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情感作文300字

时间:2022-02-15 15:17:04 情感作文 我要投稿
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情感作文300字五篇

  在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的情感作文300字5篇,希望对大家有所帮助。

情感作文300字五篇

情感作文300字 篇1

  是一个伟大的人养了我们,是一个人让我们看到了世界,是一个人一直爱着我们,是一个人在我们跌倒时帮助我们。那是谁呢?那就是母亲,母亲这个神圣又美丽的字眼,母亲一直在我们不知道的情况,默默地注视着我们。看着我们长大,成为一个成年人,可是母亲却渐渐变老,满头苍发,这让我想起了常回家看看这首歌。

  我的母亲长的`并不漂亮,一大大的鼻子,炯炯有神的眼睛,弯弯的嘴巴。

  那是我6岁的时候。有一天,半夜十二点我发了高烧,哇哇大哭,这时妈妈醒来了,看到我哇哇大哭便摸了摸我的头,滚烫滚烫的,妈妈把在床上的爸爸叫了起来,妈妈跟爸爸说了事情的经过,爸爸说马上送我去医院,此时爸爸背起我向医院跑去,在路上,妈妈说:宝贝别哭,别哭听了妈妈的话。我顿时心里鼓起了一股暖流,感到了母爱。

  同学们,母亲为了我们付出了一切,让我们不再害怕跌倒,让我们用最美丽的姿势站起来说一声:妈妈我爱你。

  吉林长春朝阳区北安小学五年级:张一航

情感作文300字 篇2

  我在想,一个人如果没有了情感,会变成什么?一个野兽吗。老师说,我们之所以是一撇一捺的人,就是因为我们的脑子里有感动,有良知。而不像一个野人一样,什么都不懂,也就是,什么情感都没有。

  我们的情感有亲情,友情,爱情。正因为这些情感,让我们在穷空潦倒的时候有了精神上的富足,正因为这些情感,让我们更加懂得爱的滋润。

  我们有情感,实际上就是一种更好的富足。不是物质上的,而且精神上的,同样的',我们的情感也有怜悯,可怜,同情这一类。当我们有这种的情感时,就是因为这些情感,让我们觉得生活其实还是有意义的。

  有了情感,才算是真正在人生上走过一遭。而没有情感的人,其实是最可悲的。我觉得,我们应该珍惜,我们所拥有的情感,应该憧憬,还没有遇上的新感觉。人生,有了情感才最圆满,有了新感觉的体验,才最让人感动。

情感作文300字 篇3

  城市的喧嚣使我感到疲惫,喧闹的街道让我感到心烦,拥挤的交通让我感到紧张,一座座高楼大厦让我感到烦闷,浑浊的空气让我感到恶心,各方面的压力让我感到几乎崩溃。

  闲暇之余,在画室老师的带领下,与几个室友去了被誉为水墨画般的`村庄—宏村。

  在车上,我一直靠在窗边,看着自己一点点的远离这座熟悉的城市,看着自己一点点的到完全陌生的街道,看着自己一点点的被群山所怀抱。

  经过了几个小时的颠簸,翻越了一座座大山,经过了好几个长长的隧道,终于到达了目的的。

  入住了一家小民居,一共有两层,住在了顶层。梳洗完毕后,走到平台上,手扶着栏杆,下面是缓缓流淌的小溪,耳边是一群虫儿欢快的歌唱,似乎是欢迎我的到来,抬起头,眼前没有一座座高楼大厦,有的只有2层的小民居,有的只有缓缓流淌的小溪,有的只有青山绿树。一座座的远山似乎就在天边,蓝蓝的天空上好似印着一朵朵洁白柔软的棉花糖,使我垂涎欲滴。

情感作文300字 篇4

  从前我觉得自己身边缺乏美好的情感,始终以一种悲观态度面对人生,从而感到生活无趣,世界暗淡。

  直到那一天,我开始改变了这种面世态度,变得开朗活泼。那是一个冬天,天下着大雪,我们班级同学有不少都去外面看雪了。走着走着,突然传来“哎呀”一声惨叫,我转身看去原来是班级里的孙同学摔倒了,整个人掉进了雪地里,而且好像她的.脚也扭伤了。

  这可怎么好呢?当时只有我在场。我不能见死不救,只能背着她走了几百米路来到了校医室,由于她很重,足有100来斤。而我很瘦,只有90来斤,背着她走让我耗损了全部气力。后来经过校医室医生的治疗,孙同学恢复了,脚也慢慢可以自己行走了。

  之后的一天,天气晴朗,孙同学过来送了我一盒礼物,说是要谢谢我。我打开一看是一盒巧克力,当时我吃了一颗巧克力,感觉很甜,甜味浓郁,一直沁入心扉。

  啊!当时的感觉很好,我收到了她的感谢,这就是一份美好的情感!

情感作文300字 篇5

  一个倔强的男孩,常常上身穿着运动服,下身穿着马裤,光脚穿着钉子鞋。他浓眉大眼的,似乎叹声就是这种性格。

  为什么说他倔强呢?让我来给你解释一下吧!那是一节英语课,他在老师写单词是捣乱。第一次老师给予警告;他又捣乱,老师又警告。他仍若无其事,老师再也忍无可忍,谁都知道火山要“爆发”了。他却不以为然,继续说话,边说边笑。一会儿扭过身,趴在别人桌子上说话;一会儿又转回来与同桌猜谜语。高兴时,他还笑几声。

  老师毫不留情地将他赶出教室,他也生气了。只见他双手一拍桌子,白了老师一眼,慢悠悠地把东西收进书包,拉上拉链。他的速度极慢,老师不耐烦地催促,他发火了。他怒不可泄:“咋?就是不服?”老师也怒了,一把将他推出教室。他又气冲冲地坐到位置上。老师又将他拉出教室,他又坐了回来。老师没办法,只好让他坐那。

  看,这就是那个倔强的'他——司逸群。

  专家点评:

  这篇文章写了一个倔强的小男孩的课堂闹剧,不认真听课,上课说话,不尊敬老师,这样的孩子还真是够“倔强”的,可是这样的孩子不好好学习,似乎不值得我们去赞美,文章主题不突出,立意太差。

  倔强的姐姐

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