励志的作文

时间：2022-01-14 08:46:17 励志作文我要投稿

【推荐】励志的作文四篇

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的励志的作文4篇，希望对大家有所帮助。

【推荐】励志的作文四篇

励志的作文篇1

　　人生历程扰如波润壮阔的大海，有时狂风慕雨，雾气笼革，有时是风平浪份，水涌欢歌。我是海里的一叶小舟，在寻求、在企盼、在揭尽全力地寻找着成功的彼岸。

　　失败乃成功之母。我这叶东飘西荡的小舟深深体会到了这句话的含义，更品味到了这句话蕴含的酸、甜、苦、辣。

　　刚开学，我负责评选学习标兵的工作，每天都去管着别人，可我却没有管住自己，让老师失望了。

　　那天，由于我没管住自己，给班里减了宝贵的一分。之后，王老师撤了我的职。刚听到这个消，乌，我好像脑袋里塞了满满的.东西似的，嗡嗡响着。我愣愣地望着老师，利下的只有豆拉般大的泪珠顺着面颊滚落下来。王老师为什么撤我的职？因为我对自己没有负责！

　　这件事已经过去好几个月了，我在苦苦思索中，终于明白了：这虽然是我四年来遭受的最大的一次挫折、打击，但我是强者，我要面对现实，经住考验，无论风吹雨打，都要朝着一个目标奋斗、拼搏。人生何尝不是一场比赛，得有竟争和挑战，才会使自己奋力冲向终点，才会有新的成功。

　　这次，我们班评选作文书社社长、成员，我又落选了，一次次成功，又一次次失败，给我带来了多少欢乐与忧伤。

　　这时，我想起奶奶说的一句话：生活道路是坎坷的，你要经得起摔打……

　　看到别人的成功，我并不自卑，重要的是找到自己失败的原因，重整旗鼓，相信成功就会向我们招手！

　　近期，班里评选，我光荣地被选为语文课代表。被评为学习标兵，现在我又重新找回了自我。

　　以后，我再也不辜负老师的期望，我将在无边无际的学海里留下深深的足迹……

励志的作文篇2

　　离一模考试，还有十多天的时间，高三的学生，都似乎进入了一个临战的状态，看着学生们的身影，很想描述高三学生当前的状态，于是写下了这个题目：高三学生的样子。尽管不同的学校，有着不同的高三学生群体形象；同一学校高三不同的班级，学生的群体形象也不尽相同；同一个班级，不同的学生，高三的样子也略有不同。但这些，都丝毫不能掩盖高三学生样子中一些普遍的、共性的东西。

　　高三的学生，我们不妨观察观察自己以及朝夕相处的战友，用素描的方式描绘当下高三学生的状态；高三的家长，我们也可以悄悄地观察我们的孩子，饮食起居、情绪变化、成绩波动等，在我们的头脑中刻画一个高三孩子的临战状态；高三的教师，我们当然要观察研究高三的学生，课堂中的表现、作业完成的质量、心理变化与情绪反应、精神面貌，用我们手中的笔做一个简单的素描。也许，还有很多的东西难以描述，真正可以描述的只是冰山的一角。

　　高三学生正在完成一种人生蜕变，慢慢地长大与成熟起来，记录蜕变的过程是我的责任。这样一种记录，对高三学生若干年之后，也许他不一定能回忆到，但他毕竟经历过，可以作为追忆的索引。对将要走向高三的学生而言，这样的记录，或许对他们如何面对的高三生活，更有价值。

　　在我的观察中，我发现，一些高三学生不再沉迷或陶醉于自己的伟大理想中，变得更加现实，执着于如何过好当下的每一天，使得每一天都那么充实与丰富。并不是说，伟大理想不重要，重要的是将这个伟大理想悄悄地收藏，不留痕迹将这个理想显现为今天的行为中。因为，未来有着太多的不确定性或可能性，这样一种可能，或许只会扰乱我们的心绪，让我们变得更加焦虑、紧张、烦躁与不安。在每天的清晨，我们对着镜子的我们，笑一笑，让我们更好地接纳自己，认同自己，生活在有期待的每一天！

　　在我的观察中，我发现，一些高三学生的日常生活不再是丰富多彩，而是变得更加简单与纯粹，学校家庭两点一线、复习作业考试三位一体，始终埋头于书山题海中，似乎外界任何一点动静都不会引起他的兴趣，学校的活动也懒得参加，家长的追问也懒得理会，更加沉默与寡言，但是一进入教室，就精神抖擞，一看到题目，两眼就发光，一见到分数，情绪就高涨，似乎进入了一种忘我的境界。事实上，简单与纯粹的背后，让我们更加专注于我们的目标。

　　在我的观察中，我发现，一些高三学生的身份发生了变化，由学生身份变成了考生身份；同时，在高三的复习中，变得更加功利，一切以怎样提高分数为学习目的，开始对分数斤斤计较，自己的情绪随着分数的变化而变化，考虑问题都始终以得分、多得分、得全分为出发点与归宿点，慢慢的这些学生的分数提高很快，涨幅很大，走在了班级或年级的前面，学生们开始刮目相看。追求分数，本身并没有错，因为，分数就是硬道理。

　　在我的`观察中，我发现，一些高三学生的生活不再是懒慢散乱，而是有一种很强的节奏感，学习的事情安排得井井有条，分数的提高讲究得扎扎实实，时间的管理一步一个脚印，能够快速地进入状态，处处洋溢着青春的朝气与激情，在学习的每一个时间段里都讲究着效率，就连上厕所都要小跑步，慢慢地发现，这些学生身上发生了一种可喜的变化，一种精神状态的改变，这样一种改变对学生的影响却是深远的。事实上，积极的、忙碌的、高效的高三生活，应该值得提倡。

　　在我的观察中，我发现，一些高三学生不再追求完美，不再指望五门学科齐头并进，不再希望一份试卷全部都能做完，但是有这样一种期待，就是在有限与可能的范围内，尽自己最大的努力做得充分一些，少留一些遗憾。换句话说，舍去一些东西，才能得到我们想要得到的全部或多数。于是，这样学生却能牢牢地掌握好自己的命运，在自己有限的智商与情商的范围内，却将自己的成绩提高做到了极致。这样的高三生活，是清醒的、明智的，是富有成效的。

　　在我的观察中，我发现，一些高三学生不再保持以往的矜持，不再对自己的问题沉默是金，脸皮的厚度，在高三这一年随着时间的推移，逐步在提高。于是，看到一下课后，学生们迅速围到老师面前，深怕由于自己的动作慢一拍，被别的同学抢了先，尽管教师上完课后很是疲劳，但仍然面带微笑，很有耐心地为学生讲解他们提出的问题或困惑。其实，一个人的自尊，与脸皮的厚度，并没有一定的因果关系。尊严，这个东西，一定要靠实力说话。高三学生的尊严，在哪里？在自己的期待里！高三学生的尊严，在哪里？在自己的拼搏里！高三学生的尊严，在哪里？在自己的高考里！

励志的作文篇3

　　上一个月，很忙。

　　上午去练车，早上六点钟闹钟一响，便连忙爬起来关掉，轻手轻脚下床。怕一个没忍住，倚在床头便会睡着，怕一个声响，会吵醒室友。好多次下楼时，宿管阿姨还在睡觉。然后，左手一个馒头，右手一个花卷，坐在公交车的最后一排，摇摇晃晃的赶去练车场。

　　有时候，练两圈便急冲冲赶回学校，赶着上第一节课；有时候，上午没课，便赶回来吃个简单的午饭。

　　白天剩下的空余时间，便一个劲的刷网课，不想将就，就一个视频一个视频，慢慢地看。

　　每一天，都感觉很忙，时间不够用。可是，每天还是有很多事情没有做，没有背单词，没有阅读，没有好好和人交往聊天，没有没有好的事情。

　　然后，一到晚上，前一秒还感觉良好，后一秒，整个人都软了下来，身心疲惫，整个人会被一种浓浓的`无力感包围，找不到出路，看不到欢乐。

　　一整个月，感觉都很忙，很累，可是，却不知道自己一天干了些什么，也看不见成果。

　　这才是致命伤，不知道目标，不知道想要，一切都像极了瞎胡闹，怎么会不累？

　　下课十分钟，能够干什么？

　　今天下午上课时，突然特别想去图书馆看一本书。教室在教学楼五楼，书在图书馆三楼，两者中间还隔了几百米的距离。

　　然后，下课十分钟，我在教学楼和图书馆之间跑了个来回，在书架前停留了三四分钟。在上课铃响前，我在阳台洗了个手，调整了下呼吸。坐在教室里，身旁的同学，大概以为，我只是去上了一个厕所。

　　路上跑的很急，很累，但心里却无比开心。这就是忙，也是充实，因为我想要，我也知道自己想要什么。目标明确，付出，才是铺垫。

　　不是一天从早忙到晚，就叫充实；

　　不是忙碌的生活，就有意义。

　　只有知道自己想要什么，那么，忙碌，才会开心，心里才会满足，生活，才会有意义。

励志的作文篇4

　　而前路上依然会有不可预见的埋伏

　　在黑暗中等待着一次又一次铮然的闪出

　　等待着一次又一次锋利冰冷的切割

　　那微颤微寒而确实又微带甘美的伤口

　　――席慕容《预言》

　　有一幅画面是美丽，叫绚烂;有一种感觉是朦胧，叫怀念;有一川烟雨是落寞，叫沧桑;有一份心情是期盼与彷徨，叫等待。有人说，等待是可耻的。而我，现在正坐在高三的教室里做着这件“可耻”的事。我在等待高考，等待一次彻底的逃放。。。。。。

　　十一月。高三。并没有传说中的地狱般黑暗。只是有点忙，许多日子都像在打架。但是受伤的总是我。面对一次又一次惨不忍睹的成绩，我感到自己是那样的无力。我真的害怕自己会丧失最后的一丝勇气和信心。旧伤未去，新伤又至，我已伤痕累累，这样的日子什么时候才可以结束?我夹紧了校服，像一只失恋的狗在校园里穿梭，心中盘算着下一个拐弯的方向。不要迷路。班主任一次又一次苦口婆心地提醒我，说我是一个没有方向感的人，意志力也不够坚定。所以我要时刻回头看看身后的脚印是否踩得够深，提前决定下一个路口该向左走还是向右走。高三了，谁都不想走冤枉路。现在，时间都是用秒来计算，一寸光阴一寸金，这句话才真正显示出它的魅力来。有比较拼命的兄弟，一边上大号还一边刷牙!!!我苦笑了一下，念念有词，让钢笔和一张张的试卷增进友谊。高三，我变成一个农夫，用汗水，浇灌未来。

　　等待，等待听听音乐或者写一首诗的心情。一切从容不迫。一切，云淡风轻。

　　可是生活――也许这已经不叫生活了，现在，更应该说是生存――太过紧奏，有时候感觉生命被掏空了一样，有点失落，有点无助。没有人可以将我救赎。白岩松说过：“一个人的一生总会遇到这样那样的时刻――一个人的战争。这个时候你的内心已经兵荒马乱天翻地覆了，可在别人看来你只是比平时沉默了一点，没人会觉得奇怪。这种战争，注定单枪匹马。”高三，是我一个人的战争，我注定单枪匹马。

　　于是学着一个人行走，一个人唱歌，一个人在风里迎向如刀的寒冷。一个人在校道上禹禹独行，听白球鞋踩碎地上落叶，面无表情，望天上云卷云舒，阳光横斜，心里只是隐忍着一丝涟漪，没有太大的波澜。脸上涂抹了些许的麻木。我知道，高三，我必须跟水学习，怎样平静，怎样沉默，怎样使心情像雨后的杨柳一样，放下来。我得变得柔软，与光线配合默契。放弃坚硬的自己，对现实妥协，我无奈地笑了。

　　等待，等待阳光从头至脚的灌溉，给我温存的感动。

　　只是，为什么上楼梯的时候我会不自觉地数着台阶?为什么我会听到寂寞在墙上长青苔的声音?为什么漆黑的夜空依然是凄迷的心雨?我环佩丁当地走在冗长的老巷，一面一面黑白相间的墙在我身边将年华逐渐班驳;我一个人坐在天台上，放眼无际的星空，看着天的尽头，天的边缘，等待经过无限的时间;我一个人在篮球场上扔着球，脸上溢出莫名的忧伤，我落日般的忧伤就像惆怅的翅膀，惆怅的翅膀又飞成我落日般的忧伤。宿命，我在劫难逃。感觉自己只不过是命运轮上舞蹈的人偶，被迫做着言不由衷的事，低头，抬头，如此机械而又莫可奈何。银河，星空，大千世界，银灰，铅灰，变，再变，再变，惟独不变的是自己的心情，依旧的压抑，杌陧，对前路一片茫然。

　　等待，等待一次酣畅淋漓的狂放，自由而不忧伤。

　　高三了，我开始为自己的前程着想。我想一鼓作气拼出个未来，却一不小心生了病。病中的自己恰恰是最脆弱的，坐在教室里看着其他人轰隆隆地狂奏各自的土耳其进行曲，对照自己的苍白无力，也只能够呆一边干着急。心急如焚。写出的字迹歪歪扭扭，我心烦意乱地全部撕碎，想愤怒，却没有理由。于是沉默，望着天花板发呆，思考自己为什么活着。生病的时候，总想起关于活着的问题。比如一条在水中行走的鱼，因为搁浅，它说：有水多好，哪怕回到鱼缸。我叹了口气，高三多好，哪怕忙得喘不过气。

　　高三了，我像个披着披风的宋代词人，站在山冈上孤独地遥望，没有咆哮的声带，却有呼唤的喑哑。我望眼欲穿，可还是看不到我的未来。

　　断了弦的流章，谢了幕的舞台，暗了魂魄的天涯茫茫，我暧昧地等待着千年的星宿，千年的.月弯，千年的空旷，千年的尘封，千年的永恒的笑靥。我吟咏着我的吟咏，叹息着我的叹息。如此执着。近乎盲目。我也知道，岁月无声。等待，是一生最初的苍老。

　　可是，除了等待，我还可以做什么，告诉我，我还可以像从前那样，让学习成绩闪闪发光吗?

　　曾经年少不识愁滋味，无意甘品一杯淡泊，而要高上青天揽日月，却被无知撞了一下腰。我想我并没有蹉跎岁月。至少我活了这一世。沧海桑田也罢，我依然喜欢我行我素，等待着高考，祈盼高考早些来到，即使我在这场战争中战败，我也会坦然地面对。我只想尽快地结束这一场漫长的等待。早死早超生，呵，请原谅我的消极心态。也许我不应该等待，天上不会掉馅饼，守株待兔也不可能如愿以偿，这些我都懂，可是，人在高三，面对数码一样的生活，我渐渐跟不上节奏，有谁明了我内心的彷徨。无奈?我除了等待――这一个精神的寄托，我还可以做些什么?

　　等待，等待春天，而现在风带走了越来越多的温度，冬天迫在眉睫。

　　等待，等待一次破茧而出。

　　等待身体的全部挣开。

　　等待唱出一生一次的绝唱!

　　后记：也许是我危言耸听了。也许，这只是一个自我安慰的借口。就像被冰封在深海下的鱼，寻找一个缺口浮出水面，呼吸。于是写下这些文字欺骗自己说，我已陷入死的围墙，但我不是两手空空，我还有我的等待。而等待的过程中充满了可能。我也知道等待只是虚无缥缈的幻想，却依旧义无返顾地沉湎在美好的憧憬中，尽管，梦里始终是望尘莫及的存在。高三，坐在地狱里仰望天堂?妖言惑众。我从没有产生这样的绝望。诗人食指吟唱道：当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息这贫穷的悲哀，我仍然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下"相信未来"。是的，相信未来。所有高三的朋友，请用你们的手指向那涌向天边的排浪，请你们坚定地相信未来!

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