成功合作作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的成功合作作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成功合作作文1
看着自己的博客，才诞生二天就长成现在的样子，说实在的心里美滋滋的。一块深埋在泥土里的不知什么样的东东，被这么一镀金，还真像一回事似的，能够引来前辈鼓励，受宠的感觉真好！感谢“客舍青青”鞍前马后不辞辛苦地张罗，凭她一己之力，让早产变成了顺产，接下来任务就是要不停地喝奶了，有谁愿意成为我的奶妈？是你吗？
小时候的我就比较好研究，记得曾经问过我的爸爸我从那里来？爸爸告诉我：爸爸和妈妈一对上眼就有了我，我深信不疑。长大以后我又开始了新的研究，为什么每个人的出生，都是头先出来的？整天的想啊想不清楚，从此落下一个后遗症，肩上的脑袋比一般人大，拍出来的照片，就不怎么好看，搞得我深受其累。在35岁那年，才遇上一个不嫌弃我的。和我的爸爸妈妈一样，自从我和我的那位，一对上眼自然就有了儿子。当我的儿子问我：他从那里来？我告诉他从爸爸妈妈的合作中来的。怕他像我一样的研究，为什么头先出来这个问题，马上把我的研究结果告诉他，是他在妈妈肚子里呆了很长时间了，对妈妈很了解。只是不知道爸爸长得什么样子，好奇啊所以头先出来了。一看爸爸长得这个样子，就知道自己这辈子，要靠自己去奋斗了，不能指望爸爸了，所以哇哇大哭了一场。大概是儿子相信了我的话，所以我高兴地发现，他的脑袋没我小时候大。自从进了幼儿园，就老是有女孩子围着他转，我相信他在找女朋友的过程中，不会像我这样的.累了。
人的一生究其根本，就是不断地寻求合作的过程。我希望我的博客，能够健康快乐地成长。如果我要成功，最根本的原因一定是有许许多多的人，愿意帮助我成功。我知道自己胃口很大是个大胃王，不想饿自己，只能信奉“有奶便是娘”，我需要很多的奶妈来帮助我成长。所以请你解开你的扣子，敞开你的胸怀吧！
成功合作作文2
夜色，正浓。
双胞胎——一个又高又肥，一个又矮又瘦。一个急性子，一个慢性子。他们两个无意间进入了一个与孩子身高大致相同的大坑里。
一家四口，本该向晴天一样的和蔼，但却多了两个时时刻刻都会爆发的`火山。
“昨天，我和你吵了一架，然后就回到了房间里，当时我的内心电闪雷鸣，气得我睡不着觉，然后用手拍了拍床，忽然间我仿佛听到了一个声音。‘加油吧！’最后我和瘦瘦都在这个大坑里。”胖胖气愤地道出了事实。
“可我也听到了这个声音，然后和你一样被弄到这个坑里了呀！”瘦瘦不紧不慢地说。
“可是我们是怎么过来的呢？”
“哎，不管那么多了，先出去再考虑。”
“哎，那我问你，是不是你把我拉进坑里的？”
争吵着，争吵着……
忽然，“嗞嗞”的声音响起。胖胖问：“是哪里在烤肉呀？”
瘦瘦吞吞吐吐地说：“是，是一条……条蛇！”
两人仿佛看到了自己被蛇咬死的画面，吓得直打哆嗦，急忙用砖头打死了那条蛇。
虽然危机已经解除，但他们两个的心中却久久不能平息。又让他们明白了一个道理——合作。
天将破晓，鸟儿们在空中飞起来了。经过了一番讨论，两人决定，先出去再说！
瘦瘦说：“你先上，我可是重量级选手！”胖胖费了好大劲才上去。问题又来了，瘦瘦怎么上来？没办法，胖胖又跳了下来。
一条大灰狼注视着他们。
瘦瘦先上去了，然后瘦瘦可以说是把小命豁出去，才把胖胖拉了上来。
不知不觉中，太阳已经偷渡了半个天。
危机才刚刚开始。
大灰狼一口把胖胖叼走了。
满天乌云……
成功合作作文3
团结是一种精神，一种同心协力的精神，为达到共同的目标一起努力，必须服从他人的命令，做起事来通常无往不利，但是队友必须先彼此信任对方，才能合作无间，不能彼此猜忌，让团体不一致，那后果不只是凄惨，而且事半功倍，不值得！
团体合作，能把人的心像强力胶一样紧密结合，很多团体竞赛就特别讲究这种执着的合作精神，团结力量大，做起事情来可以不费吹灰之力就能圆满完成，最主要的台柱就是团结，就算一个诸葛亮，也胜不过三个臭皮匠，所以团结能把人的心连起来，像一座墙一样，不容易被击垮，团体接力就靠着它，才能赢得光荣，又如上次运动会，我们有800为团体接力，在跑的人尽力向前跑，接棒的看好棒子的位子，没跑的.人在旁当啦啦队，大声加油打气，老师在旁叮咛，大家分工合作，展现了团结力量大的精神，虽然有一些突发的状况，但是大致上还是完美无缺，所以夺得冠军的宝座。
有句话说：“天时不如地利，地利不如人和。”，人们合作努力，发挥团结的精神，让事情进行的非常圆满顺利；但是如果团体松松散散，如一盘散沙般，大家意见不合，缺乏信任与包容，而反目成仇，团队的一条心一刀两断，做起事来往往被打得落花流水，兵败如山倒，就因为意见不符，而使大家交恶，弄得水火不容，这样不就太不值得了吗？
俗话说：“风大就凉，人多就强。”，这句话，所以团结的力量大过于个人的力量，成功率也大，孤军奋斗累了自己，分工合作大家分担一些，才不会过于劳累，团结就是力量，力量大事情就能轻轻松松，完美无缺的完成，不是很好吗？
合作使人的心连在一起，也使事情完美完成，这种力量无限大，虽然看不见，但是却行得通，所以合作的优点这么多，我们应该要合作，不要刚愎自用，一意孤行，当个孤单的独行侠！
成功合作作文4
说起一次成功的合作，那就要谈谈五年级的小甲A“铜牌”争夺战了。
等得不耐烦的我们终于等来最后一拼——“铜牌”争夺战开始了。
“双方就位，嘘——”比赛开始了。许骜左闪右晃，过了几人，来到对方禁区外几码的地方远射！“咣”的一声，球打到门柱上，侥幸脱过一劫的六（6）班喜出望外，但我们也没有灰心，发起更猛烈的进攻，上半场双方僵持不下，谁也不甘示弱。
下半场，守门员被换成许骜，我则代替许骜与王晋斐打配合。“加油！”班主任严老师大叫。队员们信心倍增，发动更加猛烈的进攻。不幸的事发生了，只见对方一个大脚，只差5厘米的距离，“咣。”球打中门柱下侧弹进了球门。我和王晋斐几乎同时瞄了同伴一眼，那种眼神充满了杀气，似乎要将敌人碎尸万段。接着的比赛比前面更努力了，可对方的防守太强劲了，似乎铜墙铁壁一般。不幸的事又发生了，后卫疏忽，让对方前锋突破了，抽射！球又进了！对方都快要跳起来了，因为还有几分钟，比赛就要结束了。“啊！”我狂吼道。我瞄了一眼王晋斐，他也愤怒了。大反击开始了！我带球抄右路，王晋斐跑向左路，我飞传，他接住，我插禁区，他又传了过来，我本想射门，球却打到了对方后卫的手上，我们获得了一次点球的机会！这可是我们的救命稻草。王晋斐点球了，大家的`心顿时紧张起来，“嗖。”球进了，我方拉拉队员高兴得跳了起来，即使败了，也败得好看一点。我们和他们还相差一球。最后一分钟了！许骜传王晋斐看见了我，飞大脚，我停球，将球带向禁区，传给左路的王晋斐，王晋斐再回传，我挑射！球进了！队友们简直不敢相信这是真的，这个配合你扭转了我们即将失败的命运！
时间到了，上帝厚爱我们，让我们在最后的点球大战中获得了胜利。这次合作代表了我们班同学之间的友谊，代表了我们彼此之间的信任，代表了我们班的荣誉！
成功合作作文5
在一个山清水秀的地方，生活着许许多多的小动物，它们代代相传，没有哪只动物不喜欢这里。它们和睦相处，过得十分快乐。
然而，在一个伸手不见五指的黑夜，谁也没想到从别处的一座山上，竟然冲下来一群饿狼。狼见到小动物就张口大吃，吓得大家四处逃窜。因为大家知道，狼来了，这山清水秀的地方将会变得千疮百孔。在这样一个混乱的场面之下，却诞生了这样一个杰出的英雄——小猴子。大家都叫小猴子赶紧逃跑，而小猴子却呆在家里，镇定自若。
小猴子如此沉稳，大家都不知道它葫芦里卖的是什么药。小猴子把那些幸存者带到一个隐蔽的地方，并告之它们：“如果大家自顾自地逃跑，我们将会失去美好的家园，失去美好的'生活，我们一定要团结，团结必定会成功！”
小猴子把它的想法告诉大家：“我觉得我们最好使用离间计来挑拨狼群的关系！”于是，它开始一一分配小动物们的职责，松鼠为炮兵，用松果砸敌人；小兔跑得快，做侦察兵；刺猬是地雷兵，蜷成一团，伏在地上，用刺扎敌人；小猴子爬得高，看得远，是指挥官······小猴子把大家安排的井井有条，开始作战了。小猴子让狗狗们乔装成狼的样子，混入敌军，对狼群实施偷袭。狼群大乱，相互厮杀，而乔装的狗狗们早已回到自己的阵地。而后，小猴子则带领小动物们乘势大举进攻，奋勇杀敌，让狼群不知所措，节节败阵下来，仓惶逃跑。那个山清水秀的地方又重新回到了小动物们手中。
战役的胜利，让大家都明白了一个道理：成功者不一定是团结者，但团结者必定是成功者！
成功合作作文6
今天是一个激动人心的日子！今天是6月20日，中午12：00，我和妈妈冒雨到下沙“观澜时代”，参加杭州小记者网组织的“童心向往世博会，巧手搭建中国馆”中国馆模型拼装比赛。
参加比赛的小朋友大概有五六十人，我们五个人分成一组。大家拿到拼装模型迫不及待地拼起来，好不容易拼了一些，就听见主持人说“：请大家先看一下说明书，还没开始比赛呢!”还让我们把刚拼好的都拆掉了。唉！白忙活了一场。十分钟后，随着主持人的一声令下“现在开始”，话音刚落，每一组的小朋友都飞快地拼装起来。我们这一组也不例外。我们进行分工合作，两个大哥哥拼装底座，一个大姐姐拼装盖子，还有一个大哥哥在整理材料，我呢？也不闲着，在一边帮忙递材料。我们很快地把底座拼装好了。
盖子也很快搭好了。最麻烦的`是拼装中国馆梁上的玻璃片，爸爸妈妈们七手八脚地都来帮忙了，经过一次次的失败，终于把它完成了。楼梯的搭建也是大问题，因为楼梯零件之间很松，一用力就把搭好的楼梯给弄散了。好不容易搭好的又前功尽弃了，我们这一组非常团结，都在互相喊“加油”给自己组树立信心。经过多次的努力我们终于完成了拼装。“欧……”我们齐声欢呼，一看别的组都没有完成，我们第一名完成了拼图。在接下来的时间里，另外的组都完成了。接下来是颁奖仪式，当主持人报到“一等奖第五组……”的时候，我们大家再一次欢呼起来。接到奖状的时候，我非常自豪，非常高兴，非常兴奋。我终于得到了梦寐以求的世博会中国馆拼装图形。通过这个活动，我懂得了“失败是成功之母，坚持就是胜利” 。
当你拼不好，不要心浮气躁，要冷静想办法，一定要有成功的信心。要和小伙伴团结协作，才能把事情做好。
成功合作作文7
无论是在生活或工作中，往往缺少不了合作，合作又往往使人成功，所以说，合作是走向成功的关键。
在生活中，合作的例子非常的多，只是看一（你）有没有发现。
再（在）一次篮球赛中，我和队友发挥个人的长处，却没有注意合作，就总是被对方断球、进球，我们看着分数牌：十比四、二十比四、三十五比十五。使我们丧失了继续打下去的斗志。在半场休息时，看着分数牌上的分数，对方落我们二十分，我们开始垂头丧气，这时，教练对我们说：“你们不应该这样，只发挥自己的长处，而不顾团队的合作，这样是打不赢的，你们只要拥有了合作精神，就没有打不赢的比赛，知道了吗？”教练又重新为我们拟定了“进攻”方案，而在当时对于“合作精神”我们还有些不明白。这时，比赛开始的哨声响了，我们按着方案去打，却好没有太好的进展，教练喊了暂停，他又为我们把合作的'意思仔仔细细的讲了一遍，我们仿佛明白了一些，比赛又开始了，我们练着在“实战”中找到合作精神。过了一会儿，我们彻底明白了，这时，分差已经被拉开二十八分，第三节打完了，我们在休息时发誓一定要在第四节把比分追回来。哨声响了，比赛继续，我们一鼓作气，把比分追成了八十四比八十一，还差三分，队友把球传给我，我本想投三分，但是脚却踩线了，在我刚把球投出去时，对方一人犯规，要罚球，这时，球进了，分差变为一分，只要两罚全中，我们就赢了，结果只中了一球，对方就开始进攻，在还剩十秒时，我抓住对方的一个失误，把球断下，传给队友，队友的一个三分，球进了，比赛结束，我们赢了。
在这次比赛中，我认识到了合作的重要性，并且在以后的生活、工作、比赛中，都要把这种成功继续发扬，来实现梦想。
成功合作作文8
从古至今，合作的光芒无不闪耀在成功的最深处，正是因为有了合作，成功才愈发辉煌。
只有懂得合作的人，才能抓住成功的机会。孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。”以和为贵正是每个人都追求的，正如三国时期的刘备，虽然出身卑微，但却能知人善用，广纳贤才，就连卧龙凤雏也尽收囊中，可谓卓越不凡。虽然不能挟天子以令诸侯，也不能拥有天险地危的江东之利，但他却拥有了天下的大义，最终才谱写了三国鼎立的宏伟蓝图。可见，懂得合作才会更好地发挥集体的优势。“众人拾柴火焰高”，合作往往能够决定一个人的功成名就，正如刘备，如果他不懂得合作，如果他没有兴复汉室的决心，他也就不能成为一个在历史上有举足轻重的`君主，恐怕只能坐在街头卖着草鞋，被岁月慢慢冲去帝室之胄的光辉吧。
从古至今，合作在每个角落都闪现出它那不可磨灭的光芒。
成功需要合作，只有合作，才能取得成功。调查显示，自1901年诺贝尔奖颁发75年中，288位诺贝尔奖获得者中，有三分之二是与人合作而获奖。再以25年进行比较研究，发现与人合作而获奖者，第一个25年为41%，第二个25年上升为65%，第三个25年竟达到79%。我想，这一串串骇人听闻的数字已经点明了合作到底是怎样的。只有善于合作，才能取得真正的成功。“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”一个人，即使是天才，也不可能样样精通，人们在开拓自己的事业时，也应该向那些诺贝尔奖获得者们学习，只有合作，才能获得力量，进而有勇气、有能力迈向新的征程。
成功是勇攀高峰后一览众山小的卓越，合作便是支撑着强者战斗下去的信心。拥有了合作，就是拥有了成功。21世纪的成功着将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。
成功合作作文9
今天我有一次成功的合作，一个两全其美的合作。一是我可以教邻居家小孩不会做的题目，二是可以让我有写作的素材。
我先叫来邻居小孩小强和圆圆，拿来两张小板凳给他们坐，拿来几支白色粉笔和一个我小时候学写字的小黑板。我将小黑板挂在墙上，我还让他们把不会指出来待我教他们。还有开始前，我对他们说：“弟弟，妹妹，我给你们讲题，你们得给点面子认真听，别打搅。”他们也乖一口答应。
开始上课了，“起立。”我像老师一样叫了一声，他们听话极了，“唰”的一声全站了起来，“小朋友们，请坐。”这时，我心里真不自在，总觉得还差了什么。“小朋友们，我们先来学几个生字好吗？”“好！”我先在黑板上写了一个衣服的“衣”字说：“跟我读衣——衣——。”他们也跟着读：“衣——衣——。”“好，很好，圆圆来，你照样子写一遍，上来．”她听完就上来一笔一划照样子写了一遍，虽然倒了笔划，但还是写正确了。“谢谢你小圆圆。”等她坐下以后，我又在黑板上写了一束鲜花的`“花”字，“花——花——读。”“花——花——。”“你们看这个字是先一横，一竖，一撇，再一大撇，一竖，一撇，最后一个竖弯勾，我再说一遍……”没想到时间过的真快呀！语文课才讲了十个生字就下课了。休息了一会儿，叮铃铃，数学课开始了，我率先在黑板上抄下了一道题。“小朋友们，商店里有52件上衣，卖掉25件，还剩多少件？就是用一共的件数减去卖掉的件数求出还剩的件数，54减25，也就相当于我有54个苹果，吃掉25个，就是用一共的减去吃掉的求出还剩的，懂了没？”“懂了！”他们齐声叫道。“真的吗？那就小强上来做一遍。”最后他们做了出来，这一次合作也成功了。
通过这次合作我懂得了一个道理：只要合作就会成功，小合作就有小成就，大合作就有大成就，写有关于合作的作文也是这样，只要你和别人合作了就会有写作的素材。
成功合作作文10
合作，是多么重要的一个词呀！如果没有合作，从何而谈成功？合作在我们生活中无处不在，小合作有小成就，大合作有大成就。我们要从平时的小事做起，就会有意想不到的惊喜出现！
记得那是四年级时的一堂生动有趣的实验课，老师要求四人小组用大头针和吸管进行房屋的制作。老师一声命令下，各个小组都乱了起来，你做你的，他做他的，连个架子也架不起来。我一看到这种情况，我便对自己的组员轻声说道：“别的组没有团结意识，那我们组能不能团结起来合作完成一件属于我们自己的房子呢？”组员们惊奇地看着我，但又点了点头，好像又有点疑惑。我知道，他们都想完成属于自己的作品，但是，这是一项工程，必须众人共同建设才能让它稳固。
我把每个人的的任务分配给他们。高泽毅力气大，适合将大头针插入吸管里。梁卿政脑子快，想象丰富，适合画草图，我和郝烨琪分别当他们的`小助手。没有几分钟，我们把楼房的地基打好了。再看看其他组组员还是在各干各的，房子东到西歪的，一会有的散了架子了，有的又重新画草图……我们几个人会意地笑了笑。一个人扶着，一个人捆绑着，一会儿，就搭起了一栋三层楼房。太高兴了，样子还是小洋楼的模样。快下课了，我们组第一个完成任务。老师拿着我们的建筑物四处“炫耀”，抚摸着我们的脑袋，笑眯眯地说：“今天的动手实验，不仅仅是为了练习搭建，更重要的是让你们懂得合作的重要性。众人捧柴火焰高啊！”我们组胜利了，大家的笑容更加灿烂了！
合作既是成功的基石，又是成功的桥梁。合作的意义是不是很重要呢？
成功合作作文11
合作是什么？合作就是几个人一起努力去完成一件事。在这个过程中，如果每个人都贡献出一份属于自己的力量，就能达到事半功倍的效果。
先来看这样一个故事：从前有两个人迷路了，几天没吃饭的他们得到了长者的赏赐：一根鱼竿和一筐鱼，两人各自选择后分道扬镳。选择了鱼竿的人还未找到海洋就饿死了，而选择了鱼的人吃光了鱼之后，也饿死了。
同样有两个人也迷路了，他们也得到了同样的赏赐。但他们并没有分开，而是商议去共同寻找大海。他们每次只煮一条鱼，最终找到大海，过上了以捕鱼为业的幸福生活。
唐僧师徒四人西天取经之事脍炙人口，每个人都对这个组合大加赞扬。他们为什么就能成功呢？唐僧是这个组合当中的领袖，他一心向佛，不为人世间的世俗而驻足；孙悟空疾恶如仇，在人世间伸张正义；猪八戒糊涂可爱，对师父师兄忠心耿耿；沙僧吃苦耐劳，从不抱怨。他们团结协作，降妖除魔，历经九九八十一难后终于顺利取得真经。《三国演义》当中有一场历史上的著名战役，名为“赤壁之战”。当时曹操无论从哪方面来讲，都具有绝对的优势，而且他还请来了“凤雏”庞统，庞统为曹操献上了连环计。而吴国黄盖使用了苦肉计，使曹操掉以轻心。最终诸葛亮提议用火攻，孙刘联合以少胜多，打败了曹军。
再例如世界知名的希尔顿酒店。当年希尔顿看准了一位名叫老德米克的房地产商的土地，他找到一位富翁给他投资，最后他和老德米克一起建立了这个希尔顿旅店帝国。希尔顿曾说过：“我可能是德克萨斯州最幸运的，是福中之人，这种福来自于友谊，来自与志同道合的伙伴，我希望我的一生能永远与同僚相处愉快，合作无间，因为我的'?来自于他们”。
没有马克思和恩格斯的合作，就没有《资本论》的问世；没有毛泽东和朱德的合作，就没有新中国的诞生；没有社会各阶层的人们的合作，就没有社会的进步与发展。
“众人拾柴火焰高”集体合作的力量超乎我们的想象，学会合作，你就已经开始迈向了成功之路。
成功合作作文12
合作常常有意外的收获，因此团结合作是现代人必须具备的基本素质。团结合作会带来许多惊喜，我成功地同别人合作过很多次。
我５岁时曾经和爸爸合作完成了一间小木屋。那个木屋虽然不是真正可以住人的屋子，可那木屋内的一盏小灯却很明亮，它把木屋的影子永远映在我脑中，谁叫它是合作留给我的'记忆呢！。
５岁那时，我非常想要一间明亮的玩具木屋。于是，有一天我和爸爸决定一同做一间玩具小木屋。就在那天中午，我和爸爸开始了，爸爸先是找来了各种不同的工具和材料等。我呢？和爸爸商量了屋子的外貌，然后去找来了一张纸歪歪扭扭地画出了小木屋的简笔画。爸爸和我准备好了材料后，爸爸一边看着简笔画，一边问我做多大，又一边用手指在一大块木板上丈量了一会，用笔勾画出几条线后，锯下一小块木板，然后把一根长方体小木棒给我，叫我拿着它。我拿得紧紧的。接着爸爸把胶水涂在棒上，我就把它紧紧沾在木板上方合适的位置上……
过了十多分钟我们做完了支撑木屋的四根小木柱，接着我根据自己想法，又拿了另一块小木板，放在四根木柱上方，用铁钉钉，想把它固定在木柱上，可一锤下去，木柱竞成了两半。爸爸见了，就和我一同想办法，这次我们加粗了木柱，轻轻地放上木板，我拿着钉子，爸爸小心翼翼地钉……
我和爸爸相互合作、共同想办法解决问题。到了晚上我们终于做出了一个双层木屋。我和爸爸还特别弄了个小灯泡挂在木屋上。由于我和爸爸合作成功地做出了一间漂亮的小木屋。
现在看着那个小木屋，我体会到了成功往往需要合作。
六年前的合作，给我带来了两样东西——兴奋、喜悦和耐心。
成功合作作文13
成功必然需要出发，而诚信与合作则是出发的护法使者。 7-1=0当今社会，健康是人们的首要追求，美貌也是必不可少的条件，才华和机敏是人人重视的，金钱和荣誉更是无人不想拥有的。而诚信在这个时候却被人们无情的抛在了脑后，于是人们满怀信心开始出发。
健康迈着稳重的步伐昂首阔步高傲地向前走去，但，由于他平时与人交往不讲诚信，受到很多人的痛恨，最后遭人唾弃，他因心里背负沉重压力而变成了废人一个。
美貌迈着猫步走向大街，人们毫不吝啬把羡慕的目光投向她，可他失去了诚信，和别人约会，不准时到，让别人在约会地等成了雕像，从此之后，再也没人愿意看她，与之约会了。
才华和机敏是一对好搭档，但他们彼此失去诚信后，都发现对方不真诚，才华隐瞒了自己的无知，机敏掩盖了自己的愚钝，于是兄弟反目成仇分道扬镳一无所获。
金钱和荣誉更是一对不知足的家伙，金钱老觉得自己不够肥，荣誉则总认为自己不够高。于是金钱不择手段让自己腰包一天天鼓起来，可后来再也长不胖了，成了阶下囚蹲了大牢，而荣誉则踩在别人身上，他这种骑在别人头上的人再也长不高了。
由此得：7-1=0
而诚信就是减去的`那个“1”啊！
再看：穷人·富人
有两个饥饿的乞丐被一个好心的大富人家看见，发善心给了他们一个鱼竿和一筐鱼，可是，他们一个要了鱼杆，一个则要了鱼，要鱼者得鱼后烤了就吃，不久就吃完了，他也就饿死在空空的竹筐旁。而那个要鱼竿的人，拿着鱼竿忍着饥饿向海边走去，可当他看到海的时候，早已没有力气了……
后来，同样有两个乞丐，他们也在那个富人那里得到了一根鱼竿，一筐鱼。而他们一起向海边走去，他们每次都分着吃一条鱼，他们到了海边，开始了自己的捕鱼生涯，后来他们钓的鱼越来越多，卖了自己多余的鱼，买了自己的渔船，最后，成了那一带最富有的渔人。
可见：出发+诚信+合作=成功！
成功合作作文14
人们常说："小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。"没错，一个人只有学会了合作，才能取得成功。
还记得在五年级的时候，学校筹备举行冬运会，同学们听到这个消息后，个个兴高采烈。有的同学甚至一口气报了好几个项目，准备在比赛中大显身手。
光阴似箭，日月如梭，转眼间，冬运会就要开始了。记得开幕那天，晴空万里，阳光灿烂，连天老爷也在为冬运会助力；赛场四周，彩旗迎风招展，观众台上座无虚席。赛场上选手们各就各位，摩拳擦掌，跃跃欲试。我参加的项目是接力赛。随着裁判发令枪一响，我们班的选手们像离弦的箭，一棒接一棒向前冲刺，可是还是落后了其他班，我心里非常着急。眼看就要轮到我接棒了，我调整好心情，屛住气，伸出手，从向我飞奔而来的选手手中接过棒，飞快地向前跑去，旁边的啦啦队员们在使劲地喊着："加油，加油！"听到同学们那充满期望的语句，我跑得更起劲了，终于用很短的时间把棒交给下一位同学，我心里的石头总算落了地。时间一分一秒的过去，各队的进程基本一致。我们队只剩下最后一名队员了，大家都把最后的希望寄托在她的身上，终于轮到最后一棒了，别看最后一名选手个子小，可她跑起来，真可谓足下生风啊！果然，她没有辜负同学们的.期望，在最后的关头，她用尽全身的的精力，第一个跑到终点，为我们班争得了荣誉！啊，我们班赢了，同学们唱啊！跳啊！欢呼着、尖叫着，高兴极了！我们深知：这来之不易的一等奖是靠我们团结一致，精诚合作换来的！
"一枝独秀不是春，万紫千红春满园。"通过这次冬运会，让我们明白了一个道理：我们无论做什么事，如果没有团结合作，想取得成功那是万万不行的。
成功合作作文15
时光飞逝，转眼，两年的初中学习生活匆匆而过，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次虽不成熟，却很成功的“合作”。
那天，放学了，只剩我一人呆在教室里无声叹息：明天学校里评比黑板报，可我这个文娱委员却把这事忘得一干二净！真希望上帝能派个天使下来，助我一臂之力。
唉！
正当我在黑板上瞎折腾时，忽然窗外闪过一个人影，原来是邵老师推着车准备回家。他似乎看见了我，跑进教室来。我不好意思地说：“邵老师，我把出黑板报的事给忘了。”
邵老师没答话，走过来操起一支粉笔，在黑板上为我题了报头——路是自己走出来的，接着又自个儿画起来。“老师，你……”我不知是感激还是不安，竟哽塞了。“怎么，嫌我的艺术水平低呀？”邵老师转过头来，冲我微微一笑，一支可爱的马尾辫跟着晃动起来。我本沉重的心忽而轻松了许多，似乎有很多话要说，但竟一个字也没说出口。
我俩配合得很默契：他管绘画，我管作文，各司其职。
我的字写歪了，写错了，他就冷不防来上一句：“pay attention(请注意)。”我被逗笑了。
“呀，糟糕！”原来，我大意失荆州，本应紧密相连的两段中间，却被我空了大大一截！看看辛辛苦苦写下的两段大字，我实在是又气又急。我拿起黑板楷正要擦去，他又来了一句：“且慢。”说着，便用粉笔在中间画上了一幅山水画，恰如这篇“桂林山水”相得益彰，配合得天衣无缝。我暗自钦佩，可他却也毫不谦虚：“怎么样，姜还是老的辣吧！”
终于大功告成，我们欣赏着自己的杰作。兴奋之余，我发现邵老师画的大熊猫少了一只耳朵，便像对一个老同学似的拐弯抹角地问道：“邵老师，你发现‘独耳熊猫’了啊？呵呵呵……”他若有所思地向他画的.大熊猫望去，我们都会意地笑了。
在与老师那么多次的合作中，我总觉得这次的合作最难忘，最成功，最真挚，它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到了师生之间的相互信赖、亲密无间的境界。
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