成功作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的成功作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成功作文 篇1
两粒种子同时在沙漠被种下，一粒种子在抱怨下死去，而另一个粒种子却坚强的生存下来，成为一颗坚韧的胡杨树。
这两粒种子心理不同，一粒只想着退缩，另一个正视困难，毫不畏惧从而走向成功。做人也是如此，困难、挫折是我们人生中不可缺少的一部分，没有他们，我们只会在原地徘徊。因此，勇于面对困难，才是成功的前提。
面对1933年的经济大危机，美、德等资本主义国家都受到了巨大的打击，德国却走向了法西斯专政这条不归路，而美国用新政正确的化解了这一难题，从困难中慢慢的站起来，现在已经是世界第一经济大国。德国却因为自己的错误选择而在二战时被反法西斯同盟打败。这表明面对困难，要用正确的'方法去解决，才能从困难中爬起。
一个国家如此，一个人不也是如此吗？
美国唯一一位连任四届的美国总统，也是唯一一位坐在轮椅上的美国总统——富兰克林﹒罗斯福，美国人民最受欢迎的总统之一。就是他带领美国度过经济大危机、二战等大事件，而他却在39岁时脊髓灰骨炎而双腿永远瘫痪，但他没有灰心，没有被困难打败，而是愈挫愈勇。正如他所说：“真正让我们感到恐惧的只是恐惧本身，从而为美国做出了巨大的贡献，让美国度过经济危机和二战的困难时期，从而一跃成为经济大国。”
他的成功就缘于面对困难，勇敢面对，正确解决的精神，鲁迅先生说：“困难如弹簧，你强他就弱，你弱他就强。”首先要面对他，不要畏惧它，要用多个方法去解决它。但是挫折、困难时把双刃剑，如果可以克服它，它会让你变得更坚强，更坚不可摧，如果你没有克服它反被它打到，你就会一蹶不振。有的同学因为一次没有考好而伤心难过，我看没有必要，我们要做的是从困难中走出，看看我们下一个前行的目标。如果能从困难中走出，困难让我们的意志更加坚强，也让我们的力量不断强大。
只有面对困难，克服困难，才能步步迈向成功。意志坚强的人可以战胜困难，意志薄弱的人定会被困难打败，从而失败。
那颗种子在漫天飞沙和终年少雨等恶劣的环境，勇于克服困难克服挫折而变得越来越坚强，越来越挺拔，从而生长成为一棵坚不可摧的胡杨树。
成功作文 篇2
为什么有些人就是比其他的人更成功，赚更多的钱，拥有不错的工作。而许多人忙忙碌碌地劳作却只能维持生计。其实，人与人之间并没有多大的区别。造物主给每个人一样的头脑与四肢，也给他们同样的思维能力与行为能力，还给了每人一天公平的24小时。但为什么有许多人能够获得成功，能够克服万难去建功立业，有些人却不行？
成功的秘密在哪里呢？不少心理学专家发现，这个秘密就是人的“心态”。一位哲人说：“你的心态就是你真正的主人。”一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么就是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”
在数十年前，福建某贫穷的乡村里，住了兄弟两人。他们抵受不了穷困的环境，便决定离开家乡，到海外去谋发展。大哥好像幸运些，被奴隶主卖到了富庶的旧金山，弟弟被卖到比中国更穷困的菲律宾。
数十年后，兄弟俩又幸运地聚在一起。今日的他们，已今非昔比了。做哥哥的，当了旧金山的侨领，拥有两间餐馆，两间洗衣店与一间杂货铺，而且子孙满堂，有些承继衣钵，又有些成为杰出的工程师等科技专业人才。弟弟呢？居然成了一位享誉世界的银行家，拥有东南亚相当份量的山林、橡胶园与银行。经过数十年的努力，他们都成功了。但为什么兄弟两人在事业上的成就，却有如此的差别呢？哥哥说，我们中国人到白人的社会，既然没有什么特别的才干，唯有用一双手煮饭给白人吃，为他们洗衣服。总之，白人不肯做的工作，我们华人统统顶上了，生活是没有问题，但事业却不敢奢望了。例如我的子孙，书虽然读得不少，也不敢妄想，唯有安安分分地去担当一些中层的技术性工作来谋生。
看见弟弟这般成功，做哥哥的，不免羡慕弟弟的.幸运。弟弟却说，幸运是没有的。初来菲律宾的时候，担任些低微的工作，但发现当地的人有些是比较愚蠢与懒惰的，于是便顶下他们放弃的事业，慢慢地不断收购与扩张，生意便逐渐做大了。
这便是海外华人的真实奋斗历史。它告诉我们：影响我们人生的绝不仅仅是环境，心态控制了个人的行动与思想。同时，心态也决定了自己的视野、事业与成就。
一个人能否成功，就看他的态度了！成功人士与失败者之间的差别就是：成功人士始终用最积极的思考、最乐观的精神与最辉煌的经验支配与控制自己的人生。失败者则刚好相反，他们的人生是受过去的种种失败与疑虑所引导支配的。
成功作文 篇3
“这一天，开始是、仰望星空发现，星并不远，梦并不远，成功离我们也并不远，只要我们踮起脚尖……”
10天前，正是紧张的期末考试，第一场还是我最害怕的数学，我的心一下子沉入了谷底。当老师正在发试卷的时候，我的心砰砰地跳的不停，我在心里给自己打气“一定能考好”。试卷发到手，我傻眼了，这道题我怎么没见过，审视了一遍试卷，发现很多“拦路虎”在阻挡我前进的道路，但我却没有能力把它们给清除，于是我硬着头皮往下做，基本上有5道题都不会做，前四道是小题。第20道可是大题，一题9分，如果这道题做不出来的话，那么分数就会被拉下去。我在心里埋怨老师怎么出这么难的题。于是我认真的`思考着这道题……10分钟过去了，还是没有找到任何的突破口，我看了一下表，还有20分钟考试就要结束了。前面的题还没检查，后面还有那么多的题没有做，心里顿时一团糟。
整理了一下思绪。于是，我在脑子里认真的回想着老师以前讲过的类似于这个题的类型，想到了！就是这么做，我一下子找到了突破口，不一会就把这道题做完了，只剩下7分钟了，那四道小题和这完全是一种类型。当然了，也一起把它们给干掉了。这时我在心里默默地对自己说：你成功了，我第一次享受到了成功所带给我的喜悦。
通过这件事，我开始……
“我相信有一双手把我轻轻牵到你的跟前，我相信有一根线将梦想与现实相连，我相信有一种缘会把所有的偶然都实现，我相信就是这一天命运开始改变。这一天，我开始仰望星空发现：心并不远梦并不远只要你踮起脚尖”
成功距离我们并不遥远……
成功作文 篇4
人们都说失败是成功之母，一份成功是你努力的一分汗水。人们一生中有许多成功，让我印象最深刻的就是下面的成功：
数学是我的弱项，更何况学五年级、六年级的数学题呢，我对他们是擀面杖吹火一窍不通。妈妈叫我报一个奥数班提高数学能力，我只好硬着头皮报了一个奥数班，在奥数班上老师讲的我都听不进去，右耳朵进左耳朵出。有的时候还在底下做小动作、讲话甚至有时不写作业。终于又一次被老师发现了，老师狠狠的批评了我，我当时留下了一行悔恨的`泪水。从此我每次作业都认真完成，上课认真听讲，同桌跟我讲话我也不听，我的学习有了很大的进步，老师也一次又一次的表扬我。
到考试了，我心神不宁的来到了考场。发考卷了。我一心一意的做完了题目，写完了题目又仔细的检查了一边。
差分数时没想到我竟然的了一个三星成员，我成功了，我成功了。我叫道
成功的代价就是努力和勤奋。成功的滋味是酸甜苦辣。我一定想每一个成功迈进步伐。
成功作文 篇5
不久前，我和小伙伴们在瓦子街玩，其中一位小伙伴对我说：“下周末，来一场滑板比赛吧！你敢不敢来？”我想都没想就夸下海ロ：”来，我肯定是第一名！”一说完，我心里暗暗后悔——不该吹牛皮！我连滑板都没有，更别说滑了！
话已经放出去了，我可不能认输！于是，我叫我爸爸买了一个漂亮的滑板，然后来到了瓦子街，我左脚在前，右脚在后，刚上滑板，就摔了个狗啃泥，在一旁的大人看了却哈哈大笑，我又羞又恼，再试一次，仍然是这样！我咬着牙，忍痛爬了起来，又跨上了滑板继续练习，摔了，再爬起来，我咬着牙一遍又一遍地练习，终于，我不再摔倒了，我滑得越来越快，不知怎么刹住，幸亏我跳了下来，不然，我身上又会多出一块伤痕了。爸爸心疼地说：“走吧，别练了，看你身上青一块，紫一块的。”我倔强地说：“我今天非学会不可！”说完，我又一次上了滑板，但这次比上次好多了，当中闪了几个趔趄，当我觉得快要摔的'时候，我直接跳了下来。就这样，我练了好几天，虽然遇到许多挫折，但终于能轻松地驾驭滑板了，真不容易啊！
比赛前一天晚上，我兴奋得睡不着觉，到了那一天上午，我们从瓦子街滑到江滨公园入口。比赛开始！我猛地一滑，一下就和他拉开距高，他不服，用力滑了三下，竟然超过我了，前面有一些人，我找到一个空，灵活地钻了出去，再一用劲，和朋友拉开了较大的距离，而他差点撞到一位阿姨，被训斥了一下，吓得他急忙停下来连连道歉。我滑到了终点玩了ー下，他オ来，他佩服地说：“原来？那天你不是说大话啊，你是有实力的，我也要继续努力，练得比你厉害！”我开心地笑了。
这就是成功的感觉，我认为，失败是成功之母，每一次成功都是无数次失败换来的，就像我爸爸说的：不经历风雨，怎能见彩虹。
成功作文 篇6
一个人成功的途径有多种，有精神上的、物质上的或经济上的，但我认为别人给予你精神上的支持是最成功、最有效的途径。
记得以前听过一个故事。
在一个风雨交加的夜晚，行人屈指可数，且都是低着头、搓着手不停地向前走去，也许都是家的方向吧！月光洒在雪地上和水洼里，发出耀眼的光，只剩下风吹树的声音。每家每户的大门都紧闭着，似乎怕一不留神风便带着寒冷来问候了。这时，树林中走出一个又黑又瘦的身影，他步伐蹒跚地向前走着，不停地打着冷颤，手中仿佛还拿着一个东西，透过月光可模糊发现，原来那是笔筒，上面排着各式各样的笔，路过他的行人都把钱施舍给了他，然后满足地走了。有一个商人也做了与前面人相同的事，当他向前走了几步时，犹豫了一下，转过头来径直走向那个卖笔的`人说：“对不起，先生，刚刚我付了钱给你却忘记拿笔了。”然后他拿了笔便走了，后来卖笔的人没有再看轻自己，而是认认真真地做生意，最后终于拥有了巨大的财富，当他再遇到以前那个商人时，便询问他当时为什么那样做。商人回答道：“当时我只知道，你、我都是做生意的，我不会因为怜悯什么的，损害自己的利益，我只是购买我需要的。”
是的，正是因为商人的这一做法，才让那个人明白人们的真实心理，因此没有幻想靠别人怜悯浑浑噩噩地过生活，没有把自己当做一个废人，而是在别人精神的支持下走向了成功。
成功作文 篇7
成功的人往往都有自己理想的目标，如果想要达到目标，就得去行动，才能一步一步去实现。在朝着成功的路途中，有时也会遇到挫折，当遇到它时，可以先检讨自己，同时也获得更多的经验；失败也是走向成功的一部分之一，遇到失败，也不要放弃，要有毅力，才能成功。
在课本中曾提过一位杰出的篮球选手——麦克乔丹，她曾经报名高中的`篮球队却失败，在那之后，他天天花了比别人更多的时间练习，最后变成一位受欢迎的篮球选手；在国内也有一位从失败到成功的人物——大禹，他费尽心思，来防止黄河泛滥，他历经了挫折与失败，总共花了十三年的时间才把黄河治好。
在世界还有很多从失败到成功的例子，如爱迪生，他用各种材料做实验，也经过了许多次的失败，才发明出电灯泡，他为什么做了这么多次的实验而不放弃呢？因为他一直抱着最初的期望，凭藉着毅力和信心，最后才能如愿以偿。
成功就像吃一颗糖果一样，心中甜甜的，觉得之前做的都是直得的。而失败，让人心情低落，但却也能够冷静的思考，想着下一次该如何做才能成功。成功和失败，虽然感觉不太一样，但都是完成一件事情一定会遇到的。
成功作文 篇8
“大家好，我是组长陈欣怡……”一阵宏亮的声音，原来，我们正在进行项目研究的最终成果展示呢！
周五那天，我怀着激动的心情来到了学校，一到才知道，我们小组第一轮被老师分配到了203班。“太好了，到蔡老师班！”熊俊婷兴奋地说。“是呀，是呀！”黄启炜也说，等校长讲完话后，我们一起举着展板，一边向我们期待已久的203班。
这个教室一共有五个小组，分别是：104班的骨头小组、203班的药物侦查小队、302班的智能机器人小组、501班的职业与幸福小组，还有我们小组真是风情万种呀！
我们小组是第四个上台的.我先认真地听前三个组交流，嘴巴里还默念着自己要讲的台词。心里紧张极了。
等呀等，终于轮到我们了，我深吸了一口气，大步地走上台去。
“大家好，我们是传奇购物组。我是组长陈欣怡，这是组员黄启炜、董睿、周彦彤、刘楚杨和熊俊婷。”我一口气介绍完大家，就开始了。从研究背景到研究方式，从每人的小主题到分享资料，再到我最后的总结，分析和建议，我们一环扣一环，一字不差，顺利地完成了这次交流。
那一刻，我笑了。
成功作文 篇9
教学目标：
1.要写清楚事情的起因、经过和结果，注意将经过写具体、能表达自己成功后的感受。
2.引导学生的树立自信心，养成克服困难、勇往直前、坚持不懈、脚踏实地的好习惯。
3.培养习作兴趣，养成我笔写我心的写作习惯。
教学难点：
选材：选择小、近、实的事例，贴近生活本身。
教学重点：
模仿单元主体课文和快乐读书屋的写作方法，写清事情的起因、经过、结果，学习运用心理、语言、动作描写，把事件尽量写得生动、具体。
教学过程：
一、导入：
出示王献之练字的四幅图（十八口水缸、王献之练字、王献之的字，链接“我成功了！”），提问：这是我们学过的哪篇课文？谁能用简短的语言向大家介绍课文的主要内容。（语气尽量生动、幽默，与学生拉近距离）
王献之历经多年的努力，终于成了与父亲齐名的大书法家，套用现在的流行语言，大家觉得王献之是不是成功人士？（板书：成功）说说理由。
那我想问问现场的每一个同学：你认为自己是不是成功人士？
多问几人。追问：为什么？
师：看来大家都认为自己不成功。为什么会这样子呢？老师觉得你们每一个人都是成功人士，你相信吗？
生：迷惑。
师：老师觉得主要问题出在大家对“成功”的'理解上——你们认为的成功都得像王献之一样，成为一个领域的顶尖人物，或者像玉兔飞天一样，惊天动地，震惊世界。其实，成功伴随着我们每个人得生活，咱们一起看看“成功”在字典中的解释。
我们也在自己成长的过程中有过成功的经历，这节课咱们就来聊一聊。（板书课题：我成功了）
二、指导选材
1.解题：出示“成功”的字典解释。
2.读一读。现在还认为自己不是成功人士的同学请举手。看起来，此时大家都认为自己成功过。今天我们的习作主题就是“我成功了）（完整板书）。
就请同学们选择一件自己印象最深的，做得成功的一件事，用几句话简短地说说是什么事，小组内交流一下。（教师巡视，了解学生选材范围，组内做简单指导）
3.汇报交流。（引导学生选题宽泛，视野放开，可以是学习中写好一个字、画好一幅图、做好一道题、读好一篇课文、坚持读完一本书；可以是运动中的学会一项运动；可以是日常生活中的，自己尝试过马路、养花草、养动物，自己做家务等等）（这是这节课的一个重点）
三、指导写作手法。
1.细读写作要求（呈现教材）（明确写作重点）。
2.回顾《王献之练字》的写作方法（课文简单回顾）
3.总结写作特点：
（1）关注课文中的关键句子、词语，总结出写这件事要把过程写得吸引人，就要把人物当时的所思、所做表达清楚。
过渡：课文里没写王献之成功后的感受，如果你是王献之，你想对自己、对伙伴、对父母或对其他的什么人说些什么？
小结：感受也一样要发自内心，可以针对不同人物，从不同的角度来表达。
4.说自己的成功经历及感受。
（1）在学习小组内互相说一说自己成功的经历，重点是针对哪些人物，有什么样的感受
（2）全班交流。
（3）评价式梳理作文的写作顺序：
做了一件什么事？
经历了怎样的过程？
结果怎么样？
在过程之中，你是怎样做的？心里又是怎样想的？
表达自己的真情实感。（板书整理）
五、结课：
这节习作指导课我们贴近身边，更了解了成功的含义；整理了写“我成功了”这篇习作应该关注的写事的文章的要素，明确了这篇习作的重点，下节课，我们按照提纲试着动笔写一写，期待着大家的习作会带给我们更多的惊喜！
板书：
我成功了
1.什么事？
*真实 |
2.事件过程 时间、地点、人物
起因、经过、结果
3.自己的感受
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