快乐。
我最喜欢的，就是付老师读课文了。她会根据文章里作者的情绪变化，时而皱眉，时而伤感地摇摇头，时而脸上会挂着舒畅的笑容……在她读课文时，我会看，看她读时脸上的那种神韵，不时变化的表情、动作；我会听，听她语调的高低起伏，以及蕴含在其中的情感……看着她，听着她，我仿佛看到一幅幅画面，好像看到了作者所看到的东西，最后，不由自主地沉醉在其中了。你有过这种感觉吗？这种感觉真是很神奇，很奇妙的，从不曾有过的。
然后，最有趣的就是和付老师一起学习课文了。在读完课文后，老师总会选一个段落，让我们从中体会作者的感情，以开火车的形式，让我们谈谈自己的.感受。在付老师的眼里，没有对错。如果你体会到的和她不一样，她会向你询问，你是从哪一个角度来理解、体会的。然后，试着从你的角度理解、分析。所以，在语文课上，同学们都会大胆地来谈自己的看法，从不拘束。
暖暖的阳光洒进教室，将桌子、椅子以及一群活泼的我们和付老师都染上了一层淡淡的金黄色，欢乐的谈笑声与窗外清脆的鸟鸣融为一体……
我们，能如此喜爱语文课，也许，这就是语文老师的魅力所在吧！
语文课，带给我了快乐。付老师，带给我快乐！
老师的快乐作文9
要说起我们班的班主任一一杨和安老师，那可是鼎鼎大名哟!他的“英雄事迹”，说上三天三夜也说不完哪!
你听，“啊—我永远……”课间操的时候，本该上自习，我们英俊的“老班”却迫不及待地点开了“酷狗音乐”，打开音箱，准备一展歌喉，不过一会儿，便响起了他沙哑低沉的声音，瞬间班里的.窃窃私语声消失殆尽，只剩下一片寂静。同学们连大声呼吸也不敢，惟恐惊散了这悠扬的歌声。
短暂的一支曲子很快便结束了，伴奏的最后一个音符结束后的刹那，班里立即沸腾得如同一锅煮沸的粥一样，喧闹无比。有的女生用尖利的嗓音大喊“再来一首”，有的男生趁机起哄，使劲鼓掌，场面乱得一发不可收拾。老班大喝一声“安静”后，用眼睛一寸寸地扫着我们，被扫到的人无一例外地缩了缩脖子，吓得立即噤声不语。
老班用冷厉的眼神扫完之后，又重新点开一首歌，继续唱了起来。这次，他唱得无比忘我，脑袋随节奏一拍一拍地摇晃着，身子微微后仰。本来就不大的眼睛经过陶醉的一眯后，细得只剩一条缝了，整个班里都沉醉于他低沉悦耳的歌声里，无法自拔。
唱到高潮时，杨老师更加自我陶醉了，只见他单手持话筒，头微微扬起，双眼闭上。“撕心裂肺”地演唱着，同学们也投入在了歌声里，挥舞着手臂，哼着伴奏……
一曲终了，全班爆发出雷鸣般的掌声。杨老师故作谦虚地欠一欠身，唇角溢满了笑容。他一甩头，微笑着说：“不要用崇拜的眼神看着我，我只是一个传说。”话音刚落，全班便哄堂大笑，久久不能平息……
拥有一个杨老师这样幽默风趣的班主任，怎能不使你快乐呢?
老师的快乐作文10
爸爸从淘宝网上买了一本畅销书，名字叫《狼道》。我特别感兴趣，就偷偷拿到了学校。
周日返校上晚自习，别的同学都忙着补假期作业，我打开《狼道》，看得如痴如醉。
忽然背后传来了严厉的斥责声音，“作业什么的都完成了，古诗文都会背诵了？闲着没事，你看闲书！”不知什么时候，班主任背着手，已经像铁塔一般站在了我的身后，并且他劈手夺过我手中的书。
我们的班主任是教语文的，他平常都鼓励我们读课外书，他对学生看课外书，是老师中最宽容的，今天这是怎么了，他冒这么大的火。
次日中午，班主任把我叫到办公室，在他的办公桌上，放着我那本《狼道》。“你喜欢看书，这很好，但是这本书不怎么适合你，或许等你大一点，需要看一些成功学的书的时候，再接触它也不迟。我这里有上一届学生往学校捐的书没有还给他们，我挑选了两本，你拿去看吧”。老师递给我一本海明威的《老人与海》，还有一本是凡尔纳的《格兰特船长的女儿》。
我心里很感激老师，他不仅把我的书完璧归赵，还额外赠送我两本课外书。我一定会好好学习，不辜负老师对我的期望。
这一周我上语文课的.学习状态相当好，不仅老师的课我喜欢听，他布置的背诵任务，我也能超额完成。仅仅一周，我不仅完成了三首古诗的背诵，还完成了大多数学生都视为畏途的范仲淹的文言名作《岳阳楼记》。
就在教师节的那天晚自习上，我从自己宿舍带了一袋儿维维豆奶，晚自习放学的时候，我把它放到老师的办公桌上，我还小不能挣钱，给老师买不了节日礼物，就给老师一包豆奶，让暖暖的豆奶来表示我对老师的节日问候吧。老师辛苦了，节日快乐！
老师的快乐作文11
过年喽！我，是一打压岁钱，除夕这天，我正在一个奶奶的钱包里睡觉呢。睡了一觉，我眯着眼睛想：今年她又会把我送给哪一个小朋友呢？
老奶奶把我包进一个大红包，这个红包外面有一张红色的剪纸，是两只大公鸡正咬住一张福字，做工非常精美。叮咚，叮咚……门铃响了，一个小男孩和他的妈妈进来了。奶奶，新年好！听到这甜甜的声音，奶奶的脸上乐开了花。哎呀！我的大孙子来了，又长高了！快让奶奶看看。小男孩长着大大的眼睛，乌黑的头发，脸蛋红红的。老奶奶话音还没落，就赶紧哆哆嗦嗦地把我从红包里拿出来，送给了小男孩。我知道，奶奶心疼我，但她更心疼那个小男孩。
小男孩把我攥在手里，一直盯着我看，他也很喜欢我呢。没过多久，他就把我都换成了一大堆糖果。于是几天过后，他的`牙就疼了起来，因为他长了虫牙。他苦恼极了，后悔没有好好的对待我，赶紧把剩下的钱都存了起来。
我，是快乐的压岁钱。小朋友们，你们拥有了我一定要想好怎么花，合理规划安排，这样我才能带给你们更多的满足和快乐呀！
老师修改、点评：
小朋友，你们过年是不是也收到好多压岁钱？打算怎么花呢？瞧，小作者今年收到的压岁钱可不少，一激动，把自己变成压岁钱啦！
习作运用拟人化写法，道出了压岁钱的乐与忧，它是长辈们的关心与疼爱，合理规划使用它，才能带来快乐，否则就会变成烦恼呦。这不也正是过年时每个小朋友的小心思吗！
小朋友，数数你手里的压岁钱吧，好好想想怎样才能花的更快乐呢？
老师的快乐作文12
临开学的几天里，我们班又要换班主任了！爸爸还算沉得住气，妈妈很担心六年级换一个班主任的结果，我也很舍不得班主任陈老师！
开学以后，我来到教室，看到一个帅帅的男老师在微笑着欢迎我们！这不是教上一届六年级的曹老师吗？他还负责学校的朗诵社团，我们班好几个同学都在跟他学习朗诵。
曹老师开口就叫我们“傻孩子”，又幽默，又亲切，叫得我们心里暖烘烘的。我曾经看过一本书，书中曾经提到：如果一个老师叫他的学生“孩子们”，那他必定是一位受学生敬爱的老师。我觉得这本书说得非常对，我们曹老师不但叫我们“孩子”，还叫我们“傻孩子”，只有我们在长辈怀里撒娇的时候，他们才这样喊我们呀！
由于刚开学，还没发课本。上语文课的时候，我们都担心这节课老师会发卷子让我们做，或者是听写生字，甚至是讲纪律。可老师打开电脑，和我们一起倾听一曲曲经典的歌曲，和我们一起鉴赏歌词的意境。放学时，老师给我们留的`作业是：抄几首自己喜欢的歌词，尽量背过。竟然还有这样的作业！我喜欢，回家后，我顾不得吃饭，扑到电脑跟前，一首首地精心选择自己认为最优美、最有意境的歌词，一边抄，一边唱。等妈妈喊我睡觉时，我才发现已经十点多了。
后来发了课本，我们学习第一课《长江之歌》，我们竟然发现他和我们抄写的歌词一样，非常有特色，韵律优美、内容丰富、节奏分明，而且都非常押韵……我们一下子就喜欢上了诗歌，也明白了曹老师的良苦用心！曹老师还说，如果晚上我们想写歌，可以不用写别的作业呢！我真想对曹老师喊一声：万岁！
这不，开学还没多长时间，我们已经深深地喜欢上了他。
老师的快乐作文13
有人说，老师是园丁，把知识当作水，灌溉给我们。还有人说，老师是北极星，指引我们前进的道路，要我说，我会说，老师像一轮明月，潜在黑色的夜晚里，我们这些孩子，就像星星，常常因为看不见道路迷失方向，您发出的每一束光，是知识，照亮我们那黑暗的内心。
每当教师节，我会把我种好的小盆栽送给老师，或者我会送一枝假花，象征永不凋谢，长命百岁，但是，一个教师节，我发现了一个很让人伤心的事，五年级了，准备毕业上初中了，怎么办，我不想和我一起学习了五年的老师分离啊，在上课时，我留下了几行热泪。老师来上课了，大家发现老师头上闪闪的，以为是装饰品，没在意，但是，我看了一下，一下认定为那是一根根银发，于是，我打算做一件有意义的事
我来到了办公室，老师的桌子可真乱呀，整理一下吧，书本一叠，作业一叠，笔放进抽屉里。我发现，堆的最多的是作业，都有几百本的样子了，我要帮老师改完，不然老师会很辛苦的，一页，两页，我模仿老师的笔记：对√，错×，A+，B+我的手真酸啊，我能体会到老师的辛苦，要坚持，把老师的烦恼抛到九霄云外！
嗯我长长的伸了个懒腰，深深的吸了口气，乎，回家吧，回家写作业，当我正要出办公室的时候，遇见了老师，老师热泪盈眶，她对我说：老师很开心，谢谢你，这个教师节会让我过得很难忘，谢谢你所帮我做的一切，如果我们离别了，你可以到老师家来看我呀，没关系的.。
尽管老师显得很平静，但是，我看得出来，她的心里可伤心了，我从口袋里挑吃一枚心型的巧克力，给老师，说：老师，这是我自己做的，请您喜欢。然后我就一边流泪一边跑了出去，背好书包，回了家。
老师，尽管你不在我的身边，我也会坚强，愿您把一切烦恼，不开心抛到九霄云外，祝您教师节快乐！
老师的快乐作文14
盼呀，盼呀，教师节终于到了。我和几个小伙伴们早早的来到教室，为黑板镶上了五颜六色的花边。黑板上还写着苍劲有力的几个大字：老师，祝您节日快乐！旁边还画了一些栩栩如生的花、草、树、木等各种图案，教室被大家布置得焕然一新。【环境式开头渲染气氛，引出下文很好！】
我们拿着自己亲手做的花束，等待老师的到来。不一会儿，我们听见门外有动静，马上意识到老师来了。于是，我们拿着花藏到桌子底下分隔好距离，这时咯吱一声门开了，我在桌子缝中观察着老师的一举一动。老师刚一进门就惊呆了：这是谁做的好事呀？真是太漂亮了！我们从桌子底下钻了出来，齐声说：老师，祝您节日快乐！每束花上都有一个字，刘新阳的花上是老字；胡雨欣的花上是师字；陈沛言的花上是一个黄色的小逗号；我的花上是祝字老师笑了。接下来，我们为老师献上一首动听的歌曲《每当我走过老师窗前》静静的深夜群星在闪耀这首歌滋润了老师的心田，这首歌打开了师生间心灵的一扇窗户【.描写的好】
老师开心极了，说：接下来得由我表演节目了吧！别急，别急，先让我们带您玩个游戏吧！于是，我从衣袋里掏出一块褐色的布，陈沛言和胡雨欣把小黑板搬了过来，老师惊讶的说：你们这是要干什么呀？我们玩一个游戏，叫画鼻子。怎么玩啊？老师，先由您来画，用一块布蒙住眼睛再由一个同学拉着您转几圈，您走到黑板前就可以画了。我把老师的'眼睛蒙上，拉着老师转几圈，老师迈着碎步，向前走着走到黑板前，用粉笔在黑板上移动了几下，并开始画鼻子。哇塞，教室里传出了一片赞叹，老师马上摘下布，鼻子正好画在那里了。老师的手真巧!"一位同学赞叹的说。我们把放在讲台上的康乃馨、玫瑰亲手送给老师."谢谢同学们，谢谢！老师的眼里闪烁着激动的泪花。
难忘的教师节，不仅是我们给老师的祝福，也是对祖国的赞美。老师，祝您教师节快乐！
老师的快乐作文15
在每个人的心中，都会有一位好老师，往往这个老师的性格、精神常常使你觉得他“好”，而我也不例外。
她，姓张，是一位数学老师，她在班里虽然没有什么外号，但张老师这个朴素的称号却流露着我们对她工作的热爱。她衣着朴素，常常穿着一件衬衫和一件外套以及一件牛仔裤，她有一双黑水晶似的眼睛，眼睛下有一个高高的鼻子，一张口齿伶俐的嘴巴常常露出洁白的牙齿。没错！她总是那么的`爱笑。他就是我心目中的好老师。
那次早自习，老师正在检查作业，到我的时候我一道题没写，老师读了读题目，很快就知道我不会写的原因，说：“你这道题不会写？别担心！课下了我给你讲！”我说：“嗯！”她那略有皱纹的眼角眯成一条线，这时对我来说是一种无与伦比的肯定，又是一种信心的鼓舞。接着老师便继续检查下去。没过多久，自习课下了，而我却忘了还有一道题不会，就像商店跑去，这时！老师叫住我说：“王鹏！你不是还有一道题不会吗！我现在给你讲！”这时！我才发觉我还有一道题不会写，便立刻拿出卷子给老师，老师先让我审题，紧接着自己摸索，然后老师给我理清本题思路，然后便开始了讲解，可每讲到一半我便出现了疑惑，经管老师再三强调！我却还是不会！而老师却并不烦躁，只是耐心的继续讲，一次又一次，一遍又一遍，一遍比一边细，在几次讲解后，我终于明白了此题。但是题讲完了，老师吃早点的时间却泡汤了，老师只好饿着肚子，口干舌燥的继续上课，正是如此，他成了我心目中的好老师。
这就是张老师，一个平凡的老师，却有着耐心、无私爱心的老师。
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