关于老师的作文15篇
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的关于老师的作文，欢迎大家分享。
关于老师的作文1
是他，教会了我只是；是他，教会了我道理；是他，给予了我无穷无尽的财富；是他，伴着我一起长大。他，就是——我的老师。
如果把老师比喻成水，那么我就是受水滋润的幼苗；如果把老师比喻成灯，那么我就是受灯照耀的路；如果把老师比喻成太阳，那么我就是太阳底下的万物；如果把老师比喻成园丁，那么我就是被园丁修剪过的枝条。还有人把老师比喻成春蚕，“到死丝方尽”。用来比喻老师的词汇，实在是太多太多。不管是专门用来比喻的，还是以某物替代的。
老师给予我的，实在是太多太多。它给予了我无穷无尽的知识，无穷无尽的人生哲理。是他教会了我怎样做人，是他教会了我怎样感恩。现在，我就想要好好地感谢他，回报他了。
中国古时候有个故事叫“程门立雪”，讲的.是一个学生为了不打扰老师休息，被冻僵了的故事。可见古时候的人是多么地尊敬老师。可是现在，有些学生不但不尊敬老师，还骂老师，甚至出手打老师，这难道就不是“败家子”吗？老师就相当与父母，关心着我们，教育着我们，并把毕生都奉献给了我们。我们难道就不能像古人一样，尊敬老师吗？
我感谢老师。老师是无私的，给予我们那么多却不求回报，而他所希望的，只是他的学生好好学习，天天向上罢了。老师从不求物质上的回报，只求一点精神上的安慰。现在的学生，为什么这么不理解老师呢？
也许，在不久的将来，我也会当一名“老师”。而我现在，能做的，也只有感谢他，并为之努力罢了。
关于老师的作文2
生活中，我有许许多多的老师，有数学老师，语文老师……但是大自然这位老师最让我念念不忘的，因为他告诉我许多道理。
有一年寒冷的冬天，我准备去看梅花。到了那里，我看到这梅花真是名不虚传，不仅数量多，品种也多。粉梅像霞，白梅如雪……最引人注目的要数砂梅了。近看，坚硬的树干屈曲而上，褐色的老枝向四面伸展，老枝上抽出一些挺拔的新枝，一朵朵朱红色的花儿，像无数美丽的蝴蝶飞舞在新枝上，这美丽的景色让我赞叹不已！不一会儿，下起了白茫茫的大雪，这里被雪覆盖了。我们连忙跑进房里。这场大雪让气温大跳水，可是当我走出去，看到梅花没有因为这场大雪而凋零，而是越开越美丽。不像旁边的小花小草，因为大雪低下了头。这就是大自然的老师，他教会了我要坚强不屈。
还有一次，我来到郊外，这里空气沁人心脾。我们在这儿玩耍着。我丢了一块面包，不一会儿一只弱小的蚂蚁爬了过来。它小心翼翼地在面包前转来转去，没有把食物吃光，而是千辛万苦地爬回蚂蚁洞。在它走回去时可能有大山、河流，也可能被人踩死，但是它不怕，因为它知道，只要有食物就应该和大家分享。一会儿，一条歪歪斜斜的队伍走了过来，大家齐心协力搬起了面包。它们好像在喊着口号，迈着整齐的.步子，爬过高山，越过小河，千辛万苦来到蚂蚁洞里，分享着美味的食物。这就是大自然的老师，他教会我要懂得分享团结。
这就是大自然的老师，虽然他没有这么引人注目，但是他教你的都是大道理。
关于老师的作文3
总有一种精神，它让我们泪流满面;
总有一种力量，它让我们信心倍增;
总有一种人格，它驱使我们不断寻求自我完善……
我的老师，她年轻漂亮。她性格多变：有时严厉，有时温和，有时做的一件小事也会带给我感动。
记得，有一次我们大课间的时候，一位调皮的同学把口香糖粘在了一位女生的衣服上。那个女生气急了，哭着跑过去告诉老师，老师安慰女生，并帮她把衣服上的口香糖清理掉。这件事情虽然很小，但是我们就可以看出老师的耐心与温和。虽然那个人不是我，但我也可以从老师身上感受到无限的温暖。这就是我最喜欢的老师带给我的感动。
我的老师不仅温柔，她还很善良。有一次，我们学校举行了一次“献爱心”的主题活动，我们的老师，在告诉我们：“同学们，我们举办的这一个献爱心活动，捐什么都可以哟!”
过了一个星期，我们班捐的.衣物最多，连捐物箱都装不下了，可是我们想，我们每个人不就捐了一件衣服和五元钱吗?怎么会那么多呢?我们大家心里都非常疑惑，都想知道这个神秘的“捐物人”到底是谁?我心里一直在想：该不会是老师捐的吧?我给我的同桌说，同桌恍然大悟，原来我们都光想着是哪一位同学，却忘了我们的老师捐了什么。
后来，等到捐物箱都发走了，老师才对我们笑着说：“我们班不是有几位家境不好的同学吗?我就帮他们捐了一些。”我们问老师捐了多少，老师就是不说。看，这就是做好事不留名的“活雷锋”!
这些都是三年级发生的事了，看似平凡的往事，却让我们记忆深刻。
我的老师曾让我的心灵怦然一动;我的老师曾让我泪水盈满眼眶;我的老师，也在我幼小的心灵中种下一颗金色的种子。
关于老师的作文4
人的一生中，遇到过许多老师。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老师，则是一生的幸运。我庆幸自我，在小学期间遇到了这样一位好老师。
她，剪着一头短发，看上去干净利落，简单又透出独特的魅力。而让我感触最多的，是那双有灵韵的眼睛。
我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，她眼中释放出的喜悦，我看在眼里，想让她永保那张笑脸;生气时，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想让她对我们重燃期望。我明白她的心中，对我们充满无限的期盼。
她好。好在说话幽默，让我们简单求知;好在举办有益的活动，让我们掌握更多的知识;好在授课时与我们的互动，让我们学习不再枯燥;好在关心同学，有一颗拥有大爱的心;好在……体会一个人的所有的好，不在于优美的语言，华丽的修饰，而在于每一次心灵的'触碰。
每一堂课，她都让我们有收获的饱足感;每一次她讲述的故事，都拉进了我们之间的距离。她，已定格在我心中，让我明白在平凡的事物中睁大我的眼睛，留心观察，善于发现身边完美的事物，完美的心灵;她，已占据我脑海，让我懂得用自我的火去点燃别人的火，以满腔热忱去感染别人;她，已填满我的记忆，让我明白以心发现心，真诚待人，以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边的每一人。
她，我最好的老师――林老师。
关于老师的作文5
我们班的班主任，也是我们的语文老师，是个非常爱运动的人。她虽然戴着眼镜，身材也有点胖，但高高的鼻子凸显得眼睛格外有神。她常说：“一个爱运动的人才会有好的身体。”瞧，每次我们做操时，郭老师的身影就会出现在我们眼前。
平时上体育课，郭老师如果不是很忙，就会拿着跳绳，跟我们一起上体育课。有一次，我们体育课上分小组接力赛跑。我们这一组恰好少一个人。在旁边跳绳的郭老师就成了我们的最佳人选，她跑最后一棒。只见她和前一个同学交接棒以后，就象离弦的箭一样冲出去了。她胖胖的身体扭动着，一个大屁股摆来摆去。看到她滑稽的跑步姿势，我们都不禁大笑起来。别看郭老师的'跑步姿势不好看，但跑起步来那叫一个快，为我们组争得了冠军的荣誉。
还有一次，离学校运动会就差几天了，郭老师比谁都着急。她不但在体育课上选拔同学参加各个项目，而且她自己还报了两个项目。一个是投实心球，另一个是踢毽子。赛场上，我们和郭老师一起竞技。
有一天，一年级的家长开放课，不准我们到操场，我们的体育课眼看要泡汤了。郭老师开动脑筋，安排我们在教室里进行托球、玩实心球等小型运动项目。
这就是我们的班主任，一个热爱运动的老师，给我们带来欢笑和健康。
关于老师的作文6
我的日子就像针尖上的一滴水，滴落在大海和时间的流里。日子一天天过去，我慢慢长大了。转眼间，就是我小学生涯的最后一个学期了。在这里，我想对全校所有的老师说一声谢谢。
高一的时候，我妈带我去了这个陌生的地方，我焦急的.四处张望。我的班主任你笑着牵着我的手，默默的把我带到了属于我和其他同学的一年级教室。老师曾经教我们a，o，i，u … a，b，c，d …给我们讲故事，教我们学道理。在这里，我们曾经呼应过工整的读法……谢谢！老师！
二年级的时候，你给我们戴上鲜艳的红领巾，教我们如何正确敬礼，教我们宣誓……你教我们学古为今用，让知识深深地印在我们的脑海里。谢谢！老师！初三的时候，当我们要给我们背英语长文的时候，你鼓励我们耐心的背；在背数学乘法表的时候，你教我们把它们当密码背。让原本平淡无奇的乘法表变得生动有趣。谢谢！老师！四年级的时候，你开始对我们要求严格。每次同学闹事，你不但不讲道理，反而严惩他。严厉的老师会导致高尚的学生。老师，我知道你这样做是为了我们好。谢谢！老师！五六年级的时候，你开始全力以赴为我们准备初中的“地狱复习”——，弥补我们的知识。虽然累了，但是基础知识已经巩固了。谢谢！老师！
谢谢！老师！是你为我们付出了太多。在不久的将来，我们会努力学习，作为对你的奖励。
在此，再次感谢大家！老师！
关于老师的作文7
“嘿嘿!交出来吧!”咦?哪儿来的声音!哦!原来是同学们在上课呐!
黄老师很瘦，是现在流行的骨感身材。她皮肤很白，好像涂了一层奶油。一双大大的眼睛，水汪汪的，像两颗葡萄。鼻子挺挺的，好像整过似的。一张樱桃小嘴，好看极了!她笑起来可迷人了，每每看见她笑，不开心的`事就全抛到九霄云外去了。她爱穿休闲服，好看又舒适。
她总是古灵精怪的。记得那次课上，有人耷拉着脑袋昏昏欲睡。结果被黄老师看见了，她顿时停下了那眉飞色舞的精彩课堂，直勾勾地盯着那个打瞌睡的人，那人可能实在太困了，没有觉察出任何异样，左手撑着脑袋，眼皮都开始打架了。黄老师慢慢地走向了他，轻轻地说：“要不我给你个枕头吗?”他一下子惊醒，一脸懵地看着黄老师说：“啊?什么?”“站起来!让你清醒清醒。”黄老师提高了音量，他只好站了起来，估计瞌睡早已逃到九霄云外了吧!
记得还有一次，黄老师在滔滔不绝地讲着课，叮叮当，叮当……是谁?不好，是梁馨月的手机响了，黄老师停了下来，我们所有人的目光都投向了她，只见黄老师两手一摊，对她微微一笑，她看了看桌子里的手机，挂断了电话，然后装作什么都没发生一样，规规矩矩地坐好。黄老师没动，只是两眼牢牢地盯着她，那目光好像在说：“你不交出来试试?”梁馨月只好乖乖地交出了手机。
这就是我古灵精怪的黄老师。虽然她有些严厉，但是，我知道，她是为了我们好。
关于老师的作文8
他头戴一顶鸭舌帽，还露出些许花白的头发。额上有几道淡淡的皱纹，两鬓斑白，灰暗的眼中仍闪烁着光芒。脸上有些干巴巴的纹痕，但他整个人都充满了朝气与活力。
他就是施友华老师。一位对学生倍加关心、永远幽默、慈祥、和善的老师。
这年寒假，施老师带着我们一帮人去北京打比赛。到达次日晚上，我们去高级酒店享受了一顿大餐。离开后不久，我猛然记起我的包还在酒店里。车已经开出去多时，我大呼掉头，要回去拿包。这时施老师站了起来，说：“郑凯文同学，怎么可以因为你一个人而耽误全体的行程呢？”他的话不无道理，我只好坐在位置上生闷气。我那高级的`背包啊，太可惜了！回到宾馆里，我前脚刚迈进房门，后脚还没来得及迈进去，施老师突然出现在我背后，手里拎着我的包！他笑眯眯地说：“我早就看见你把包忘了，就把包藏起来考验一下你，看你会不会哭，小伙子挺坚强哈！”我一把夺过包，对施老师又爱又恨，当然更多的是爱。
第二天的考试，我的室友张驰也把东西忘了，但严重得更多，他忘了带准考证！施老师眉头紧皱，当机立断：“你们几个先从大门进去，到考场外等我。”他马上跑到路边，拦下一辆出租车，往宾馆方向开去。不久，就要进考场了，考生们都排好队在考场前等候了，只有张驰一个人在外面等，急得满头大汗。考场的门就要开了，施老师终于来了。他急匆匆地下了车，把准考证递给张驰，慈爱地拍拍张驰的肩膀：“小心点，跑进去。！”张驰欣喜地向考场跑来，施老师在背后目送着他，像一位老船长。张驰气喘吁吁地排在了队尾，考场的门开了。
我和施老师只有这一次接触。短短五日，施老师的品行已经化作一道暖流，流过了我的心房。
关于老师的作文9
三尺讲台，三寸舌；三千桃李，三寸笔。十年树木，十载风；十万栋梁，十载雨。何老师是那辛勤耕耘的园丁，我们成长的每一个过程都沐浴着她的阳光雨露，她的关怀就好像和煦的春风，温暖了我们幼小无知的心灵。
回忆四年来的小学生活，老师您给了我多少慈母般的爱，曾记得，有多少个清晨，您和学生一起心潮澎湃的注视着国旗冉冉升起；有多少个双休日您在家里疲惫的修改作业；又多少个夜晚，您在微弱的灯光下不辞劳苦的备课……在课堂上，您是一位严师，您严中有慈，严中有爱；在课下您是我们的好朋友，与我们一起玩耍，和我们一起谈心。
何老师是我们的班主任，她不仅课教的出色，而且对我们每个孩子都是那么的和蔼可亲，像对自己的孩子一样。您总是无微不至照顾我们，辛勤的教育我们、教导我们。教给我们知识和做人的道理。
记得又一次，我因为太紧张而没有答出问题，我觉得我自己太蠢了，我笨死了，可是您并没有责备我，而是用深情的`话语鼓励我，不要紧张，认真想一想结果，我终于在您的鼓励下，很快的打出了这道题。同学们人人说：何老师的话语是深情的鼓励。
一天，我和张子墨为了一件小事而吵了起来，您得知后把我们叫到办公室，您并没有批评我们，而是用亲切的话说，告诉我们要互相尊重，不要因为一点小事而争吵，后来，我和张子墨和好如初，友谊更加深厚了。同学们都说何老师的话是亲切的提醒。
老师给了我一把金钥匙，帮我打开了知识的宝库；老师还是一面活生生的镜子，照出了隐藏在阴暗角落的那个我。
老师的爱是无穷的，老师的爱是无声的，老师的爱是无私的……
关于老师的作文10
有一棵大树，我们在春天倚着她幻想，在夏天倚着她繁茂，在秋天倚着她成熟，在冬天倚着她沉思……这棵大树便是给予我们无限关爱的老师。
记得有一天，外面下着倾盆大雨，而我忘记带雨伞了，就在书店避一下雨，而我没有想到的是雨越来越大，我眼看着时间一分一秒的过，生怕上学会迟到。突然，有一位漂亮的老师，温柔地对我说：“你好，小朋友，你这是没有带雨伞吗？”我吞吞吐吐地说：“是的，我原本以为今天会出很大的.太阳，结果呢？又下雨了，就害得我没有带雨伞。”老师亲切的回答：“小朋友，来，跟我一起走吧！我送你去上学，刚好我从你学校那儿经过。”我温柔地答道：“这，这不太好意思吧！老师又摸了摸我的头，对我说：“这有什么不好意思的呀！没事，来吧。”说着，那位老师就把我送到了学校。
到了学校，我的心里总是浮出那位老师的身影，心想：那位老师可真善良啊！她不仅把我安全的送到了学校，还给我打了一会儿伞。长大以后，我如果再见到了他，我愿用我无私的关爱来温暖她的心。经过这件事后，我一直把那位不知名地老师铭记于心。
老师您的身体是一座桥梁，引我们来到这个充满宝藏的知识世界;老师您的脸庞是永不落的太阳，给我们生生不息的能量。
老师您把爱给了我们，让我们踏着健康，充满关爱的成长。感谢您老师，感谢您对我们无限关爱，感谢！
关于老师的作文11
如果我是老师，我应该做的第一件事就是和学生做朋友。我要放下老师的架子，去找学生！
如果我是老师，我会相信我的每一个学生。即使他的.成绩不是很好，我也不会轻易放弃，因为我相信，作为一个学生，只要我努力，我就会是一个好学生！
如果我是老师，我就不会担心我的学生太调皮骂他们。因为我也有过童年，那时的我和他们一样幼稚淘气。
如果我是老师，我会用我所有的努力，汗水和知识去培养下一代，让他们成为有知识的人。
如果我是老师，我会把知识传授给那些因为没钱而渴望学习的孩子，让他们快乐起来，得到滋养！
如果我是老师，我就不会布置很多作业，也不会让孩子背一整篇无味的文章！
如果我是老师，我一定会参加语文教育改革，不让僵化的教学继续下去，没有单一的标准答案，让每个孩子都能用自己的天真无邪写出充满生命的句子！
如果我是老师，我会精心培育祖国的幼苗，让它们在阳光下茁壮成长。我会鼓励孩子举手，耐心回答，让每个孩子都感到满足！
如果我是老师，我会和孩子一起唱歌，一起读孩子的诗，一起喊，甚至带他们去大自然亲近世界，享受生活，沐浴在明媚的阳光中，让孩子在快乐中开阔眼界，增长见识！
如果我是老师，我会做很多事情，但我永远是一个以学生为中心的好老师！
关于老师的作文12
“下节课是音乐课!下节课是音乐课!”这是哪来的声音啊?我赶紧跑回教室看看是不是我们班的。结果一进教室，耳朵就快震聋了，果然是我们班传出来的。
接着，我又想出去，刚迈出第一步时，上课铃就响了。我只能回到座位上，趴好，等老师来上课。一分钟，两分钟——老师终于来了。我们对这位老师有些失望，因为以前的音乐老师很温柔，漂亮，声音很甜美。而这位老师胖胖的，短头发……这时候，老师说话了：“同学们好，我姓胡，古月胡。”当她说这段话的时候声音是很温柔的，脸上也笑眯眯的。
听了她的话，同学们议论纷纷。只有一下子，教室里就吵了起来。
“安静!”像打雷一样的声音传到了我们的耳朵里。这时候，我们全班被吓了一大跳，眼睛直勾勾地看着她。只见胡老师那张椭圆的脸一下子就变成了不折不扣的圆球，脸红得像苹果，似乎有两团火苗冒了出来。她的.声音是那么大，把我们吓了一跳。见我们安静了，她又带着温柔的笑容继续讲课，似乎刚才的事情没有发生一样。“叮铃铃”，终于下课了，胡老师临走前说了一句话：“下次不要惹我生气哦，否则有你们的苦受!”
这位胡老师上课时我们叫她老师，下课后我们偷偷地说她是“两面怪兽”。有这样的老师实在是太有趣了!
关于老师的作文13
残阳如火，在落霞的挥洒下，一切都披上了金黄色的薄纱，余辉照进教室，照在同学们奋斗的身影上。
老师正在讲一道题。她熟练地拿起粉笔，在黑板上写下满满的公式，我在讲台下听得入述，也终于钻研透了这种解法。看着黑板上的板书，陷入了沉思。如果没有粉笔，就写不出这样详细的过程了，飘落的粉笔屑正是老师辛苦教书育人的见证。
曾经吟诵过于谦的《石灰吟》：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，石灰在深山里开凿，最后经过许多道工序，被打磨得只剩粉末，却有许多用处，粉笔也是经过多少锤敲打磨，也才成为今天的粉笔，”春蚕到死丝方尽。蜡矩成灰泪始干，它每天陪伴老师在三尺讲台上教育学生、讲授知识，自己也在洁白的粉末中微笑慢慢变得不再年轻，用最朴实的方式贡献自己的一份力量，给教育事业增加一份光彩，走着短暂的一身。它的'默默贡献和无私大度，造就了一黑板、黑板的知识成就了一届、一届的学生，突然我觉得讲台上那一盒小小的身影充满了力量和光辉，和老师光辉相映着，体现了为人师表的辛苦与伟大。“落红不是无情物，化作春泥更护花”粉笔终有一天会消失的殆尽的，可它留下的无限知识却永远映在脑海中，老师们的辛勤劳动，是为了培有我们，愿他们受到世人的普遍尊敬！
关于老师的作文14
初入中学的时候，班里遇到三个有特色的老师，真是“惨”！
有一天，数学老师快要进入高潮的时候，某哥正在下面看闲书。没想到，出现了意想不到的情况，那个哥哥被老师“捧”了，要求坐办公室，唉！姜还是老的辣。所以，我劝你：数学老师比孙猴子好。学生千万不要在——扔飞蛾扑火自尽！
地理老师很奇怪，一撮直发。然而，闪光的不都是金子，大海是无法估量的。的确，我们的地理老师不简单，好像专门学过催眠。在他的课上，学生们眼里充满了泪水。不是老师讲的太生动，而是太困(其实没那么夸张)。但是你睡不着。一旦走在云端，就会被老师的“纤弱之手”放在讲堂上，小眼睛放电，感觉很可怕。还有他的行踪和神秘，让你小范围行动！
英语老师是最倒霉的，因为教外语，所以“老外”和“汉奸”几乎从不离开，但是英语老师一点都不生气，所以很大方。
然而，英语老师有一个聪明的小把戏：有一天，朋友a在英语课上嘀咕着《论语》，却没想到，被英语老师的'耳朵听到了，笑着朝她走来。当她看到英语老师没有生气时，她没有认真对待。结果，学生们可以想象，经过一番苦心经营的教学，她就像一只羔羊。她在英语课上不再调皮捣蛋，成绩直接吹起了口哨，显示出老师的笑容藏了多少刀。
这三位特殊的老师，有着特殊的教学方法和特殊的教育方式，会让我们受益终身。
后记：这三位老师虽然被我形容的很凶，但永远是我们可敬可亲可爱的老师。祝他们一切顺利！
关于老师的作文15
我们班的雷老师是一名武术达人，他的武功可不一般。
雷老师人长得帅，个子高，喜欢穿西装，带着一副黑框眼镜，看上去很精神，但是眼睛很小，笑的时候就神奇般地消失了。
记得那次，我们国庆放假回来，雷老师高高兴兴地来给我们上课，而我们个个都死气沉沉的，就像霜打的茄子一般，一点精神也没有，趴在桌子上，一言不发。
雷老师看见我们这样，鼻子都气歪了，没办法，他使出了招术无敌黑板擦。
他用那如门板一样的大手拿起黑板擦使劲的.往桌子上拍了几下，那声音如同八级地震一般，只听到咔嚓一声，黑板擦碎了。
我们提心吊胆，面如土色，生怕雷老师使出更厉害的一招闪电巴掌，我们赶紧挺直腰板，竖起耳朵，认真听雷老师讲课。
虽说这几招厉害，但是在我们班的董淘气面前效果不是很明显，不到几分钟，董子浩又趴在桌子上了，雷老师使出了他的绝招病猫笑。
下课后，雷老师对董子浩笑着说：小董，请来我办公室一趟。过了一会儿，董子浩从办公室出来了，从他滚动的泪珠就知道，刚才肯定降临了一场天大的暴风雨。老虎不发威，你当雷老师是病猫呀！
雷老师虽然是武术达人，对我们很严厉，但有时还是非常和蔼的，好多次，雷老师批评完我们后都非常后悔，责备自己为什么要惩罚我们，之后雷老师就会来安慰我们。
我想，雷老师严厉不都是为我们好吗，俗话说得好，不打不成才。
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