[精品]我成功了作文7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的我成功了作文7篇，欢迎阅读与收藏。
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我成功了作文 篇1
记得去年的秋天，我和阿爸去爬香山。一路上我暗下决心：每次爬香山都爬不到山顶，这次我一定要和阿爸一起爬到山顶。
我们来到香山脚下，放眼望去：“哇！好高啊！我们能爬上去吗？”我不禁问阿爸。“只要向着目标去努力，就一定能成功！”阿爸坚定地说。我们开始向上爬了，刚上山时我觉得很轻松，连跑带跳地往上跑，还左顾右盼地欣赏路边的景色，一会捡起一片树叶一会摆个姿势让阿爸给我照像。可好景不长快到平台的时候腿就开始发酸，可我还是坚持往上爬，过了一会实在走不动了，刚想坐到地上，阿爸看到了，眼睛一转说：“上面有小松鼠等着你喂它们呢！快点！”我一听高兴地跳了起来，跟着阿爸继续向上爬。
终于爬到了有小松鼠的地方，可它们没等我吃饱先走了，地上只有一些剩下的食物。我失望极了，像泄了气的皮球一屁股坐到地上，拽着阿爸的`衣服耍赖，就是不想走了。阿爸耐心地对我说：“你想不想看到最美丽的风景？”“想啊！”我毫不犹豫地说，“那就努力爬到山顶！一定能看到最美丽的风景！加油！”我似懂非懂地点了点头，跟着阿爸艰难地一步步地往上爬……
“我终于爬到山顶了！“我大声地喊着。只见漫山遍野的枫叶，红色、黄色、桔色、绿色相互夹杂着像一幅美丽的油画展现在眼前，真是太美了，太美了……
为了庆祝这次登山成功，阿爸特意为我做了一块登山纪念金牌。我骄傲地把它挂在胸前感受着成功的快乐。
我成功了作文 篇2
自从上小学时，我就迷上了书法，也许是受妈妈的影响，我想有朝一日超过她，也许是平时练字获得亲戚朋友的夸奖和家人的鼓励，我每天都坚持练字，觉得练字是一种乐趣。
开学不久，老师告诉我们一个消息：四月份学校要举行一年级铅笔字比赛。听到这个消息我比谁都兴奋，因为学前班时我曾经参加过铅笔字比赛，还拿了特等奖呢，我想：这次我一定加倍努力练字，争取在本年级中夺冠。
于是，每天放学回家写完作业后，我坚持跟着字帖练字，白天在学校，我连课间也不出去玩，抓紧时间练字。我的书法进步很大，作业常常得到老师的表扬。
一个月的时间很快过去了，比赛就定于4月15日举行。比赛那天，我既兴奋又紧张，连拿笔的手都有些发抖了。我想：不行呀，千万不能紧张，这样字就写不好了，加油!慢慢地，我的心情平静了下来，把全部的注意力放到了写字上，我发挥了平时练字的方法，在规定的时间里我完成了自己的作品，满意地把它交给了老师。
过了几天，在学校的晨会上，我听到学校领导要举行一年级铅笔字比赛的`颁奖仪式，我的心怦怦直跳，一动不动地站在那认真听，当领导念到特等奖时，我听到了“覃夕窈”三个字，我真不敢相信，我成功了!但看到同学们投来羡慕的眼光，我就高兴地跑上台去领奖，当我从领导的手中接过红通通的证书时，我自豪极了。
我成功了作文 篇3
从小到大，我做过许多成功的事，也做过许多失败的事。失败的事，提醒了我要不断前进；成功的'事，则给了我鼓励，并下决心向更高的目标奋进。我还清楚地记得我那一次取得的成功。
那天，我在做数学题。做着做着，我碰到了一条难走的路——一道题把我难住了。我又仔细念了一便题：一工厂的工人，12人一组多3人，8人一组也多3人；总人数大于100且小于140。我仔细想了想，觉得有必要求出12和8的最小公倍数。于是，我写下一个短除式，并求出最小公倍数是24。接着，我把目光移到了多3人：24多3是27，那么，求出的数和27有什么关系呢？会不会是27的倍数？我试了好几遍，发现不是，便退了一步——换一个思路，就从24着手！那么，得数应该是24的倍数吧？正想着，我又瞅到了多3人。我恍然大悟：一定是24的倍数再多3！我就照此算起来。我发现，在100与140之间24的倍数只有120。于是，我就照着123（120＋3）反算了一遍：它除以12商10余3，除以8商15余3。哈，对啦，就是123！我兴奋地将123写进了答案，心里乐滋滋的。
通过这件事，我明白了：做事要认真思考，多些耐心，另外还要考虑全面！
我成功了作文 篇4
从三岁起，爸爸就教我学下象棋，上学以后我在班里总是“打遍全班无敌手”，就是在全校也很少遇到对手。可是，上四年级时却在一次比赛中以1：2的比分败给了六年级的吴炳聪。从那时起，我就暗下决心，发誓有朝一日一定要打败这位强劲的对手。
从那以后，我就在家里苦练基本功，爸爸和表哥们都成了我的高级陪练，他们一边跟我比赛，一边教给我一些下棋的“绝招”，于是我的棋艺进步很快。
终于，我的努力没有白费，，“六一”儿童节那天，学校再次组织象棋比赛。我想：皇天不负有心人，我一定要借这次比赛来报炳聪那一箭之仇，并且让自己的实力得到大家的认同，还可以赢回一张冠军的奖状，此等一举三得的机会怎能错过呢？于是，我满怀信心地参加了比赛。一路上，我过关斩将，顺利地闯到了决赛，决赛的对手果然又是吴炳聪，因为他的实力真的很强，全校的同学没有几个能与他相伯仲的。
比赛开始了，他用轻蔑的眼神瞟了我一下，根本不把我放在眼里。第一局开局了，他气势汹汹地向我发动攻击，我很快便只有招架之功，没有还手之力了。最后我终于被他的“长短车”了决掉了。第二局一开始，他还是跟第一局一样，使出他那完美的布局。我吸取了上次的教训，改变了战略战术，躲过了他一次又一次的猛烈进攻。最后被我找到机会进行反击，杀得他个兵败如山倒，只好投子认输了。我总算扳回了一局。第三局开始了，这可是关键的决胜局，倘若一着不慎，就有可能全盘皆输，或者一不小心露出破绽，就会使对方有机可乘。因此我俩都下得十分谨慎。他又很快摆出了那天衣无缝的布局，我也不甘示弱，向他发起了猛烈的'进攻。下了数十回合，打得难舍难分。突然，他趁我一不小心，便乘虚而入，来了个“抽车将”，我只好“弃车保帅”了。痛失一员大将后，我十分紧张，急得额头上渗满了豆大的汗珠，赶紧在心里不停地提醒自己要沉得住气，保持冷静的头脑。而炳聪却以为已胜券在握，拿着我那颗刚刚被吃掉的“车” 得意忘形地在桌子上不停的敲打着。我很快便冷静下来，分析了一下局势，重新组织队伍。这时，他恨不得马上把我一下子就攻死，便用“车”过来将我，我就用“炮”挡了过去，反将他一军，他只好把“车”让开，我顺势跃马，来了个“马后炮”，一下子把他将死了。围观的老师和同学们都不禁为我的反败为胜大声喝彩，我更是激动得大喊一声：“耶！”炳聪却一声不发地使劲咬着嘴唇，显得很不服气，最后也只好垂头丧气地走回教室去了。
虽然这件事至今已过去一年多了，可每当我看到墙上那张那次获得的象棋冠军的奖状，当时比赛时那紧张激烈的情景就又历历在目，这将成为我一生中的最美好的回忆。
我成功了作文 篇5
星期五，今天有我最喜欢的程序课。一放学，我就迫不及待的往上课的地方冲去。今天课上要做一个“扔西瓜”的程序，我认真听完老师的讲解后，打开电脑便做了起来。
我先从角色库里选择了一个大西瓜的素材，然后在后台程序界面，写上：每按一下空格键就扔出一个西瓜。西瓜外观大小设置了在15秒内，每秒增大2个单位，当西瓜外观大小达到50个单位时，程序变化为每秒缩小4个单位直到西瓜外观大小为2个单位。而西瓜在扔出时，如果后一个西瓜比前一个西瓜大，则背景切换为“游戏结束”，如果后一个西瓜一直比前一个西瓜小，当西瓜个数占满屏幕时，背景切换为“胜利”。很快，我就做好了，我想：难道就这么简单？我有点难以置信，但又很兴奋，于是我点击了“开始”键。果然，我的'担心没错，程序有问题！西瓜理应一直在程序里显示并逐渐占满屏幕，但实际上西瓜出现一会就莫名其妙的消失了。
我百思不得其解！有点着急，想快点找出原因解决这个问题，哪知道我找来找去都找不到哪里有问题，这时候老师看到我急得直冒汗，笑着和我说：“伊恩，去喝口水转一下吧，让脑袋的缓存清空一下，说不定就会有新发现哦！”
我出去倒了杯水，呼吸了一会教室外的新鲜空气，突然想起：对哦！我忘记把“停止所有”这条命令删除了！我急忙跑回教室，删除了那条让程序出错的命令！然后我迫不及待的点了“开始”键运行程序，这会西瓜是能够一直在屏幕上显示了，但是为什么西瓜会突然大的远远超过我设置的大小呢？我擦了擦脑门上的汗，仔细检查了后台的程序，发现少了一条“变量”程序，添加上去后再运行一遍，终于没问题了，我如释重负，开心极了！
我终于成功的完成了这次“扔西瓜”的程序，老师给我评了5星，真棒啊！
我成功了作文 篇6
我成功了，尽管我没有得到第一名，但是我成功的.弹下来了，得不得第一名并没有什么必要。只有自己努力了，便是成功了！大家祝贺我吧，我得了第七名，但我很满足我的成就。
其实人最大的敌人不就是自己吗？赢了自己，你便赢了整个人生。
我成功了作文 篇7
有一天，我看见广场上的哥哥姐姐在滑旱冰，他们滑得非常快乐，我很羡慕。于是，我对妈妈说：“妈妈，我也想滑旱冰！”妈妈爽快地答应了我。
星期天，爸爸给我买了旱冰鞋。我们来到了广场上，爸爸先帮我穿上了旱冰鞋。爸爸让我脚成八字形腰弓着，把手放到背后，刚滑几步，我就摔倒了。我对爸爸说：“太疼了！我不想滑了。”爸爸亲切地对我说：“孩子，学东西不能半途而废，一定要有信心才行！”听了爸爸的话，我心想：吃点苦算什么，我一定能学会！于是，我站了起来，滑了一圈又一圈。其间，我摔倒了好多次，身上隐隐作痛。但是，爸爸鼓励的`话语始终回想在我耳边。爸爸教我一个花样，我学会了。到了第二天，第三天……我学会了好多花样。经过了一个多月的练习，我终于可以自由自在地滑旱冰了。
我学会了滑旱冰，我成功了！但我知道，这成功来之不易。我想：无论做什么事，一定要下苦功夫才能成功。
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