记一次成功作文
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的记一次成功作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记一次成功作文 篇1
每个人的一生中都有成功的经验，同学们，你想知道我成功的经验吗？下面请听我慢慢道来。
那是一个星期六，爸爸加班中午不回家，妈妈又出发，我自己在家。当时，肚子很饿，想吃东西，我把冰箱打开，发现里面只有一瓶酸牛奶和一个馒头，看来今天只能喝牛奶吃馒头干了。于是我就开始煎馒头干，我先拿菜刀把馒头切成一片一片的，再打开煤气，把锅里放上油，最后把馒头干放进锅里，过了一会，突然想到妈妈煎馒头干时还要经常翻动，不然的话就糊了。想到这里，我马上把馒头干翻过来，可是此时馒头干已经糊了，我非常伤心，但我不气馁，我又重新煎剩下的几片。再放上油加热，不一会，油开始冒烟了，我有点紧张，但我壮着胆子把馒头干放进去，侧着身子，用颤抖的手赶紧翻，锅中的油烟渐渐小了，我紧张的`心情慢慢平静下来，不一会馒头干煎好了，当我把自己的“手艺”放到嘴中品尝时，一种自豪感油然而生。
这只是我成功经验中的一个，请大家与我一起分享。
记一次成功作文 篇2
在成长的道路上，每一次尝试都让我受益匪浅，无论失败或成功，我都收获了知识与经验。让我与大家分享一次成功的尝试。
家里的每一道菜都是妈妈做的，而我只会做最简单的煎鸡蛋。有一次，我在菜谱书里发现了一道很简单的菜——“炒里脊丝”，我把整个过程都记下来，心想，这么简单的菜，我做起来一定万无一失。
我先把里脊肉切成条，刚开始切时怎么也切不好，妈妈指导后我才知道要顺着肉的纹理切，因此，我费了好大功夫，还差点把手指切了呢！好险！切完肉后用水泡一泡挤干，加入鸡蛋清、盐和水淀粉，再小心翼翼地把韭黄切好备用。
现在可以下锅了，我把锅烧热后，倒入油，在油充分加热时，我把肉“扔”了进去，“滋滋”的响声吓得我捂住耳朵躲得远远的，过了好一会儿，我才战战兢兢地走过去，可惜油烧得太热了，我不顾一切地翻炒起来，但调皮的油珠还是无情地溅到了我的手臂，“啊——”我大叫起来，忍着辣痛，我手忙脚乱起来，赶紧捞起了肉丝，还好——肉丝没被炒焦！
肉丝熟了，该下一步了，我简单地用冷水冲了一下被油烫的'手臂，又在原锅中放了些油，再放入笋丝、韭黄、黄油和酱油、糖，这次我有经验了，也不那么害怕了，用菜瓢翻炒几下后，再用水淀粉勾芡，最后放入肉丝，继续翻炒几下，淋上麻油，一盘香喷喷的，十分诱人的“炒里脊丝”就出锅了。
我热情地邀请妈妈先尝一口，妈妈说：“嗯，味道不错！，要是肉再烧得嫩一点就更好了，不过，还是别有一番风味的。”
这次尝试让我懂得了成功的来之不易，品尝着自己的“杰作”，不禁想起陆游的诗句：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”是啊，任何事都要认真去做，才能积累成功的经验。
记一次成功作文 篇3
我成功的经历有许多，其中一次让我至今难忘.
有一天，我突然心血来潮想学煎蛋，于是，就对妈妈说“妈妈今天中午可不可以教我煎蛋?”妈妈惊奇地问：“你怎么想要学煎蛋了呀!”“妈妈，我都已经这“把”老龄了，如果你不教我，那更待何时呀!”妈妈说：“好吧!那你先去拿几个鸡蛋来.”我拿了3个鸡蛋洗干净，然后把蛋壳打破.刚开始，我没有用力，蛋壳里的蛋清似乎是钢铁铸的，纹丝不动.妈妈见了说：“力大一点.”这回我用力一敲，结果把蛋壳敲了个粉碎，碎壳和蛋清一起流入了碗里.这下可把我吓呆了，我用手指小心翼翼地把蛋壳从蛋清里挑出来，真有点像鸡蛋里挑骨头呀!我费了九牛二虎之力，才把弹壳挑了出来.接下来，我又拿了一个蛋，这回我吸取了上次的经验，终于把蛋打好了.我拿了筷子，学着妈妈的样子把蛋搅均匀.谁知道，用力过猛，蛋清溅得满桌都是，我也成了个“花脸猫‘‘，本来我不想学了，但是我想起了知难而进这个词，于是我打开了天然气，然后我听从妈妈的又放油，然后又倒蛋，看着那黄澄澄的蛋，真想一口把它吞进肚子里去.接着，我照妈妈说的用铲子上下翻了翻，不一会儿，一盘清香扑鼻的煎蛋就做好了.
我吃着自己煎的`蛋，觉得格外好吃，也许这就是自己的劳动果实与不劳动的区别吧!
这次成功的经历让我明白了一个道理：做事不要半途而废，自己的劳动果实总比不劳而获好呀! 那
记一次成功作文 篇4
新的学期，接了新班，新的班委的选举就纳入我思考的范围，班委成员应该是学习成绩较好、组织纪律观念强、在学生中有一定的威信、愿意为班集体服务、服从老师的同学担任，鉴于他们将成为老师的小助手，在班里起带头模范作用，好的班风、学风的形成与他们有着密切的联系，所以人员的选择一定要慎重。所以我并没有急于在开学时成立班委，而是先用两星期时间熟悉学生，了解他们的学习状况、性格爱好、与同学之间的关系。
经过观察，心中有了数，时机成熟了，就在班上公布了要通过选举产生的职位及选举办法。程序是这样的首先自我推荐，接着老师筛选，最后学生举手表决，得票多者当选。
在自荐阶段，学生较为踊跃，纷纷报名，后统计8个职位，报名参选人达到26人。这一环节是很重要的，有些教师直接提名几个候选人，这会挫伤一些人的积极性的。参与人越多越好，我给学生说人人都有资格，这里就体现了一种民主意识，当然每个学生在心里也会恒量一下自己的分量，有哪些优点，有哪些不足，我离班委还有多远，这个心理活动过程其实就是一次很好的教育。这里要注意还可能会有你中意的人没有报名的情况，这说明这个学生缺少为班集体服务的`意识，或者有其它情况，为了学生发展着想考虑，要找这个学生谈话，问问为什么。
在老师筛选中，要注意把那些明显不行的、表现较差的去掉，这是集中的体现，也是对学生的一个引导。对于那些表现一般的，我并没有去掉，学生报名说明愿意为集体做贡献，至于行不行让同学去表决，这样就是评不上，也不会怨到老师身上。这里还要注意一个问题，那就是根据你掌握的情况，某同学适合报某一职位，他却报了另一个职位，这是应该找其谈话，建议改报其它的，当然不愿意也不要强免，要尊重学生意愿。
在学生表决时要注意，在选某一职位时，要把所有报名的同学名字公布，然后根据老师筛选的结果，公布可以参加表决的候选人。要注意一定要公布被老师筛选下去人的原因。还要注意表决要求，力求保持一个庄重、严肃的氛围，让学生每一次举手表决感到很神圣，而不是一个看客。
最后让当选班委走上前台，排成一列，同学鼓掌祝贺。教师也要讲话，祝贺同时也要讲要求，讲希望，使每一个当选者也得到荣誉的满足时，也知道要肩负起老师、同学所交的职责，从此以身作则，起好带头模范作用。
另外，我还通过校信通向当选班委家长发去了祝贺信。感谢他们培养了一个优秀的学生。
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