我成功了作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的我成功了作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我成功了作文 篇1
今日，在老爸的鼓励下，我决定自己炒一盘花菜。
要炒花菜，必须经过摘菜、洗菜、煮菜之后才能炒菜。
首先是摘菜。先用刀将花菜的梗“十”字切开，接着将花菜一半一半的`摘下来，扔进水槽里。如此多做几次，摘菜的任务就完成了。
接着是洗菜。先往水槽里倒些水，然后用手搅拌，这样才能把花菜上的细菌搓掉。最后把花采捞上来，洗菜的任务就完成了。
然后是煮菜。先往锅里倒些水，然后把水烧开，接着把花菜倒进去，焖三分钟左右，花菜就煮熟了。
最后是炒菜。先把锅洗干净，再把水烧干，接着才能倒油。因为水和油是冤家。倒油时，我都不敢倒，生怕被油烫伤。但是，我最后还是把油倒进去了。等油烧热后，再把花菜倒入锅内。然后将花菜大面积翻动，等炒得差不多的时候，再加入少量的盐、味精、酱油、老酒和水，把花菜翻炒均匀后，就可以出锅了。
第一次吃自己炒的菜，我可开心了。
我成功了作文 篇2
（一）教学目标：
1、写一件自己做成功的事，把在取得成功的过程中遇到的困难、挫折和怎样克服的写出来。
2、把这次成功的过程写清楚，写具体，写出成功后的感受。
3、激发学生的习作兴趣，让学生自主、自由、快乐地表达。
（二）教学重点：把取得成功的过程写清楚，写具体。
（三）教学难点：怎样把成功的过程写具体。
（四）教学方法：引导谈话。
写作文最重要的是有真情实感，要把内心活动写出了。比如下面这一篇文章。
当我捧着鲜红的奖状站在领奖台上，我的眼睛不禁湿润起来，我成功了作文。这小小的一张奖状是我用多少个白天黑夜换来的啊……记得三年级的时候，我第一次踏进了创新作文笔试的现场，我颤抖地握着笔把作文写完。可我激动的`跑去看获奖榜时候，我失望到了极点。那鲜艳的榜上只有一个——邓舒航“三等奖”。我的泪水不禁流了下来。我的努力换来的只是失败吗？不行，我不允许我自己没有信心。从那以后，只要有空闲的时间，我就努力的看作文书分析其中的优点和不足，再和自己对比。吸取别人的精华，有一次，老师布置我们写春天。我满怀信心的到公园里找春天，小学五年级作文《我成功了作文》。我坐在桌前思考着，汗水一滴一滴流在我桌面，可我却又一次遇到了一个难题，春天的景物该怎么有序的排列？我花了一天的时间，到处去访问邻家的大哥哥、大姐姐，虽然很苦，而我心里却第一次尝到了解决问题的甜蜜。当作文本从老师手中发下来时，我迫不及待地翻开作文本，那个鲜红的“优 ”，使我激动，使我兴奋，因为，我成功了……当五年级的时候，我再一次踏进了创新作文现场，我始终相信自己，“失败是成功之母”，有了这一次失败，就有下一次的成功。我挥动着手中的笔，看着那一句句优美的话从我手中流泻出来，我心中那把沉重的成功之锁终于打开，成功向我打开了大门……我久久的伫立在领奖台上，我激动的望着奖状上那像我招手的“一等奖”三个大字，我终于从失败中苏醒过来，我真想向全世界人们大声呼唤：我成功了！
我成功了作文 篇3
一天早上，我们全家一起去看望外婆。
我一走进去，我的眼光被一样东西吸引住了，原来是一只精致的纸鹤。我把它捧在手中，真像一只展翅愈飞的'鹤。这时，外婆走了过来，对我说：“怎么，喜欢么？”我点了点头。我突然灵机一动，“我不如也折一只吧！”于是，我哀求道：“外婆，教我折好吗？”外婆答应了，我高兴得一蹦三尺高。
外婆拿了一张纸，折了起来。她的手可真巧，一眨眼的功夫，一只漂亮的纸鹤就出现在我的眼前。于是，我心血来潮，也拿了一张纸，专心地折了起来。可到了中间，我忘了该怎么折了。我急得团团转。算了，我还是再请教外婆吧。我再次请教外婆时，她却说：“等你长大了才有这本事！”我听完，心想：“哼！谁说我做不到，我自己做！”我立马跑了回去。我拍了拍自己的脑袋，心想：“真是的，怕这点困难，以后还怎么做人！”我提起精神，又在那儿埋头苦干。皇天不负有心人，我终于成功了！顿时，我心花怒放，大喊了一声：“我成功了！”
只要努力，就能成功。凭着这个，我终能尝到成功的喜悦。
【我成功了作文】相关文章：
我成功我快乐作文-成功作文01-25
我成功因为我坚持作文-成功作文01-25
我成功了作文通用-成功作文01-11
我成功了作文[经典]07-21
(经典)我成功了作文07-24
我成功了作文07-29
我成功了作文07-29
我成功了作文07-29
我成功了作文07-29
我成功了作文07-29