有关成功了的作文九篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的成功了的作文9篇，欢迎大家分享。
成功了的作文 篇1
今天我和家人一同来到了秦岭脚下。
看着山间的美景，望着头顶的蓝天，你会感觉空气都甜甜的。我兴致勃勃地冲到了最前面。
可是，没坚持多久，我就累得口干舌燥，气都喘不上来了。爸爸拉着我，慢慢向前走。他对我说：“跑步时气要均匀，最好在嘴里含一口水，但不要吞下去。”
慢慢的，我的体力不行了，连爸爸教的方法也不管用了。走两步就像停下来。后来干脆找了一块石头坐下，不管爸爸妈妈怎么说鼓励的话语，我都不想再走了。只感到嘴里很干，心里很闷。火热的`太阳炙烤着大地，也燃烧着我。一分钟一把汗，我沮丧极了。
这时，爸爸为了分散我的注意力，开始和我讲路边的植物。虽然我的心情很差，但我一边听这话爸爸讲的花花草草，一边被他拉着站了起来。脚下机械地走着，不知不觉也走了长长一段路。
肚子咕咕叫着，身上，脸上不断地出着汗。我不是地问爸爸妈妈什么时候才能到。妈妈总是笑着回答我快到了。我也知道妈妈在用另一种方法鼓励我，我希望自己能坚持爬到山顶。
那天，我衣服湿透了，手上也被野草的刺扎了好几次，但我终于爬到了山顶。胜利的喜悦让我忘乎所以的向着远山喊起来。
站在山上，下面一片片碧绿的树林，不是有几朵白云从身边飘过，真是美不胜收！
今天我收获了美景，收获了新鲜的空气，更收获了坚持，最重要的是我成功实现了自己的目标！
成功了的作文 篇2
“1、2、3、4……7，哇哦，我接到7个球啦！成功啦！”我拿着手里的剑玉，蹦跳着，兴奋地欢呼着。我学会玩剑玉了，还漂亮地接了7个球。
剑玉是同学刚送我的小礼物，是日本的传统玩具，在日本家喻户晓。剑玉又叫技巧球，是木质的，分为剑和玉两部分。玉是指圆球，剑就是指手柄。游戏要求就是运用技巧把球落到手柄不同的部位并接住。
剑玉看起来小巧玲珑，蛮简单的，和我们中国的`溜溜球还真有点像呀，我肯定能玩。我拿起手柄，用力把球扔到半空中，这球真像顽皮的孩子，和我在玩做迷藏，第一次我竟然没碰到球！再来，这次我可不敢大意了，控制了一下抛球的力量，右手快速接球，球碰到了皿的边缘，又弹了出去。还是没接到！我灵光一现，对了，接球的有大中小皿，我刚开始学，用最大的去接，肯定容易些！接下来的几次我都能碰到球了，但就是不能稳稳地接住球。这小小的球儿，你让我情何以堪啊！
妈妈走过来，“佳琪，你别急着玩，快来看看日本剑玉高手的视频，酷极了。”剑玉高手们展示各种玩法，手法极为娴熟，飞快的动作像是舞蹈一样，如行云流水一般，太厉害了。我又搜了剑玉入门技巧演示视频，知道了基本手势，各个难度动作要领。我信心百倍，跃跃欲试，小球，现在一定要把你接住！我稳稳地站立，双腿与肩同宽，微微弯曲，控制住身体的重心。左手扔球了，这次可不能乱扔了，轻轻用力，把球垂直地往上抛，身体马上根据落球位置调整，人跟着球走。小球落到皿中的一瞬间，我双腿微微一弯，右手也有一个小小的下沉的动作，作为一个缓冲，并尽力接住小球。“啪”小球碰到了皿的底部，但是又弹出去了。“哇，妈妈快来看，我差一点点就接住了！”看来我视频没白看哦，掌握了正确的方法，玩起来一下有感觉的。一次、两次、三次……五六次后，“啪”随着清脆的木头敲击声，小球乖乖落在皿中！呀，爽呆了，小球我终于接住你啦！成功了！
在游戏中我体会到了没有失败，就没有成功！失败了不可怕，坚定信心，总结经验，坚持到底，就是成功！
成功了的作文 篇3
人的一生，要品尝很多滋味，甜酸苦辣演绎出不同的人生。
八年级开学了，我本应高兴起来，可一场并不轻松的入学考试，让我品尝到了从末有过的清香与甜蜜。
老师公布成绩的那天，我开始还有些紧张，生怕自己没考好，当老师宣布我的地理89分时，我由衷的兴奋，一股甜甜的滋味涌上心头。要知道，我对地理是由陌生到熟悉，由不及格到现在的突破，一步一个脚印地走来，甜甜的滋味伴随我一路同行。
成功给了我自信。记得小学时，我们都是以语数英为主，地理的知识好像对我们很遥远，可一上初中就开始学地理，地理是什么？学地理有什么用？一个个疑问让我很茫然，第一次考试不及格，我开始有些气馁，可我没有灰心，既然要学就肯定有它的好处；于是，我一章一节的学，不懂就问，慢慢地我发觉地理还真有趣，越学越有劲，后来考试及格了，再后来就考了高分，每次小小的成功，都给我增了极大的自信。
成功给了我力量。都说兴趣是最好的老师，很多时候，我们对一些学科不是说不感兴趣，而是不熟悉它，一旦熟悉了就自然喜欢 。从地理的学习中，我慢慢地悟出了许多道理，找到了学习的.乐趣和方法，从而极大地激发了我的学习热情；从那以后，我无论是对地理，还是其它学科，都找到了学习的力量。
成功只代表过去。这次考试，我取得了好的成绩，并不等于学好了；成绩只能说明过去，假如我因此骄傲自满，停滞不前，不再努力，短暂的甜味将会变成长久的苦涩；何况，我们这学期要把下学期的课程也学完，明年全身心地准备生地会考，学习压力可想而知。所以，我只有不断地进取，不懈地努力，一次次成功的滋味才会让我甜的更久。
学习中有苦也有甜，让我把苦变成动力，把甜变成信念，成功的滋味就会成为我永恒的追求。
成功了的作文 篇4
说到成功这个字眼，也许每个人都深有感触，因为每个人都有过成功，成功让人自信，同样成功也是不断的尝试，尝试是成功的基础。
星期四有美术课，妈妈让我带上最近两天画的画让美术老师看看，指点指点。课堂上，我一次又一次的把画拿起放下，我不知道老师会不会看我的画，会对我的画不屑一顾吗？我心里真像是十五只水桶七上八下的`。当老师再一次走到我跟前时，我终于开口叫住了老师，“老师，您能看看我的画吗？”老师微笑说，拿起我的画，认真的看了看说：“我在平时就发现你画的好，但是没看到你完整的一幅，今天这几幅都画的特别好，你为什么不来我的特长班呢，你能来吗？”我忍不住内心的高兴，大声说：好啊！我真的能来吗？老师笑着说：你画的这么好当然能了。你来了老师会特别高兴。
这是我第一次主动叫老师，也是第一次主动展示自己，得到了老师的称赞和鼓励，我的心情非常激动也尝到了成功喜悦，我以后一定会不断的尝试，无论生活还是学习，我相信我一定行！
成功了的作文 篇5
去年夏天，我去爬黄山。在去黄山之前，我就知道了许多关于黄山的著名美丽景物：飞来石、黄山石猴、迎客松......来到黄山，美景果然名不虚传，就连我们脚下最平常的景物吧，也是别具一格。脚下路旁的野花，虽然朴实无华，但如果连缀成“文”起来，却是一片花海。黄山美景让我心情大好，所以尽管目前山路陡峭，但我也满怀期待向上攀登。
可是，天有不测风云，人有旦夕祸福。不一会儿，有几朵乌云飘过来，天空隆隆作响，真是天公不作美呀，不久就下起了漂泊大雨。虽然我们准备好了雨具，但也让人扫兴。山上一片雾蒙蒙，连5米以外的人影都看不见，一不小心就被旁逸斜出的树枝给绊倒。而且下雨后山上的路变得很泥泞湿滑，有时我一不小心，就会被那些泥巴粘住脚，变得寸步难行，在这种情况下，我越发不想继续向上爬了。
我挤在一处景点休息处，准备等雨小一些就往回走。这时，正好一位七八岁样子的小妹妹也在这停下来，哭闹着不要继续走了。我想，是啊，这么难走的山路，再加上下雨怎么走啊，还是赶紧下山吧。
这时，走在前面的阿姨转过身来，没有大发脾气，呵斥她赶快走，也没有领着小妹妹原路返回，而是蹲下来，指着旁边的一棵松树说：“你看那棵松树，在没有土的岩石中，还能茁壮成长。它靠的是什么，是顽强的意志和永不言败的精神。它受的苦难道不比你多？记住：世上无难事，只要肯登攀。”没想到那个小妹妹竟停止了哭闹，又迈开大步向前坚定地继续走了下去。
我循着阿姨的指向，看到了许多长在岩石中的松树。是啊，为什么松树被称为“岁寒三友”之一？因为它在坚持了，相信自己尽管在恶劣的地方也能绽放，也能盛开。比那些温室里，在花房里的植物还好。于是我也咬咬牙，坚持向前走去。有时，我不小心被横七竖八的枝杈绊倒，有时，又会因为那些路陡险湿滑而想放弃。但我一直心里想着这句话：“世上无难事，只要肯登攀”！
当到达山顶时，我看到了云海。那似梦幻仙境，又似蓬莱仙境，它的颜色是一种画家的调色板上都调不出来的，是一种无以言表的美。我看到了黄山的奇松，它们屹立在荒峰野岭的极顶，生长在凶险莫测的绝壁，从裸露的.巨石中破石而出，它们是黄山的灵魂！
人不也需要这样的灵魂吗？回头想想来时的路，付出的艰辛与汗水已经化为成功的喜悦。
成功了的作文 篇6
很多人的一生中一定有许许多多的成功吧。到现在为止，我为那次20xx年参加的一次钢琴比赛而感到骄傲。
写到这里，我陷入了深深地回忆：当时我正在练琴，老师在一旁看，突然，老师说：“高雨欣，老师给你报了一个钢琴比赛，再过一个月，比赛就要开始了。这是我给你的琴谱，要抓紧练习。”我拿过琴谱一看，整整三页，我惊呆了。
我回到家里，拿出琴谱狂练起来。可是，过了一个星期还是不熟。我一气之下把琴谱扔到了地上，哭了。妈妈听见了声音走了进来，看了看我扔在地上的琴谱问我怎么了?我哭着说道：“我不练了!好难。”妈妈捡起琴谱对我说：高雨欣，你觉得难就不练了?那以后你遇到更难的是不是就要退缩?这一次的比赛名额可是老师为你争取来的，你怎么可以浪费老师苦心呢?听妈妈的话，正如你们的高老师所说：你努力了，不一定会成功。但不努力，就一定不会成功。”我点了点头。重新练了起来。
一眨眼就到了比赛，我的'心快提到嗓子眼了。我坐在观众席上听着他们所弹出来的曲子。我正听着入迷时，李老师走了过来对我说：“高雨欣，马上就要轮到你了，快去后台准备。”我连忙跑到了后台，过了一会我风光地走上了舞台，站到了钢琴前做起了简单的介绍。介绍完后我坐到了钢琴凳上，弹出我那熟悉的曲子来。动听的歌声从钢琴里传出来。我的手指在键盘上跳跃着。不一会儿结束了。我站了起来，朝观众席鞠了个躬。观众席里一片寂静，我正想走下台时传来排山倒海般的掌声把我拉了回来。我在掌声中走下了台。
等到宣布结果了，只听广播里传来一声：高雨欣，优秀奖。我虽然没得到奖，但重在参与。所以我并没有气馁，只是努力学习。希望将来能考出好成绩。
今后只要我想起那件事，我就为自己感到自豪!
成功了的作文 篇7
成功，是一种美好的滋味。它使人感到快乐，它使人找回自信，它使人知道不去做，就永远也不会成功。那一次成功的滋味，时至今日仍是记忆犹新。
“评弹知识检测赛还有两个名额，有谁想去？”老师在晨会上问道。我一听有比赛，立马把头压下去，无论怎样都不想参加，而心里却在想：比赛啊，去了出丑怎么办？不去又很可惜，好纠结啊！老师一眼扫去，马上看出了正在犹豫的我。说道，“男生，顾小帅；女生，就王乐珊吧。”我还没反应过来，答应了一声。过会儿才意识到，我要去参加比赛了。
回到家，我立马恶补起了评弹知识。我觉得既然参赛了，就得拿个好成绩回来。那评弹知识真是多种多样，看得我眼花缭乱，什么乐器、唱腔、大师、名曲，我通通记了个遍。对于比赛，我是胸有成竹了。
第二天到了，时间如流水，转眼间，就到比赛时间了。在去会场的途中，我与王乐珊讨论起了评弹知识，她对答如流，看来也是有备而来啊。坐在会场的专用选手席上，我们俩紧张地聆听着比赛规则。没多久，从前面发下来一张纸，我定睛一看，发现是问卷题。我脸上故作镇定，其实心里早就乐开了花。口答我还没有太大的`信心，这问卷我岂不是胜券在握了。我拿起笔，信心十足地答起了题。
这时，我发觉这问卷没那么简单，每道题都是仔细推敲过的，根本不好回答。我绞尽脑汁，才回答上五道题。一看旁边的王乐珊，她正奋笔疾书。难不成连问卷她都练过？我暗自告诉自己可不能输，努力回忆昨天恶补的场景，一字一句地答着。慢慢地，我也找出了问卷题目的小规律，答题速度也随之提升。时间的沙漏悄悄地漏光了……
最终，我取得了第二名，王乐珊成为了第一。我也甘拜下风。
这一次，我尝到了成功的滋味。成功不是得到第一，而是我突破了自己，成功的战胜了自己，这便是成功的滋味。
成功了的作文 篇8
三年级时，我就有了一辆自行车，一年多过去了，那辆车还是纹丝不动的放在那里。四年级暑假我便开始学自行车。
一开始我掌握不好平衡，爸爸就在后面扶着我，爸爸手一松，车子就开始摆动，我就慌了神手忙脚乱起来，一下子摔倒了。有一段时间，我开始厌倦学车了，心想这破车真难学，我真想踹车子一下，刚起脚，又转念一想，我骑不好，好像不怪车子，是我不会骑而已，于是我又把脚缩了回来。
我开始琢磨骑车的技巧。后来我发现，因为车子比我高一点，所以我骑的时候要先使劲蹬一下，我身子向上一送，做到坐垫上，利用这种惯性让车子保持平衡。慢慢地我骑得一次比一次远，每次我都练得汗流浃背，身上摔得青一块紫一块，但是我还是坚持着。
我学会骑直线之后，就开始练习转晚，我发现每次转弯车子都会向一边倾斜把握不住就会摔倒，再转弯的时候，我尽量把身体的重心向与转弯方向相反的方向倾斜，保持车子平衡。功夫不负有心人，经过一段时间的'反复练习，我终于学会了骑车。
车倒了，扶起来；人倒了，站起来。世上无难事，只怕有心人。只要坚持就没有过不了的关。通过学骑车。我尝到了成功的滋味，也明白了很多道理。
成功了的作文 篇9
一直以来,我都认为数学是一潭深水，看不清底，也摸不着底。我从来都没想过自己会在这潭深水中发现闪光的金子或是珍珠，但是——我成功了!
那是几年以前的一个暑假，爸爸显得格外兴奋，他的耳朵也涨红了。他神采飞扬地对我说：“我发现了一个著名的猜想！”我却对此毫无兴趣：“知道了。”“既然这样，那你也来发现一个猜想吧。”爸爸突然冒出这么一句话。不过，我来发现猜想，能成功吗？爸爸似乎看出了我的想法，拍了拍我的肩膀。好吧，那我就来试试！
于是我便走进自己的房间，一边走还一边想着，差点撞在了墙上。我望着桌上的纸和笔，绞尽脑汁地想了起来。时间就像一个顽皮的孩子，转眼间便跑得无影无踪，刚刚还是大中午的，一下子就到了黄昏，可是我却仍然一无所获。 哎，没想到发现一个猜想也这么难。不过像我这样平白无故地想，除非猜想会从天上掉下来，我才能想到呢！算了吧，我还是别对成功报太大期望。就在我快要泄气的时候，我忽然想：是不是我想的太复杂了呢？普通的加减乘除中会不会暗藏着什么秘密？一连串的问题从我的脑海中闪过。加和减一般一眼就能看得很透彻，但乘与除很可能还“暗藏玄机”，对了！我可以先从较有可能性的两位数乘法入手！
时间在迅速地流逝着，但是我却浑然不觉。太阳渐渐落
下，月亮渐渐升起，房内却是静悄悄的，只能听见笔发出的沙沙声。转眼间，我面前的十几张A4纸已写满了如蚂蚁般密集的数字。我发现53乘57所得的积的后两位数就是3与7的乘积，前两位数是5与6乘积。我又计算了许多数的乘积，成功的笑容不仅在我的脸上浮现：两个个位数之和为10,并且十位数相同的两位数的积的后两位就是这两个数个位数的乘积,而前两位数便是那两个数的十位数与比它多1的数的乘积。我成功了，我真的成功了！
我我像麻雀一样，一边跑一边叫着进了爸爸的房间，气喘吁吁的将我的.成功告诉了他。爸爸问：“如果它们的个位数是1和9，那它们积的后两位数是什么？”我很认真地想了想说：“是09。“对了这就是一个关于两位数乘法速算的秘诀，十”
分有效。”爸爸抚摸着我的头赞许地说。我咧开嘴笑了 ，眼中闪耀着的是成功的光彩。
那一次我真的成功了！将不可想象化为成功的发现！在数学这潭深水中发现了闪光的珍珠。看来，我需要更多的尝试，争取更多的成功!