关于坚持就能成功作文7篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的坚持就能成功作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
坚持就能成功作文 篇1
成功，需要付出艰辛的努力才能获得。或许，过程是困难的，但是，只要不要失去信心，坚持不懈，就终会成功的'。最后，你的脸上一定会洋溢着灿烂的笑容。同样，我自己也亲身经历过一件成功的事情，明白了：坚持就能成功。
一次我在电视中看到一个小男孩正在复原魔方，短短几秒钟，原本很乱的魔法就被成功复原了。我想：我也要像他一样。就这样，一颗兴趣的“种子”萌发了。
当得知学校拓展课程有魔方课程，我立刻报名了。我接触了魔方后，才知道魔方可不是个简单的玩意，转着转着，怎么也不成功，我有些不耐烦了。突然我的耳边响起这样一句名言——不要失去信心，只要坚持不懈，就终会成功。我再次充满信心。
老师详细讲了魔方由几步完成等知识，“RUUR’BFB’……”老师讲了许多公式。我听得云里雾里，可是我要像那个男孩那样，于是我再次转动魔法学习起来，“呀！这个情况没讲过……好像这步是这样做”，我自言自语道。我不停地背诵公式：“RURU’U”。不停地转动魔方……
一日复一日，几个月过去了，我学会了复原魔方。还在同学们面前表演了一番，同学们都夸我厉害呢！
是它给予了我走向成功的勇气——不要失去信心，只要坚持不懈，就终会成功。
坚持就能成功作文 篇2
天，我们学习了课文《滴水穿石的启示》之后，我明白了一个道理：目标转一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
文章采用了举例的方法，列举了三个事例，一古二今，一外二中，无论是从时代跨度，还是从地域范围，都是具有代表性的，表达了古今中外凡成就事业的人，都具有“滴水穿石”的精神——目标专一，持之以恒，这就令人信服了。我也有这样的体会哦！有一次，我突发奇想，缠着奶奶要她给我买毛笔，宣纸和墨汁，我要练习毛笔字。奶奶没办法，只得给我去买。等奶奶一回家，我迫不及待地把它们拿出来，让爷爷教我写毛笔字。（我爷爷可是写得一手好毛笔字的呢！）开始，我写得很岔，东一撇，西一捺的，还时不时地站起来，找些乱七八糟的'东西，写出来的字可想而知……老爸都说我在涂鸦。我都想放弃了，可是爷爷一直在鼓励我，于是，我又重新坐到写字台前，开始认真地练习写毛笔字，也没有在开小差了。经过我的不懈努力，爷爷说我已经超过老爸的水平的！（虽然我爸爸不会写毛笔字），嘿嘿！
看！经过我的不懈努力，我都学会写毛笔字了，而且我还是一个没有耐心的小孩（其实也不是没有耐心啦，只不过我是一个急性子），我都能坚持下去，那你有何尝不能呢？让我们永远记住这个道理吧：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想；“冰冻三尺非一日之寒”，只要我们坚持不懈，滴水就一定能够穿石！
坚持就能成功作文 篇3
“滴水能把石穿透，万事功到自然成。坚持不懈，就能成功。”这是妈妈在爬山时对我说的一句话，虽然只是一句话，但它却深深地印在我的脑海里。
那是一个风和日丽的上午，妈妈和我一起兴致勃勃地去爬山。到了山脚，我抬头望望，看见了那直插云霄、挺拔险峻、连绵起伏的山峰。我的心里有点害怕，不由得打起了退堂鼓：我行吗？要不回去吧？这山那么高，我爬不上去的！妈妈仿佛看透了我的心思，于是做出了一副正准备往上爬的姿态，微笑着拍了拍我的'肩膀：“要努力呀！”“嗯”！我那股不服输的劲儿又涌了上来。“那就开始吧！”“好的！”我开始凝心聚力地往上爬：“左抓一个树枝，右抓一个树枝，一会儿在东边爬，一会儿在西边爬，双脚不停地蹬着，有时蹬石板，有时蹬泥土。终于，我坚持不住了，坐在石板凳上大口大口地喘着气，心脏“扑通，扑通地跳，双手捧着一个大水壶“咕嘟，咕嘟”地喝着，“妈妈，要不咱们下去吧？”
“哦？是吗？”妈妈若有所思地笑了笑，“不要半途而废呀！滴水能把石穿透，万事功到自然成。坚持不懈，就能成功哦！”我的脸渐渐地红了起来，不好意思摸了摸头：“我懂了，妈妈。”
就这样，我依然努力地往上爬，终于，努力有了回报——我爬上了山顶，并看到了在山坡下不能看到的景色——它美如仙境！
滴水能把石穿透，万事功到自然成。坚持不懈，就能成功。真的！只要坚持坚持再坚持，努力努力再努力，你会发现——成功，就在你眼前！
坚持就能成功作文 篇4
从我记事开始，妈妈就对我说：“世上无难事，只怕有心人。”这句话我始终铭记在心，也让我受益无穷。只要坚持不懈，就没有什么不能做成功的事。
法国物理学家居里夫人为了找到镭，把自己关在了一间小屋子里潜心研究，有时达到了废寝忘食的境界。终于在几百吨沥青中提炼出一克纯镭，她原来稚嫩的双手，已经起了许多茧子。
红军长征两万里，他们咬牙坚持过草地、翻雪山、强渡大渡河……度过了重重的困难，尽管到了许多地方已经到达了让人无法生存的环境，他们仍旧不放弃不气馁，最终成功了。
还有阿里巴巴的创始人马云，他小时候很笨，但他对梦想还是坚持，他想考重点小学，失败了，他想考上好大学，考了三年没考上，可是他坚持不懈，现在已是中国有名的企业家了。
如果拿明星来举例子的.话，我个人比较喜欢赵丽颖，她是农村出身，在没有做明星之前，她很朴实、善良，进入娱乐圈之后，有好多人看不起她，她付出了比别人多好几倍的努力，如今，她已经主演了好几部电视剧了，还有最近热播的《你和我的倾城时光》。
跑马拉松时，有人已经快到终点了，可没有毅力选择了放弃，他失败了，有人咬牙坚持，最终胜利了。
通过以上事例让我明白了一个道理：没有一个人的成功是上天注定的的，都是后天坚持努力而得到的，人没有梦想跟一条咸鱼没有区别，不坚持就不会成功。
坚持就能成功作文 篇5
俗话说：“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”在人生的道路上，有太多的事需要坚持。近几天，我就遇上了这样一件事。
下午，爸爸妈妈带我去杨公堤骑自行车。灿烂的阳光照得我们浑身温暖。一旁，几棵常青树迎风摇曳。我一蹬踏板，来到了一座桥下。望见高拱的桥面，我不由害怕起来：“这么高的桥，我能骑过去吗？”一番衡量之后，我决定下车推上去。“不行，你就这么懦弱吗？要学会坚持。”我又犹犹豫豫地骑上了车。“我看还是推过去吧！”“你得骑上去！”“推过去！”“骑上去！”……脑子中两个小精灵的吵闹声使我左右为难。这时，跟在后面的`爸爸妈妈骑过来了。望着他们用力蹬车的样子，心中忽然涌出了一股神奇的力量促使着我，我一蹬踏板，继续向前骑去。一脚，两脚，三脚……我挪动那双已筋疲力尽的脚用力向前蹬。风儿吹过，树叶沙沙作响，好像在为我加油鼓劲。渐渐的，我骑不动了。后面的电瓶车一辆接一辆地超了过去，我努力地向前。一米，两米，三米……我紧紧地咬着牙，生怕自己失去斗志，额头上沁出一丝丝汗水。
终于，我骑上桥顶了。环视四周，自豪感油然而生。顾不得停留，我又一蹬地，自行车飞快地滑行下去，迎面而来的风吹干了我的汗珠，吹到了我的心坎里。
从古至今，有多少人因坚持到底而成就了伟大的事业，又有多少人因半途而废而身败名裂。坚持，就是用汗水与泪水奋力拼搏。水滴石穿，绳锯木断，只要坚持，就能成功！相信有了可贵的坚持，我们的明天就会更加美好！
坚持就能成功作文 篇6
坚持就是胜利，我从小就学小提琴，可因为学习紧张，有一段时间我想放弃，妈妈的鼓励与我的坚信，让我坚持了五年，有件事与你分享。
小提琴是西洋乐器，他的声音没有琵琶，古筝那样清脆，可它们各有千秋，在20xx年去北大演出的时候，我观察到了，真的，我们小提琴手可沾光了，小提琴别具一格，小小的身板却能赢得观众们的喜爱，之所以赢得观众们的喜爱，真的那么轻松吗？不，答案是。在同学们放学回家时，我们要赶过去排练，同学们午休时我们再排练，同学们过双休日的时候，我们在排练。每次演出我们都要加课，集训。只有刻苦才有收获。
五年了，对小提琴有了深深的'感情，可由于学习时间紧迫，感觉学小提琴的时间都是挤出来的，所以想放弃，如果不放弃，在上提琴班的时候会满脑子里想的全都是作业，根本没有全神贯注的投入到音乐中，我把意见说给妈妈听，妈妈听后觉得我的想法有所不妥，她也发表了见解说：你看，正是因为学习压力大，小提琴才会帮你释放一些压力，减轻负担。我听后觉得充满道理，所以就把放弃小提琴这个念头打消了，就在心情复杂，压力大，开心娱乐的时候，来一首曲子，感觉心情会很轻松，更开心。还经常把曲子拉奏给妈妈听，受到表扬，心里美滋滋的。
这让我明白了，不管做什么事都不能三心二意，要做到专心致志。
坚持就能成功作文 篇7
系列故事—煜
初次影响
煜，是一个文静而漂亮的男孩。
我记得刚开学的第一天，他就哭着不愿意上课。他妈妈来送他，留不下，又打电话把他姥姥叫来，才好不容易留下。他还一直哭着喊着说自己难受，我摸了摸他的头很正常。我表扬、鼓励、吓唬都不管用，真是束手无策，只能充耳不闻，组织其他孩子到教室外整队排座位。等孩子们快要排好座位的时候，他突然怯怯的走到我跟前低声的说：“马老师，我坐哪？”我摸了摸他的头，给他安排了一个座位，并对全班孩子说：“你们看，煜是一个多么好的孩子，难受还坚持上课，我们把掌声送给他，以后要向他学习！”教室里立刻想起了掌声，我看到煜开心的笑了！
一整天，煜表现的可好了。放学的时候，他妈妈见了我说：“马老师，煜说你对他可好了，他喜欢上学！，可是他太胆小，而且什么也不行，从小和他姥姥在一起，今年才和我住在一起！”
我说：“挺好呀！今天全班大部分的孩子坐不住，乱吵乱闹，他却坐的端正，不乱说话！别担心，我觉得很好！”
“那谢谢马老师，让您费心了，煜煜以后有什么不对的您尽管训他！”
我笑了笑,没说话。
一段时间下来了,煜真的向他妈妈说的一样,特别胆小,也特别乖巧!上课从来不举手回答问题,即使是我叫起来也不说话，作业写是写，但不是很认真，看着这样的孩子我真是无从下手！
我就叫了一次家长，和她妈妈进行了一次长谈。从谈话中我知道：他妈妈身体不好，所以不上班；他爸爸经常在外地工作，不怎么回来；两人感情也不是太好；他从小就由他姥姥带大，而且他妈妈极不会教育孩子，经常不是喊就是打。我劝煜的妈妈，多一点耐心，多鼓励孩子，她同意了，我们也就达成了共识。
第一次‘训斥’家长
我一直以来是一个脾气比较好的班主任。对孩子是这样，对家长更是彬彬有礼。这是我从教以来第一次训斥家长。
星期二的下午，我在改练习册的时候，发现煜的练习册像是大人写的，我就叫来了煜，煜说是妈妈帮他写的。竟然是他妈妈替写的作业，有这样的家长没？我生气极了！立刻打电话叫他妈妈放学来办公室见我。
放学的铃声刚响，他妈妈就笑眯眯的来了。我开门见山说：“煜的作业是你写的？”
“马老师，是我握住煜的手写的。他昨天说自己难受，怎么也不写作业，后来我就握住他的手写的。”煜的妈妈不好意思的说。
“他难受就不要让写了，你给我说一声不就行了吗，我又不批评他？”我更生气了！
“我是怕他不写作业……..”
我接着说：“他如果是故意不想写作业，你也不能这样做。作业不是给你做，也不是给我做，你这样做孩子还以为学习是给我们学呢？以后只要不想写作业，就会觉得有你呢？”
‘对不起，马老师。都是我的错！“
“是啊，有你这么当家长的没？你这是娘俩一起欺骗我呢！不是煜做的作业，我有必要改吗？”此时气也渐渐的消了不少。
“马老师，真的对不起，你消消气！”
“你让我怎么说你呢？唉！不是我生气，有你这样教育孩子的吗？他要是真的难受，你就不要让他写了；他要是故意不想写，你也不应该硬着来！无论怎样你也应该给我打个电话，我又不是不问青红皂白就批评他呀！而且我一直认为煜是个好孩子，他一定是真的难受，你应该多和他沟通！作业以后也能补了，孩子的健康更重要！我是老师我更是母亲！这次都是你的错，孩子没有错！”
“是啊！老师，我这次也认识到错了，我老是有点犯急。”
“急，我们更应该好好配合，家校配合才能更好地教育孩子，你说对吗？”
“对！对！马老师，以后我一定会多和你配合！”
然后我把煜叫到跟前，摸了摸他的头说：“煜，老师知道你是真的难受，但你和妈妈一起写作业是不对的！这样既影响你的学习又欺骗了老师！以后作业要自己写，有不会的可以打电话问老师！行吗？”
煜腼腆的说：“行！”
“要是妈妈要给你写，你也不要让写，好不好？”
煜高兴的说：“好！”
我俩拉钩以后，煜高兴地和他妈妈回去了。
看着煜和他妈妈离去的背影，我陷入了沉思。
困惑
煜这学期写作业还是那么慢，全班最后一个交作业。我想来想去，最后给他重新换了个同桌-----郭晶晶（一个活泼、可爱、爱学习、速度快、效率高的女孩子。）我希望在郭晶晶的影响下他能进步。
可是，事与愿违，煜还是老样子！写点作业还是很慢很慢。有时放学都写不完，我让回家写，他就连作业也记不住交。最恐怖的是期中考试竟然考了61分，好几道题没有做。我问他为什么？他说不会做。我真不知道该怎样做？
寻求帮助
出于无奈,我只好又把他的妈妈请了来!
我刚跟他妈妈说了一下最近煜在校的表现，他妈妈就连声叹气。原来煜在家就速度很慢，妈妈让他稍微快点，他就更慢了；妈妈每天要考他生字，他还不太愿意，老是默默涔涔的，妈妈一着急就打他。越打煜就越不爱学习，也就越慢，最终导致作业也完不成。看来叫家长也解决不了问题。唉！
这时，我想到了经验丰富的数学老师-----李霞老师。抽了个中午的时间，我俩进行了一次长谈。
通过谈话，我也总算有了答案，煜的最大问题是他的妈妈！他妈妈由于身体不好，也就不上班。煜从小就有姥姥带大，上小学，他妈妈才接回家。煜的爸爸在外地工作、经常不在家，而且很少回来；煜的妈妈经常抱怨，心情也不太好，急性子的她看到慢性子的儿子，再加上望子成龙的心态，所以对煜不是喊骂，就是暴打。造成本来反应不是太快的煜，心里抵触学习！
我劝家长找工作
找到原因以后，我就苦思冥想寻找最佳的解决办法。
通过思考，我终于找到了一个办法——劝家长找工作，可以试一试！
我找了个机会，和煜的.妈妈进行了一次彻底的心灵谈话，我以一个教班主任更是妈妈的角度出发：我首先肯定了他作为家长，是一位及其负责人的家长，值得所有家长的敬佩。只是有点急于求成。其次，我告诉她，教育孩子是最重要的，但应该讲究方式方法，尤其是现在的孩子，在教育时不能有自己的情绪在里面，应该循循善诱，使其慢慢养成良好的学习习惯。最后，我建议她找一份力所能及的工作，来充实一下自己，缓解一下对孩子的压力。她也欣然同意。
星期二，刚放学，煜的妈妈就兴冲冲的来找我。
“马老师，我听从你的建议上班了，现在觉得心情好多了！”
“可是，煜的学习也不能放松啊！”我笑了笑说。
“那肯定哇！马老师，你就放心吧！我一定会好好教育的，麻烦您了！”
“不麻烦，让我们试一试吧！”
这几天，我一直注意着煜的表现，好像速度稍微快了点，作业不用回家写了。我心里很开心，看来有用！
这天轮煜值日，我又见到了煜的妈妈！她眉开眼笑：“马老师，真是谢谢你！自从我上班，说的也少了，煜也听我的话了，每天我让写作业，他就马上写，虽然还有点慢，但认真多了。每次我考生字，他也很乖，还和他姥姥说我很辛苦。知道心疼我了！”
“是啊，这几天在校也表现不错，速度快多了!”
我们俩都开心的笑了！也希望煜能继续努力！
什么叫功夫不负有心人！付出就有回报！这次我终于尝到了！这是一种困惑、努力、坚持后的一种幸福！
通过一个学期，我和煜的妈妈的配合、努力，煜终于在期末考试中语文、数学都取得了90多的优异成绩。我也是激动万分！领通知书的时候，我特意给煜发了一张大大的进步奖状，还给发了一本绘本故事书，鼓励他好好学习！看着煜——甜甜的笑容，我觉得我是世界上最幸福的人！因为经过自己不断地努力，我终于有了一点收获——看到了孩子的进步和喜悦！
随着愉快假期的结束，我们又迎来了新的一个学期！
开学了！孩子们也又长大了！我们已经升入二年级了！开学的第一天，煜兴冲冲的跑到我面前，笑着对我说：“马老师，您好！”我也笑了，说：“煜，你好！怎么样？假期玩好没？”
“玩好了！我不仅和妈妈去了外地，还认会了许多字！”煜高兴地说。
“是吗？看来你真是长大了！加油！”我摸着煜的小脑袋笑着说。
“恩！”说完快乐的做到了自己的位子上。
通过这一段时间我对煜的观察，我发现这孩子的学习习惯真的养成了！课堂上有时也能看到他高高举起的小手！声音也比以前高点了！作业比以前快多了，而且字也写得很规范、整齐。每当我和煜的妈妈通电话的时候，他妈妈总是高兴地告诉我，现在她轻松多了，孩子一回家就做作业，不用再唠叨了！我真的欣慰极了！只要孩子主动学习、认真学习，就是家长和老师最大的幸福！
在这里我要高兴地宣布：“我成功了！”
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