实用的成功的作文汇编(6篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的成功的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成功的作文 篇1
每个人都有渴望，山村的孩子渴望读书，穷人家渴望自己可以马上金钱万贯，城里的孩子渴望不用读书……但是，我渴望成功，这样就可以品尝到因为成功而带来的硕果，是那么香甜，每当我看见别的同学捧着用自己汗水浇灌出的硕果时，我感到十分开心，为她们高兴，从小学一年级起，我的成功使我开心的事寥寥无几。
我渴望成功，但是也经历了许多的失败，今年初三毕业前，语文老师把我叫出来说有一次全国中学生作文大赛，要我们写一篇作文交上去，我想，我要抓住这次机会，不让它从我眼皮底下溜走。在回家的路上，我一直在酝酿这篇作文，我觉得要写这篇作文，要好好观察，认真写好。星期天晚上，我的作文诞生了。第二天，我把作文交给老师。下午，老师快要上课时走过来对我说：“你的作文写得很不错，先放在我那吧。”顿时，我欣喜万分，恨不得老师会马上交上去，让我感受到成功的喜悦。连续几周，我都沉浸在欢乐的海洋中，总觉得时间过得很慢，可谓“度日如年”啊，盼呀盼，大约一个月过去了，老师终于宣布了投稿名单及成绩。我一颗悬着的心，一下子提到了嗓子眼，我已经不敢去想：如果，万一……‘怦怦怦’我的心直跳，我咬咬牙，紧握拳头，可是当老当师老师念到我的名字时，才松了一口气，我获得了全国中学生新作文大赛叶圣陶杯三等奖。当时的我泪水差点流出。在回家的路上，我在想：“为什么我的作文每次都得不到一等呢?原因何在呢?因为我的写作水平已到了极限了吗?当我正在寻找原因时，碰见了我的语文老师，老师给了我的祝贺和鼓励。同时也希望我能再接再劢。老师对我说：这次的奖项很有名气的，如果能得到一等奖的话，大学就可以保送进清华或北大上学的。在老师的`鼓励下，我立下决心，在今后日子里，好好地把握每次机会，来展示我人生的每一次平台……当我拿到奖状时，有很多同学都很羡慕的眼光看着我，语文老师也为我而高兴，可是我就是高兴不起来，我真的觉得有点失望，俗话说得好：”不以成败论英雄!“我已经暗下决心，我一定要加倍努力的学习。争取在下期比赛时，取得更加好的成绩。向我未来的理想进攻……
成功的作文 篇2
人生总在不断地尝试，有时候尝试了一次就成功了，更多的时候，是尝试了很多次都没有成功。而有一次，我和弟弟仅仅尝试了一遍就成功了。
记得那是一个星期天，我把作业写完后，觉得在家里闷得慌。于是我对弟弟说：“弟弟，我们来做个实验吧！”“好啊”，弟弟高兴地说。
接下来我让弟弟把早上妈妈买菜剩下来的硬币拿过来，再拿三枚大头针和一块很薄的木板。于是我把三枚大头针钉在木板上，使它们正好形成一个正三角形的三个顶点，在针的上端放一枚一元的硬币。
“弟弟，我把一切都准备好了，你吹吹看吧！”我说。
“好吧！我吹给你看一看。”弟弟十分热情地说。结果怎么吹都没有吹下来。
“是不是硬币太大了”弟弟疑惑地问。
“那好办，我给你换个小一点的。”说着我去给弟弟拿了一个一角钱的硬币，说“弟弟，你吹呀！”
结果怎么吹还是没有吹下来。于是我高兴地说：“耶，我成功了！”
弟弟疑惑地问：“你成功了？为什么说你成功了！？”我说：“原理很简单，由于平着吹角度小，大部分气流从硬币的下面流过，当气流从下边流过的速度越大，硬币下面的气压越小，硬币上面的气压相对越大，硬币也就被“按”得越牢固。你突出下嘴唇，让吹出的气流由下往上，这样吹出的`面较大，才能吹得动硬币。”
“哦，明白了。哥，你第一次尝试就成功了，你真了不起！”
真是一次成功的尝试呀！它让我明白了一个道理：只要你肯，你敢，不论成功或是失败，都会有所收获，只要你愿意尝试，超越自己，那么，你就是大赢家！成功是属于那些敢于尝试的人的。
成功的作文 篇3
在我的眼中，成功并不是完成惊天动地的事业。成功并不是拥有巨额的财富，哪怕是一件小事，你努力做到，那也是一种成功。
八年级的一个烈日炎炎的上午，我们迎来了我们最爱上的体育课，要在平常，我一听到上课铃就马不停蹄地奔到操场上。但这节课上课时，我缓慢地走着，从我旁边走过去的同学们问道：“你今天怎么那么慢啊？上体育课呢，快点啊！”我走的还是很慢，那是因为我知道这节课有一个我一直最害怕、也从未通过过的1000米测验。
当我们做好热身后，董老师拿着一块测验板过来了，大声的对我们说到：“同学们，这节课，我们测1000米许多同学听到这个消息，有些在我身后的同学轻松地讨论道：“区区1000米罢了，对我绝对没问题，我们测完了，一起打篮球啊。”看着他们脸上轻松的表情，而我的心却怎么也平静不下来。
站在起跑线上，我心里十分胆怯，还没起跑，腿就开始微微地抖了，心想：要是这次再没有跑及格怎么办呢？只听董老师一声哨令，同学们都开始跑了，第一圈后，我觉得勉强可以坚持，两圈以后，腿就像是灌了铅似的，跑也跑不动，脸上的汗珠一滴一滴往下落，这是望着有些跑的快的同学正咬紧牙关向终点努力地跑去，望着他们努力托着自己沉重的身躯，摆动双臂，向终点冲刺，这时，我想起了七年级体育课一下课，我立马回到教室里，这时，真希望教室里只有我一个人，同学们陆陆续续地回到了教室里，我的身后不停传来这种声音：“司宇真是太没用了，连区区1000米都通过不了。”还有一些人说：“连女生都全部及格了，他居然还不及格，连女生都跑不过。”顿时，我觉得整个身体好像在发热。“真想躲到一个大家都不认识我的地方。我一个人偷偷地跑到了厕所里，让冷水不停地拍打在脸上，对着镜子在心里默念：下次，我一定要及格！想到这里，为了这次不再被同学嘲笑，我咬紧牙关托着我那双沉重的脚一步一步地往前跑。”在我离终点还有100米的时候，我几个好哥们在对我喊：加油，快点冲过来，你可以的！这是我用尽全身力气就这样冲过了终点。
在我冲过终点后，马上双脚无力地趴在地上，等过了五分钟，我去问成绩时，居然刚好及格，董老师脸上露出满意的'笑容，对我说：“司宇，不错嘛，这次不用重跑了。”我几个朋友也拍拍我的肩膀说：“不错啊，看不出来啊。”其实人生就像是一场赛跑，起点与终点有很长一段距离，但是只要坚持不懈，就能到达成功的彼岸。
怀着兴奋的心情回到了教室，坐在座位上，脑海里一直回想着刚才冲过终点的画面。虽然这只是一次跑步测试。但予我而言，确实那么值得骄傲，因为我做到了以前做不到的事情，那就是一种成功，那一次，我成功了。
成功的作文 篇4
“啊——”在一天夜里，厕所里传来了我妈妈声嘶力竭的叫喊声，这声音响彻云霄，都快要把玻璃给震碎了呢!
到底发生了什么事情呢?全家人都被妈妈的喊叫声吵醒了。我们纷纷来到了客厅，异口同声地对妈妈问到：“发生了什么事?”妈妈带着浓厚的鼻音，指着地上那半根被咬得稀巴烂的火腿肠说到：“那儿有老鼠。” 原来是她在起床上厕所时和一只老鼠“相遇”了。要知道，我妈妈是最怕老鼠的，难怪她的喊声这么凄惨。我想：竟然有老鼠来我们家偷东西吃，真是胆大包天!于是我转过身来对妈妈说：“妈妈，放心!灭鼠的事情就交给我吧，我保证不出一星期，家里的鼠就可以统统和我们拜拜啦 。”妈妈听了，捂着胸脯，心有余悸地说到：“但愿如此，但愿如此，灭鼠的情况就交给你了，真是吓死了。”
第二天早上，我早早地起来，想起我的百科全书中有介绍捕鼠器的制作方法，我翻开书寻找，果然找了方法。我拿来了一个空的.大可乐瓶，把它的瓶口剪成一个能让老鼠穿行的洞。再把一条线的三分之二瓶尾并系在一个铁钉上，然后把铁钉钉在一个能完全封住瓶口的木板上。用瓶内的线把木板吊起来后用石头把线压住。在石头的后面放一点火腿肠，老鼠如果想吃火腿肠的话就肯定会把石头移天，这样木板就会落下，将老鼠困在瓶内。就这样我的“捕鼠神器”就大功告成了，耶!我为自己的发明创造举臂欢呼。到了晚上，我把“捕鼠神器”安置好后就带着期待的心情去睡觉了。第二天早上，我一起来就跑到厕所看看老鼠有没有被我抓住?我看见瓶子了的诱饵没了，老鼠却没有捉住，这到底是为什么呢?我查看了瓶子里的装置，拿去问爸爸: “爸爸，你看看我的设计，老鼠怎么就跑了呢?”爸爸看了看，说：“你看，你的这个神器里没有关卡，怎么能关住它呢?里面的木板是活动的，要想办法让它固定住，这样才能把老鼠坤在里面”哦，原来是这样的，我在电脑里查阅了一些方法，对我的“捕鼠神器”进行改良，为了防止老鼠把木板撞开，我拿了一个木制的爬背用的“小爪子 ”。我把它固定在瓶“肚子”的部分，这样木板落下后它就会像锁一样把木板锁住，无论老鼠怎么撞也撞不开。经过一个早上的试验和修改，我的发明大功告成了。
又到了夜色降临，我连忙把这个神器放到老鼠出入的地方，第二天早上醒来，我的捕鼠陷阱里竟然躺着一只老鼠，我高兴地一蹦三尺高——我的第一个发明居然成功了!我立刻把这个好消息告诉给了爸爸妈妈，他们都夸我是发明小能手呢!。
成功的作文 篇5
上周日，我参加了第七届星星火炬少年儿童英语风采展示活动的浙江地区选拔赛。我还获得了二等奖，获得了进京参加全国总决赛的资格呢！不过，说起成功背后的辛酸，我还是深有感触。
在准备比赛的前几天里，我苦恼于不能背出台词。不过，这台词堡垒马上被我攻破了。背出台词后，我越背越快，三分钟的`比赛时间我只用了两分多钟。“一定得慢，一定得慢！”我在背的时候不停地默念着这句话。速度是慢了，可又一个堡垒出现在眼前：要背得有感情。我顿时气泄了大半：好不容易背熟了台词，减慢了速度。要背得有感情，岂不是难上加难啊！可是，一想上几届的选手，不都是把台词背得又熟又有感情吗？我还没参加比赛呢，就想退缩了，真不应该。于是，我一把抓起稿子，继续背起来。
终于，经过两个多星期的艰苦准备，我把台词背“好”了。到了比赛那天，我终于讲台词“高质量，高水准”地背了出来。世上到底无难事，难事只怕有心人啊！
成功的作文 篇6
一天中午，我做完作业，拿起一本书津津有味地看起来，书中有一个“鸡蛋浮起来了”的小实验，深深地吸引了我。我决定亲手做一做，看一看能否成功。
我按照书里说的找来了实验材料：一只杯子、一个鸡蛋、一袋盐、一根筷子和一把勺子。
实验开始了，我先往杯里倒上大半杯清水，然后把鸡蛋小心翼翼地放进清水里，那鸡蛋就像一块石头似的沉到了杯底。我舀了几勺盐放进杯里，用筷子搅拌了几下，那鸡蛋随着筷子的搅拌像跳起了芭蕾舞似的摇摆，却浮不起来。我心里开始犯嘀咕了：“鸡蛋怎么浮不起来呀？是不是盐放得太少了？”于是，我又放了三勺盐，并用筷子继续搅拌，只见蛋壳周围开始出现了无数小气泡，而且气泡越来越大。过了一会儿，鸡蛋动了，慢悠悠地浮起来又慢慢往下沉，在离开杯底约一厘米的'地方不动了。嘿！有希望了，我一下子又往杯里添了四勺盐，咦？还没等我搅拌，鸡蛋就慢慢悠悠地摆动着肥胖的身子从水中露出了脸蛋，像一个在游泳的小娃娃。“哇！我成功了！我成功了！”我欣喜若狂地欢呼着，跳跃着。
这次实验，我既得到了欢乐，又懂得了一个道理：清水的浮力小，鸡蛋就会往下沉；浓度大的盐水浮力大，鸡蛋就浮起来了。
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