成功的作文
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的成功的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成功的作文 篇1
口头禅不仅仅源于生活，而且影响生活。一句话之所以会成为你的口头禅，也是因为你与这一句话有着密不可分的联系。它往往会反映你的为人，处事和价值观。
我的口头禅是“然后”。每当我要讲话时，这个词就会自然而然的从我口中流出。我曾多希望戒掉这个口头禅，但是它像一只绿苍耳一样牢牢的粘在我身上，想甩都甩不掉。有一次，我编了一个自认为很有趣的故事，就迫不及待地讲给老妈听：“有一次，一只……然后……然后他就……”还没等我讲完，老妈就嘀嘀咕咕地念叨开了。我忍不住问：“老妈，你干什么呢？”老妈抬起头来，一本正经地对我说：“我在数你说了多少个然后。”我顿时哭笑不得。我之所以频繁的用这个词，是因为积累的词语不多，不知道使用那个词更贴切，也是因为我说话很紧张，反应迟钝，才会不停的'重复“然后”，导致它变成了我的口头禅。所以，要戒掉它，首先要积累更多的词语，然后克服容易紧张的毛病。天啊！讨厌的“然后”。
自从我想出了根治爱说“然后”这个毛病的方法后，我已经不怎么说“然后”了。记得一次演讲，我讲得很成功，全篇没有一个“然后”。可是就在我快结束演讲的时候，我突然不由自主地说了一个“然后”。嘴巴带给我的“惊喜”让我有点吃惊，但是我也不能愣在台上啊。我继续笑容满面地说：“然后啊，就没有然后了。因为本杰明已经和父母幸福地生活在一起了，这难道不是最美好的结局吗？”大家不约而同地站起来报以我雷鸣般的掌声。我笑了，其实，“然后”也有它的价值，不是吗？
口头禅是自己不经意“说”出的自我介绍，也正是自己对这个词语的依赖，它才能带给你意想不到的结果。
成功的作文 篇2
曾经，我静坐在书桌前，让灵魂在知识的殿堂中自由穿梭；曾经，我沐浴在月光中享受和难题苦战后的喜悦；曾经，我站在领奖台上，自信地从老师的手中接过属于自己的荣耀，聆听着那热烈的掌声……
事过境迁。自从我迷上了网络游戏，那些曾经让我引以为傲的一切都已经不复存在。虽然我不停地告诉自己不要沉迷与网络，却怎么也控制不住自己，眼睁睁地看着它一点点地侵占我的领地，侵蚀我的灵魂，让我一步步沉沦。
成绩直线下降，老师和父母语重心长的教导变成一声声沉痛的叹息；试卷上亦是红灯高挂。蓦然发现，成功已经离我好远好远，失败却常伴我左右。重新振作，勇敢地追随成功是我唯一的选择。
坐在久违的书桌前，翻着熟悉却倍感陌生的课本，踏上了寻找知识殿堂的道路。路，很窄很崎岖，眼前的景物更是模糊难辩，让我寸步难行。课本，是我前进必备的鞋子，练习是扶持我前进的手杖，它们带着我一步步前行。一次次的迷路，一次次地摔倒，一次次艰难地爬起，终于看到了那梦寐以求的殿堂。成功在望了么？我激动得连滚带爬到门口，却怅然地发现门窗是不留缝隙地紧锁着的。
我怀着最后的一点点希望围着殿堂寻找，那可以进去的途径。门上，出现了一道数学难题，答案，便是打开大门的密码。看到那似曾相识的题目，我似乎是一个频临死亡的人看到了生命的曙光！我回忆着以前做题的.点点滴滴，机械式地对学过的知识进行“扫描”，“搜集”与题目相关的知识点，一点一点地根据逻辑拼凑起来。门，没有像预期的那样在我划完最后一笔的时候打开，反而亮起了红灯且警铃大震。我僵在原地，殿堂却似有生命般渐渐远去。看着越来越模糊的轮廓，我颓然坐在地上，任泪水划破脸颊……
还是失败了呢……不论怎样努力，付出多大的代价，成功对于我来说还是那样的遥不可及……原来，我只是个被成功遗弃了的孩子……
成功的作文 篇3
坚持是“咬定青山不放松”的品质，而选择是一条通往成功的捷径，这是两种对待事情的方法，两把通向成功的钥匙，你会用哪一把呢？是坚持还是选择？
有这样一个小故事：有两只蚂蚁需要越过一段墙去寻找食物，墙长20米，高10米，其中一只毫不犹豫的爬上墙，尽管一次次的跌下，可它支持，又一次次爬上墙，而另一只观察一会，决定绕过墙去，结果它吃到了食物。
人们往往赞美那些坚持不懈的人，可光有坚持还是不够的，在坚持中也需要选择，需要把握，方法和方向。英国著名的物理学家、数学家和天文学家牛顿，早年致力于自然科学，加上坚持不懈的精神，使他在这一方面颇有成就，他发现了万有引力定律，牛顿三大定律；发现了光的一种干涉图样，称为牛顿环，制作了新型的反射望远镜，创立了光的微粒说；还发现二项式定理创立了微积分，开辟了数学史上的一个新纪元，他选择对了研究的方向，加上坚持不懈的精神，他获得了巨大的成功。
可牛顿晚年换了研究方向，他选择去证明上帝的存在，尽管他坚持不懈，但最终一无所获。
所以我说坚持选择=成功。坚持是成功最基本的.要素，没有坚持，何谈成功？如果稍微遇到一点困难，不去坚持就换新的目标，那怎么能成功呢？但仅有坚持还是不够的，还需要作出正确的选择，总不能“一根绳子上吊死吧”。譬如你用一生的时间去研究怎样把石头变成金子，那能成功？
杨振宁放弃了实验型物理，选择了理论型物理，于是他成功的获得了诺尔奖。
鲁迅放弃了救死扶伤的医学，选择了与笔杆相伴的文学，于是他成功的成为一代文
学巨匠，开创了文学的新纪元。
学会在坚持中选择，在选择后坚持，我相信用坚持和选择两把钥匙一定会打开成功的大门！
成功的作文 篇4
冰心说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱，关键在于园丁的养花技巧。”我的一个学生向我证明了这一点。
去年接到一(3)班，我发现班上一个男同学亢凡自由散漫，目无纪律，行为习惯很差。课堂上随随便便，站队时动看 西动。最严重的是老师批评时一幅抵抗的样子。对于这样的学生 ，作为班主任我心灵很恼火，也曾想暴风骤雨的训斥他一顿，可这样只会适得其反，导致他自暴自弃。于是，我寻找机会给他以正面引导和教育。
终于机会来了，一次上完数学课，数学老师兴冲冲地拿着作业本对我说： “刘老师 ，你一定要表扬亢凡，他今天的作业做得既工整又准确”。我顿时也兴奋起来。我想这是一个绝好的机会，趁机挖掘他身上的上闪光点，一定大有受获。
第二天上课时，我手拿作业本，郑重地向大家宣布：“亢凡的.数学作业进步很大，希望大家用热烈的掌声向他鼓励。希望他再接再厉，不断进步。”在全班 同学的 注视下，亢凡满脸通红地从我手中接过作业本，我用肯定的眼神告诉他：“你一定行。”
终于，他变了。上课不再乱动，发言也 积极了。稍见进步，我便及时表扬，他在班里逐渐赢得了同学的 认可和肯定。
事后想起来，如果我一味地排斥他，不给他机会，也许他会成为一个“问题学生”。可见，利用闪光点可以唤醒学生的 自信和上进心，不能停在口头说教上，关键要与学生心声互动，心灵互振。
鲜花是美丽的，孩子是可爱的感人心者，莫过于情。看来，成功的教育往往来自教师对学生深深的爱。
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