我成功了作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的我成功了作文，希望对大家有所帮助。
我成功了作文1
“世上无难事，只怕有心人。”相信这句话大家都非常熟悉了，我从一年级开始已经知道了关于这句话的故事了。可是，直到9月22日的那节体育课，我才真正体会到这句话的含义。
上个星期五的下午第一节课是体育课。我们先排好队，接着下楼去上体育课。整理好队伍后，老师让我们沿着操场跑了两圈，然后就让我们去跨栏。当我们女生听到“跨栏”这两个字时，不禁全部毛骨悚然、心惊胆战。我也非常害怕，因为我从来都没有跨过栏啊！要是跨不过去怎么办？要是跨过去后摔倒了怎么办？要是跨不过去被最上面的那块木头弄伤了，又该怎么办？这些疑问一个个地从我的脑海里蹦出来。
开始跨栏了，老师让我们女生跨栏，男生自由活动。这让我们女生大吃一惊，纷纷议论起来。男生们还幸灾乐祸，笑嘻嘻地去玩了。接着，老师摆正了远处的一些硬的'跨栏用具，这又让我们害怕起来：原来老师说的是真的！他真的要女生跨栏！然后，老师拿了三个软的垫子来，打竖放在地上，让我们跨。“唉！”我们都深深的舒了一口气，因为这三个垫子，只到我们的肚子这么高，还是软的，肯定比硬的跨栏用具要好跨很多。但是老师一让我们跨，我们全部女生都往后退，一直退到最后面的一面墙上，全部贴在墙上，不去跨，我也不例外。但是，我们最终还是排好了队，我排在比较后的的地方，但不是最后。
老师一声令下，第一个女同学开始向前跑，跨过了三个栏。接着，一个又一个女同学跨过了栏，但中途有一些女同学摔倒了。轮到我了，我又害怕起来，但我想起了“世上无难事，只怕有心人”这句话。终于，我鼓起勇气，跨过了一个又一个的栏，我高兴极了，我终于成功了！我终于战胜了我自己！
现在，我明白了：世上没有什么很难的事，只要努力，别人能做到的事，我也一定能做到！
我成功了作文2
对于我们这种在知识海洋里徜徉的学生来说，最大的困难莫过于那一个个令人百思不得其解的难题了，我总是绞尽脑汁要把它门攻克。
窗外正下着倾盆大雨，远处的景物一片朦胧，雨点敲击着大地，荡起一圈又一圈的涟漪。我正端坐在窗前，思考着一道数学题，题目要求要用方程解。这下，智商一向不差的我也犯了难，冥思苦想也得不出个所以然来。雨仍然淅淅沥沥地下个不停。忽然，我灵机一动，想起了一个好办法，我不禁喜形于色，兴奋地拍起了手，埋头仔细地算了起来。可是，当我即将成功时，却又出现了新的问题。
我叹了一口气，再度陷入沉思。此时，雨渐渐小了。我揉着太阳穴，紧皱着眉头，努力回忆着以前做过的题目，希望能有线索。我一会儿望着天，一会儿撑着脑袋，一会儿低着头，怎么想也想不出来。
忽然，我想起了以前老师讲过的方程。我又开始算了起来。不料，这道题难度太大，我怎么解也算不出来。此时，窗外的大雨更小了，没有了之前的狂暴。
我默默地思考着，可却依然没有一点头绪。忽然，爸爸以前的'话又萦绕在我的耳际。我霎时前茅塞顿开，一切问题迎刃而解，不一会儿，答案便呈现在我的眼前。“别高兴得太早！”我提醒自己要验算。哇！它完全正确！我再也捺不住内心的喜悦，开心地叫了起来：“耶！我想出来喽！万岁！”窗外，雨停了，太阳公公的笑脸重新露了出来。
我终于战胜了困难，更明白了一个道理：不要向困难低头，不懈地努力，就一定能克服困难，尝到成功的喜悦！
我成功了作文3
星期五，今天有我最喜欢的程序课。一放学，我就迫不及待的往上课的地方冲去。今天课上要做一个“扔西瓜”的程序，我认真听完老师的讲解后，打开电脑便做了起来。
我先从角色库里选择了一个大西瓜的素材，然后在后台程序界面，写上：每按一下空格键就扔出一个西瓜。西瓜外观大小设置了在15秒内，每秒增大2个单位，当西瓜外观大小达到50个单位时，程序变化为每秒缩小4个单位直到西瓜外观大小为2个单位。而西瓜在扔出时，如果后一个西瓜比前一个西瓜大，则背景切换为“游戏结束”，如果后一个西瓜一直比前一个西瓜小，当西瓜个数占满屏幕时，背景切换为“胜利”。很快，我就做好了，我想：难道就这么简单？我有点难以置信，但又很兴奋，于是我点击了“开始”键。果然，我的担心没错，程序有问题！西瓜理应一直在程序里显示并逐渐占满屏幕，但实际上西瓜出现一会就莫名其妙的.消失了。
我百思不得其解！有点着急，想快点找出原因解决这个问题，哪知道我找来找去都找不到哪里有问题，这时候老师看到我急得直冒汗，笑着和我说：“伊恩，去喝口水转一下吧，让脑袋的缓存清空一下，说不定就会有新发现哦！”
我出去倒了杯水，呼吸了一会教室外的新鲜空气，突然想起：对哦！我忘记把“停止所有”这条命令删除了！我急忙跑回教室，删除了那条让程序出错的命令！然后我迫不及待的点了“开始”键运行程序，这会西瓜是能够一直在屏幕上显示了，但是为什么西瓜会突然大的远远超过我设置的大小呢？我擦了擦脑门上的汗，仔细检查了后台的程序，发现少了一条“变量”程序，添加上去后再运行一遍，终于没问题了，我如释重负，开心极了！
我终于成功的完成了这次“扔西瓜”的程序，老师给我评了5星，真棒啊！
我成功了作文4
转眼间，我已经10岁了，在这10年中，我已经经历过许多事情了，这些事有的使我难过，有的使我高兴，但印象最深的还是那次成功后的喜悦。
那是一个盛夏的早晨，我去公园玩，看见许多小朋友都在滑轮滑，他们矫健的身子，优美的.动作，使我非常羡慕。回家之后我便缠着妈妈教我轮滑。我们来到小区的空地，妈妈把鞋给我穿好，说：“站起来……”，我还没有听完妈妈说的话，就猛地一站，轮滑鞋往前一窜，扑通，我摔了个四脚朝天，腿都摔破了，疼的我直抹泪。妈妈走过来，温柔的说：“告诉你要听话，我没说完你就开始滑，摔得疼吗？”说完，妈妈扶我起来。
回到家，妈妈细心地为我擦伤口，对我说：“怎么样，还学轮滑吗？”“学！”我坚定地说。“好，这就对了，不能遇到一点困难就退缩，你要知道‘失败是成功之母’啊！妈妈支持你，相信你一定行！”有了妈妈的鼓励我更加有信心了。我下定决心对自己说：“我一定要练成功。”我穿上轮滑鞋，到小区里继续练习，练习中我一次次摔倒又爬起来。终于，我掌握了分开 “八”字脚行走，不用妈妈扶我就能滑出一小段了。这时，我的脚开始离地，滑了起来。啊！我感觉自己就像一只小鸟，在天空中飞翔。正当我兴奋的时候，就听见“扑通”的一声，我又摔了一跤，但是我又爬了起来，接着滑。一次，两次，三次……功夫不负有心人，我终于能像别人那样滑了！太高兴了! 我成功了！我成功了！当时，我觉得花儿在向我微笑，白云在向我招手，太阳都向我竖起了大拇指。
啊！成功的感觉真好！
通过学轮滑，我感觉到“世上无难事，只怕有心人。”只有坚持不懈的努力，遇到困难和挫折不退缩，不放弃，勇往直前，才能走向成功！
我成功了作文5
在每个人的人生中，都有很多成功和失败，我也有很多成功的事儿，惟独让我记忆犹新的一件事儿就是学溜冰。
一个星期天，我正在家里无聊的时候，爸爸说：“我带你去溜冰。”我一听，高兴极了！一蹦三尺高！
走在路上，花儿对我点头，小草向我招手，好像都在祝我愉快。一到溜冰场，哇！这么多人！我大声的尖叫了一声！我便兴高采烈地去换了鞋子，穿上了溜冰鞋。一站起来，“
啪”的一声，就给我来了个下马威，摔得我到处是疼痛。
我就有点灰心了！爸爸好像看出了我的心思，说：“干什么事都不是那么好做的，来，我先拉着你溜一圈，你再自己慢慢儿溜！”说着，就开始了。最后，我扶着旁边的栏杆慢慢儿溜儿，一开始溜得很好。到后来，我想：我试一试不扶栏杆，反正我已经会溜了。
想着想着，我便得意地松开了手。没注意。前面有一个小石子，把我摔了个四脚朝天的样子。
我生气地说：“我再也不溜了，再也不溜啦！”爸爸便又说：“我刚才不是说了吗！你先看看别人是怎么溜的？”
我便静静地在一旁坐着，我发现他们的姿态都不同，有的像是在跳芭蕾舞；有的像接火车一样；有的'转圈儿溜……各式各样。
我又发现：他们的脚是内“八”字，身体要往前倾，不要往后靠，这样会摔跤。
我便学着他们的样子，溜了起来，果然会溜了。我说：“爸爸，我成功了，我终于成功了！”
天黑了，我便恋恋不舍地离开了。回到家，妈妈说：“呀！你怎么变成这副模样啦？”我照着镜子一看，我身上脏兮兮的，脸上像个大花猫！
经过这一次的教训，我知道了，没有失败，哪有成功啊？俗话说得好，“失败是成功之母”嘛！我们做什么事都不能灰心，要坚持坚持再坚持！努力努力再努力！
我成功了作文6
星期六到了，我又要去口才班上课了，今天口才班要进行“魔鬼训练”。我最害怕“魔鬼训练”了，因为“魔鬼训练”是要我们一个一个的分别给路上陌生的行人进行口才表演。
我小心翼翼地走进口才班，低着头悄悄坐下了。随后就听老师问：“谁先去进行‘魔鬼训练’？”我听了，提心吊胆的不敢举手，心里像有十五个吊桶——七上八下的，生怕老师点到我的名字。但是我的好朋友赵启越却非常勇敢地举起了手。老师高兴地说：“就这么定了，赵启越先去表演。”
“魔鬼训练”开始了。赵启越勇敢地走到了路旁，她看到了一位老奶奶，就向老奶奶先做了自我介绍，然后便开始表演。只见她声情并茂地讲着，老奶奶听得津津有味，还不停地给她鼓掌。她精彩的表演完之后，便向我走来，鼓励我说：“去吧，加油！相信你一定可以的！”我受到莫大的鼓舞，信心倍增，顿时有了表现自己的决心。我深吸一口气，可刚要迈出第一步，又迟疑地把脚收了回来，我太害怕了！
又有三四个同学表演结束，终于轮到我，这次非去不可了。我蹑手蹑脚地走到路旁，先向一位老爷爷介绍自己，接着就开始表演。因为我太紧张，说的`有点结结巴巴。慌乱中我回头看一眼，只见大家都对我投来鼓励的目光，并且不停地做手势，夸我是最棒的！我勇敢地转回头，大声地讲起来。我越说越流畅，越说越顺利，越说感情越投入，最后老爷爷和身后观看的同学一起为我鼓起了掌。当时，我自豪极了！觉得有很多光环在我头顶闪光。
我终于成功了！是老师和同学们的鼓励让我获得了成功。我想：只要勇敢地迈出第一步，成功就会向我们招手。
我成功了作文7
“呀呼，哈哈”一阵阵愉快的嬉闹声从墙外传来。独自在院子里玩的我立刻像只小鸟一样兴奋地飞奔出去打探情况，原来是小伙伴们正在玩滑板呢！一个个踩着滑板呼啸而过，看得我两眼放光，羡慕极了，我心里直想：滑板真好玩，我一定要找他们借来玩玩。
我拦下他们，表明了自己的请求，小伙伴们听后，立刻围在一起叽叽喳喳地商量，最后，他们异口同声地说：“借倒是可以借给你，可你好像还不会，滑板可不好学啊，你能行吗？”“哼，滑板有什么难的，我一学就会了！”看到他们如此轻视我，我气呼呼地夺下滑板，准备大展身手。
我依样画葫芦，先一脚踩上去，然后另外一脚在地上一蹬，可我根本没有想过如何平衡这个问题，结果滑板就像一条毛毛虫慢悠悠地扭了几下便倒了下去，这可把我摔了个四脚朝天、眼冒金星。
这一摔可把我摔羞了，赶忙丢下滑板准备跑了，可小伙伴们拦住了我，其中一个说：“谁刚才还气呼呼地说滑板轻而易举的'？现在怎么放弃了？”我顿时感到羞愧难当，心想：对呀，我怎么能半途而废呢？
我立刻站了起来，仿佛又充满了力气，开始练习滑板，尽管有时摔倒，疼得我龇牙咧嘴，痛得我都想要哭了出来，但看到小伙伴们在旁边为我打气，我还是咬了咬牙站了起来。
到了黄昏，我还是只能颤颤抖抖地滑一小段，小伙伴们都要回家了，所以，我打算进行最后一次练习，我竭力控制着平衡，五宫扭在了一起，腿不停地滑动加速，等到速度很快时，我发现自己已经成功的在夕阳余晖中自在的滑行着。
历经多次的摔倒失败，我终于成功了，这让我想起了一句名言:“没有多次失败，难得一次成功。”对呀，不靠自己的不懈努力，战胜一次的失败，哪来的成功?
我成功了作文8
生活中，我遇到过种种困难，但是，只要努力，便可把困难踩在脚下，顺利到达成功彼岸，最令人难忘的，就是我学会了骑自行车。
一个阳光明媚的早晨，我去公园散步，看见一辆辆自行车在人群中穿梭，还做着各种花样，多令人羡慕啊！于是，我下定决心要学会骑自行车。我请求妈妈给我买辆自行车，原以为很难，没想到妈妈竟毫不犹豫地答应了。
我来到公园开始学习骑自行车。我自信满满，坐上自行车，心想：不就是学个自行车嘛，肯定很简单。我刚往前骑一点，便马上从自行车上摔下来，心想：怎么会这样，学自行车不是应该很简单的吗？我怎会摔倒呢？我不学了！
我边哭边吵着跟妈妈说不学了。妈妈对我说：“失败是成功之母，只要你坚持下去一定会成功的。”
听了妈妈的话，我觉得妈妈说得有道理，便重新振作起来，学骑自行车。我坐在自行车上小心翼翼地骑着。过了一会儿，我转过头看了看后面，没想到自己已经离妈妈很远了。便高兴地朝妈妈挥了挥手，大声喊道：“妈妈，我学会骑自行车了！”骑着骑着，自行车突然骑到了旁边的小石子上，自行车抖来抖去，失了控，我便又从自行车上摔了下来。
我忍着疼痛，心想：为什么老天爷总和我作对。正当我想放弃的时候，心里便马上想起妈妈说的.话。我鼓励自己，相信自己一定能成功。
我跳上自行车，慢慢地骑着，渐渐地，骑自行车的动作我全部掌握了，骑自行车的速度也越来越快了。过了一会儿，妈妈朝我喊道：“璐滟，你成功了！”听到妈妈的喊声，我急忙跳下车，往回去一看，是真的啊！我高兴地跳了起来，心里比吃了蜜糖还甜。
现在，我会换着各种各样的花样骑自行车，小朋友们都羡慕我，我可开心了！
经过这一次学习，我终于明白了：失败是成功之母这个道理，这次，我可真是大获成功啊！
我成功了作文9
春天的时候，妈妈从外地出差回来，给我带来了一些花草的种子，我把它们一个一个地种在花盆里边。也许，是我太心急多浇了水，要不就是天气变化无常，到最后种子都死了，没有一个发出了芽，我伤心极了！难道我是一个“成事不足，败事有余”的人吗？妈妈看我闷闷不乐的样子忙问我：“你怎么了？发生什么事情了？”我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈拉住我的手说：“孩子，不要泄气。成功一定有方法，失败一定有原因。你赶紧去找找原因。”听了妈妈的话，我去找邻居――爱种花的.王奶奶。王奶奶告诉我：“花的习性各有不同，有些花喜欢阳光、怕水，而有的花就喜欢湿润的环境。”我恍然大悟，原以为水浇得越多，花开得越早越美，谁知反而弄巧成拙。我决定从哪里失败就从哪里开始。班上有个同学家里种了很多的花，我向她要了几颗牵牛花的种子，小心地带回了家。
我先上网查找了有关牵牛花的栽种方法，知道了牵牛花为短日照植物，它的习性是：喜温暖向阳环境，不耐寒，能耐干旱瘠薄，以在湿润肥沃、排水良好的中性土壤中生长最好。
有了上面的知识，我小心翼翼地把牵牛花的种子不深不浅地种到了一个泥土肥料充足的花盆里，就像种下了一个希望！
于是，我开始耐心地等待着牵牛花发芽。每天，我都带它去享受温暖的阳光，想象着它伸懒腰的样子；干燥的天气里，我会适时给它浇水，听着它咕咚咕咚的喝水声，我开心极了。时间一天一天地过去了。有一天，放学回到家，我又和往常一样顾不上放下书包，就一阵旋风似的冲到阳台上看看我的宝贝。呀！我的牵牛花长出嫩芽啦！小芽的两片叶子绿绿的，我用手摸了摸嫩嫩的。我高兴极了，跳起来呐喊道：“耶！我成功了！”
我成功了！虽然，我知道牵牛花从发芽到开花还要一段时间，但我一定会更加小心地护理它，因为，成功的花都是经过科学的栽种培育出来的！
我成功了作文10
不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便成功……。每当听见这首歌时，我就会想起那年在幼儿园大班学习游泳的时候。
那天，我看见幼儿园有游泳班的时候非让妈妈给我报名，没想到妈妈同意了。今天，开始学了，老师让我们进了大巴，我想，我们不是去学游泳吗？怎么成旅游了？大巴停了，我们下车了，我一看：“啊！原来我们要来蓝天游泳馆学游泳。”
我们进了游泳馆，换好了游泳衣，在教练的指导下开始热身。我们热身完毕，没想到教练没让我们游泳，却让我们趴在凳子上连习蛙泳的动作。动作练好了，我以为教练会让我们游泳，可是，教练又让我们练憋气。我又担心又害怕，按照教练教的我深吸一口气，把脸放到水里，咳、咳、咳，呛得我眼泪都出来了。教练说继续练，啊！我心理好害怕，好紧张啊！但是，还得练，一会儿就能憋气3秒钟了！我感觉好高兴。可是，教练说这还不够，让我们回家找个盆里面放上水好好练练，我下定决心一定要把憋气练好。可回到家后，当妈妈让我练习憋气时，我感觉就像大难临头一样，撒腿就跑，妈妈紧追不放。最终我还是被妈妈抓住了，妈妈对我说：“游泳是你自己选择的，你一定要好好练，要相信你自己。”我在妈妈的鼓励和威逼下，深吸一口气，把脸扎进了水里。一秒，两秒，十秒过去了，我实在憋不住了，猛地把头抬起来，正在我想哭的时候，妈妈高兴对我说：“灿灿恭喜你，你能憋12秒了。我就说灿灿很棒，能行，你看你真行。”妈妈这么说，我不由的高兴起来，先前的.恐惧消失了一大半。我坚定的说：“妈妈你给我看着时间我还练。”10秒，20秒……就这样在妈妈的鼓励和我自己的努力下我克服了恐惧最终学会了游泳。
我成功了作文11
如今，我已上了小学六年级了，马上就要上初中了，英语学起来更难了。
开学那天，上英语课时，老师让我们背诵英语课文，我一听到“背英语课文”这几个字，就差点没有晕过去，因为我好久没有背诵课文了。我无奈地说“不会吧，刚开学就背课文，还是英语的。”
晚上，我无精打采地回到家里，写完了其他作业，发了一会呆，我心想：“英语课文那么难背，短的可以将就着背下来，至于长的.，我就无法背下来了。”我无奈地拿出英语书，磕磕巴巴地读起课文来，我试着把课文背下来，可是怎么也背不下来，时间一分一秒地过去了，我的心好像有一个大皮球，怦怦直跳，21：30、21：45、22：00……我更是手足无措了，在书房里来回走着。“不行！这样消磨时间，更完不成作业。”我自言自语地说。于是我让自己坐下来，深呼吸几口气，控制一下急躁的情绪。不知不觉地开始复述课文，一句、两句、三句……我背下来了，我终于背下来了，我兴奋不已。
第二天，我到了学校，老师叫我背诵课文，我不慌不忙地背了起来，不一会儿，我背完了。“吴凌宇背得十分好。”老师表扬了我。听到老师的话语，我浑身感到发热，一种自豪感油然而生，但老师哪知我背后的辛苦与汗水呀！
从此以后，我知道，只要付出，就会有收获，才会成功。正如一句名言所说“有志者，事竟成”。天下没有免费的午餐，不经历风雨又怎能见彩虹？
点评 感受颇深，是来自亲身的体会。你的生活一定也有切身的甚至是刻骨铭心的经历，写出来让大家共享吧，让别人分享自己的感受、快乐、成功------也是一种快。
我成功了作文12
在我的生活中，经历过许多成功的事，可使我最受用的，就是学会骑自行车。
那时我才上二年级，每次上下学都得爸爸妈妈接送。每当我看到高年级的大哥哥大姐姐们骑着自行车上下学，不用父母接送，就会发出“啧啧”的赞叹声。
说学就学！我回家后立刻把这个想法告诉了爸爸。爸爸大力赞同，而且还赞助了我一辆自行车。饭后，我就迫不及待地叫爸爸教我坐车。爸爸把我带到了一块空地，开始练习坐车。他说：“茵茵，你先学溜车吧！来，我示范给你看！”只见爸爸把左脚踏在车踏上蹬，然后右脚时不时蜻蜓点水般地点地。可爸爸却没摔下来。我看了之后，觉得很简单，就不屑一顾地说：“切！小菜一碟嘛！”该我了，我也学着爸爸的样子，可是脚刚一踏上车踏，车子就向我这边倾，使我差点摔了一跤，我感觉自己就像东施效颦一样。这时候，爸爸看见了我的狼狈相，就笑着过来跟我说：“茵茵，你要保持平衡呀！所以，身子应往右倾！”我听了他的话，才恍然大悟。接着，我又反复练了几次，真的.成功了，不过还不够爸爸那么灵巧。
接下来该学习骑车了。爸爸给我示范了一圈后，说：“你看见了吗？来，现在你也来试试吧！”我听了后，胆怯地说：“可，可是，爸爸，我怕！”爸爸说：“不要怕！我在后面扶着你。记住，身体要平衡哦!”我在爸爸的扶助下，我骑了几圈。这时，我回头一看，爸爸怎么不扶了？我顿时沾沾自喜起来，因为我学会了嘛！于是，便得意起来，骑得也心不在焉了。不好！前方有一块菜地！眼看快撞上了，可我也没办法，因为还没学会刹车。“啪”的一声，我的自行车和菜地来了个“亲密接触”，我也摔了个“狗啃泥”。
这次学自行车虽然出了些小意外，可我毕竟成功了呀。而且，通过这件事，使我懂得了一个道理：不要有了点成绩就骄傲！
我成功了作文13
从小到大，我经历的事情也不算少，有失败的，当然也有成功的。当一个人能真正体会成功的感觉是多么不容易啊！在一次运动会上，我终于如愿以偿了！
记得上一届运动会，我兴高采烈地来到学校，刚进校门，一阵舒新的空气扑鼻而来，路旁的'花草树木似乎在向我点头微笑。我怀着兴奋无比的心情走进教室，同学们个个都激动万分，运动员们都做好了充足的准备，在运动场上一展风采，为班级夺得荣耀！
“铃铃铃……”清脆悦耳的铃声响了起来，王老师带着兴奋不已的同学们来到我们六五班观看比赛的地方坐了下来。当时，我聚精会神的听着广播，突然，广播响了起来：请参加六年级女子50米比赛的同学到检录处检录！我立马站了起来，迅速地跑到检录处检录。
到了检录处，只见运动员们个个摩拳擦掌，做着赛前热身运动。我环视了一遍我的对手，只见那个每一届都赢我的女生“飞毛腿”也来了，我心想：这一届是小学六年级的最后一次比赛了，那个“飞毛腿”每一次都让我与第一名擦肩而过，为了这一次运动会，我每天都参加学校的田径队，刻苦训练，一定要得第一名！
不一会儿，老师把我们带到了比赛场上。轮到我比赛了，我的心情久久不能平静。只见我们班的同学不停地在为我加油鼓劲，使我信心加倍，我心中默念着：一定能行，一定会成功，加油！突然裁判员拿起手中的枪，喊着：“各就各位，预备！”“呯”地一声，我像一根离弦的箭一样飞快地跑着，我遥遥领先，此时，那个“飞毛腿”想超过我，我用劲全身力气，快速地甩动手臂，就像一头矫健的小鹿迅猛地向终点冲去。此时，欢呼声、呐喊声响成一片。啊！我终于成功了，夺得了第一名，突破了自我，心里比吃了蜜还甜。
“有志者事竟成”这句话说得不错，只有坚持不懈地去完成自己想做的事，就一定会成功！
我成功了作文14
从读一年级到现在，课堂上的我始终是一名观众，一名沉默寡语的观众，从不发言，就连课上回答一个字也觉得害羞，如果有谁硬要让我说出一句话，简直比登天还难。
这个星期五的第二节课，数学老师给我们复习小数除法的意义，还在黑板上写了一个算式：2.9÷5。"有谁知道这个算式的意义？"班上鸦雀无声，我在书上搜寻着，希望能找到答案。其他同学呢？有的默不作声，有的面面相觑，还有的也似乎在寻找答案。几十秒钟过去了，教室里依然如此。老师把答案告诉了我们，班上同学开始讲起了小话，而我在边听边做笔记。老师又重复了刚才的问题，班上又如同太空一样的.寂静。抄好后，我看了看四周，竟然没有人举手，就连黄昊喆也没再发言了。老师朝四周望望，好不失望——老师的脸沉下来了，我有些忐忑不安，心里则在想：举手？不举手？当时我真希望有一枚硬币为我作出决定。不知不觉中，我的小手如同初升的太阳一般缓缓升起，终于，手伸出了一个完美的直角。这时，我的手犹如一盏明灯照亮了老师的眼球。"黄波霄——"老师终于露出了微笑。我使劲吞了口口水，看着书上小声地说："‘2.9÷5’表示两个因数的积是2.9，其中一个因数是5，求另一个因数。"这说话的几秒钟，犹如几个世纪，七十二双眼睛都注视着我，我的心怦怦直跳。回答完毕，我才缓缓坐了下去，终于松了一口气。老师满意地点点头说："七十二人中总算有一人说出来了。"我心里自豪极了。老师又叫同学们复述我刚才说的小数除法的意义，同学们认真地读着，而人群中，我的声音格外响亮。
那时，我真的很激动，因为我成功了。
我成功了作文15
一说到桥，给人的印象都是结实、厚重，如果让你搭一座纸桥，你觉得会成功吗？
一个阳光明媚的中午，我来到教室。正准备上课时，老师给我们布置了一个艰巨的任务——在不借助外力的情况下，用白纸搭桥，两个文具盒做林墩，稳稳地托起一本书。大家听后，七嘴八舌地议论了起来。我心想：这怎么可能呢？老师葫芦里到底卖的什么药？
实验开始了，我心想：该用什么办法才能成功呢？咦，有了！我想到了一个最简单的办法：先用两个文具盒做桥墩，把白纸放在上面，然后用两本书压在两边。这时，老师走过来，微笑着说：“别忘了，不可以借助外力哦！”说完便把两本书拿走了。“咚”的`一声，我的桥坍塌了，顿时，我心灰意冷了。
正在这时，一个同学大声喊起来：“我成功了！”我着急忙慌跑到他的桌前看，原来，他是把纸折成了“W”的形状，搭在文具盒上……看到这儿，我灵机一动，突然想到数学老师说过三角形具有稳定性。我心想：如果把纸折成三角形，是不是也可以呢？于是，我拿来一张纸，把纸折成长条，然后对折四下，最后把两边扣在一起，就成了一个三角形纸桥了。搭好后，准备放第一本书了，我紧张极了，心里像揣了只小兔子，“咚咚”直跳。我小声嘀咕道：“小纸桥，你可要为我争口气呀，一定要撑住！”说完，我小心翼翼地把书放了上去，“耶，成功了！”我兴奋地喊道。我又放了第二本、第三本，结果小纸桥还是安然无恙，我高兴地一蹦三尺高！
此时，我环顾四周，发现有的同学急得抓耳挠腮，有的为自己的成功沾沾自喜……教室里一片欢声笑语。
通过这件事，让我明白了一个道理：只有勇于尝试，才能取得成功！
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