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成功的作文

时间:2024-02-23 10:19:27 励志作文 我要投稿

成功的作文

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的成功的作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

成功的作文

成功的作文 篇1

  今天,我们参加常规展演活动,展演前,我还练习了。我一到操场就看到妈妈,我很开心。

  我一上楼,我就坐端正,我们先读书,然后还站队,说口号,大家表现的很好,我也表现的很好,我们班的.口号是快乐一八、意气风发,我还听见9班的口号是一九一九,精神抖擞,一九一九,我最优秀,我不光给班级争光,还要给妈妈争光。

  展演后,我心里想着,我下次好好努力,天天向上,以后站队都要跟展演一样好,坐姿跟展演一样好,读书跟展演一样好。

成功的作文 篇2

  8月7日,在伦敦碗举行的男子110米栏预赛中,刘翔意外绊倒,再一次结束了奥运冠军的梦想。可敬的是,面对伤痛,刘翔选择的是单脚跳完了他曾经拼搏过,骄傲过又失望过的110米。结局并不圆满,但精神值得嘉奖。没有金牌,刘翔仍是成功者;而成功,又何必用金牌定义!

  刘翔负伤的确使亿万中国人心碎。在众多鼓励声中,也掺杂着少数令人不悦的声音,什么“代言公司投资化为泡影”、“刘翔再度令人失望”,甚至还有人质疑刘翔的伤痛。或许中国人太希望在田径赛场上崭露头角,把厚望全部寄托在刘翔身上,对于结局的'失望可以理解。但将原本带伤的刘翔仍进极度压力的深渊,又让其攀向金牌的悬崖并非明智之举,刘翔假装伤痛更是空穴来风。至于那些代言公司,难道只有运动员举着金牌谄媚的笑容才能让他们赚的盆满钵满么?也许他们看中的只是物质而不是精神罢了。

  成功,何必用金牌定义。相比而言,刘翔固然是幸运者。收看新闻时,主持人口中的赛场喜讯永远只有金牌细节,至于银牌和铜牌,有时一句话带过,有时甚至只字不提。人们的确更愿意记住第一。许多运动员因为只拿到银牌,就痛哭流涕,难道他们真的很失败吗?还有很多在赛场上奋力拼搏最终却没有拿牌的运动员,没有人记住他们。在我看来,所有为梦想全力奋斗的运动员,即使他们不能站在领奖台上唱着国歌看着五星红旗徐徐升起,都是成功者,因为他们战胜了自己。

  成功,何必用金牌定义。羽毛球在场上消极比赛事件引起轩然大波。从雅典奥运会冠军张宁、龚智超到伦敦奥运会被迫罚下的于洋、王晓理,让球也是理所当然。表面的“为了国家利益”,说到底,不就是金牌么?难道为了几块金牌,就要与奥林匹克精神背道相驰?在者,即使不让球,运动员仍然具备很大的夺金实力。再说,这些并不光明正大的金牌,就真能证明中国体育事业的成功,而国人就不会为此感到羞耻吗?!也许,我们没有必要太在乎金牌的数量,而是用一种纯粹的眼光去看待金牌,用一种理性、发展的眼光看待体育,不要将成功定义的太死。

  成功,何必用金牌定义。每个运动员都有自己的信念与尊严,他们知道为国家和梦想奋斗,我们应当微笑着看着他们进步,而不是过分的干涉和苛求。没有金牌,他们同样可以成为成功者。不要让金牌成为众多利益勾结的物质成品,更不要让运动员成为这种体制下的悲哀。

  成功,何必用金牌定义!

成功的作文 篇3

  有学生问大哲学家苏格拉底,怎样才能修学到他那般博大精深的学问。苏格拉底听了并未直接作答,只是说:“今天我们只学一件最简单也是最容易的事,每个人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍,说:“从今天起,每天做300下,大家能做到吗”学生们都笑了,这么简单的事有什么做不到的.过了一个月,苏格拉底问学生们:“哪些同学坚持了。”有九成同学骄傲地举起了手。

  一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手动作,还有哪几位同学坚持了”这时整个教室里,只有一人举了手,这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

  人人都渴望成功,人人都想得到成功的秘诀,然而成功并非唾手可得。

  我们常常忘记,即使是最简单最容易的事,假如不能坚持下去,成功的大门绝不会轻易地开启。成功并没有秘诀,但坚持是他的过程。

成功的作文 篇4

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我把这句话作为我的座右铭。 有一次我写作文,因为我没有写过写人的作文,所以我思忖了半天也无从下笔,我只好硬着头皮写,越写越写不下去,我心想:管它呢!反正我们班上有许多写不来作文的,有了他们垫底,我还怕什么?我出去玩了,我才不管你呢,回来再写也不迟。

  但我回来的时候我看都不看一下那本子,更不要说写作文了。

  我漫不经心地拿起一本书看起来,忽然几个苍劲有力的字映入眼帘“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”“只要功夫深铁杵磨成针。”看了这些话我思忖了一下,想,是呀!没有付出哪来的收获呀!于是我打开一本关于写人的书,翻开来读,读着读着我好像画了一幅肖像画,我拿起笔洋洋洒洒写完作文,后来我拿到作文成绩的时候情不自禁的'欢呼起来,“太好啦!太好啦!我的作文得了100分。”真可谓“读书破万卷,下笔如有神。”

  俗话说的好:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”我心想以后应不怕苦,刻苦练习。

  有一次老师告诉我们家庭作业是画一画身边的景物。虽然我无从下笔,但是我拿起一本有关于身边景物的图画书仔细阅读,受到启发后,我潇潇洒洒的在纸上画起来,画得栩栩如生,从此我对画画更痴迷了。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。这句话让我受益匪浅。在后来的学习中,我相信会因此取得更多好成绩的。

成功的作文 篇5

  成功就像一株生长在悬崖上的仙草,只要不放弃,就可以采到;成功就像一颗深海骊珠,只要不放弃,就可以拿到。成功的他们发出来一句誓言——决不放弃。

  是他,用他的决不放弃造福人民。他经历了成百上千次失败,但从未放弃,他坚持实验,克服了那一次又一次的失败。如果你问他想没想过放弃,他一定会说没有。

  他,就是袁隆平,“杂交水稻之父”,他用他的成功有力地诠释了什么叫做决不放弃。

  是他,用他的决不放弃创造了辉煌华夏。他每夜都挑灯读书,从未放弃;她每天都专心研读,未找到那份真理;他每天都总结自己,得出新的结论。“温故而知新,可以为师矣”,“学而不思则罔,思而不学则殆”,这一句句至理名言创造了华夏的文明,他从未放弃,只为心底的那份执着。他让“韦编三绝”的故事家喻户晓,他用他的笔墨书写华夏的灿烂。

  他,就是孔子,儒家的代表人物。他用他的成功,让我们理解什么是决不放弃。

  是他,用自己的决不放弃开创出属于自己的一片天地。他曾是一个乡下的孩子,有着特别浓重的口音,他讲的英语,连老师都听不懂。但他没有放弃,他每天对着大树发音,每天睡前在内衣上默写单词,不知他被人嘲笑了多少次,不知他的内衣磨破了多少件,但他从未想过放弃。他这样的坚持终于有了回报,他创办了新东方外语。他曾说过,“别人用二十年做好的事,我可以用四十年”,就是这样的不懈怠造就了他的今天。

  他,就是余敏洪,新东方英语的创办者,他用他的成功,阐述了什么叫做决不放弃。

  袁隆平用他的成功告诉人们不要放弃,他用他的'成功造福人民;孔子用他的成功告诉人们不要放弃,他用他的成功造就华夏辉煌;余敏洪用他的成功告诉人们不要放弃,他用他的成功为更多想出国深造的人创造机会。现在,我们又该如何做?

  没有人会随随便便成功,只有决不放弃才是“捷径”,只有不畏高峰的采药者,不畏险浪的弄潮儿,才能上得高山采得仙草,深入海底,觅得骊珠。

  成功的不二法门就是:决不,决不,决不放弃!

成功的作文 篇6

  有一个作文材料,介绍了一位名叫金克木的学者是这样成才的:金克木年轻时在一所大学的图书馆工作,有一天他无意中看到以前一位著名学者所读书目的书单,金克木就按照这份书单一本一本地认真阅读下去。谁知,这位只有小学学历的金克木后来竟然也成了著名学者。

  看了这个作文材料使我想起托尔斯泰的一句名言:“幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”从金克木的成功之路,我想模仿托尔斯泰这句名言也说一句:“成功的路,总是相似的,而失败的路各不相同”。

  金克木成功了,因为他找到了一条通往成功的路。这条成功的路是沿着前人的成功之路走下去的。踏着先人的`足迹,他获得了成功,这使我受到很大启发,明确了成功者必须具备的两个要素。

  首先,金克木获得了一整套书单,这是一套科学的书单。这套书单有一定的系统性、全面性、层次性。假如没有这套科学的书单,金克木只能在茫茫书海中漫无目的地打捞,东一榔头西一棒,所获得的只能是零碎的、片面的、肤浅的知识,这样读下去,即使读得再多、也难以成功;即使成功,也会走许多弯路。

  金克术按照前人成功的书单有选择地读,而不需要大海捞针,这就像在黑暗的大海中行船,看见了指明方向的灯塔。方向没有错,离目标只会越来越近。我想,这就是金克木成功的一个重要原因。

  其次,除了明确的方向,要想获得成功,还必须具备的另一个条件就是勤奋了。

  勤奋,这闪光的字眼,己成为古往今来所有成功者的共同要素。

  数学家华罗庚说:“哪里有什么天才,只不过是九十九分的汗水加一分的灵感而己。”古人还说:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”求学的成功之路,总是离不开勤奋。

  有人把求学之路比作登山,“只有不畏劳苦,勇攀高峰的人,才有希望到达光辉的顶点。”我们要从脚下踩出远行的路,义无反顾。就像唐僧师徒四人去西天取经,虽然目标是确定的,但路在向方?路在脚下。我们必须开动每人的两只脚走下去。也有人把做学问比做逆水行船,写下了“逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻。”的诗句。勉励后人要发扬“生命不息,战斗不止”的精神。

  沧海横流,方显出英雄本色。我们不能一曝十寒,三天打鱼,两天晒网是成功者的大忌。

  综上所述,一个人要想获得成功,明确的奋斗目标与个人的勤奋努力,二者缺一不可。目标不对,就好像南辕北辙,即使你的马儿健壮,马车坚固,粮食充足,也只会离目标越来越远。目标正确,即使你条件差一点,离目标也会越来越近。

  我们现在是学生时代,要想获得成功,也必须有十分明确的“书单”。这书单就是我们的教科书。我们应该以教科书为主,兼看课外书籍。我们有了明确的“书单”,关键是我们没有像金克木那样按照“书单”勤奋地读下去。我们要想获得成功所缺少的只有两个字:“勤奋”!

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