人物作文必备(10篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的人物作文10篇，希望能够帮助到大家。
人物作文 篇1
最近是春夏交替之际，老天爷的脸色飘忽不定，忽冷忽热，前一会还是烈日当空，后一会儿就下起了倾盆大雨；前一会还万里无云，微风习习，后一会儿就乌云密布，狂风怒吼……不知哪位惹怒了玉皇大帝。
其实，有的时候，人得表情就像这天气一样，前一秒可能笑嘻嘻的，后一秒谁都不知道会变成什么样子。
一天，小A不知道因为什么事招惹了班上人见人怕的女生小C，被小C追得抱头鼠窜。只见小C面目狰狞，气势汹汹地喊道：你给我站住！小A则神色慌张，眼神中流露出强烈的恐惧感。没想到，在小C把小A逼到讲台死角时，小A忽然面色一转，变得嬉皮笑脸，满脸堆笑，油腔滑调地说：大美女啊，我错了，你就饶了我吧！而小C神色不变，依旧两根柳眉倒竖，眼睛瞪得有铜铃一般大，狠狠盯住小A，像一只凶神恶煞的母老虎。小A见状不妙，又生一计，眉毛耷拉下来，鼻子皱起，嘴角往下一弯，可怜兮兮地说：陈大美女，我刚刚上完体育课，浑身无力，你就放我一马，改天我跟你好好赔不是。”
突然，原来杀气腾腾的小C刹那间缓和下来，多云转晴，嘴角向上翘起45度，形成一个迷人的微笑，温柔地说：哎呀，你这么累，那我们改天再聊吧。小A如获大赦，赶紧点点头，满脸都是讨好之意，可他哪里知道，这是暴风雨的前奏啊，这时，只见小C话锋一转，既然这样，我帮你揉揉手臂吧。小A感到不妙，刚想拒绝，可是话音未落，一双纤纤玉手搭在了小C的手臂上，用尖尖的指甲掐住一块肉，360度一扭，啊！只见小A五官扭曲，一副痛不欲生的样子。小C拍拍手，脸上一副得意扬扬的'样子，趾高气昂地走开了。
大家看看，以上是不是一出精彩的人脸天气变化大戏啊。不过，我要奉劝那些经常变脸的人，为了您和他人的健康，请嘴角上翘，微笑每一天！用你的微笑面对世界，不要让世界改变了你的微笑。
人物作文 篇2
今天，我出门，来到深圳的莲花山中心公园爬山。
当我快要爬到高高的山顶时，石梯边的泥土上，我看见了一块与众不同的、黑坳坳的小石块，它光滑得很，而且不沾一点儿泥土。我把它捧地手里，想：“这是别人掉下的吗？还是公园里原本就有的呢？”忽然，一阵光茫刺入我眼中，我不自觉地低下了头，揉了揉眼睛，不过那块小石头仍然被我紧紧地握在手中。当我抬起头时，那刺眼的光茫也随即消失了。我忽然发现，自己穿越回了古代。接着，我环顾了一下四周：天塌地陷，野兽横冲直撞，能逃的百姓都拼命往外地逃，逃不了的老老少少都跪在地上叩拜，头肿的肿，红的红。一个个都惊慌失措。就在这时，一位女神出现在人们的眼前。
这位女神就是女娲，人们见到后，像见到了救星一样，兴奋地跑上前去，向女娲诉苦。女娲看到人们面临的灾难，神情严峻。只见女娲一挥手，就变出了一朵巨大的祥云，给百姓们每人分出一小块祥云，示意大家快快逃难。我也准备逃难时，女娲看见了我手里的那块小石头，马上示意我留下。等百姓们安全后，女娲从怀里拿出一个大盘子，里面装着赤、青、黄、白四种颜色的石头，它们都引人注目，女娲对我说：“赤、青、黄、白、黑这五种颜色的石头找齐了，才能补天打下基础。我现在已经找到了四块石头，第五块石头就在你这里，如果你愿意和我一起拯救这些苦难的百姓，就请把石头放进盘子里。”我毫不犹豫地把石头放进了盘子里。于是，女娲放下盘子，举起一块巨石，对着一块空地扔去，顿时尘土飞扬，接着，女娲推开石头，地上的.大坑便露出来了，女娲又把盘子放在坑上，一手指着石头，一手轻拂沙石。嘴里念着一串咒语。不一会儿，盘子里的石头变成了液体，女娲拿起盘子，对准天上的窟窿，用力一泼，窟窿便越来越小，最后消失了。
天上的窟窿虽然消失了，但是地上仍然有可怕的威胁：神龟在海水里翻腾，渔民不敢出海捕鱼；一条黑龙盘踞中原，百姓无法耕种；还有那洪水、地缝……
于是，女娲再次出手，杀死了神龟，砍下它巨大的四肢，用来撑天，顿时天清地明；杀死了害人黑龙和一众野兽；燃了火，烧出了许多芦苇灰，堵住了喷洪水的地缝……
女娲看了看天空，只见现在已经日落了，便让我坐着祥云飞回了家。
回到家中，女娲那慈祥的容貌令我难以忘怀，女娲那甘于为百姓奉献的精神更让我铭记于心。
人物作文 篇3
我的妈妈最爱吃的两样食物，一样是奇臭无比的臭豆腐，一样是比臭豆腐还臭1000倍的'榴莲。
每天晚上，她总要把豆腐放到油盆里炸，直到炸成金黄色才放到盘子里，再倒上精心调制的酱。吃饭时，妈妈对其它菜肴都不感兴趣，总是漫不经心的夹上几口，可她对臭豆腐却情有独钟，金黄色的豆腐沾上酱，吃的有滋有味。
从妈妈妙不可言的神态上，我也曾跃跃欲试，但是一闻那臭味就望而却吃了，至今未沾！妈妈不但天天吃臭豆腐，而且也天天吃榴莲。
我们家有一个习惯，每天晚上吃水果。我们家冰箱里水果琳琅满目，让人看的头昏眼花。苹果、西瓜、芒果、蓝莓……应用尽有，可妈妈对这些水果非常不感兴趣，每天都吃那另人讨厌的榴莲。有时候一天吃不完，就扣出一小盘吃，把榴莲放到冰箱里冻。搞的满冰箱都是榴莲的臭味，让我和爸爸不得已跟妈妈一同“享受”榴莲的滋味。( )
我真不明白妈妈为什么这么爱吃臭味食物！也许是天生的。但臭味食物有个特点：闻着臭吃着香。尽管如此，我至今未沾，不知何味！
人物作文 篇4
严肃的爸爸、勤劳的妈妈、慈祥的外婆和调皮的我组成了一个温馨的四口之家。在这四口之家里，有一条有趣的“人物链”在我们之间环环相扣，扣住的`是温暖的亲情。
链条一 爸爸→我
“怎么搞的 《樱桃小丸子》你看过多少遍了 瞧你，都已经六年级了，怎么还一天到晚围着电视机转圈?去 看一会儿作文书去 ”爸爸板着脸严肃地说道。“可今天是星期天 ”我委屈地辩解，“不是你说的星期天允许我看一小时电视吗？说话不算数 ”“可是不要忘了还有一个前提，那就是成绩一定要达到班级前五名，而这次考试……”爸爸用嘴努了努墙上的“协议书” 对我而言那简直是不平等条约。 为了躲避爸爸的“教训”，我只好灰溜溜地从电视机前“撤退”了。可我一转身，发现爸爸就立刻把电视机调到体育频道，得意地看起了NBA。
哼 ……等着瞧
链条二 妈妈→爸爸
“你难道不能帮我干会儿家务活吗 每天一回到家就只知道看电视 ”不一会，正在厨房忙碌的妈妈埋怨爸爸。“今天可是火箭和小牛的第六场生死对决!可精彩了 ”爸爸头也没抬。
“你瞧瞧人家隔壁小王，每天回家不是擦桌就是拖地，而你呢 你说自从我们结婚以来，你……”妈妈唠叨开了，爸爸的眉头皱成了可怜的“一”字。
一旁的我得意地笑了。
链条三 外婆→妈妈
“好了 两个人加在一起都七十多了，还好意思为了一点芝麻小事整天嚷嚷 ”正在爸爸、妈妈拌嘴的时候，在一旁的外婆忍不住开腔了 “你真是的，你看叶叶她爸整天在外忙里忙外的，今天好不容易回到家歇歇，看会儿电视你还要……”一下子切断了妈妈的话头。
“我……”妈妈欲言又止。
“妈 我也不好 ”爸爸连忙关上电视打起了圆场，“叶叶她妈也不容易 我也的确该帮着干些家务活 来 今天我来给你们露一手 ”说着爸爸也围起了围裙笑着走向了厨房。
我朝着爸爸的身影，得意地做了一个鬼脸 链条三 我→外婆
“外婆 我都做了快一天的作业了，我累坏了 ”我一边向外婆撒娇，一边偷偷地朝电视机移去。“鬼机灵 你以为我不知道你打的什么算盘吗 好 今天外婆做主 允许你看一个小时电视 ”
“外婆真好 外婆万岁 ”
瞧瞧，这就是我家的“人物链”，环环相扣，充满了亲情的温馨和生活的乐趣。
人物作文 篇5
在我们已经熟睡时，她们依然在流着汗水，她们就是大城市的小人物——清洁工。
那一天，我到楼下的超市买东西，顺便将家里的垃圾倒掉。当我从超市回来时，发现那个垃圾桶不知被谁弄倒了。垃圾散落一地，散发出难闻的臭味。这时，不少的行人路过这里，但都无动于衷，有的只是捂住鼻子快速离开；有的干脆从旁边绕过去；还有的年轻父母抱起孩子走得远远的；我也赶紧拎着东西捏牢鼻子，匆匆地走过去……就是没人去扶一扶，捡一检，都嫌这垃圾太脏、太臭，都抱怨哪个缺德鬼把垃圾打翻。
这时，一位清洁工骑着三轮车过来了。看样子大概四十岁左右，穿着一身洁净的工作服，头上还戴着一个帽子，与别的清洁工比起来，显得十分精神。当她发现打翻的垃圾桶，立马扶了起来，拿起夹子把满地的垃圾一点一点地夹起来。
过了一会，她发现不远的阴沟里，一些垃圾堵住了下水道（因为那个下水道的盖子没盖好），如不及时处理，下雨天会堵塞下水道导致水患成灾。于是她拿着夹子去夹阴沟里的`垃圾，但因为这样太慢，她放下了夹子，戴上口罩与手套，用手去抓，只见她身上的衣服弄脏了。旁边的人向她投去了异样的眼光。
过了一会，垃圾全都被掏了干净，街道上又恢复了往日的整洁，大家都向她投去了赞许与敬佩的目光。街道虽干净了，清洁工的衣服却变得污秽不堪，但她也顾不上这些，照样骑着三轮车奔向了另一个目的地……
生活中还有不少像这样的小人物，她们虽不起眼，甚至被人歧视，但她们在我们的生活中扮演着重要的角色。试想，如果没有了她们，整个城市就会变得脏乱不堪，失去往日应有的光彩！
人物作文 篇6
今天我写好作业，正准备出去玩的时候，突然从天而降一道晴天霹雳，劈在了我家的空地上，紧接着冒出了许多白烟，从里面走出了一个骑着马的人……
这个人的头上的装饰品.身上的.衣服.裤子都像三国游戏中的吕布。我壮着胆子走过去，问：“你是……”他回答：“吾姓吕名奉先字布！”“你就是人中吕布？我不信，吕布是三国时期的人，在董卓手下办事，最后被曹操绞死在白门楼呀！”“敢说吾被曹操绞死了，吾要杀了你！”说着就一踢马腹，手持方天画戟向我刺过来。就在这迅雷不及掩耳之势，一把青龙椻月刀挡住了吕布的方天画戟。我仔细一看，一个像关羽的人救了我。“你没事吧？吾姓关名云长字羽，请多指教。”“我没做梦吧？三国时期的人回来我家？”我不敢相信。“奉先，你觉悟吧！别帮董卓办事了！”关羽大吼。想不到吕布马上冲向关羽，和他进行对战。
不久，关羽便落于下风，可是又出现了三个人。他们分别是刘备刘玄德.赵云赵子龙和张飞张翼德，他们一起帮关羽对战吕布。吕布和他们对战了半个小时，渐渐落于下风，他一看不好，马上骑着赤兔马撤退，但关羽他们紧追不舍，当他们快追上吕布时，却又从天而降一道晴天霹雳劈在了吕布.关羽他们身上，紧接着又冒出了许多白烟，当我在看时，已经一个人也没有了，只留下一些战斗的痕迹……
人物作文 篇7
我妈妈，个子不高，一头乌黑发亮的短头发，一双水汪汪的大眼睛，可以说她是一个身体不达标的'妈妈。
我妈妈一直有个老毛病——粗心；一次早上妈妈出门忘带了要送给姨妈的菠菜，没办法，我只好跑上楼去拿。到了店里，我拎着书包到办公室做作业，妈妈却一脸迷惑地问：“咦，你不是要到电脑查资料吗？”唉！妈妈忘了我昨天已经查过电脑了，还有一次，我对正在做饭的妈妈说：“妈妈，我想吃汤圆。”妈妈听了，马上到网上查找汤圆的做法，可过了几天，妈妈对我说“雪儿呀，今天我做汤圆了，你要不要尝一下，不吃拉倒哦。”听妈妈这么说，我兴高采烈地跑到厨房，哇！一锅雪白的小圆球，好似一个个顽皮的娃娃，可爱极了！我马上盛起一碗“雪娃娃”我心想；咦，妈妈的记性怎么变好了？
妈妈你到底粗不粗心？
人物作文 篇8
每个人都有一双手。有的稚嫩灵巧，有的粗大有力，有的温暖细腻……有一双手总是令人难忘，那就是奶奶那双粗粗的.大手。
奶奶有一双勤劳的手。奶奶共养育了六个孩子，每年秋天，都是奶奶最忙的时候，储秋菜、封窗、盘火炕，最累的就是连夜为孩子们做棉衣，奶奶手上不知有多少个被针扎过的小孔。夜里全家人都睡了，只有奶奶还在忙碌，那双灵巧的手，一针针，一线线，厚厚的棉衣里缝满了母爱。
奶奶还有一双“神手”。年轻时，奶奶在商店工作，要强的奶奶在工作岗位上练就了一身扎实的基本功，在糕点糖果柜台，顾客说出要买的斤数，奶奶撮一把一称，基本是八九不离十。这还为难赢得了不少荣誉呢。
就这样，日复一日，年复一年，奶奶的手由从前的光滑细腻变成了现在的粗糙宽大，而且由于多年的劳累，手上的青筋都凸起来了，也正是这双普通的劳动妇女的手，让这个家变得温暖。
人物作文 篇9
如果你到杨庙翁村去，头一个响当当的品牌就是“为民饲料店”。说起“为民饲料店”，那可是我舅舅开的，不，是舅舅不怕困难、坚持到底的精神开的。
舅舅开这个饲料店可遇到不少的波折：外婆反对，无处借款，火烧损失，农民不信，对手很多，特别是那次火烧损失，火过人散的经历，曾使舅舅陷入了困境。
提起那事，历历在目……
那次，我的弟弟在舅舅的床上玩火柴。当火柴还未灭的时候，弟弟就随手把火柴扔在了妹妹的书上。书一下子着火了，火随着被子、床铺、椅子，快速地把魔手紧紧地伸到了饲料上。弟弟见势不妙，拔腿就跑。顿时，火苗“呼呼”直往上窜。整个饲料店被一片火海围住。虽然大火被扑灭了，但损失仍高达2万多元，是血本无归。
这次大火使舅舅一家陷入了空前的困境。更不巧的是正在这个时候，舅妈也生病了。真是下雨偏逢屋漏。舅舅瞒着外婆，整天东奔西跑，想求得帮助。但平时那些所谓的“朋友”，早已灰飞烟灭，个个躲得离舅舅远远的'。
无奈，舅舅只好向饲料厂的张总求助。当舅舅说了一遍眼前的困境后，张总被舅舅的悲惨遭遇和不怕困难、坚持到底的精神所感动了，决定出资帮舅舅重建饲料店。在张总的帮助下，饲料店从原先的21平方米到42平方米，又从42平方米到现在的100平方米米，另加2间仓库。“为民饲料店”终于又矗立在翁村。
啊，“为民饲料店”，您不仅是舅舅精神的折射，更是千百万创业者的写照。
专家点评:
描写不生动，表达欠文采
他就是这样一个人
人物作文 篇10
我现在在学而思的语文老师叫黄保余。他胖胖的，身材高大，是学而思语文学科的“头”。
我最初认识黄老师是在听一次他的讲座的时候。当时，每个座位都坐满了人。终于，讲座开始了。那节课讲得是如何写好写人的作文。黄老师给我们讲了很多有趣的事例，逗得我们捧腑大笑。有的人笑得都直不起腰来了，有的人笑得眼泪都出来了，我笑得腮帮子都酸了。最后，讲座完了，我们都抱怨时间太短。我跑过去告诉妈妈“下回有黄老师的.讲座我还要听”。
这一次讲座让我对黄老师有了很大的好感。经过一次学而思的语文测试，我获得了上作文尖子班的机会。我高兴得一蹦三尺高。我首先想到的就是黄老师，于是，我赶忙让妈妈给我从网上报了黄老师的班。
黄老师讲的每一节课都很有趣。上课时我们都忘了是在上课，教室里充满了笑声，好象不象是上作文课，而是在听单口相声。第一节课的时候，黄老师为了让我们把事写得更生动，给我们举了很多有趣的事例，逗得我们哈哈大笑。尤其是那个名叫《传说中的300路公交车》的事例更让我记忆犹新。这个故事讲得是以前的300路公交车的拥挤。为了突出挤，老师用夸张的动作、语言、心理和神态描述了整个事件。我们大家笑得很厉害，在笑的同时，我们也深刻体会到，想要写好作文，就要多描写人物的语言、动作、神态、心理，把事例写具体，并且要适当运用比喻、拟人等修辞方法。通过这节课，我的作文有了很大的提高。
这就是我在学而思幽默的语文老师——黄保余老师。我喜欢黄老师。
【人物作文】相关文章：
人物的作文10-25
（精选）人物的作文02-06
人物的作文（经典）02-09
【精选】人物作文02-09
(精选)人物的作文02-10
[经典]人物作文01-08
【经典】人物作文01-12
人物作文(经典)01-04
人物的作文（精选）01-02
[精选]人物的作文01-06