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情感的作文

时间:2022-08-03 08:37:27 情感作文 我要投稿

实用的情感的作文汇编9篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的情感的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的情感的作文汇编9篇

情感的作文 篇1

  我,与我家的那只小狗有着深刻的感情,从我刚出生一直到现在。

  家里的小狗花花是女生,大我一岁,折算成人类的年龄,今年该有五十四岁了。

  这是妈妈告诉我的——

  当我还躺在妈妈的怀里时,小狗就知道保护小主人了。有一次,姥姥的朋友来了,她从姥姥的怀里接过我,高兴地抱着我左看右看。没想到,小狗花花却“嗖”地蹿了过来,一边用劲叫唤,一边后腿竖立,前腿拼命抓挠这位客人的裤子,尾巴也一直不停地摇晃着,仿佛在告诉客人:“不许抱,不许抱,小宝宝是我们的。”直到姥姥把我抱回去时,它才停止叫唤。那时,我刚满月,小狗一岁半。

  这是舅舅告诉我的`——

  阳光明媚的下午,我拿着个大红苹果,兴高采烈地在我家小院里玩。小狗花花看见了,也跑到院子里,在我脚边绕来蹿去。我小跑,它也跟着跑,我停下不动,它原地乱跳。舅舅抱起我准备照相,突然,狗双脚站立,前脚搭在舅舅的裤腿上,舌头伸得老长,似乎想抢我的苹果吃。我故意把苹果藏到背后,低下头望着它。照相机“咔嚓”一声,拍下了这个快乐的下午。那时,我四周岁,小狗五岁。

  这是姥姥告诉我的——

  现在,我已转学到漳州读书,小狗仍把我时时惦记。周末回老家时,脚步声刚在巷子响起,花花就一声不吭地走到门口,把鼻子凑到门缝里,爪子不停地抓着铁门。脚步声近了,它就兴奋得汪汪叫,一会儿回头到客厅里跟奶奶报喜,一会儿回来守住铁门等候。我推门而入,常常猛地就撞上它那扑上来的乌黑、光滑的鼻子。“怎么那么准呢?那么多脚步声,怎么能每次都听出是你回来了呢?”姥姥常常念叨着。

  见了花花,如果不摸摸它那褐色的长毛,它会没完没了地冲着你叫个不停,意见大着呢!摸过了,悄悄话说过了,它高兴极了,便开始表演了。你瞧它那幸福的样子,不停地跑来跑去,不停地汪汪叫着。不时在地上打一个滚,四脚朝天,双手合在一起,向上面拜了拜,似乎在说:“感谢上帝,小主人终于回家了。”又似乎苦苦等了两星期,就为了给我来个专场表演呢!

  这时,我九岁,花花十岁。折算成人类的年龄的话,它今年五十四岁了。我和花花一起长大,可是当我还是孩子的时候,小狗花花已经接近老年了。

  狗,是富有感情的;狗,是有喜怒哀乐的。但是,如果你不仔细观察,你是不会发现狗的奥妙的。

情感的作文 篇2

  摘 要:在现代教育技术广泛应用的今天,从事初中语文教学的一线教师的感受并不轻松,尤其在各种媒体信息的交流,其时效性都远远超过了书面表达形式的情况下,作文教学的意义已经让许多人开始怀疑,要求也在随社会的进步同步提高着,但是方式方法不论进行怎样的革新,多少年来存在的假、大、空的问题依然没有得到彻底的解决。为了改变这种状况,有不少教师选择了组织学生开展各种形式的活动,力求通过活动,开阔学生视野,丰富学习生活,积累写作素材,提高作文兴趣。然而遗憾的是,每次活动过后,学生诉诸笔端的仍然少有亮色,要么是对活动过程的琐碎记录,要么便是对某种现象、事理的肤浅认识,缺乏真情实感。因此,教师必须正视这样一个事实,尽管说缘木不可求鱼,然而,缘“水”为何仍不见“鱼”呢?毫无疑问,关键在于水。从一篇题为《情动而辞发》的文章中受到启发,开始了作文教学中的情感培养尝试,效果明显。

  关键词:作文;情感;突破

  一、培养情感,让学生有感而发

  其实,我们现在所面对的中小学生,一半以上在家庭教育和学校教育的特殊环境里变成了所谓的乖孩子,家长的期望是学生的奋斗目标,老师的要求是学生的行为准则,他们把自身交给了课堂和老师,没有更多的精力去感受生活的丰富多彩,没有任何的必要去介入柴米油盐等生活琐事中的喜怒哀乐,他们成了地地道道的人体计算机。既然已经找到了问题的症结,对症下药,创设情境,带学生进入一个人为设置的教育场景或者是亲身经历现实生活就显得至关重要了。我们创设情境的目的就是要丰富学生的生活,激发他们感受生活,促使他们思考生活,从而激起他们的写作激情。人为的和有意的,它就具有计划性、目的性,所以更具有时效性。

  二、吐露情感,让学生笔下生花

  为了让学生吐露真情实感,教师也需要创设情境和特别的引导,否则,即使有了真情实感,学生也会忽视了它,不把它看做是作文真正的灵魂。在一个班的作文课上,我就这个班的几个同学和另一个班同学打架的.事作为素材,就事论事,自拟题目作文,效果不错。

  三、梳理情感,让作文收放自如

  学生最直观的感受是肤浅的,如果教师顺便提出有针对性的问题,找找茬,学生的思路会马上集中在一条主线上。在此基础上,教师应趁热打铁,帮助学生处理好以下几组关系,让作文主题更鲜明。

  1.情与境的关系

  情是内在的,境是外在的。情的传达依赖于境的创设,两者一表一里,融为一体。好的作文应该话语蕴藉,情调含蓄朦胧。中国传统诗学中,强调“比兴”手法,就是避免直白式抒情。学生在写作文之际,应该注意情与境、情与声的结合与交融,做到情景交融,声情并茂。

  2.情与理的关系

  一篇优秀的作文,应该情理兼备。理,包括事理与哲理。事理是艺术作品的构成层次,对于叙事性文章,不可或缺。哲理是潜藏于作文之中的人生意义,是最富有魅力、令人回味无穷的。但这些事理和哲理,都应该被情感化、心灵化、诗意化。

  3.一般与个别的关系

  作文写作应该是对个别情感的具体描述,不能从一般概念出发去寻找例证,而应抓住生活中富有特征性的独特情感,在特殊中显出一般,才能产生有限见无限、言犹尽而意无穷的境界。达到个别与一般的统一,才能避免模式化、套版化写作。

  四、升华情感,让作文主题鲜明

  如果说文章是一棵大树的话,情感体验便有如树根,“根深”才能“叶茂”。那么,作文教学中怎样引导学生去梳理情感、升华情感呢?这就要求训练他们的“内省力”。我国古代的儒学家曾把内省力的自我训练作为道德修养的手段之一,强调应该“日三省乎己”。这种建立在严格的道德自律基础上的主体对自身心理的内省正是培养体验能力的有效途径。因为只有“内省”才会“自知”,行文时才不会将感受仅仅停留在纷乱的现象上去做零碎的记录,才能写出声情并茂的文字,流露出真情实感,抓住读者的心。

  综上所述,不难得出这样的结论:我们不仅要通过各种手段培养学生的观察能力和思考能力,还要培养学生的情感,引导学生梳理并表达情感,同时还要通过“内省”和反思,使这种情感得到进一步的提炼和升华。这样的基本功练好了,作文的兴趣就会越来越浓,自然也就有话可说,有理可讲,有感可发,写出来的文章自然也就声情并茂、感人至深了。

情感的作文 篇3

  “呀!味精没有了!”外婆急冲冲地从厨房跑出来。

  “瞧,瞧你又把衣柜翻乱了……”外婆一打开她的话夹子,就没完没了了。我站在一旁幸灾乐祸,看外婆收拾表妹。表妹扎着冲天辫,眼睛很大,睫毛翘的像弯弯的月亮。她眨巴着眼睛,嘟哝着樱桃般的小嘴。“这么喜欢穿裙子啊,看看看,现在都初冬了!”外婆唠叨着。那件红色小裙是表妹的最爱。听外婆在一旁斥责,表妹不高兴了,垂着眉毛,双手摆在腰后,一只脚还踏着地板,摇晃着身子。

  “快来向外婆道歉!”我劝道。“不!”表妹斩钉截铁地回答道。眼泪已经在眼眶离打转了,却猛地一转头,一声不吭。外婆也铁石心肠,干脆坐在沙发上生闷气。“我没错,就是没错!”

  “哼——”只见表妹一扭头,大步地向门外迈去,“砰——”地关上了门。起初我还担心这个小家伙再外面又什么危险,会摔倒还是会……

  过了几分钟,表妹大摇大摆地上来了。我心想:一定是被折服了,不然怎么?“喏”,她手里拿着一包味精,甩着羊角辫,洋洋得意地抬着头。“快向外婆道歉!”“不”。

  “砰——”又是一声震耳欲聋的关门声。

  专家点评:

  本来是要先声夺人的,结果这声音没和文章主题接上,有吓人一跳没有后话的.感觉。习作是能表现小表妹的倔强,但是找不到倔强的主题就有点任性的感觉了。

  倔强的司逸群

情感的作文 篇4

  水,是多么晶莹的生命!每一滴水都滋润着土地,然而,你是否知道,那些水也有着丰富的情感,有着属于自己的喜怒哀乐……

  有时,我想:如果我是一滴有情感的水……

  当我开心快乐的时候,我会变成蓝天中飘浮的云朵,而那湛蓝的'天空就是我遨游的天地。也许,我还会变成一场春雨,滋润着花草,树木,庄稼,让它们茁壮成长,也给人们带来无限的清新和活力。

  当我伤心难过时,我想:我会是一场秋雨。我所路过的地方,草木枯黄,叶子也无精打采地垂下脑袋,一切再也没有了往日的生机勃勃。无论道路多么泥泞,这都都与我无关,即使我顺着雨伞打落在人们肩头,我也会默默无语,我想让整个世界都笼罩在这场秋雨之中,笼罩在我的伤心里。

  当我孤独寂寞时,我想,我会是一场洁白的雪,我会给大地铺上一层雪白的地毯,飘飘洒洒地落在屋顶,我还会在树枝上形成厚厚的积雪,就连花瓣中也藏着我的身影,我知道,这一切都是我一个人在表演,可我愿做一个寂寞的舞者。

  当我温柔时,我又是一片可人的小雪花。轻轻地落在行人的肩头,落在松树上,让它变成美丽的圣诞树,小朋友们还会用我堆成雪人,我想那一定是一个美丽的童话世界!

  当我生气愤怒时,我会变成冰雹,砸坏庄稼,给生命带来意想不到的毁灭,我甚至会变成洪水海啸,冲毁房屋,淹没田园,伤害无数的生命。

  其实,我更愿做人类的朋友,做你们生活中不可缺少的朋友,希望你们能爱护我,只有这样,我才会给你们的家园带来幸福。

情感的作文 篇5

  在一片茂密的森林里,住着各种各样的动物,有大象、老虎、大黑熊、猴子……,它们非常友好,不管谁有什么都大家分享。有一天,狐狸发财了,他请大家吃饭。兔子大象什么的都去了,猴子也去了。猴子特别贪杯,它喝醉了。大黑熊说:“让我来背你回家吧!”小猴子说:“不用了,我自己能走。”小猴晃晃悠悠地走着。就在这时不行的事情发生了,有两个猎人看见了小猴。猎人左捉右捉小猴左闪右闪,但是还被猎人一枪打中了右胳膊,疼的`昏了过去,被猎人绑住了。第二天,大家发现了小猴子不见了,森大里的其他动物纷纷伸出援助之手。前来帮助小猴逃出魔爪。

  出发了,大家排着队伍。一边四处观察,一边想如何救援小猴子。小兔提了个建议,建议大家用“调虎离山”的办法,就是让老虎去引开猎人的注意,剩下的去救援小猴子。动物们都赞成小兔的建议。老虎去引开猎人的注意,剩下的去援救小猴子,听见小鸟的叫声回森林集中。制定好了计划,大家便开始援救。

  老虎到了大门前猛叫了一声,猎人听见了便提着枪去捉老虎。老虎东跑西跑,弄得猎人晕头转向。

  其它的小动物趁机溜了进去。东找西找,终于找到了小猴子。可它被关在笼子里。小老鼠说:“让我把笼子咬破吧。”说完,便开始咬笼子,咬了半天也没咬开。大黑熊来了,两手用力一拔,笼子被拔破了,小猴也得救了。动物们欢欢喜喜的回到森林,小鸟也把老虎叫了回来。小猴子对大家感激万分。

情感的作文 篇6

  曾经为自己是一个同性恋而感到骄傲和自豪,并也曾坚定不移的决心一辈子独身,决不和异性恋结婚。然而,就在今晚,我的决心动摇了。我觉得一个人生活真的无法忍受。

  他走了已经两天了,原本以为自己会很轻松地度过,然而,这两天对我来说好似两年,真的很难过。虽然他说一个月以后回来,可我真的不知道这一个月该怎么熬过去。

  他走了,没有留下联系的方式,我真的有些心急如焚,我觉得自己就要熬不住了。虽然,这并不是他第一次离开我,也不是我第一次独自一人生活,但我,思念他的思绪却前所未有的浓烈。

  走进空空的房间,看着他睡过的床,用过的东西,思念的情怀由然而生。

  我真的开始恨自己是一个同性恋,也许,我是一个“正常”的异性恋的话,我不会有这些烦恼,我也不会濒临崩溃的边缘。

  因为是同性恋,我不敢和男友手牵着手,漫步在街头;因为是同性恋,我不敢接受女子对我的爱慕;因为是同性恋,我不得不在别人向我提亲的时候,一次次“撒谎”,拒绝别人的好意。因为是同性恋,我不得不让父母一次次因为婚姻大事对我失望;因为是同性恋,我不能大声、大胆地对我爱的人表白........ 一向对自己有同性倾向很自信的我,一下子自卑起来。

  我真的开始害怕孤独。老了以后,我该怎么办。

  我也开始害怕被别人发现怎么办,其实,有的同事已经开始怀疑我了,虽然他们没有明说,但我已经隐约地感觉到了。

  我也开始害怕妈妈的`担心。去年父亲去世,我就很遗憾,没能在他去世前,让他抱上孙子,虽然,这不是父亲去世的直接原因,但我还是觉得愧疚。母亲已经70有余了,可我还是孤身一人,虽然,母亲从不问我结婚的事情,但我知道,她比谁都着急。我真的有些于心不忍了!

  我真的恨自己是一个同性恋,我也真的很想变成一个“正常”的男人,享受一个男人应该拥有的一切~!

情感的作文 篇7

  听,窗外沙沙的语声让我们每一个人都是陶醉于其中。马路上汽车的轰鸣声格外的刺耳。一个个孩子在嫁人的陪伴下来到学校,准备开始一周的学习生活,柳树的长头发不停地摆动着。

  我坐在椅子上眺望着窗外,发呆了很久。我站起身来准备回寝室,就在桌子的拐角处,锋利的桌脚把我的左小腿割了一条深深的口子。我坐在地上,心想:要是有人帮我就是好了。我忍受不住痛苦,准备去医务室。刚刚走几步,我就倒在地上,就在这时,我听见一个熟悉的脚步声,回头一看,原来是我的`同学,也是我最好的朋友。“你怎么了?哎呀,这时怎么回事。拿的快点去医务室。”他的脸上显示出一种惊讶的表情。“来,我扶你去!”只见他吃力的把我的手臂靠在他的肩上。此时,我想起了母亲照顾我的样子,到了医务室,他已经大汗淋漓了,可见他是多么的用力啊,我的心中只有两个字:谢谢!很快,几天之后,我的腿就是好了起来,我至今依然记得那一幕。

  爱——是一种人与人表达情感的方式。但是,关爱总是隐藏在生活的每个角落。相信每个人的生活中都一定有不少爱,我觉得,关爱是一种情感。

  后来,这件事成了我无法抹去的记忆。它是人生中给予我动力的东西。我想,这就是人们所说的友情的一种表现。我的朋友在我困难的时候伸出了援助之手来帮我,也许,没有了他,我的腿就是好不了了,这也是一种美,一种助人为乐的精神。虽然这只是一个不被人所见的一件事,但是会一个个的传递下去,去温暖每一个人的心,让我们打开窗口,去发现美德,感受美,这样才能让你的人生充满绚丽。

情感的作文 篇8

  或许每个人都会经历一段爱情,一段难以忘怀以至不曾被时日磨洗掉的爱情。

  华丽的爱情落幕了,你还固执地守在舞台上不肯下来,痴痴地等待默默地守候,不可抑止地回忆,不可救药地爱恋。流年中的风尘已然刻下记忆的痕,你在寂夜的`深处哀伤地守着一地的回忆。你的内心告诉你,你还很爱还爱他/她,你不愿背离不愿离去,即使你们已不可能在一起。

  岁月在指间悄悄溜走,你的爱一点点地沉到了水底,可是常常在还没有泥沙贝壳覆盖,还没有长出水藻时又被猛烈地抽起,你的心像被撕裂般刺痛。因为你还在思念,还是不能忘怀。 或许,旁观者一遍一遍地告诫你劝慰你:忘了他/她吧,一切重新开始!你也知道这样暗无天日地眷恋过去是多么的可笑,可笑到可悲!你无奈地笑,笑着笑着眼泪就狠狠地砸下来了。

  每天,你总不可能一味沉浸在哀伤的回忆中,生活还是要继续。吃饭。睡觉。只是他们不知道你的笑靥背后是多么的哀凉。在你内心,你那场刻骨铭心的爱又怎能一下子就灰飞烟灭呢??

  札记:

  希望还沉浸在爱海里不能自拔的朋友好好活着,生活并不是你一个人的,你的朋友和家人都如此需要你!! 敬告那些还没堕入爱河或已堕入爱河的朋友,如果爱就真心投入,并珍惜眼前拥有的!!

情感的作文 篇9

  喜欢你,但却永远也不会让你知道。不是因为我没有说出来的勇气,而是因为,害怕自己没有承受的勇气;不是担心你拒绝,而是不想带给你压力。

  喜欢,可以淡淡的,让你感觉不到这份情感的存在;喜欢,可以默默地,只是悄悄地关注你的一言一行;喜欢,可以静静地,就像捧着珍宝,生怕受到一点点的损伤。

  时常留意你的文字和心情,却只是偶尔回复几句无关痛痒的话;时常在你的世界外和你一起快乐、一起忧伤,却只是假作偶尔不经意的`巧遇,然后淡淡地问候一声:好久不见!

  喜欢,静静地思念,静静地回忆,然后敲打着键盘,让心情游走在字里行间。喜欢,静静地怀念,静静地遐想,听着伤感的音乐,品着苦涩的绿茶,触摸着那些莫名的情愫。远离尘世的喧闹,远离浮躁的繁华,远离带着面具的敷衍和周旋,就这样固守着一片净土。

  喜欢你,却一直很安静,一如芬芳的栀子花,萦绕在心底最柔软的地方。

  好像,很久都没有这种感觉了。

  曾有人说:不管你是多么的爱对方,但千万不可当第三者。细想,默然。因为知道,这样的故事一开始便注定了结局,一开始就注定在这个故事里,很多人会受伤。离开的总是要离开,挽留不住,就像彼岸花,穷其一生,花叶仍是生生相错。缘聚缘散,便也是如此了。

  喜欢在清晨的时候,一个人爬上山顶,欣赏日出,因为那一缕晨曦告诉我:这个世界不会为了任何人而改变,该来的,会适时而来;该走的,也会适时而走。每天的阳光都一样,每天的阳光却又不一样,就像身边的风景。

  喜欢在夕阳西下的时候,看着太阳的脸泛出微红,看着它那最后一缕纱衣缓缓消失在天际。随后,夜穿上那件黑色的礼服,走过每个角落。而这个时候,习惯于望着苍茫的夜空,勾画出你的模样。想起你不经意的一个眼神,一个表情,尔后,淡淡的笑了。

  是的,只是淡淡的,静静地。如此,足矣!

  喜欢你,是淡淡的,因为害怕你会占据所有的空间,会无处不在;喜欢你,是静静地,因为不希望让你感觉到,更不希望让彼此在压力和折磨中把原本的美好消失殆尽。www.qymw.net

  你不会知道,背后有这么一双眼睛会随着你的心情起伏而变化;你也不会知道,远方有这么一个人,会因为你的微笑而感觉世界灿烂,会因为你的皱眉而揪心。

  红尘中,有太多的不如意,也有太多的无奈,我们只是其中的微粒。悄悄地来,势必终有一天要悄悄离开。或许能拥有烟花般灿烂的一瞬,也是一种美好,也是一种永恒,但我更情愿相信,能静静地守望你的幸福,也是一种美好。

  感情,不一定要轰轰烈烈才动人,它也可以绽放平平淡淡的美,久远而温馨。

  喜欢,不一定要拥有才不会留下遗憾,它也可以是一种思念,一种回忆,一种向往。

  如此,便安静地喜欢着这么一个人,让这种淡然的情感盛开在这个夏季,然后延伸到下一个季节……

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