当前位置:优质作文网>话题作文>情感作文>谈谈《史记》中的情感动词作文

谈谈《史记》中的情感动词作文

时间:2024-04-16 07:18:07 情感作文 我要投稿
  • 相关推荐

谈谈《史记》中的情感动词作文

  在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的谈谈《史记》中的情感动词作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

谈谈《史记》中的情感动词作文

  文字与其它的信息载体、图片、声音、动画等比起来,现场感差,表现力不强,但也正因如此,文字会给人更大的想像空间。司马迁恰巧意识到了这一点,于是他运用大量情感动词刻画人物形象,同是给以巨大的想像空间,这才让他的记叙类文章显得如此(令人)回味无穷。

  下面以《淮阴侯列传》为例赏析。

  亭长妻“不为具食”,“信亦知其意,怒,竟绝去。”一个“怒”字,不仅仅是为了表现主人公当时的情感、状态,而且更多地把人物自尊、自强、倔强的特点,通过这个字体现了出来。从后面的文章中的记叙我们可以看出,“怒”所体现的性格伴随了韩信一生,也是韩信在军事、政治上取得成功的关键因素。文章的贯通性也由此体现。(此句与上句不衔接,可改为:这使文章前后连贯,浑然一体。)

  “一市人皆笑信”。这个“笑”字,很容易让我们联想到这样一个场面:在集市上,衣衫褴褛,披头散发,满脸污垢的韩信趴在地上,身体因屈辱而颤抖,双眼因屈辱而含满泪水,整个集市的人的刺耳的哄笑声不断钻入韩信(他)耳中,而羞辱他的屠中少年更是在他身后放肆地大笑。这样的笑,也许会伴随韩信一生。作者正是用这个“笑”字,帮助我们还原历史现场,使单调的文字变得活灵活现,并且更加有助于我们理解、体会韩信忍辱负重的坚忍性格。

  “信尝过樊将军哙,哙跪拜送迎”,“信笑曰:‘生乃与哙等为伍!’”这一个“笑”字,生动再现了韩信对汉王(高祖)的不满、对自己权力过小的郁闷失意,以及对自己人生的无奈。我们可以想像,韩信当时一定是边叹着气边无奈地笑着说这句话的。另外更重要的一点是,韩信这个”笑“字,把他狂傲不羁的性格特点淋漓尽致地表现了出来,这一性格为他招来很多政敌。这个“笑”字,也从一方面(一个侧面)暗示韩信“狂傲树敌”的性格在日后会为他带来杀身之祸。这种用法的情感动词出现还有一例:上笑曰:”多多益善,何为为我禽?”韩信当时得意忘形,口出狂言,汉王(高祖)以一”笑“回应,看似平淡无奇,实际上暗含恼怒,暗含杀机,暗含除韩信之心。司马迁通过对情感动词的使用,来为故事的结局埋下伏笔。

  由此可以看出:太史公在《史记》中运用大量情感动词,诸如“笑”、“怒”、“喜”、“恨”等,生动表现人物性格,或者以此再现当时场面,使读者加深对文章理解,或者暗示故事结局,使文章情节有所贯通且跌宕起伏。也许这么说很多人还不能体会这些情感动词的作用,但是当我们重读原文,并把这些动词去掉的时候,会发现文章意蕴全无,内涵尽失。(画线句表达冗长别扭,可改为:“那么不妨把原来的动词划掉或替换其他动词,你会发现文章意蕴全无,内涵尽失。”)由此不难体会这一手法的高明与技巧性。

  将《史记》与《水浒传》、《三国演义》等“军事文学”加以比较,我发现,似乎这些大家都会大量运用这样的手法来表现人物。例如“诈喜”、“佯怒”等词汇就高频率地出现在《三国演义》中。这似乎成为了这一类文学独有的语言现象。分析这样的现象将会很有利于我们理解历史、理解人生。

  读中国历史类书籍,要通过小历史,去品味人性中的大世界,这样我们才能从历史中汲取对我们的有用的东西。

【谈谈《史记》中的情感动词作文】相关文章:

史记中成语故事11-07

友情感恩中萌生作文05-18

史记经典名言02-04

出自史记的警句史记的名言警句及翻译01-31

谈谈那些我欣赏的人物作文05-02

谈谈美食作文400字三篇06-29

史记作文600字3篇03-10

史记作文400字五篇07-06

【精选】史记作文300字四篇07-03