成功的作文【经典】
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的成功的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成功的作文 篇1
俗话说：“失败乃成功之母。”有失败，只要肯坚持，不放弃，必有成功。
我也有过一次这样的经历，一天，妈妈带我到她们单位，中午的时候，我们来到乒乓室打乒乓球，一开始妈妈和我对着打，后来，妈妈就让我自己一个人对着墙壁打，并允诺只要一次打到30下以上，就能得到奖励，我听了，摩拳擦掌、跃跃欲试，而那乒乓球也真够灵活，好似跟我捉迷藏：一会儿向左，一会儿向右，就是不肯听我的使唤。一直打了20多次，我还是连20下都打不到，心里很不是滋味，也不想再去尝试了。这时，妈妈在一旁的鼓励使我继续打了下去，终于有一次，我居然打到了27下，离30只有一步之遥了，这使我信心大增，对着墙壁不停地练，不知又打了多少次，直到妈妈说只给我最后的10次机会，我深吸一口气，一板一眼地对着墙认真地打，一次、二次.....我已经浪费了七次，还没打到30下，我可说是急得象热锅上的蚂蚁，这些妈妈说：“别焦急，静下心来，慢慢来，你一定能行的。”我调整了一下自己的'情绪，定下心来，第八次开始了，1、2.....40、41，耶，我打了41下，我成功了，不但超过了妈妈一开始给我定的目的，还超过了40下，真爽！这就是我成功的经历，这次经历也使我明白了一个道理，那就是做事只要坚持，一定有成功的时候。
成功的作文 篇2
摘 要：正确的命题可以使学生一吐为快，提高写作兴趣，写起来也会得心应手、心情愉快，同时也能激起学生的写作激情；及时的激励表扬会使学生产生一种幸福感、成就感，从而变成了兴趣，变成了写作的推动力。
关键词：正确命题 激励 诱导
作文教学是指导学生学会运用文字进行写作的活动，基于适应社会生活和发展语言能力的需要，作文教学一向占有重要地位。多年来，语文教师苦苦探索，殚精竭虑，但仍有不少学生写不好作文，不爱写作文，视作文为畏途，有的学生明显没有兴趣学写作文。
其实导致这种现象的很大一部分原因是，教师未准确把握作文评改的原则及方法，在教学中挑学生的“刺儿”太多，评价太低，激励太少，使学生体验不到成功的快乐，而只有失败的痛苦，所以愈来愈产生了一种逆反情绪，厌倦写作，没了兴趣。这时候如果能用爱因斯坦小时候制作小板凳的故事去激励、诱导学生，那效果将会发生变化的。
美国心理学家布鲁纳认为，学生对学科本身的兴趣是学习的内驱力。无数事实说明，在教学中实施成功的教育，让学生体验到成功的快乐，是学生学习兴趣的重要源泉。因此在作文教学中要渗透成功教育，以此来激发和培养初中生的作文兴趣。
一、在命题时蕴涵成功教育思想
命题是教师与学生心灵的第一次撞击，是教师的作文训练意图与学生接受意愿的第一回交流，因此教师的命题要有新意。有的教师仍习惯于要学生写“传统”文，诸如《难忘的一件事》、《暑假生活二三事》、《我们的学校》、《我的老师》之类的题目。这类题目由于老掉牙了，很难激起学生对生活的深思，因此只是以“交差意识”来对待作文，写出来的文章自然没有个性，长期如此，写作也就没有了兴趣。
正确的命题出发点是要密切联系学生的生活，了解学生的思想动向，懂得学生争论的热点，如《双休日补课好吗》、《中学生该不该过生日》、《假如我是班长》、《老师，我想对你说》等等。这些问题即使老师不让他们谈，他们也会在下面说，让他们写文章公开谈，自然是一吐为快，写得就有兴趣。
二、在评改时落实成功的教育思想
初中学生虽不同于作家创作，但一篇作文中同样闪现着他们灵感的火花，凝聚着他们的心血。学生进行一次写作，往往要付出比做数理化作业多几倍的时间。可以说，作文是他们的一项重脑力劳动，他们珍惜自己的精神产品，希望自己的创作性劳动有价值。 这种价值一旦得到了教师的认可，受到了表扬，他们就会感到成功的喜悦，从而产生一种幸福感、成就感，这种情感体验，一经形成心理定势，就变成了兴趣，变成了写作的推动力。
鉴于此，平时作文的批改评分不宜采用“横向比较同一标准”的方法，因为那样做会使基础好得学生总是高分，以致产生自满松劲情绪，逐渐退步，基础较差的学生则总是低分，久而久之丧失了写作信心。要采用“纵向比较因人而异”的评分方法，基础好的固然要得高分，基础差的.也要“沙里淘金”，择其进步较大的某些方面给予高分。因为一篇作文，即使是一篇有较多缺点的作文，只要是学生以认真的态度写出来的，其中总有值得肯定的地方。如有的作文内容不充实，行文却通顺；有的文章语言一般，选材却有积极意义；有的文章条理不清楚，卷面却整洁等等。这些“闪光点”，教师要善于挖掘，予以实事求是的肯定。
作文评讲时要顾及全班，不能只限于几篇典型，应贯彻“正面鼓励为主”的原则和采用“扩大鼓励面”的方法，涉及尽可能多的学生。不仅要鼓励基础好的学生，更要鼓励基础差的学生，要把评讲课变成表彰课、鼓励课，让绝大多数学生受到表扬，尝到取得成功的喜悦，从而增强作文的兴趣。
经常开展班级作文竞赛是巩固发展作文兴趣的好办法，但要明确，这类作文竞赛是课堂作文教学的补充手段，目的是为了诱发大多数学生（尤其是差生）的作文兴趣，因此要在竞赛中充分体现成功教育思想。这种竞赛要以获奖面宽为出发点，具体做法是：在竞赛中开展单项选优，可以设立拟题、选材、构思、开头、结尾、佳词妙语、修辞运用、优秀段落、卷面书写等单项，每项评出前三名或前五名。这样奖励面就大得多，基础不好的学生因某方面有特色就有评优获奖的机会，能激发更多学生的写作兴趣。
三、在课外作文中深化成功教育
为了巩固和发展学生的作文兴趣，在课外写作活动中也要实施成功教育。其方式有以下几种：
1.人人办黑板报。教师要充分利用黑板报这一阵地，要求人人参与办黑板报，每两人一期，两三天一换，每个学生每学期可轮两次。开始可固定栏目，让学生按要求“填空”，以后逐渐过渡到由学生自由安排。为鼓励学生认真出黑板报，激发他们的兴趣，教师要坚持对每一期作总结，并给予评价。
2.配合形势开展课外写作活动。如每逢“六一”、“五四”、“国庆”、“元旦”就组织出专刊、搞征文等。在开展这些活动时要避免千篇一律，应选择新颖的题目，变换活动形势，让所有的学生都参与，把他们的学习热情都调动起来，确保他们都能有所收获。此外，还可以组织各种课外小组，尽量给学生创造发表习作的条件。“发表”可以有不同的形式，有不同的级别，如可在班上宣读、在教室张贴、在学校广播、在校刊校报上刊登学生的习作等，还可以向各级各类报刊推荐学生的优秀习作。近几年来，经笔者指导和推荐的学生习作，已有40余篇在各级报刊上发表，这些学生的成功，不仅对其本人是种鼓励，同时对别的学生也起到了极大的促进作用。
成功的作文 篇3
每个人都有一次小小的成功喜悦，就像那首歌唱的一样：“不经历风雨，怎能见彩虹。没有人能随随便成功……”我的成功是学轮滑。
我的这双轮滑鞋是妈妈在我12岁生日时送给我的。轮滑是一项人们广泛热爱的运动，据书面记载：“轮滑已有两百多年的历史了，轮滑是在18世纪由不知名的荷兰人发明的，而真正的轮滑是由美国的詹姆斯·普利姆普顿于1863年发明的。”轮滑有三种不同型式的'运动项目，分别是花样轮滑、速度轮滑、轮滑球。花样轮滑舞蹈包括规定舞、创编舞和自由舞。速度轮滑包括女子21千米半程马拉松赛、男子42千米马拉松赛。轮滑球俗称球刀，看上去是冰球和曲棍球的结合体。
我刚穿上轮滑鞋时站都站不住，妈妈就掺着我在地上一圈一圈地走。不知走了多少圈，慢慢地我能站稳了，可以在地上缓缓地走动，开始走得慢慢的，生怕一不小心摔一跤。后来就能很熟练地走路。练好了走路，妈妈又叫我练习速度轮滑的三个基本动作，分别是：静蹲、侧蹬、重心移位。一个动作练了100下，可够累的，心想：“这回总可以滑了吧！”可还没滑几步，就摔了几跤。痛得我直叫疼，我对自己失去了信心。忽然，我的脑海浮现出了一句名言：“永不言败，永不放弃，坚持就是胜利。”这时，我有了无穷地力量和信心，就像一位难民遇到挫折后又重心站了起来。刚开始，我慢慢地在地上练习滑，心里还有些担心，希望不要故技重演。慢慢地我不担心了，平衡能力自然把握得很好。速度也变得快了，我真的不敢相信，自己学会了滑轮。带着那份高兴，自由自在地在地上一圈又一圈地滑来滑去。
啊！我尝到了成功的甜头，成功是什么？成功是靠信心与汗水的付出。从学滑轮这件事，使我明白了：“一个经不起挫折的人，是不会得到成功的。只有努力去面对人生中遇到的种种困难，才会尝到成功的甜头。
成功的作文 篇4
当别人否定你的汗水时，你会躲在角落中流泪;当别人否定你的努力时，你会坐在房间里发呆;当别人否定你的成果时，你会躺在床上伤心。否定是伤害，是喜悦，更是成功的台阶。
当别人否定你的一切时，这并不代表你的一定都是错的。在此同时，你要找出问题，分析问题，再去解决问题。打破否定的眼光赢回肯定的赞赏，以此成为你成功的台阶。
否定是引领的明灯。尽管这明灯如飘渺的星光，可你却可以将它变得更加闪耀。只要你有心，愿意去放弃自己先前的成果，去专研否定先前的成果。这似迷宫般的问题。当你不断否定前进时，否定就是引领的明灯。带你走出迷宫，来到世外桃园。明灯便因此闪耀。弗兰西斯·培根对自己的实验产品不断否定，使自己的实验产品做到无可挑剔。明灯便成为你成功的台阶。
否定是成功的过程。爱因斯坦在否定中发明了适应千家万户的灯泡;居里夫人在否定中发现了存在铁块中的镭元素;毛泽东在否定中寻找到了如何击退敌人的策略。只有不断否定，不断创新，不断增加新元素，才能有稳定的地基。并在地基的基础上垒出一个城堡。如果地基不稳固，城堡随时会倒塌。否定是一个重要因素;是关键部分;是决定整体发展的趋势。过程将成为你稳固的台阶。
否定是成功的前提。把否定做为自己走向成功的`铺垫，要相信前途是光明的，道路是曲折的。跌倒了要知道如何爬起来，不要成为永垂不起的废人。那只是别人的否定性，这并不意味着你没用。要相信自己一定行。让别人的否定成为自己的动力，加快自己前进的脚步。让别人的否定化为使自己更上一层楼的台阶。
否定是你人生中不可缺少的东西，它可以给你带来喜悦、荣耀，也会给你带来鄙视和不信任。尽管如此你完全可以把否定当作审判自己的镜子，严格得审视你的行为是对是错。它就是一个防止你犯错的警钟。
在否定面前我们要不惟上，不惟书，只惟实。要解放思想，与时俱进。要迎面而上，不言后退，敢干批判自己。
成功的台阶，不是普通的石阶，是经过严格、紧密、审核的台阶，是否定的结晶，是成功的步梯。
成功的作文 篇5
生活中难免会有失败与成功。只要努力工作，克服困难，对我来说就是最大的成功。
喜气洋洋的英语节到了，它随着一阵冬天的风拉开了帷幕。
记得带排练时，同学们一个个穿着大衣，戴着围巾，开始了排练。我们小组共4人，我们准备表演chant，在英语节上，准备露一手。首先要在班级里的进行初赛，被选中的，才可以展现给全校看。就因为这个，所以我们小组才精心的排练。我们不管天气如何，仍然坚持练习，昂首挺胸，不怕风风雨雨。响亮的单词的声音回荡在整个校园。然而身边的打闹声和雷鸣声都仿佛消失在我们耳中。
那一天，天气晴朗。正好是初选的'那一天。在上场前，我先做了一个深呼吸，然后再望望美丽的蓝天，白色的云朵，太阳笑笑对我说：“加油，你能行！”我也笑了笑，表示感谢。我心想：既然连太阳公公都那么支持我，我也应该更加坚强些。那个以前没有自信的我，马上变成了一个充满自信的，坚强的我。
比赛开始了，我拉拉衣角，整理了一下着装上了台。“1、2、3开始”我悄悄说。我们用最嘹亮的声音为你诉说，也用最美丽的舞姿为你舞蹈。短短的几分钟过去了，在初选中我认为大家都表现得非常棒。我转过身为她们竖起了大拇指，说：“你真棒！”
虽然我们这次没被选上，下次还有机会，我们已经能大胆的站在台上已经是很棒的了！
“战胜自己就是最大的成功！”我坚信这句话一点儿也没有说错！
成功的作文 篇6
今天我们一家三口去乡下看望姥姥，到了姥姥家，我看见姥姥门前的池塘边围坐了许多小朋友。我好奇地问姥姥：“姥姥，他们坐在池塘边干什么呢？”姥姥笑着说：“他们在钓龙虾。”听了姥姥的话，我和表姐决定加入到他们的行列中。
我和表姐找来钓竿和鱼饵后就迫不及待地跑到池塘边，选择了一个“风水宝地”坐下来。我学着别的小朋友，先把鱼饵系在绳子上，再用力把鱼饵甩到水里，接下来就是静静地等待龙虾的上钩了。我目不转睛地盯着钓竿上线绳，大约过了一分钟，我发现飘在水上的线绳已经开始抖动了，我想：龙虾这么快就上钩了，原来钓龙虾这么简单。
于是，我赶紧把钓竿往上一提，一只棕红色的大龙虾呈现在我的眼前，我顿时心花怒放。可是正当我兴奋不已的时候，龙虾却又掉进水中。我傻眼了，“煮熟的鸭子竟然飞了”。表姐说：“你不能心太急，应该先让龙虾享受一下美食，再提上来，并且提竿的时候要迅速但不能用力过猛。这样才能钓到龙虾。”听了表姐的话，我受到了一点启发，于是，我再次把鱼饵甩到水中，耐心地坐在那儿，注视着钓竿上的线绳，期待着龙虾的光顾。
不知过了多久，我的双眼盯得有些发酸了，可我不能放弃，我一定要钓到龙虾。我揉了揉眼睛，继续盯着水面着的动静。就在这时，我终于看到了希望——线绳在大幅度地抖动着，我想：这次一定是个大家伙，我不能掉以轻心，我要吸取上回的教训，让龙虾好好尝尝鲜，再把它捞上来。过了片刻，我迅速地把钓竿往上一提，顺势把龙虾甩到岸上，我定睛一看，只见一只深红色的大龙虾在地面上耀武扬威地张开了它那铁钳般的大爪子。我高兴的`跳了起来，欢呼着：“表姐，表姐，快来看呀，我成功了，我终于钓到了一只大龙虾。”表姐说：“好小子，你真牛，第一次就钓到了这么大的龙虾，看来今天我们能吃到美味的龙虾了。”听了表姐的话，我喜不自禁。
这次钓龙虾，我不仅明白了一个道理——不管做什么事情都要有坚持不懈的精神，还尝到了成功的喜悦，真是一举两得。
成功的作文 篇7
读了《孔令辉从勤奋起步》的故事，深深的打动了我。我们每一个人都在渴望着成功，对于我们每一个同学来说，都希望取得优异的成绩，考上自己理想的学校。但是，成功不是天上掉下来的馅饼，成功是需要付出的。
我们都喜欢成功，却很少了解成功的背后是什么。当看到孔令辉站在领奖台时，当国歌在耳边回响、五星红旗在奥运会场升起，我们看到的只是他成功的喜悦，但是在他成功背后付出多少汗水，你可曾知道？孔令辉五岁开始打球，在少年宫学球的三年多里，不论遇到多坏的天气，他从未缺勤。有一次，训练时下起了瓢泼大雨，班里一个学员也没来，孔令辉就成了那天唯一跟着教练训练的`小学员。这使我想起自己练琴时，总是找一些借口，比如头晕、难受等来逃避弹琴，跟孔令辉相比，我真是差远了，我也要向他学习，做什么事情都要有坚强的毅力。
孔令辉在刚训练时，球技并不出众，与比他大两三岁的麻志刚相比，水平差了很多，但他从不低头，为自己树立了第一个目标——超过麻志刚。从此，他刻苦训练，寒暑假他每天都要练八九个小时，就是成年人也不一定能承受得起这么大的运动量。我们有些同学经常订计划，不仅写到本上，甚至还挂到墙上，但是执行了几天以后，就慢慢松懈了，不能做到有始有终。要知道，成功绝非朝夕之功，而是日积月累，辛勤劳动的结晶。
成功不是偶然的，它永远属于那些用一生的血汗乃至生命去拼搏的人，人们往往忽视奋斗的艰苦过程而过多的乞求成功的结果，俗话说“一分汗水，一分收获”。成功不会自动送上门来。成功是要付出代价的。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
成功的作文 篇8
我知道，每个人心中最开始的地方是一个小小的种子，它被初衷、梦想、努力······一点点灌溉，成长，直到最后变成一棵大树，结出果实，果实埋在心里，悄悄尝着甜滋滋的味道。
奋斗，努力，是完成梦想和愿望最好的方式，当然也有契机。契机的作用是让别人看见你的'闪光点，有的时候一个好的契机会让你的种子发芽、成长，有的时候则会一点点、慢慢把你从最开始出发的地方带偏，或许你就在哪时悄悄忘记了自己本来的梦想，踏上了新的旅程，去追寻、去探索。
有时候，你还会踏上一座独木桥，会淌过一条河，也许会翻过一座山，在这同时你一定不要忘记，放慢步伐，回头去看看你的脚印，是那样清晰，刻下了你通往成功的道路历程。遇到了困难，不要放弃，鼓起勇气加油把它解决，它会成为一座无声的里程碑。偶尔成功，也不要沾沾自喜，默默从成功中吸取经验，使它变得更有价值。
或许你在成长的道路上越走越远，见过的景色越来越多，阅历越来越丰富，但请不要忘记——成功，得来困难，失去容易。时不时回头来看看吧，你会学到的更多。
成功的作文 篇9
什么叫成功？成功就是你干一件事获得了好的成绩。
成功要忍受力：人家吃不了的苦，你要吃得了。人家忍受不住的寂寞，你要忍受得了。要经得起人家夸，也要经得起人家骂。
成功要有明确的目标，要敢于实施，不要光打雷不下雨，你不实施，你有再宏伟的目标，你也实现不了。记住，方法一定比困难多。
只要你有精神，只要你有想法，只要你想干，就一定会成功。硬着头皮上吧！
乐观，我们要有乐观的心态。年轻的心态，积极向上的心态。失败是常有的，如果失败过后我们没有良好的心态，积极向上的心态去面对，我们再回头看的话，一直就会是失败。我们只有向前看，才会成功，才会有机会。
有想法如果说没有动作等于是没想法，有动作不管是对还是错，时间还是会证明。
要有一颗，积极向上不断进取的一个学习精神，要有学习力，要善于去总结，善于去对别人进行了解，善于倾听。别人说什么的时候，可能不是你爱听的，但一定对你有用。人家走过来的人，肯定多少都有自己非常过人的一面。
自己的思维开阔一点，把心敞开，然后和同行多接触。每个人的缺点和优点都有很多，自己认为自己行，最终不比人家行。
放在提升自己的身上，要去学习，一个是从书本上，另外一个是学习别人的经验和失败的`教训，这样你才能成功。当你觉得自己行的时候，往往是你最危险的时候，当你很自满的时候，你的一个决策，很可能会带来很多灾难性的后果。
在走向成功的过程中学习很重要，要不断的学习。一个人不能面面俱到，要不断去积累，这样自己才能走向成功。
不怕苦，第二要钻研，决心要大，能够吃苦。如果不能够吃苦，自己的事情不亲自干，有些事情是干不成的。
只要有一颗真正想要成功的心就行，没有条件你就去创造条件。你可以想尽你可以想到的方法与办法，你去做各种尝试，去争取你没有的资源。
上面的方法，只要你做了就一定会成功。
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