情感作文汇编6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的情感作文6篇，希望能够帮助到大家。
情感作文 篇1
一个人必须坚持这样的信念：不可理解的事物都是可以理解的，否则他就不会打算探测他了。
得不到友谊的人将是终生可怜的孤独者，没有友情的社会，则是一片繁华的沙漠。有了友谊之后，有谁不想被理解。然而事实却打了我一巴掌，让我看清楚我们所谓的友谊。因为你总是以自我为中心，从来都不会去理解别人。兴许那对你而言只是障碍，只是包袱，我总是奢望……奢望你能给我想要的……
亲情需要理解
不懂得互相理解，互相沟通的家，根本就不是家。“家家都有本难念的经”，我总是觉得我家的那本经便是不会互相理解，互相沟通。因为在这个家中，人人都不为对方想，总是把自己认为别人需要的灌输给别人。也不站在别人的立场想，不会去理解，也不想去理解，甚至认为根本就不需要这种东西。
雨果的长篇小说《悲惨世界》脱稿寄往出版社后，屈指数日，毫无消息，雨果心中忐不安。决定写咨询，考虑了片刻，他提笔给版社写了这样一封信：
“雨果。”
出版社的编辑折阅后，心领神会，当即给雨果写了一封信：
“编辑。”
雨果收掉信点头微笑了不久这部轰动世界文坛的《悲惨世界》便与读者见面了。
连编辑都可以理解雨果想要的`是什么，他们是朋友？是亲人？不是，不是，他们什么都不是，只是合作的伙伴。然而你们呢？却都不理解我，不可理解的事物都是可以理解的，难到我真的比不可理解还不可理解了么？
情感作文 篇2
我左手是天飞舞的凄凉，右手是铺天盖地的希望。我追逐风的速度，我紧握雨的脉搏，我凝望天的颜色。我让记忆飞舞，不再迷路。
夜是宇宙的静场，我看见北极星一如既往的闪烁，就像是你在我的身边。你说：在你出生的那天，房间里有俩只蝴蝶一直不肯离去，所以你一出生就叫“蝴蝶”。我总是沉默，我总是不厌其烦地听着你讲那个我早已熟知的故事。每一次我都在心里想：那俩只蝴蝶应该是你的守护天使吧！你一定会一直被幸福包围着，不管在什么时候，只要你一转身你就会看见我一直都在你的身后。那时太相信永恒的我常常说：我们不会分开的，友谊会像恒星一样永久的。可是我不懂，为什么每次在我说这话的时候你都只是面无表情地说“恩”。我也从来不去想为什么你会有那种神情，直到，直到……
我们分开，原来你懂得比我早，你眼神的忧郁是离别的痛。让我怀有希望，希望破碎被风吹散，散落在地，伴着篮球落下的声音，好痛，好痛。在分开的前一天，我说：我们都不可以难过，要好好的。你也要我好好的，我说我会的。我开始学着一个人的寂寞，一个人的'倔强，一个人的坚强。
某一天，你告诉我你不会流泪了，你把过去遗忘了。我问你真的吗？你点点头。我想你是真的忘了吧。毕竟记忆太美，太痛。这对你来说也许是一种解脱。每次见面的时候我都会对着你说，我很好，我过得很好，以前是这样，现在是这样，今后也会是这样。我忘了，在你没有在我身边的时候我是怎样哭得泣不成声的。我学着遗忘，我学着放手，我学着把你放在心上。
没有永远的永恒，灰飞烟灭的记忆，是痛着的美。我倔强着不再任性的流泪，摩天轮的原点不会到答终点。别伤了蝶，太痛……
情感作文 篇3
在不饮酒的状态下，我总能看见妈妈的笑容，她的内心世界总是挂在脸上，喜欢听妈妈的唠叨，和妈妈做朋友是最开心的事情，她会把所有的喜怒哀乐好不保留的倾诉给我，妈妈七十岁高龄了，身体不是很好，但她总能坚持，她有自己的小生意，每天骑三轮车做点力所能及的小买卖，上一个集市没见到妈妈去卖货，已是心有疑虑，后来妈妈说，这几天比赶集卖货还强的多，一连好几天了，最多那天竟然挣了三百块钱，最少一天也挣七八十元钱，妈妈没去经营她的小生意，原来是去野地里挖野菜，挖完野菜骑三轮车去城里卖，说很抢手的`，看着妈妈眉飞色舞的谈论着挖野菜在去城里兜售的愉悦心情，我搬着妈妈的肩膀摇晃着说，老妈你挣钱了该请请我了，妈妈就乐呵呵的说请你，其实那只是一种玩笑，更是一种和妈妈情感沟通心灵之约，但妈妈却真的买来了肉和两条鱼，妈妈说你爱吃鱼，顺便又买点肉放鱼锅里好吃，此时此刻，心中油然的不由自主的便会升腾出异样的感觉，眼眶里亦然的会有泪花，这是幸福的泪，是感激的泪，有什么能比这一时刻更幸福？有什么能比得上世间的母爱？这一刻，我飘飘然了，就要奔五的我，还能搂着妈妈的脖子撒娇般的与她同享快乐，这是我人生最大的幸福。
今日清晨，我还没起床，妈妈就来了，我问妈妈没去挖野菜？妈妈说不行了，一来是近一两天价格下来了，二来最重要的是返青季节到处都在治理麦田的野草，虽然空旷的野地里没人喷洒除草剂，但目前是多风季节，野地里的野菜说不定就会沾上，是万万不能挖了卖的，妈妈只是站在门口不进来坐，眼睛一直瞟着窗子外面，以往她来赶上我没起床就会在沙发上小坐唠叨几句就走，今天一定是有啥事吧，我迅速起床穿衣，不等我去洗漱妈妈就指着窗外的丁香树问，这是啥？哪的？啥时候栽的？昨晚还没有呢，我告诉妈妈，这就丁香，昨晚朋友送的连夜我就栽植好了，一共八颗，妈妈说栽的太密了，我说不密，妈妈说密，我说不密，妈妈还说密。呵呵，我就看出了妈妈的心思，我说您喜欢哪一株就拔了，妈妈没言语，但眼睛去总看着八颗里唯一的一颗，紫色的，已经长骨朵了，我顺手拔下那颗紫丁香，妈妈开心的说载到她家窗前去，我问妈妈这回您看还密不？要不在给您一颗白色的，妈妈就连忙说不密了，就是密点刚刚才这般大等长粗一点在分植也行，要一颗载窗前就行了。
来到单位，领导开完会同事们都个子忙自己的事去了，我独自坐于屏前，想起今晨和妈妈纷争丁香树栽植密与疏的情景，心里美滋滋的甜蜜蜜的，这是心与心的想通，这是母与子情感的交融，这是生活里至上的无语伦比的莫大幸福，朋友们，善待自己的父母吧，把父母当作朋友相处，那将是生活里至高无上的幸福和快乐，当有朝一日父母不在了，当你回首往事，伤痛之余能从中体味到此情此景，那将是无愧于他们，无愧于天地，更无愧与我们自己。
情感作文 篇4
夜，就那样突兀地降临了。没有电，没有月，除了临时供给的几盏路灯外，整个片区愈发暗黑着深寂。没有灯，竟是连书，也没法看下去。而街面上的人却逐渐多了起来，孩子的嬉闹欢笑隐隐约约。
九月的风，长长地、长长地掠过，凉沁清幽，暗潜入心。信步闲庭，秋的况味，竟那么明显，那么真切。远处，是灰扑深邃的天幕，林立的高楼与树影显得异常沉默。川流的车辆和阑珊的灯火，将这个城市映照得光华魅惑无比。
并不算太宽的广场，依然是老人和孩子们欢聚的乐园。灰发苍颜的老人们笑容满面，你一句我一句，地北天南地闲侃着家长里短。而孩子们穿着旱冰鞋，倒剪双手，风一般地穿行其间。灵巧娴熟的身姿和自得自若的神态，博得阵阵掌声和惊叹。略显昏暗的广场，竟比平日还要热闹许多。
恍惚间，时光回溯到多年前。也是这样的人群，也是这样欢乐的场景。只不过，儿时的我们玩得比现在更简单更纯粹。几个人一组，便可以兴致勃勃地追赶打闹捉迷藏了。越是黑暗隐蔽的地方，越是安全。一个人悄无声息地躲在角落里，既兴奋又期待的那份心境，是任何高档奢华的玩具也无法替代的。
旁边是沙池，几个年龄稍小的孩子蹲在那里热烈地交谈着，玩得兴高采烈。仔细看去，其实不过是大小不一的几个沙堆，毫无规则和新意。可在他们眼里，却是一座座神秘莫测的堡垒。他们将所有的想象，都存放在这些亲手堆聚的城堡里。也许，那里才是孩子们理想与梦想的皈依。一如多年前的我们。
不时有新的人群加入。熟知的也好，陌生的也罢，年龄和背景在这里，再无界定。大家在黑暗中彼此交谈和逗趣，宛如亲友，引发阵阵感叹和共鸣，和谐融洽得没有任何芥蒂。很难想象眼前这些谈笑风生的，就是平日即便在电梯里遇见也淡漠到互不相识的人们。从什么时候开始，人与人之间被冷漠和防范意识疏离得仿佛隔了几重山水？这钢筋水泥雕固的，又岂止是一个城市的规划与风情？
怀念那些远去的时光。儿时无拘无束奔跑的欢畅、左邻右舍倾心相交的从容与坦荡、年少青春里淡墨生香的书信来往以及静若微澜的咏叹与怀想……那些零碎却温暖的画面像一帧旧照，在某个蒙尘的记忆中暗结蛛网。只可惜，年华曾倚却，旧梦远潇湘。那样的日子，只能靠着回忆慢慢摇了。
说实话,我爱你
银姑：
在这个世界里，我与你用心灵对话。理智是对陌生人的设防，我拒绝用理智对话。
“我爱你。”
“你爱我什么？”像小说中的语言，你问。
“我不知道。”真的。
你失望了。
其实，你应该明白：真正的爱是说不清楚的，说清楚的就不是爱，只是一种语言技巧。
劳动产生了语言，而不是爱情产生了语言。
我不知我爱你什么，只知道我爱你这个人，爱属于你的所有的优点和缺点。如果我仅爱你某一个特点，那你可能会成为这个特点的牺牲品。如果你也爱我，那么你也会为这个特点而牺牲你自己的个性，你会成为这个特点的奴隶，那么你就不是你，而是它——这个特点。
我不知道你应该成为怎样的人，只知道你应该成为你能够成为的人。人不能去委屈自己，首先应该成为自己而不要被异化为他人的附庸。我们没有理由在上帝死了之后，还把自己丢失。你就是你，我喜欢看你跳舞，喜欢看你在坦荡的沙滩上自由地打滚，也喜欢听你哭诉，看你愤怒，伴你沉思。对我来说，痛苦的是被别人背叛，更痛苦的是背叛自己。因此，需成熟时，就像大人一样一本正经；该快乐时，就像孩子那般无拘无束。我要为你提供属于你的完整的世界。
说实话，我爱你这个人。
我不想太理智，我总以为爱情是一种感觉，一种默契，一种每个人都不一样的感应，太理智的恋爱可能是一场艰难的谈判。“我爱你”不是一张通知，是一种双向可逆的默契。叫人烦恼的是一起沉默，令人愉快的是一同畅笑。
也许一个人的世界是健全的，但两个人构成的世界却是残缺的。一个人的'时候，我是自由的，当你和我的时候，我们应该是自觉的。对于别人，我们都各有着一个完整的独立的人格，而对于你，我们只有一个共同的人格。对于朋友，我将我自己的快乐给他，我们互相尊重；对于你，我将所有的快乐和烦恼给你，我们一起支撑着这个残缺的世界。正因为残缺，才需要了解；正因为不了解而需理解；正因为残缺，我们的世界里“每天的太阳是不一样的”；正因为残缺，才能不断发现，不断更新。这个残缺富有朦胧的诗意。
我努力使自己不想念你。因为想念也意味着一种不信任，不放心。思念的滋味有时也有一种对距离的淡淡的“酸”味，想念从来被人歌颂为一种忠诚的自私的报答。
为什么在你的面前，我总愿意表露自己软弱的一面？也许作为一个有理智的人，他的生活真是一场旷日持久的搏斗。累了，需要一个安全的港湾。于是，便赤身裸体地来到上帝面前，重归伊甸园。最快乐的是忘记自己的生存，丢失自己，回归自然，你便成了自然的象征。我毫无防备地走到你的面前，把最软弱的一面放在你的目光下。
真的，我不知道我真要什么，只是在未得到时，才隐隐若失。但作为男人，被人依赖，被人依靠，被人需要，也是一种价值的体现。如果你仅仅为了能成为你自己而拒绝了我的保护，不让我分担你的痛苦，我相信你是打击了一个男人作为男人的骄傲。说实话，我爱你，但不能告诉你。
我爱你，因为别无选择（既不是我选择了你，也不是你选择了我。是我们选择了我和你）。所以不可能后悔。我们的一切只要是真诚的，就无需道歉，即使做错了什么。
也许我们从未认识自己，因此也无法把握自己。我是因为爱你才爱你的，你呢？是爱我这个人，还是一个偶像？可我不想戴上假面具而成为偶像的。我不能因为太不能“失去”而委屈你。爱你，使我自私；爱你，使你疲倦。
因为我将全部的身心都交给你，也把你的爱放到我的心上，很重很重。我将全部的感情投资给一个人，累了，倦了，即使我失败了，也不会再去选择了。
说实话，我爱你，因为爱你。
是的，“我爱你”。没有比这句话更令人回肠荡气的了。没有比这更简单的语言，也没有比这更复杂的语言了。
情感作文 篇5
作文中教学中，我们会发现很多时候学生作文都是“违心而作”，自然也就出现“千人一面，万人一腔”的语言，作文中自然也谈不上个性的表达与情感的抒发。古人云：“感人心者，莫先乎情”。也就是说，情感是学生作文的原动力。而我们传统的作文教学中结构不严谨，反馈有时又显得不及时，忽视了对学生情感的激发和培养。没有情感的参与，作文便失去灵性，显示不出文字的张力来。那么如何培养学生在作文时，自然的表达情感呢？
一、学会关注生活，积蓄感情
美学家罗丹说过：用自己的眼睛看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。作文同样也是如此，要让学生能够从平凡、普通的事物中发现生活的真谛，产生与众不同的情感共鸣。在教学中，我指导学生用自己的眼睛去发现生活，用自己的头脑去分析生活。渐渐地，学生能留心生活中的事，并积极思考了。比如：我班在上体育课时，一次老师让他们进行跳马练习。这个项目，女孩子们都吓得不敢跳。结果，她们跳得样子让一些孩子笑得都直不起来了。而这件事引起了一个同学的注意。回去后，他写了一则《敢不敢跳》，如实地描写了当时的情景，在文章的结尾处还引发自己的思考：勇敢的一跳，其实就是自我的一种挑战。
从一些小事中，捕捉到思维碰撞的瞬间，畅写富有个性的语言，是勤于观察生活，善于思考的结果。
二、减少思想束缚，抒发真情
什么是作文？笔者觉得无非就是与他人进行交流，要别人了解自己，或者说表达自己喜怒爱憎的思想感情，进而感染、打动读者，同时也感动自己。当然，每一个人的经历不同，观点、性情也会有所差异，作文时自然不会尽写相同的内容，抒发同样的情感。因此，在教学中，我努力激活学生思维，使学生真正能想，在写文时能自然表达真情。如在写《__________我想对你说》时，我结合在“六一”节要演的情景剧《心中的天堂》，让小演员在班会课进行现场表演。故事讲了一个名叫豆豆的孤儿第一天来到孤儿院，在其他小朋友的`帮助下，快乐、健康、自信成长的故事。同学们看完之后，好多都留下了眼泪。我抓住这一情感契机，让学生写这篇文章。此刻，孩子们的语言更让人催人泪下呀：“豆豆，你的故事让我好感动，你失去了父母，没有亲人，可是你却没有向生活低头，你真的好坚强！而我生在一个健康、幸福的家庭，却从来不懂得珍惜，常常怨声不断。现在开始，我要多孝敬父母，就像你所说，我要给父母洗洗脚，盛盛饭……”还有的同学对父母这样说：“妈妈，爸爸，我现在才发现，原来你们在我的身边是多么的幸福，我真想大声地对你们说，‘我爱你们！’”这是学生的真实心声！心中的真实感受跃然纸上，感人至深啊！
另外，我还注重学生开放性的写作练习，主要通过两个途径：一是坚持写随笔。随笔的内容一般不作要求，让学生自己命题，自由立意。学生在真正宽松的心境下展示自我。经过一年多的练习，学生在写随笔时，能自然地打开心扉，张开想象的翅膀。作文的个性表达多了，自然也就有了活力。每次批改，我也不时在他们的随笔本上轻舞飞扬上几十字，甚至几百字。这样互动的情感交流更让孩子们懂得了作文的意义，作文的快乐。二是随时在阅读教学中穿插小片段的撰写。有时是预设好的，有时也可以是现场生成的。如学了《登山》一课时，学生对列宁这一领袖走这样一条危险的小路心有疑虑：有的学生认为他不应该走，身为领袖，真有个三长二短，多不值得；有的学生认为他应该走，身为领袖，连这么小的困难都退缩了，那怎么能领导一个国家？于是，我让他们写成文章，充分把自己的见解放大，并引导学生可以站在不同的角度来写谈自己的想法。一学期下来，我们这样的文章写了不少。在这期间，让我看到了学生自由写作的快乐，看到了他们成长的足迹。
情感作文 篇6
青春是个航行，梦想是彼岸的花，心在渴望；青春是个征途，梦想是尽头的海，心在召唤；青春是个游戏，成功或许是那浅显的输与赢，梦想却是那无法言语的欢乐。冥冥中，与梦相识，相知，不觉中，独醉其中。
无所顾忌的梦，让青春如此美丽，无拘无束的梦，让心如痴如醉，懵懂的少年，浸在苍茫下的繁华世界，薄如蝉翼的未来，被岁月无情的拆，无味的剧痛挣扎，让青春原有的唯美，遍体鳞伤，或许梦想那孤单的身影是伤口最好的抚慰，而那单纯的身影，是青春邂逅的最后的梦，是偶遇的'红尘过客，是人生的过眼烟云。
随风逝去，随时间慢慢枯萎，凋去。回首过去，不尽两目苍茫，点点思念，尽道世事两眼凄伤，不屑繁华尘物，独浸避世荒芜。抛开世俗的眼界，守候梦的天宇，爱的期许。或许梦想属于一颗心，而心需一归宿，梦需一寄托。
依赖让友谊更珍贵，依赖让亲情更深厚，而摧残于无形的，也会是那最珍惜的感情，那唯美的梦无非多了道磨不去的伤痕，青春或许让泪水慢慢洗涤，让泪痕慢慢铭记，流入心的血液，让世事的沧桑遍布青春的全部。
几许笔墨几时伤，一切皆回忆，痛的过去，让岁月为之叹息，美的记忆，让时间点点铭记，留给我的，只会是梦想赋予的魔力，梦想赐予青春最美的标记。随波逐流，半睡半醒的自己，早已为过去而祭奠，今天的我，梦想下复苏的我，只会为青春慢慢伏笔。
灰色的世界，走进了一个梦的身影，是青春的答复吧，抑或未来的召唤。灵魂不在属于那个浮夸的世界，而那个有梦的空间，却寄宿着我的一切。青春如此美丽，怎能为浮尘所匿迹，怎能为俗世所枯去？园圆梦的帆，载着我的一切，铸梦的桨，带我回到梦乡，大醉一场。
用平凡的心，去吟听世界，用最清的眼，去赏析我们灿烂唯美的青春，会发现梦最原始的期许，梦最纯真的问候。珍惜身边的一切，珍惜埋藏心底的梦中人。寂静的星空，或许存有梦的意境，月光下的孤单，或许有梦的印记，点点滴滴，或许都是梦为青春作下的伏笔。
每个平淡无奇的春秋冬夏，或许是千年前梦的伏笔，平淡背后，会是无法读懂的沉韵。牵着梦想的手，伏笔每一个春秋冬夏，会发现，属于你的，为你等候，却从未停留，需你感受青春的一个表白。（短文学 ）
梦总是离奇，因为伤痕让梦扭曲，梦又如此醉人，因为那是对青春最真的答复。爱情或许让青春拥有色彩，那庸俗的爱，无非多了几分丑陋，几丝肮脏，爱是用来扞卫，和守护的，而不是简单肤浅的不离不弃，爱是用青春慢慢去守候的，爱的魔力，胜过奇迹，它会给人第三次生命……
梦想让一切关卡如此简单，梦想让一切俗事如此淡然，梦想让青春赋予魔力。
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