成功的作文4篇【热】
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的成功的作文4篇，希望能够帮助到大家。
成功的作文 篇1
我是一个热爱学习的女孩，幼儿园时绘画得过二等奖，小学语文数学的成绩也是顶呱呱的！新学期来到了！我们班换了一个新的语文老师；她高高的鼻梁上，架着一副眼镜；一头乌黑发亮的长发，扎成了马尾，精神极了；一身飘渺的长裙，显得格外端庄。她讲起课来滔滔不绝，生动悦耳，就连平时班上的几个捣蛋鬼都认真的听课了！我们班的学生们都很喜欢这个温柔大方、端庄贤淑的语文老师。由于她的教学方法和原来的蓝老师不同，所以我不是很适应，第一单元的测验也没考好。
考试当天，我信心满满，甚至连爸爸妈妈的考试奖励都计划好了。开始考试了，我“风卷残云”地填好了试卷，以刘翔百米冲刺的速度交了卷。老师说：“如果哪个同学的试卷上了90分，就可以获得老师发的奖品哦！”大家一听，兴奋得手舞足蹈。我在心里偷着乐：90分对我来说简直就是小菜一碟嘛！太简单了！我怎么可能不得呢？笑话！哈哈哈哈哈！
下午，我怀着喜悦的心情来到学校，盼望着老师快点来，上课铃快点响。可时间老人总是在你最着急的时候把时间放慢，在你最希望它慢时把时间加快。终于，我等到了期盼已久的上课铃响起，当老师步入教室时，我顿时觉得老师是美丽的维纳斯。开始发试卷了，我接到试卷时，马上看成绩，没想到才得了79。5分！我顿时觉得晴天霹雳一般把我的好心情劈灭了。错别字不多，不过修改病句、词语填空、按要求改句子、阅读等等，总共被扣了8。5分，而让我最得意的作文，却扣了12分！天啊！这不是真的吧？可现实告诉我，这就是真的！
回到家，我怀着忐忑的心情给父母签了字，我本以为他们会把我骂得“落花流水”但是，和我想象的`完全不同，妈妈语重心长的对我说：“没关系，失败是成功之母，不要灰心，只要努力，妈妈相信你一定会取得好成绩！你要去适应老师，而不是让老师来适应你。明白了吗？”“恩，我明白了，我一定会努力的！”我坚定的说。
妈妈说的对！我终于明白了“失败是成功之母”的含义！不可以灰心丧气，只要努力就可以取到好成绩！我相信我一定可以成功的！你们觉得呢？
成功的作文 篇2
用宫硕他们几个人的话来说，我在打篮球方面简直是个白痴。
我投出去的球，就是他们所谓的“三不沾”不沾篮网，不沾篮筐，不沾篮板。这一直是个不变的现象，我投出去的球倘若能碰到篮板，就算平了我的“世界记录”。有一次与宫硕、孙云鹏等人打篮球，半场下来，我竟然连篮球都没摸到，我完全成了一个凑人数、帮人场的跑龙套者。我感到十分沮丧，以后，我不敢再他们面前献丑了。
不行，说什么我也得把篮球练出个样来!不然今后在人堆中简直没法混了。
终于等到一天晚上，周围静悄悄的，我偷偷来到家属区的篮球场。沉沉夜色里，我心中充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。那里没有一个人在意我，真是太好了.
尽管一个人也没有，也没有人会说我白痴，不过我还是有一种压抑感。
我站到篮球架下面，把篮球使劲向上一扔，球紧擦着篮板飞过去，落在地上。我不灰心，抱起球再次站到篮球架下，鼓足了勇气，鼓足了信心，用足了力量向上一抛。球落在篮筐的上面，弹到篮球架后面去了。我真是沮丧到了极点。
“再试试吧。”我拍拍手中的篮球，对球我觉得也有歉意。我再使劲儿向上一扔，球打在篮板上又弹到篮筐上，在落下的时候仿佛还蹭了一下篮网。我不禁一阵欣喜，这己经是突破了历史，已经实现了“三沾”。
连续投了几次还是一无所获，有一次球竟然还从篮网下倒着窜了上去。不过，我还是在不停地坚持着，一颗颗豆粒大小的汗珠从额头上掉下来。
我再次用倒扣法把球从手中送出去，球落在篮筐上蹦了几下，在我期待的目光中，竟然落进篮筐里。
我心里别提多高兴了，这种欣喜真是难以言表。今天我注定要不断地创造新的历史……
在以后有灯光或是月光的晚上，我都要到球场上练习。渐渐地，我学会了运球，学习了转身过人，学会了三步篮……光影成了我最忠实的的伙伴。
我终于能够自信地站在球场上了。当我一个箭步将球送进篮筐的.时候，伙伴们惊讶地瞪大了眼睛。那一场，我成了绝对的主力，将对手打得一败涂地。
“啊!天才呀!”宫硕过来拍着我的肩膀称赞着。那神情很不自然，我知道他心里很有些不服气。
哈，有你服气的时候。你哪曽想的那么多个夜晚我是怎样度过的呀。其实，谁也没有打球的天赋，只是多做了一份苦练的功课，就有了“天才”。
哈，成为天才原来就是这样简单!
成功的作文 篇3
盼啊，盼啊终于轮到我当小老师了。早晨，我六点就起来了，对着大衣柜的镜子模仿着老师的样子复述着早自习要说的话。我第一个来到教师，不知怎的，心情和往常大不一样。由于前几位小老师的表现都不怎么样，总是一直抖，心里怦怦跳，像要跳出胸口似的。早自习的铃声响了，我快步走向讲台，心还在怦怦跳。我根本不敢向台下看，像背课文一样背到：“同学们，今天我当小老师，请打开课本67页，看《五彩池》，今天我来指导朗读。”我偷偷地向台下望了一眼，嘿！同学们全都认真的打开书，我心里蹋实多了。接着让一组同学挨个读，每人读一段。读完了，我学着老师的样子问：“谁读的好，好在哪儿？谁读得不好，哪儿读得不好？请同学们指出来。注意要举手发言。”“老师我说，老师我说……”看看同学们征着发言的劲头儿，他们是真的把我当成老师了。
我的胆子大起来了，让大家发了言，然后笑着对同学们说：“我们把王伟读的这段，再读一下，注意‘美丽的’这句话应该读得声音高一点，‘最’字拉长一点……”同学们按着我说的读了起来。那甜甜的声音在教师里回荡。下早自习的.铃声响了，我说：“今天早自习就上到这里，请同学们批评指教。”教室里响起了一阵热烈的掌声。老师高兴的想我点了点头。我真高兴我出色地当了一次小老师，整整一天我都沉浸在这幸福时刻的回味中。成功――感觉就是这么好！
成功的作文 篇4
什么是成功？我不知道，我只知道：成功能为人们带来喜悦；成功能为人们带来荣誉，成功能为人们带来财富……
记得四年级时，我趁着周末来缝“袜子娃娃”，我向妈妈要了一只袜子，一根针，还有一卷棉线，再向奶奶要了两个红色的扣子一个黑色扣子。起初，我按照说明书，把木棉小心翼翼塞进袜子里，再把塞好木棉的袜子缝住口，接着把两个红色的扣子钉在袜子左右上方，在两个扣子下面正中的位置，缝上那个黑色扣子，一个鼻子两个眼睛，“袜子娃娃”有模有样，出现在我眼前，我在她的脸上贴上两朵小红花，这样就大功告成了。
欣喜之余，我发现了不足：木棉塞得太多，使娃娃的身体变得硬邦邦的，手感不太好；两个红色扣子一上一下，成了高低眼，难看了点；封口的线不太协调，不好看，袜子娃娃还需要一张可爱的大嘴巴。
看到这些缺点，我恨不得重新做一个“袜子娃娃”，“心动不如行动”。我一定要做出一个完美无缺的“袜子娃娃”！带着这样的信念，我重新向妈妈要了一些材料，其中多了一小块红色的布。有了第一次的'经验，我再次操作，望袜子里填充一些木棉，一边感觉木棉的分量是否适中，然后用与袜子颜色相同的线，缝好了口；再把两颗红色的扣子钉在同一水平线上，按照比例，缝好了黑色鼻子，然后在鼻子下方，把剪成了镰刀块的小红布贴好，眼睛，鼻子，嘴巴完美地组合在一起，一个漂亮的袜子娃娃调皮地对我笑了。我把剩余的小红布，精心剪成一条红领巾，系在她的脖子上，嘿嘿，一个原创的袜子娃娃诞生了。她在别人眼里，也许算不了什么，不太好看，可在我眼中，她却满载着成功的兴奋。
成功就这样。它是一个人用努力换来的，用毅力换来的，用岁月换来的。因此，成功能鼓励他人，安慰他人，奉献他人。
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