难忘的老师作文【精选15篇】
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的难忘的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的老师作文1
小学生活转眼间就过去了，如流水般转瞬即逝。但那一个个难忘的瞬间，我还历历在目。
四年级时，我们换了一位美术老师。她和蔼可亲，平易近人，时时刻刻都给人最甜美的微笑。
因为我是美术课代表。那次老师让我通知大家下次美术课带“水粉”。而我却因为自己的马虎通知，导致大家都带成了水彩笔。老师一上课楞了，问大家怎么没带水粉几位同学答到：课代表通知带水粉。我这才如梦初醒，心想自己这次肯定死定了。老师一定会重重地责罚我，还有可能“乌纱帽”不保，同学们或许因此而疏远我，不与我玩了。我如坐针毡。
只听见徐老师说：“对不起，是我通知错了，我们把下节课的内容移到这这节课来上。”我顿时惊呆了！诧异地望着老师。下课了，我冲出教室，对徐老师断断续续地解释：“老师，我……”徐老师轻轻地捂住我的嘴，对我微笑说：“下次可要认真负责呀……” 一股暖流流进我心田，我感动地说不出一句话来，
从那以后我做事仔仔细细，一丝不苟。是因为她——我敬爱的徐老师保护了一个孩子的自尊心。像这样的事不仅仅有一件，更多的老师在关爱、包容着学生，像辛勤的园丁在呵护着我们，使我们快乐自信地成长。
五年级时我们学校接待全省的200多名老师一起做教研研讨。作为乒乓特色学校我校有一节乒乓实践公开课。因为有实打的环节，需要两名解说员。经过学校主任的推荐，我荣幸地担任了这一职务。
虽然我不懂乒乓球，但经过一天的培训加上我的口齿伶俐。那天的展示课上因为我稚嫩又机智的解说而换得了经久不息的掌声。上完课，有几位外地老师直夸奖我口才好！后来我们学校的校长亲自颁给了我一个大奖状，真是既风光又难忘。感谢学校为我们提供了一个展示自我的平台，它是我们成长的摇篮与沃土。
六年级毕业时，我度过了小学的最后一个“六一”儿童节。令人难忘的不是联欢会上精彩的节目，而是联欢会最后同学们一起抱头痛哭，离别友情的悲壮场面。感觉六年的时光再过十几天就要过去了，六年的感情再过十几天就要被生生地分离，被时间冲淡，被思念串起，大家都依依不舍地与同学，老师告别，哭声一片……可贵的友谊是天地间最美好的东西，我永远珍藏怀念。
小学生活是一去不复返了，偶尔想起这些难忘的瞬间，便会沉浸在其中，思念感慨万千！
六年前，作为一年级的学生我走进了崭新的小学。时光如梭，岁月如流，转眼间，六年的小学学习生活就如同白驹过隙般地飞逝了，而今，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了深深的留恋之情。
忘不了，学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教诲。是你们用汗水哺育我们快乐成长，是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这六年中，经过了老师们的辛勤培育，我们不仅学到了书本上的.知识，打下了坚实的学习功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，亲爱的同学！忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往，是一个多姿多彩的昨天。昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在球场上的竞争；昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在合唱中的歌声……是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。
忘不了，这六年的校园生活！
每天清晨，同学们按时到校，进行早读；早操铃一响，同学们迅速站齐，依次下楼；上课时，同学们认真听讲，积极举手发言；放学后，操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的校运会更是精彩。各项运动中，场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋，场上比赛选手们遵守规则、力争第一，坚持着友谊第一，比赛第二的原则，仿佛正在举办着一场小型奥运会。这就是我熟悉的校园生活。
啊！多么精彩的小学生活，你带给我多少快乐，多少收获，我将永生难忘！
难忘的老师作文2
每个学生背后一定有一个倾注了许多心血的老师，我也不例外。
我们的班主任李老师长着一头乌黑亮丽的短发，还有一双圆溜溜的眼睛，像两颗黑钻石；她两个炯炯有神的眼睛上佩戴着一副眼镜，看起来知识渊博，学富五车。李老师的嘴很厉害，说起话来像机关枪，所以谁也不敢和她顶嘴。她总喜欢穿一条朴素的黑红相间的裙子，整个人看起来精神抖擞。快放暑假时，学校展开了唱歌活动，我们班要唱《春天在哪里》这个曲目，我担任的是指挥员，但我指挥时总觉得动作有气无力的，所以，李老师在体育课上把我留了下来。
李老师开始细心的教导我。李老师把手轻轻的搭在我的肩上，温柔地对我说：“你要大胆一点，你要学电视上的指挥家，把动作做的有力度有节奏些，知道吗？！”我点点头，按照老师的要求做了一遍，我一边做，李老师一边看着我的动作。李老师打量着我和我的手臂做出的动作，她比裁缝给客人做衣服还要仔细。忽然，老师喊了一声：“停！”我一惊，只见老师一边说，一边忍不住笑起来：“你做的动作怎么像机器一样？！”我难为情地底下了头。老师把眉毛皱成米字型，她的眼珠一直咕噜咕噜转着，忽然，老师眼睛一亮，似乎想到了好办法。她让我一个一个动作做。我开始做了，李老师仔细的端详着我的每一个动作，她用手撑着头，不时地对我的动作指指点点，微笑着对我说：“李语茜，你做动作时要有节奏，手臂摆动时不要软绵绵的，脸上要带点微笑，这样才能感染同学。”老师说着说着自己就给我做起了示范，她的手有节奏地挥动着，动作做的干净有力，不拖泥带水。我又一丝不苟地按照老师的.要求做了一遍，我一做完就发现动作变得得心应手了，我高高兴兴地去上体育课。唱歌那一天，我们班取得了好成绩。每个学生背后一定有一个倾注了许多心血的老师，我也不例外。
我们的班主任李老师长着一头乌黑亮丽的短发，还有一双圆溜溜的眼睛，像两颗黑钻石；她两个炯炯有神的眼睛上佩戴着一副眼镜，看起来知识渊博，学富五车。李老师的嘴很厉害，说起话来像机关枪，所以谁也不敢和她顶嘴。她总喜欢穿一条朴素的黑红相间的裙子，整个人看起来精神抖擞。快放暑假时，学校展开了唱歌活动，我们班要唱《春天在哪里》这个曲目，我担任的是指挥员，但我指挥时总觉得动作有气无力的，所以，李老师在体育课上把我留了下来。
李老师开始细心的教导我。李老师把手轻轻的搭在我的肩上，温柔地对我说：“你要大胆一点，你要学电视上的指挥家，把动作做的有力度有节奏些，知道吗？！”我点点头，按照老师的要求做了一遍，我一边做，李老师一边看着我的动作。李老师打量着我和我的手臂做出的动作，她比裁缝给客人做衣服还要仔细。忽然，老师喊了一声：“停！”我一惊，只见老师一边说，一边忍不住笑起来：“你做的动作怎么像机器一样？！”我难为情地底下了头。老师把眉毛皱成米字型，她的眼珠一直咕噜咕噜转着，忽然，老师眼睛一亮，似乎想到了好办法。她让我一个一个动作做。我开始做了，李老师仔细的端详着我的每一个动作，她用手撑着头，不时地对我的动作指指点点，微笑着对我说：“李语茜，你做动作时要有节奏，手臂摆动时不要软绵绵的，脸上要带点微笑，这样才能感染同学。”老师说着说着自己就给我做起了示范，她的手有节奏地挥动着，动作做的干净有力，不拖泥带水。我又一丝不苟地按照老师的要求做了一遍，我一做完就发现动作变得得心应手了，我高高兴兴地去上体育课。唱歌那一天，我们班取得了好成绩
李老师您每次教育我们都会花很多心血，您真伟大呀！
难忘的老师作文3
六年来有滋有味的小学生活马上就要结束了，六个年轮如流水般稍纵即逝，一去不复返，六年来，我最难忘的就是教导我的老师了。
我的老师十分的严厉。为什么说她严厉呢？那是有原因的。那是一个万里无云，阳光明媚的早晨，我早早的来到了学校，尽管天气很好，可我感觉天气如同一个大蒸笼一样，我感到闷闷不乐，因为昨天晚上就只顾着看电视了，没写作业，一早来到学校，心中忐忑不安，害怕老师发现。早读时我心中只想着怎样在老师不注意间补完作业，可是老师那双清澈见底的眼睛就像一个监控器，一直盯着我，我心虚极了，但早读快要下课了，我再不补，老师就会发现的，于是我偷偷地写起作业来，不知不觉间老师已经走到我的面前，一手夺过我的那本空白的作业本，看了看，生气的说：“你是一个好学生，怎么能不写完作业呢？你这样子做，不就是给学生做了一个坏榜样吗？你觉得这样做对吗？仔细想想，不然你就当差生吧！”我听了，脸上火辣辣的，心中想：老师你怎么能在全班同学的面前这样说我呢？再怎么说，我也是一个好学生啊！可是后来，我又想了想，本就是我的不对，我不应该在晚上不完成作业，被骂也是自作自受，不能怪别人。
我又抬头望了望老师那双严厉的眼睛，那双眼睛里满是失望，我心想：我一定要好好学习，让老师再次对我充满信任，我一定要让老师对我刮目相看！于是我做什么都认真了起来，下课认真钻研数学难题，上课时专心致志地听讲，作业再也没有出现过没做完的情形，我随着付出，也得到了回报。终于，“功夫不负有心人”我的作文竞赛几乎次次都拿奖，可真是“一分耕耘，一分收获”啊！
获奖的那一刻，我感觉整个世界都充满了勃勃生机，花儿在微风中散发出沁人心脾的芳香，立刻迎来了一群蜜蜂和蝴蝶，它们在微风中翩翩起舞，仿佛一个个亭亭玉立的少女。小草也频频点头，仿佛一个个彬彬有礼的绅士。鸟儿站在枝头，唱起婉转动听的歌，那一声声啼叫，就像是在为我祝贺。树枝哥哥在风中，“沙沙”作响，为我感到开心。
因为老师的严厉，我才一直保持着优秀的成绩，可真所谓是“严师出高徒”啊！
老师虽然严厉，但也有慈祥的一面。他那慈祥的一面就犹如天使，让我在她的保护下，健康成长。
我从小学三年级时，妈妈便经常去外地出差，因为不能照顾到我，我便被送到了外婆家，因为缺少母爱的温暖，我的性格十分内向，不擅长与人交流。那是一节活动课，我不小心摔倒了，腿被擦伤了，我看见腿受伤了，流出了鲜红鲜红的血，一下子吓得哇哇大哭。老师听闻，飞一般的跑到我身边，轻轻地撩开我的裤脚，一看流血了，连忙小心翼翼地背起我，把我背到医务室，仔仔细细的为我擦洗伤口，见我的脸早已变成了小花猫，便笑着说：“你看，你都已经变成小花猫了，走，老师带你去洗洗。”说完，背起我，走到水龙头旁，捧起水，为我洗脸，我望着老师为我洗脸，还不时的告诉我：“以后小心一点，不要再摔伤了。”我望着老师那双深邃的眼睛，感觉到了妈妈呵护的温暖，流下了泪水。
从此我不再孤僻，而是善于交流，每天都活在快乐之中。啊！老师，您就像是我的`妈妈，在我受伤时，无微不至的照顾我；在我失败时，告诉我“失败是成功之母”的道理；在我骄傲时，警戒我“虚心使人进步，骄傲使人落后”……老师，您的慈祥让我想起了那句千古传颂的名句：“谁言寸草心，报得三春晖”。
老师，您就是辛勤的园丁，哺育我们这些祖国的花朵；老师，您就是默默奉献的落花，印证着“落红不是无情物，化作春泥更护花”；老师您就是一盏明灯，在我迷失自己的时候，为我照亮前进的路。老师，您的付出不会白费，我将以优异的成绩来回报您！
在我六年的的小学生活里，最令我难忘的便是辛勤哺育我们成长的老师了，老师的点点滴滴付出，让我明白了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义了。
难忘的老师作文4
在我的学习生涯中上过无数堂课，随着时间的流逝，许多我已经慢慢淡忘了，但有一堂课却令我记忆犹新，至今难忘。
“新学期又到了，不知道这学期是哪个老师来教我们。”我在心里头嘀咕着。“铃……”清脆的铃声惊醒了沉思中的我。“上课了！”随着同学们的叫喊声，我把身子做正了，决心给新老师一个好的印象。咚、咚，随着一声声沉重的脚步声，老师来了。“进来了！进来了！”我目不转睛地盯着教室门口，“哎！真没劲，原来是一个臭老头！”我顿时像皮球泄了气，趴在了桌子上。“今年已经是六年级了，是小学阶段中最关键的一学期，我多么渴望遇到一个好老师啊！可现在……”我越想越悲伤。
“我叫吴骏，口天吴的吴，骏马的骏……”“瞧，这老头在自我介绍呢！”我小声地自言自语。“我虽然有些老，视力也不太好，不戴眼镜就看不清字，大家也许不太喜欢我，但我的教学经验却比年轻的老师多一些。”“看，还挺臭美的。”我瞟了那老头一眼，漫不经心地想。“别看我人老，但还是很勤奋的，衣服从来不要老伴洗。”“哈哈！”全班哄堂大笑，老头却并不生气，又接着说：“我刚来你们班，自然要给你们留点好印象。”说完在黑板上写了大大的“渔”和“鱼”字，说：“这两个字很多同学都分不清，现在我来讲讲诀窍。”说完又在黑板上用不同颜色的粉笔写了“渔夫”和“吃鱼”几个字，说：“为什么‘渔夫’的‘渔’是三点水的`‘渔’呢？”这可把我们给难住了，同学们一个个满腹疑团，不停地翻字典。这时老头说话了：“因为‘渔夫’是打鱼的，鱼还在水里头，所以有个三点水。”同学们一个劲地点头，都赞叹不已。“那为什么‘吃鱼’的‘鱼’没有三点水呢？”顿时教室了举满了小手，老头指着我说：“这位同学你说说看。”我站起来胸有成竹地说：“因为‘吃鱼’的‘鱼’已经打出来了，自然也就没有了三点水。”老头满意地点了点头。接着，老头绘声绘色地讲起了新课，我坐正身子，竖起耳朵，不知不觉中我已经身临其境了。
“铃……”下课铃响了，同学们都恋恋不舍地走出了教室，我觉得今天40分钟是如此短暂，又如此充满乐趣，令人留恋，这老头也是如此满腹学问，从此我尊称他为吴老师，从此我也迷上了语文课……
您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯；您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。
每当上课的时候，您的眼睛总是注视着我们位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，您总是最后一个离开教室；无论刮风下雨还是炎日当头，您总是骑着您那辆老式的自行车，在学校到家的路上来来回回；可是，您到学校，到教室却比我们早。您为我们操了一百个心，无论是在学校、家里，您生怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错，您总是耐心地教育他们，从不随便交给政教处。
每天晚自修前，不管是不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们，虽然我没看见您，但是，我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前，您总是忘不了到宿舍督促我们睡觉，在我们入睡后，您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿舍的时候，我看到您的背影总是那么匆忙，您还有许多的事要做。老师，您的每一天都在为我们操劳，却没有给自己留一点的空间和时间……
老师，您像路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我们想您，更由衷地感谢您！
难忘的老师作文5
人们都说“教师是人类灵魂的工程师”“教师是太阳底下最光辉的职业”。的确，我们的每一点进步都离不开老师的帮助与教诲；我们的每一点成长都凝聚着老师的汗水和心血。在我的身边有许多爱岗敬业，无私奉献的好老师，其中最让我难忘的是我六年级的'数学老师——胡老师。
胡老师身材微胖，圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴。鼻梁上架着一副眼睛，更显示了她无穷的智慧。
我 依然记得，六年级开学的第一天，一位女老师昂首阔步地走进教室。她把教科书放到讲台上，继而闪烁着大眼睛问我们：“怎么不来点掌声鼓励一下？”她一脸期待 地望着我们，随即教室爆发出热烈的掌声。我顿时觉得这位老师全身都透着股孩子气，心里不由得在想：有这样一位与众不同的老师来教我们会怎么样呢？老师看到 我们这么热情地鼓掌，满意地笑了，然后自我介绍道：“本人大名胡燕，是你们这帮小屁孩的数学老师，以后得给我乖乖听课哦！”她一番有趣的话把我们逗笑了。 胡老师接着说：“今天你们大家都在同一起跑线上。以往成绩的好差都是过去。只要从今天起端正学习态度，你们每个人在我心中都是好学生。‘态度决定一切，细 节决定成败’请牢牢记住这句话。还有，我虽然姓胡，可你想糊过我，没门儿！”好有哲理的话语啊，难道这位老师是苏格拉底转世？
胡老师工作可认真了。每天我们交上去的作业，她都在第一时间改好，而且批改非常仔细，任何一个细小的错误都逃不过她的火眼金睛。每当从她办公室前走过时，我们总能看到她认真批改作业或备课的身影。因此，胡老师是我们班同学公认的“极品认真老师”。
胡 老师教学态度严谨，对我们要求很严格。计算题绝不允许做错，读题时要在关键词上做记号，做完题有时间多一定要复查……胡老师平时总是这样要求我们。有谁不 按要求做定会受到严厉批评。一开始我们都觉得胡老师太“苛刻”了。但久而久之我们都养成了这样的好习惯，粗心的毛病与我们渐行渐远。一学期下来同学们的成 绩都有了进步。我们真正体会到“严师出高徒”。
胡老师从不放弃任何一个学生。对于那些基础薄弱的同学，胡老师常常耐心为他们辅导，在上课 时也会给他们回答问题的机会。我们班刘念瑶同学的数学成绩不理想，考试经常是不及格。有一次上课，胡老师问了一个很简单的有关分数的问题，大部分同学都 会，就刘念瑶不会，分数让她最头疼。胡老师却偏偏喊她回答，她慢吞吞地站了起来，“是、是……”她支支吾吾地说不清楚。同学们没有了耐心，个个都埋怨了起 来：“到底会不会呀？浪费我们大家的时间！”“真是笨！这么简单的问题都答不上来！羞不羞？”……刘念瑶听了大家的议论，更紧张了，脸涨得通红，额头上渗 满了密密的汗珠，茫然的眼光四处乱射，她当时肯定是恨不得找个地缝钻进去。这时胡老师用手势示意让我们不要说话，亲切地问刘念瑶：“这道题会不会？”刘念 瑶低着头说：“不会。”声音就像蚊子在叫。胡老师二话不说又把这道题讲解了一遍。胡老师讲得绘声绘色，刘念瑶听得认认真真。终于，刘念瑶把这道题弄明白 了，胡老师丢下粉笔，松了一口气。接着，胡老师又问了一个与刚才差不多类型的问题，刘念瑶竟能对答如流！胡老师露出欣慰的笑容，同学们也忍不住为刘念瑶鼓 掌。
胡老师还有很多优点和特别的地方，我就不一一列举了，如果你们感兴趣，不妨亲自来拜访这位既充满孩子气，又认真、严厉的老师吧。
我 们马上就要小学毕业了，这也意味着我即将和敬爱的胡老师分别。虽然只相处了短短一年时间，但胡老师却是让我收获最多的老师。我想对胡老师说：“胡老师，您 教过的学生数以千计（可能还不止），也许您会把我忘记，但我永远也忘不了您；也许我不是您心目中最好的学生，但您是我心目中最好的老师！”
难忘的老师作文6
感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。对啊！是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们做人。
人生就像一场旅行，迷迷糊糊地跨过了小学，初中，岁月的末班车又将载着我们驶向下一个循环。转身，看见自己一路走来的脚印，有的早已被风吹散在空中如流沙，有的却还在监督我的成长哦，记起来了，那些足迹不是我最忠实的‘伴侣’老师留下来的。老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。老师我也想对您说我感谢您！感谢您对我的提携感谢您发掘我的潜能教我正视自身的价值。个星期六就要考试了，我一定不辜负大家的期望，争取通过一级考试，来报答老师的信任和厚爱。
我们都在爸爸妈妈和老师的精心呵护下茁壮成长，这么好的条件我们更应该刻苦学习。俗话说：滴水之恩，当以涌泉相报。同学们，让我们行动起来，以优异的成绩来感恩爸爸妈妈和老师吧！
有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈；老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的.工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。可我认为，老师是真正推动社会进步的精神巨匠，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播着社会进步积蓄的能量：科技、理念、信仰！为了桃李芬芳，他们呕心沥血、挂肚牵肠，为了培育栋梁，他们废寝忘食、执着顽强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激昂到退休还乡，有多少个夜晚挑灯到天亮？有多少汗水播洒在课堂？引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂、乘风破浪泛舟知识海洋。
我记的有一次，您已经发不出声音了，但是您却不在家里好好的养病，却跑到学校来为我们上课。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。我爱那清雅高贵的百合娇艳可爱的玫瑰刚强不屈的菊花幽雅芳香的夜来香可我更爱您———老师您永远是我心中一朵最美的花！老师就让我借一句歌词对您说：是您多么温暖的目光教我坚毅地望着前路。您的爱宽大无限请让我说声’真的爱您’。老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。捧着一颗心来，不带半根草去。这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您！伟大的老们。
小这个节日里唯一给人的感觉就是怀旧了。那些给予我们知识和引导我们成长的人，成为每个人生命中的一个个阶梯，一个个烙印。
难忘的老师作文7
命运让我们相聚，路过彼此的生命，我注定只是一个过客，普通得容易让你忘记；而你之于我却是最好的老师，不管多年以后能否再见，你一直生动在我的记忆里不曾走远。
救赎沉沦的灵魂
初一刚进校，我被分进了普通班，原来的满腔热情遭遇了当头一瓢凉水。我受不了加强班与普通班不同的待遇，于是自甘堕落，每天行尸走肉一般，上课听一半玩一半，觉得“分不在高，及格就行”。于是，60分成了我的拜把子兄弟，每次大考总是不弃不离。终于有一天，宋老师当着全班同学的面狠狠批评了我：“顾金玲，你是7号，考高中大有希望的。可你整天不思进取，心思都用在哪里了？你这是懦弱，不敢尝试，害怕失败。糟践自己呀！”
第一次被人这么赤裸裸地批评与质问，我的泪珠刷地溢出眼眶，任其流到嘴角，很涩很咸。这时，宋老师走到我跟前，厉声喝道：“不许哭，从哪里摔倒就从哪里爬起来。眼泪得不到同情，它只是你承认懦弱与失败的罪证。”
还记得初见您时的瘦小模样，实在难和现在这么强悍的话语联系到一起。但那席话唤醒了我沉睡的灵魂。从此，不论我受到大小委屈，我都提醒自己不许哭，我永远记住了——眼泪不能得到同情。
捧住如水的青春
刚开学不久，一股看言情小说的风暴席卷全班，我成了一名资深的言情小说迷。当然，那都是私底下的，因为在宋老师的法律里，这些都是严重违法的。可还是有这么一位不怕死的姐妹儿斗胆在宋老师课上玩起了猫腻。
她把书压在下面，结果还是不幸被发现了。宋老师凌波微步般赶到事发地，迅速抽出那本书，来个人赃俱获。那位同学的脸一会儿红一会儿白，大概是想在暴风雨来临前准备点什么辩词。可宋老师并没有给她说话的机会，指着那本书淡淡地说：“撕了它。麻烦同桌帮下忙，别浪费大家太多生命。撕得碎点儿！”主啊，那个同桌就是我——可怜书的主人！这不是杀鸡儆猴，而是让猴杀鸡呀。
“从现在开始，我不希望再看到这种书。你们还没到年龄，对这些书还缺乏是非判断的能力。况且，这种十天就能写上一本的书根本就不能在作文或生活上给你们什么帮助。现在是你们学习的黄金时期，不要为了这些文字垃圾埋葬了你们的美好未来……”
未来看似遥远，其实就在手边，它就像输不起的游戏，出错就会被判出局。青春如水易逝，可要郑重捧于手心。
守护单纯的心灵
宋老师是我们的心灵导师，遇到生活的.难题我们总是首先想到她。
班上某女生收到一封高年级同学的情书，吓得不知所措，只好向宋老师求救。情书唉，在每个老师那里可都是雷区。这位学长本着不怕死的精神，居然向爆破力最强的宋老师班的女生发起攻势，佩服。
宋老师一脸严肃地打了个电话，接着那位学长就不知从哪里奔过来了，被悻悻地带进了办公室。我们在教室里小声议论着这位壮士的几种可能的结局，突然，“啪”的一声打断了大家窃窃的争论。“我不希望你在这方面有什么爱好，也不允许我教的学生中有这样的事发生……”我们倍感荣幸，教室在办公室隔壁还是有点好处的。
过了一会儿，学长带着不均匀的脸色匆匆离开了，宋老师随即走了进来又是一番苦口婆心：“你们都不是小孩子了，老师有几句话想对你们说。可能你们也在向往着所谓恋爱什么的，但老师想告诉你们，没有一个被伤害的过去是多么美好的事。特别是女生，给我记住，要学会矜持明礼，仪表大方，举止得体……”
当时我似懂非懂，可身边的故事多了，也便渐渐明白：花季里垂涎青涩苹果的人，留下的只能是未来的灰暗甚或是抹不去的泪痕……
宋老师，您是我心中最好的老师，您给予我信心、智慧，指引我走向光明未来。我知道自己文字很粗糙贫乏，根本描绘不出您的动人光彩，但您的谆谆教海永远照亮我的人生之路。
难忘的老师作文8
我现在是一名初中的语文老师。能有一个这样低工资的工作，我已经感到很知足啦。这还得感谢在我生命中出现的一些语文老师，是他们的教育使我对语文产生了浓厚的兴趣，以至于有机会走到今天。师恩难忘，难忘师恩。
1986年9月，13虚岁的我开始上了初中。教我初一的语文老师叫曲兴民。他个子高高的，大约一米七五左右，身体健壮。长方脸，尖下颏，一对剑眉英姿飒爽。大大的眼睛炯炯有神。长的是相当的帅气。他性格文静，肤色白皙，给人的感觉书卷气很浓，一看就是一个渊博的学者。讲起课来可就变了一个人，他讲课语言幽默风趣，生动活泼，能寓教于乐。旁征博引，引经据典。课文内容分析透彻，内涵讲解精彩到位，外延扩展恰到好处。用形容宋玉的美的句子来说就是增之一分则太长，减之一分则太短来形容，一点也不为过。同学们都特喜欢上他的语文课，每到语文课前，同学们都坐在教室里拿好书本，有的在做复习，有的在做预习，都想在曲老师的`课堂上受到他的表扬。每个同学可能都和我一样的想法如果在语文课受到曲老师的表扬，那该是多么漂亮的事情呀！在曲老师身上，我学到了很多东西。我现在讲课之所以这么受学生欢迎，我想我的教学风格可能多半来源于曲老师。只可惜好景不长，曲老师仅仅教我们半年，就因家里超生，又被解职啦。后来不知所踪。现在回想起来，心里万分感激他。总是奢望能有机会遇见他或知道他的信息，买几件好酒前去府上探问一次也是好的，只可惜年头太久，自己能力又有限，只怕得等待机缘啦！
曲老师走后，还有一个李老师接替他。那人讲课照本宣科，不是一般的死板枯燥。和曲老师那是一个天上一个地下，不提也罢。那时很多同学不愿意学他这一科，甚至有的同学编出这嗑：“要说苦，我最苦，七科老师轮番煮；要说累，我最累，五点起来十点睡；要说难我最难，一到语文就玩完；要说会，我不会，父母的钱，自己的泪，等到中考全白费。”初二的时候，孙志超老师接着教我们语文。孙老师个子很高，头发很短，尖头顶。大大的金鱼眼睛往外冒冒着。牙齿有些往外翘，嘴绷绷着。这个老师和曲老师教学风格相似，但水平比曲老师稍稍差点，因此就不多叙。我心里也非常感谢他。对他印象也很好。
到了初三，教我们语文的是初三语文把关教师宫绍惠老师。宫老师身高大约一米六六左右，梳着三七开的分头。眼睛不大，但格外有神。为人简朴，严肃。经常穿着蓝朝衣，白衬衫，蓝裤子。蓝朝衣的风纪扣总是系的十分严整。他知识渊博的很，教学严谨，一丝不苟。讲课方法虽按部就班，但也能循循善诱，因材施教。他课堂知识容量大，注重基础知识，讲解透彻，分析清楚。特别是对初三的语法教学有着很深的造诣。可以说我所有的语文知识的基本功，60﹪左右是那时打下的底。我深感恩于他。宫老师对作业批改极负责任，细致认真，一点也不马虎。他性格又特实在，不会花说柳说，爱憎分明。在他的课堂上谁也不敢起屁闹事，因为他的嘴茬子特厉害，往往几句话就骂得你体无完肤、狗血喷头、无地自容。他教我之后特喜欢我，因为我勤奋好学，刻苦努力又天资聪颖。并且我是跟班生，而且以十科908分的优异成绩名列二年级组第一名上的初三。所以就让我做了他的课代表，我感到无上的荣光，受宠若惊。他私下里对我很亲切，也很随和。给人和蔼可亲，平易近人的感觉。不像在课堂上那样严肃认真，大家都怕他那样。他教了我很多人生道理，有句话至今还记忆犹新：“雄鹰飞翔过天空，白云记载了它翱翔的骄傲；骏马奔驰过草原，青草记录了它驰骋的激情。人过要留其英名，雁过要留其俊声。”这句话常给我以极大的鼓舞，鞭策着我朝着美好的前程大步迈进。
后来我参加工作后，多次买些礼物到宫老师家去探望。他依然精神振作，毫不颓唐。在这里学生诚挚的祝愿您老人家身体健康，生活快乐，福寿绵长。
难忘的老师作文9
走进老师的办公室，迎面扑来了一阵阵浓郁的花香，地上摆放着一束束争奇斗艳的花朵，有高贵的玫瑰、纯洁的百合、娇艳的月季和康乃馨。她们无声无息地绽放，给这个房间添加了几分朝气蓬勃的感觉。
这是怎么回事？好端端的学校怎么成了花店？原来，今天是教师节。
教师节！这无疑成了学生们最关注的焦点。彼此都互相揣摩着，要给老师什么礼物。家长们也蠢蠢欲动，攀比着谁的礼物珍贵。但是，无人知晓，我们五（一）班的学生们正暗中精心地策划着一个为老师准备的节日惊喜……
“叮咚”下午第二节班队课的铃声在耳边徘徊，我们赶紧回到了座位上。眼保健操开始了，我们尽力压制住喜悦的心情，装作“什么也没发生”的样子，憧憬着下一刻……
“咚咚”一阵脚步声响起，正在画黑板的我、叶卉、林昱汝，下意识地向门外望了望，张老师来了！我们与监督小老师交替了一下眼神，他心领神会地点点头，走下讲台，轻声提醒每一个同学：张老师来了！准备好……
第四节眼保健操刚结束后，我们就迫不及待地睁开了眼睛，甚至没等音乐嘎然而止……
小老师一拍手，悄悄做了个暗语（这是我们旱就商量好了的秘密手势）。我们全班同学便异口同声地呐喊着：“祝老师教师节快乐！”边说第二排同学边举起一个我们亲手绘画的艺术字（虽然歪歪扭扭的，不太美观，不过至少还算不错吧）。整个教室沉浸在欢乐的气氛中，有的同学还故意把“乐”字拖得长长的，引来一片善意的笑声。
在喧嚣中，一位同学郑重地将一把花束送给老师。这是我们同学带来的花组成的花束，用紫色的丝带精心地包扎起来，虽然不能与花店里“身价”一两百的“贵族花”相媲美，不能与那些精致的贺卡一争高下，倒来倒去立不稳，但我们已经费尽了不少心血了，虽说没有达到特别完美，特别精美的程度。细心的同学很快注意了，老师的眼睛微微有些发红。我们立刻安静下来了，面面相觑，心生疑惑，是不是我们又做错了什么事情了？
直到主持人登场，才打破了这片沉默……
班队课结束后，张老师给我们发了糖做为礼物。有个同学一高兴，忍不住高呼：“张老师万岁！”老师抿嘴笑了笑，说道：“只要你们毕业回来看我就行了。”
我们一致同意。张沙伟还打趣地说：“我大学毕业后发喜糖给老师！”
其实，如果没听到这句话之前，我还未意识到自己已经五年级了，再过一年就要毕业了。想到这儿，我不禁有些伤心，在这个学校，这个班级，这个集体里呆了四年多，过一年就毕业了，即将与相处这么久的好朋友分开，踏上一所陌生的学校，我不禁倒吸了一口气。
虽说名义上已经五年级了，但我看待这个集体的眼光，还是一年级的，还是以为能在学校里呆好久呢！我还以为，小学的生活是漫无尽头的呢！时间飞快地流逝，不知不觉，我已经五年级了，我已经长这么高了。
课后管理时，几个哥哥姐姐走了进来，认真打量，原来他们是张老师上一届的`学生。他们环顾着我们焕然一新的教室，欣赏着我们的作品，我想，他们一定回忆起许多往事……
如果，再过几年，我们毕业后，再次回到这个教室时同，会不会也是像这样的场景呢？我遐想着：走进这个既熟悉又不属于我们的教室，面对一张张好奇的新面孔，回忆着以前的点点滴滴……
突然，我对这个集体有了一种依赖的感觉，我真希望时间一直停留在这个瞬间，一直停留在这个集体里……
但是，女孩总要变成少女，小孩总要变成大人，这是无法改变的事实。
天渐渐暗了下来，我望着璀灿的星空，莫名其妙地有点伤感……
这个教师节，令我终生难忘，它成为了我记忆中一个不可抺去的亮点……
难忘的老师作文10
一、从来没想到会是你。
一个瘦小的身影踏入高一一班的大门，是你！第一次在晚自修上已经和你打过照面，but，我并没有对你留下好印象，甚至闹得有些不愉快。所以我便隐隐有种“做贼心虚”的感觉。
“哎呦，完了，落在这个老师手里，感觉死定了！”我在位置上怨天尤人。
二、刚送走我们“临时”的历史老师，满脑都是对你的幻想。缺少交流的我们，还没摸清你是什么底细，只好认认真真的听课。你自己说，你的字写的不是特别好，但在我切切实实看清了你的板书之后，便由衷赞叹，那是多么漂亮的柳体字啊！没有草书的龙飞凤舞，没有隶书的方劲古拙，没有行书的矫若惊龙，那是一种娟秀的美，那是一种清婉的美，那是一种精到的美。小小的身体伏在黑板前，尽心尽力的书写。敬佩之情油然而生，能将板书练得如此炉火纯青之人，我还有何不放心你的能力呢？于是，我便从此精心做笔记，认认真真背书，唯你马首是瞻。
三、俗话说，人非圣贤，孰能无过？何况我也不是什么圣贤，总会有错。也许是厌倦了这种三点一线的生活，我开始喜欢静静的临窗而观，窗外的参天碧树，广袤绿茵，还有高高的白杨树上的.一只只的小松鼠，都能启发我的灵感。那天，你刚刚讲到第一次工业革命，据说很难，当我准备聚精会神的做笔记，语文试卷上的一句话激发了我的灵感，让我瞬间“文思泉涌”。我开始纠结到底是听课还是写随笔。最后，欲望战胜理智，我开始偷偷的写随笔，为了防止被你发现，我就将作文本放在历史书下“光明正大”的写了起来。铃声一响，你讲完了，我也写完了。你为今天顺顺利利的讲完课而开心，我则为顺顺利利的写完随笔而没被你发现，欢呼雀跃。
第二天一早，我感觉右眼皮一直跳，有不祥的预感，心里忐忐忑忑的。果不其然，中午就被你叫到了办公室，桌上则是一本练习，满眼的叉叉。我暗暗叫苦，完了，不用说，要挨批了！你好像知道一切似的，又好像什么都不知道，也不问我个中缘由，开始为我细心的讲述错题，上一节课的内容，语气温柔，如八分贝的三月春风拂过我的耳畔。我不由郝颜，心中惭愧的要命，接受了你的第二次讲述。不知为何，这一课，记得特别容易。
四、也不知道因为什么原因，我们私下里都叫你“娘娘”，偶尔也叫“陈青天”。毕竟古义“碧宵”就是“青天”嘛。
快要学业水平测试了，那是高一最后一节你的历史课了。你踏着铃声进来，开始的第一句话就是，今天是最后一节课了。最后一节课？我们都有些茫然，匆匆忙忙的高一就要过去了？课上的气氛有些压抑，于是你转移了话题，希望我们学考发挥出色，而你也凭自己出色的能力调去高三------那烽火连天的战场。我不禁有些担心，你是否承受的住“高压”，高三的教学会不会把你累垮？
带着这些疑虑，终于迎来了学考。你说过，你等着我们创造辉煌。收拾东西离开学校的那一天，我忍不住去文综办公室看你。暗暗的灯光，你还在电脑前，我走进去，你很惊讶。我说我心里没底，怕考不好。你笑着看着我，肯定的说你能考好。我是相信你的，是的，我一定考得好！怀揣着你的信任，我定信心百倍，毕竟头上的那片天，是你。
五、到现在，我的脑海里还是你的言语，总是想把现在的老师想成是你，总还以为那讲台上是你的谆谆教诲，总还以为那办公室里是你的温言细语，总还以为那是高一一班的走廊前被我们团团围住的身影，总还以为那是如春风十里般的你绽放的笑颜，不，何止那十里春风？
夜月一帘幽梦，春风十里柔情。纵然是春风十里，都不如你。"
难忘的老师作文11
快乐轻松的日子总是像长了翅膀似的过得很快。9月份到了，我们开学了。快要进入初中，我十分期待新的老师。
可没想到，盼来盼去，老天赏赐给我们的却是一个远在我们意料之外的“魔鬼”班主任。怎么说呢？这位班主任，她拥有着天使一般年轻美丽又温柔的面孔，却拥有一个魔鬼般的身材以及尖利的魔鬼嗓音和魔鬼性格。
初见李老师的第一眼，我以为那么多年的“苦日子”终于要过去了，我们终于有了一个美好的班主任。可是，才仅仅过了几分钟，她就打碎了我对未来生活的所有不切实际的幻想。
那天，阳光明媚，妈妈带着我去报到。我拿着一张纸条走到在初一办公室门口和家长谈话的一位老师身前，仰望着头怯怯地问：“老师，请问初一六班的班主任老师在哪儿呢？”那位身穿淡黄色吊带连衣裙、身材修长的老师低下头微微一笑。轻声地说着：“我就是初一六班的班主任老师，孩子，你和你的妈妈先去转角的教室等我一下好吗？”我愣了一下，连忙点头，没想到这么巧，心里甚至有点儿沾沾自喜，可能是因为老师的漂亮，也可能是因为对以后初一生活的`期待。
可是，当我走进嘈杂的教室，还没坐稳几分钟，只见眼前划过一道淡黄色的纤细的身影，紧接着，一道尖利而不容置疑的声音猛地划破了我的思绪：“一个个的都给我闭嘴！”
然后，就没有然后了，和现实中的一样，教室里从原本的喧闹突然变得安静下来，不对，应该是说死一般的寂静，整个空间都有一种被凝固了的感觉。大家目不转睛又略带胆怯地看着抱着一沓资料站立在门口深色严肃的老师，都面面相觑，心里可能和我是一样的感觉：怎么刚刚还和蔼可亲、温柔美丽的老师这么具有反差，变得这么凶而严？
李老师——我未来三年的班主任，迈着有力的步伐快步走进来，看都不看我们一眼，抿着嘴，皱着眉，一脸不悦地把那一沓资料猛地丢在讲台上，发出“彭”的一声响。然后，就俯首把双臂撑在讲台上，居高临下地环视着我们，她的眼睛大大的，满眼都是严厉与愤怒，还透露着一种威严，那眼光就像刀尖一样扫视着我们一张张的脸，对我们来说就像一种难捱的凌迟。
过了好久，她才开口说话：“你们刚才在干什么？新生开学，一点儿不知道给老师留下一个好印象，一个个叽叽喳喳，说什么呀说！”她的语气从缓慢变得急躁，就像晴空变霹雳。
“我先来做个自我介绍，”老师紧接着拉长声音说道：“我姓李，木子李，是你们的班主任也是政治老师，你们可以叫我李老师。听明白了吗？——”不知道为什么，她最后一句话尾音拉得很长很长，好像突然之间也把我们师生之间的距离也拉得很长。
我心想着：这个老师真的不简单啊。
接下来的几天，更是完全证实了我的猜测。
每天早上，只要有同学来迟到，李老师站在讲台上咧嘴暗讽一笑，一声不吭，气场足足地用食指指一下门外，那个同学就吓得满头大汗，因为知道接下来会面临什么，要明白，李老师最讨厌迟到的人了；点名看出勤率的时候，如果有人声音小了，李老师也是大声地质问：“没吃饭吗？有气无力的，声音大一点！”上课坐得东倒西歪，老师眼睛里露出的凶光也会让人夹起尾巴不寒而栗。所以，大家在底下无一例外地叫她“魔鬼”老师。
虽然几天下来，李老师并没有上几节课，可是，我们却感觉她像空气一样无处不在地警示着我们，殊不知什么时候就出现在我们眼前。所以，大家都变得格外严谨而认真，没有违反纪律。直到任课老师夸奖我们班课堂纪律好时，我们这才明白这位“魔鬼”老师的良苦用心。
我相信，“魔鬼”老师在接下来的三年一定会和我们和谐相处的。
难忘的老师作文12
我的高中是在靖远一中读完的。一中留给了我难忘，也留给了我美好的记忆。
我是78年经选拔考入靖远一中重点班的。当时是靖远县第一次在全县招重点班，其中一招了四个重点班，我所在的班级是三班，班主任是杨德本老师。
考入一中的那一年，我14岁。怀着少年的梦，怀着少年的情，从偏僻的乡村，来到靖远一中，从此也开始了我人生的真正飞翔。
从童年到少年的转变，往往也是人生从幻想到理想的转变。一中，为我从幻想到理想提供了一个转变的场所。在这里，既留下了我少年的幼稚，也催生了我青年的狂想和期待。
一中，蓝蓝的天空，整洁的校园，还有那刚进校门两排笔直的白杨树。一中给我的印象总是亲切祥和和充满朝气。在这里，我度过了两年愉快的学习生涯。如今，离毕业已经快30年了，但回想起这一切，仿佛就是昨天的情形。
在一中，我80年以应届生身份考入大学。一中圆了我大学的梦，也为我以后人生的发展奠定了基础。
由于是县重点班，学校选了最强的老师教我们。
语文老师是班主任杨德本，教学严谨和细致。上课总是一丝不苟，有板有眼。改作业非常认真。字也写得非常好，工工真真。杨老师平时对我们生活也很关心，经常到我们宿舍了解生活和学习的情况。杨老师生活也很朴素洁净。穿的衣服经常干干净净，整整齐齐。
数学老师是何仕祥。何老师上课风趣幽默，条理清楚。记得一次给我们上数列课，讲到摇摆数列时，何老师一边举例，一边摇晃着身体，惹得全班学生哈哈大笑，至今让我记忆犹新。
物理老师是谈复华和任家豪夫妇。谈老师和任老师给我的第一印象是干练洁净。他们两口子给学生上课都是非常认真，人也亲切随和，没有架子。
生物老师是赵得壁。赵老师当时是新分配到学校的。赵老师讲课十分认真，对教材十分熟悉。能根据教材特点选择不同的教学方法，很受学生欢迎。赵老师现在已是一中的校长。
另外，张克让老师也给我留下了深刻的印象。张老师当时是给一、二班上语文课，我是在三班，但当是学校安排张老师给我们讲了几次讲座，我印象非常好。张老师讲课知识渊博，而且风趣幽默，让我很受启发。张老师是全国人大代表，也是特级中学教师，后来到甘肃教育学院任院长，是甘肃有名的教育专家。
当时给我们上课的这些老师，总体上是属于50或60年代的模式。充满理想，充满精神。对工作兢兢业业，对生活严肃认真。这些老师，既是我生活的益友，也是我知识上的良师。榜样的力量是无穷的。老师的言行对我以后的成长和发展影响是至深的。从学校到社会，毕业多年来，可以说老师们的理想主义的工作精神和态度一直在鼓舞着我，成了我人生不断前行的重要动力。
如今，时间已进入到二十一世纪，中国的市场化已很深入。每每回想起这些老师，总不免感慨万千。中国发展，需要现实主义，更需要理想主义。因为，没有理想主义，现实主义就是丑陋的。国家发展，离不开这些老师们，也离不开像我的老师一样的人们。鲁迅先生说：“我们从古以来，就有埋头苦干的'人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”可以说中国有许多像我的老师的人，正是他们，才支撑了国家的发展，才支撑了国家的现代化建设。中国需要他们，民族需要他们，人类也需要他们，因为正是他们这样品质的人，才真正书写了“人”的含义，才真正体现了人类高贵的品格。
愿我的老师和一切为国家踏踏实实工作的人们，永远身体健康，家庭幸福。
真心祝福老师，真心祝福靖远一中。
难忘的老师作文13
读书的时候从来没有想过自己有一天会成为一名教师，这个角色我花了很长一段时间才适应，工作的那段时间每当同学问起我的情况时，我都不会告诉她们我在哪工作，是做什么的，因为感觉自己心里还没承认自己是个老师。这种状态一直持续到后来发生的一件让我意想不到的事时发突然醒悟。
刚来的时候担的是四、五年级的英语老师，说真的，自己读书的时候英语就不怎么样，一下子让我教英语觉得有点搞笑，上天真是会开玩笑，凡是我不喜欢的都让我遇上了。由于五年级有两个班，（一）班的学生都比较调皮点，而（二）班的学生却是很乖很听话的，所以每次上这班都觉得很轻松，而每想起要上那一班的课，我总是要做打仗的心里准备，可想而知当时我过得可是多么两极的生活啊！我知道平时自己都会成为学生的焦点，可我不知道原来我无意识的一言一行竟成为两班矛盾的源头。
那时候学校还会举行班风评比的'，赢的一班学校会颁发流动红旗以示奖励，那星期是（二）班的赢得了那面棋，轮到我上课的时候，记得那是早上，有点风，我去上课时刚好那面棋被风吹掉了下来，我就顺手拿起它，然后把它挂到黑板侧。就是这样一件我认为无足轻重的小事，甚至都算不上是件事。却在（一）班引起轩然大波。到了第二星期轮到（一）班拿到了这面棋，还没到我上课的时候就听到老师说班里的学生不肯挂那面棋，班长每次挂上去时，班里一个特别调皮的学生硬是把它取了下来，放在讲台上。我听了也没当一回事，认为可能是他无理取闹的行为，因为他在班里是出了名的调皮、倔强、不讲理。当我去上课的时候，班里出奇的坐得很整齐，很安静。我刚踏近讲台那准备上课的时候那学生突然说：“老师，帮我们挂那面棋。”我看了下放在我隔壁的棋，微笑了一下说：“好啊。”然后我就搬起凳子把它挂在墙上，刚挂完，就有好几个学生在欢呼了一下，我也不以为意。到了快要下课的时候，突然班长跑了上来后面跟着那调皮的同学，只见他拿了把利器一直在班长后面追着要打人，这让我头疼得不得了，最后闹到校长室，刚开始他怎么都不肯说原因。后来他才说是因为上星期英语老师，也就是我帮（二）班挂流动红棋，认为我偏心，所以才故意闹事的。当同事告诉我原来是这个原因时，我一时间惊讶得说不出话来。当时心里听了很难受，因为自己的无心之举竟引发这么大的风波。
通过这件事我才知道原来做为老师，自己的一言一行竟对他们产生这样大的影响，才意识到：我是个老师，我的每个举动都会成为学生们的表率，原来每当我在一个班说“你们班”，而在另一个班说“我们班”时竟是会引起这样大的反应。我才发现，做为一个老师，不可以偏心于任何一个学生，哪怕那学生再差再调皮，都应该公平对待，凡事都要一事同人。就在那时候我心里、潜意识里终于承认了自己是个老师，终于不再逃避。因为我要做一名合格的老师，要做一名合格的教育者，要做学生们的表率。
人生很奇怪，很多事情理不通，想不明，却总是在偶然间一下子豁然开朗了。也许这只是件工作中遇到的小事，现在回想起早已没有了当年的那种心情，因为时间可以淡化一切，有些事当时可能很痛苦，但随着时光的流淌，慢慢地就会被尘封在岁月的底部，甚至我们想刻意提起，也难以再现全貌。就像一粒小石子投入水中，当时可能激起圈圈波纹，不久又平滑如镜了。就如教师这职业，当时觉得跟别人说我是做教师的是件很痛苦的事，可现在别人问我是做什么的，我会很轻松很骄傲的告诉别人：“我是一名教师”。
时隔两年了，每当想起这件事时，心里想的不是翻那学生的旧账，也不是想声讨那位同学让我背了黑锅。其实想想还要感谢他，感谢他让我醒悟了，让我走出了心里那片阴暗的沼泽地。让我认识到作为老师，为人师表的作用与责任。
难忘的老师作文14
现在我已是五年级的学生了，从幼儿园算来，教过我的老来师真不少，有教体育的许老师，有教英语的陈老师，还有教语文的柳老师……其中，教数学的叶老师给我留下了深刻的印象。
初见叶老师的时候，我刚读三年级。这时我们班的人口众多，同学们的情况也难免参差不齐，有品学兼优的金雅丽，有认真好学的史佳瑜，还有认真负责的杜乐怡等等，我当然也算良民之列。可是我们班却总有那么几位同学上课不认真，作业不完成，学习成绩一塌糊涂，好事没做过，坏事却常常有份。老师见了直摇头，成了我们班的心头之患。
三年级上学的第一天，大家听说学校里要来一位新老师教我们的数学。也许是好奇吧，大家都静静地坐在教室里，盼着新老师的到来。上课了，随着一阵细碎而轻快的脚步声，我们的教室走进了一位女老师，人不怎么高，显得有点儿瘦小。这位老师长着一头乌黑发亮的头发，一双忽闪忽闪的眼睛，一张圆圆的学生脸，总是笑眯眯的，满脸和气。
从她的自我介绍中，我知道这位老师姓叶，今年学校刚毕业。这时，我不由的替叶老师担心：“这么年轻，能管得住我们班的那些捣蛋分子吗？你可知道，这些捣蛋分子只有在柳老师使我铁腕政策下，才做了安分守己的良民，可只要老师稍一松懈，准会出现大闹天宫的一幕。”而教室里的捣蛋分子也正在悄悄地议论：“这老师这么和气，今年的数学作业不用发愁了。”
也许是初次见面的缘故吧，这节课在我的担心中总算平安地度过了。
这刚来的叶老师还真是与众不同。在课间，你常常能看到叶老师有时与同学们一起跳绳；有时教同学们打球；有时还会分一些糖果之类的东西给我们。总而言之，她整天嘻嘻哈哈地和同学们打成一片。在我们的眼里，这时的叶老师是一个长不大的孩子，既是我们的老师，更是我们的朋友。
可是好景不长，有一天上数学课，叶老师刚走进教室，马上有三位同学向叶老师报告他们放在桌子上的数学书不翼而飞了，怎么找也找不到，这可急坏了大家。同学们纷纷议论着，教室里顿时像炸开了锅似地，热闹极了。我转头看看那三个捣蛋分子，他们正得意洋洋地坐在位置上。我想：“这三本书不约而同的玩失踪，肯定是他们的杰作……”。
“同学们，请静一静。”一个响亮的声音打断了我的推断，也打断了同学们的议论，教室里渐渐地安静了下来。叶老师说：“同学们，别着急！请大家看着我，我只用一分钟就可以找到书，还给你们。”大家半信半疑的望着老师那张笑眯眯的脸。于是，叶老师扫视了一下每位同学。这时，我觉得老师的眼睛就像一把锐利的宝剑，似乎能看透每个人的心。
只一会儿的时间，叶老师快步走向教室后面的储藏室，从储藏室里拿出三本数学书还给了同学。我看到这一切，几乎怀疑自己的'眼睛，旁边有同学问叶老师：“你是怎么知道书藏在那里的？”叶老师笑了笑说：“老师是教数学的，当然能算”。
到了下课，叶老师把这三位同学请到了办公室。这三位同学过了好久才回来。后来，我听说这三位同学就是这件事的主谋。叶老师不但知道是他们三人的恶作剧，而且能详细的说出他们作案的经过和动机，好像亲眼看到了似地，这真是神了。我至今还不明白——叶老师难道真有神仙那般能掐会算的本事。
经过这件事以后，这些调皮捣蛋的主儿再也没有玩出什么乱七八糟的把戏，作业竟也按时完成了，而更神奇的是他们竟成了我们班的劳动积极分子，做了不少好事。叶老师也常常夸奖他们有进步。我想：这几位同学大概对老师的“算”功深信不疑了。
从三年级到现在，叶老师为我们的健康成长忙忙碌碌，不辞辛劳。在我的眼里，叶老师是平凡的，在她的身上没有明星般耀眼的光环，只有默默地奉献；在我的眼里，叶老师的平凡又是伟大的，正是这平凡促就了一个个栋梁之才。
难忘的老师作文15
顽劣的小女极聪明，读书三两遍即能复述或背诵；有时我要求学生背诵诗文时，也会在她耳边高声诵读，不多时，她竟然会背了，看到那几个还在吭吭巴巴记不下来的学生，女儿的表现让我看在眼里，喜在心上。聚会时忍不住要跟亲友炫耀一番，可是女儿竟然不给“面子”，全凭自己的喜好，高兴了，认真表演一番；不高兴，理都不理我；或者是让我很没脸面的“大闹天宫”一番，不肯乖乖地服从管教。我决心要跟她做无穷尽的“斗争”。把她打造成我心中的“乖乖女”。
回到家里，我立刻找来各种教辅材料，要给她好好的上一课。让她知道，这世界上还有“规矩“二字。虽说女儿年龄不大，主意可真正，个性的不得了，对我的管教不理不睬，对谁就没有个怕劲，让我恼怒万分，决心要好好收拾她。从此，我就开始了跟女儿做斗争漫漫的“长征之路”。
女儿虽聪明，却懒于动手，只有一张嘴整天说不停，但是要让她真正去做些什么，那可是任我说破嘴皮磨破嘴，只差动手的份了，她还在那里跟我东拉西扯的，就是不肯配合我，听我指挥。每每这时，我先是深吸一口气，极力克制自己，开始“动之以情，晓之以理”。甚至连许诺威胁加利诱都用上了，她还是不肯听命于我。我的耐心已经到了极点，瞬间我的脸立刻晴转阴，“啪”桌子一拍，左手往腰里一叉，右手指着她，对着她大声嚷嚷：“你今天做也得做，不做也得做。”拿起东西往她手里塞，甚至一脚上去，一顿暴扁，她开始哭哭啼啼，眼泪哗哗的，像断了线的珠子一样往下流。我还不肯罢休，大有你今天不按我说的去做，就不行的样子。
无奈之中，女儿开始练琵琶或写作业，把琵琶和作业上也弄得湿乎乎的。虽然按我的.要求完成了任务，可是质量并不高。
晚上，女儿委屈的睡着了，在睡梦中，那小脸看起来天真无邪，再看看她身上的伤痕，我又沉浸在自责当中，总是在责怪自己：“为什么要动手？为什么下手那么狠？”儿是娘心头的肉，我动手打了她，自己难道就开心吗？整夜我都懊悔无比。
有时为了孩子，还会引起大大小小的家庭战争，姥姥、姥爷、爸爸都在责怪我处理问题简单粗暴，有时我也觉得可委屈，可仔细想想：孩子是一个活生生的人，不是一件物品，有着自己的想法，看来我并不能单纯的去压迫她，使她屈服于我。我必须改变战略方针。
为了控制自己的坏脾气，我在手机上边输上：“温柔对待孩子。”并设定铃声，每天提醒我注意。因为我的目的是培养孩子成材，而现在却越来越偏离方向了。
审视自己的做法，理清自己的想法。查阅有关资料，听取别人的建议。我总是告诫自己：多发现孩子的闪光点，然后大力表扬她，说话时注视她的眼睛，让她感受我温柔的目光。在别人面前不经意的表扬她，让她有表现的欲望。喜欢听故事，但每次我只讲一个或一半，勾起她的好奇心，这样逐步培养她的兴趣，直到她自己到达非要读非要讲非要演的地步不可。
在她写拼音或练字的时候，这也是她最难坐住的时候，（因为孩子没有上幼儿园大班，直接上了学前班，写的作业比较多。）我都陪在她身边，手把手的教她写，后来我俩一起写。现在我去接她时，老师总会夸她，我走在路上也会借此表扬她，夸她有礼貌，夸她爱读书，夸她写作业不用我督促等等。回到办公室，先在大家面前表扬她一番，然后她就乖乖的写作业去了，大家都说：“现在佳懿进步可大啊！”
现在她最喜欢没事时偎依着我，让我给她讲故事，或者她给我读书，有时还学着老师的样子，她读一句让我跟着读一句，还拿起笔教我写字，一笔一画的，虽然笨拙，但是很认真。
有一天，女儿告诉我：“妈妈，我长大了也要当老师。”哈哈，看来女儿是教我“上瘾”了。
妈妈的小宝贝，快点长吧，妈妈期待你的成长！
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