(合集)关于圣诞节的作文14篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的关于圣诞节的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于圣诞节的作文 篇1
“叮叮当！叮叮当！”一年一度的圣诞节随着耶诞铃声慢慢的来临了，大家都希望自己能收到圣诞老公公的礼物和祝福，而且也会祝福亲朋好友或者是其他人。
首先，我要祝福水灾的受害者。那些无辜的灾民们，受到无情水灾的侵袭，一夕之间就失去了家人，家园也被洪水沖走了，所有的家当都没了，所有的努力瞬间付之东流，化为乌有；以往的雄心壮志也在一夕之间付之一炬，灰飞烟灭，多么可怜的人啊！我祝福他们能够坚强的爬起来，不会一蹶不振，勇敢的生活下去。祝福他们重新开辟家园，荜路蓝缕，以启山林，创造自己的一片天。
我也要祝福我的亲朋好友，希望他们能够长命百岁；祝福老师身体健康，万事如意；祝福同学学业进步，更上层楼。
圣诞节不但是个快乐的节日，也是一家团圆的日子，虽然那天我们会拿到很多的礼物，却不能忘记那天是耶稣诞生的日子。祝福全天下的.人们都有着快快乐乐的日子，平平安安的生活。
圣诞节在西方是一个不可以错过的节日，在清柔的音乐中，于温柔的歌声里，我虔诚的祝福大家，也让圣诞节洋溢着欢乐和温馨的气氛。
关于圣诞节的作文 篇2
今天我来到学校，到了我们班了，我有点不敢进，装扮这么漂亮的教室，是不是我们班呀，我抬头看了一下班牌，这就是我们一十班。我这时想起来了，今天是举行圣诞PARTY的日子。我走进教室一看，我们的教室是多么多么的美丽，多么多么的漂亮，教师和家长们把教室装扮的五彩缤纷，到处挂的彩带、汽球、雪花、圣诞老人和小娃娃。
到了下午，这才叫高兴呢，从第二节课开始到第三节课下，我们玩了很长的时间。我们分了6个组，每个组都玩一个游戏。我们组是传递乓乒球，这个游戏主要是我们从第一个人起传到最后一个人不掉到地下就成功。我们每个人有一把勺子，我们都小心翼翼的把乓乒球队从一个勺子传递到下一个勺子里。第一次传到我时，不小心掉到地上了，只好从头再开始，第二次，我们又开始传，传到我时，我倍加小心，最后我们顺利的完成了乓乒乓球的传递。
我们玩完游戏就看到了一位圣诞老人，他拿着一个大布袋子从门口进来，布袋子可大了，我们刚开始还不知道大袋子里有什么东西呢，最后圣诞老人送给我们祝福，他从袋子里拿出糖果给我们，发完糖果就发袜子，袜子里面装了许多许多糖果，袋子的'旁边还有老师写给我们的祝福语。
今天的圣诞节过的可真开心呀！
关于圣诞节的作文 篇3
今天放学，我从学校门口的一条小街上发现了一处热闹地方，挤了很多人，心想有什么好玩的呢？于是挤了进去，原来是一些小雪人，雪人里面还会发光！小雪人？这说明什么？对，圣诞节要到了！
我觉得这虽然是西方人过的节日，可是他们过得这么开心，既然是开心的日子，我们就应该也过，回家的路上我一直这么想着。
我简单策划了一下，到那天，我们家每个人都需要带一顶圣诞帽，把家里的'小树装饰成圣诞树，我还要在家人中选一个人，他的任务是要默默的观察每个人喜欢什么，然后买好礼物放在袜子里。
最后我们一起猜猜是谁买了礼物，谁答对了的人就会有奖品，不过买礼物的人只能猜错人，但是谜底揭晓后，就可以和答对的人一样有奖品，这是对他的奖励。
真希望这个圣诞节快点到来，好落实我的计划。
关于圣诞节的作文 篇4
星期四上有趣的英语课，我心里非常高兴。因为上次英语课老师说这节课要开party。
一到教室，黑板上写着“圣诞快乐”几个大字，大家兴高采烈，头上都戴着圣诞帽，老师给我们发了一些花生、桔子和一根德国棒棒糖。老师说今天有两个游戏，第一个游戏是抢椅子，游戏规则是出来五个人，拿出四个椅子，老师拿铅笔敲黑板，五个同学围着椅子转圈，只听老师不敲黑板时，同学们就赶快坐到椅子上，看谁没有坐到椅子上，谁就要输了。我和王棋抢一个椅子，就剩我们两个抢了，只听老师停下了，我迅速的坐到椅子上，没想到王棋的大屁股一下子给我挤出来了，结果我输了，真可惜。第二个游戏规则是两个人上来，石头剪刀布，谁输了，谁就来扮演老师写在黑板上的词语，谁赢了，谁就来猜同学做的动作是什么。轮到我了，我来扮演，董天乐来猜，老师让我扮演新娘，我大叫：“老师，我不在行这个呀!我从来也没有做到‘新娘’呀!”老师无奈，只好换了人。老师让董天乐扮演我来猜，他做了个熊猫的'动作，我胸有成竹的说是熊猫。这个游戏可真有意思。
圣诞party结束后，爸爸还带着我去吃了牛排， 今年的圣诞节过的可真开心!
关于圣诞节的作文 篇5
今天，我到EF英语口语中心去参加圣诞节活动，这次可不是学英语，而是参加各种游戏活动来迎接圣诞节。这是我第一次到EF那里参加活动，所以我很紧张，一开始我毫无表情，站在那里呆若木鸡，可后来我兴高采烈地玩游戏了。一共有四项活动，分别在四个教室里。当我走进第一个教室，一看，哇，教室被布置得好漂亮呀!老师教给我们玩的游戏是：从一个小朋友开始传递礼物，同时放着音乐，当音乐停止的时候，我们就停止传递礼物，谁拿到礼物谁就拆开礼物的一层包装，并读出上面的单词。最后虽然我没有得到礼物，但我还是很开心的'!第二个教室的活动是比赛贴东西，分为两组，小组中的每个小朋友都要被别的小朋友装饰为“圣诞树”，哪个小组的“圣诞树”最多的为获胜。最后我所在的小组获胜了!第三个教室虽然很漂亮，不过进去就是外国老师给我们听音乐，一点意思也没有。
我失望地走进了第四个教室，发现教室里面有固体胶、剪刀等等，我心想：这一定是做手工活动。果然不出所料，老师教我们每个人用手工纸做一棵圣诞树。当我做好后交给老师，老师还表扬我呢!四个活动都结束后，我们就去领奖品了。之后，我就高高兴兴地回家了!
关于圣诞节的作文 篇6
早上，风和日丽，同学们带着零食、气球和礼物盒兴高采烈地来到了学校。
今天是圣诞节，我们班举行了圣诞节联欢活动，我们把教室装饰得漂漂亮亮，墙上和窗户上都有五颜六色的气球。
接着，我们玩了游戏，有背靠背运气球、踩气球和传气球等等，我最喜欢玩得是传气球，老师先放音乐，再把气球发给我们，最后音乐停止时，气球落在谁手里，谁就上台表演节目。
老师最先把气球发给我，当时我很紧张，接到气球时，手都在发抖，因为我怕音乐再我这停止，可是没有，我真的太高兴了。
最后，我们还表演了节目，我上台的`时候非常紧张，但在同学们的鼓励下我的心情放松了许多，我顺利地表演完节目，我高兴极了。
在交换礼物的过程中，我们渡过了快乐的一天。
关于圣诞节的作文 篇7
在我认为太阳雪，是上天送给人类的圣诞礼物，它比什么都纯洁，比什么都珍贵。记得一天的傍晚，我和家人在逛街，突然有一个冰凉的的东西掉在的我的脸上，惊喜的发现下雪了。我的心情豁然开朗，便伸手捧几片雪花，像泡沫撮成的`小球，迎着太阳轻轻地飘在这个世界上。柔柔的，暖暖的，飘在圣诞树上，和灯光融合在一起，我称它太阳雪。它是这一年的第一场雪
下太阳雪的景象真美啊!只见雪花簌簌地不断往下落，像柳絮，像蒲公英的种子，飘飘悠悠地落下来。乍一看，它又如烟一样轻，银一样白，玉一样润。一朵朵，冉冉飘落。雪，一个劲儿往我的脖子、手心儿里钻，那么清凉，使人顿时觉得心旷神怡，虽然雪不大，但我张开嘴，伸出舌头去舔那雪花，想尝尝雪花的滋味，有一种凉丝丝的感觉。
太阳雪越下越大，近处，一棵棵圣诞树上挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
我盼望下雪，圣诞节的太阳雪。
关于圣诞节的作文 篇8
秋天，小熊出外寻找食物，碰到小兔、小狗、狐狸、山猫、小象在一起议论过圣诞节的事，小熊想起自己从没和大家一起过圣诞节，就说：“今年，我请大家到我家过圣诞节。”大伙都同意了。
为了过好这个圣诞节，小熊天天在家里准备小礼物、做圣诞帽，还到森林里挖了两棵大松树做圣诞树，上面挂了许多小彩灯。
圣诞节终于到了。这一天，小动物们一起来到小熊家一看，两棵圣诞树上挂满了礼物，地上乱成一团。忽然，他们发现小熊歪倒在圣诞树旁，就连忙跑过去，费了九牛二虎之力才把小熊推动了一点点。大家推来推去，小熊还是一动不动。小动物们吓坏了，以为小熊累死了，就都坐在地上放声大哭。这时，牛伯伯路过这里，听见小动物们的哭声，就进来问原因，小动物们一五一十地告诉了牛伯伯，牛伯伯听了哈哈大笑，说：“孩子们，熊、蛇这些动物是要冬眠的。”
是的.，熊、蛇这些动物是要冬眠的，我们的主人公小熊现在正在冬眠呢！
关于圣诞节的作文 篇9
从前，有一个叫米罗的美国领事馆馆长，他有一个太太。
他的太太是一个内心又黑又毒而且希望有别人东西的人。
圣诞节快到了，我尊敬的太太，你希望要什么礼物呢？她的'丈夫这样问她，她便撒谎说：“我希望要一顶小帽子，保护着我的头部，因为寒冷的冬天渐渐地来到我们身边。”
但是，她的内心并不是这样想的，她是想冒充圣诞老人，因为圣诞老人在圣诞节的夜晚可以进入皇家舞会，这样，就可以见到伟大的国王和王后。
圣诞节的夜晚，圣诞老人参加完舞会后，就挨家挨户送礼物，最后，送到了米罗家。
第二天早上，米罗的太太从睡梦中醒来，她急忙戴上了圣诞老人送给她的帽子，突然，帽子迅速缩成了团，她连忙叫道：“救命啊！救命啊！”
就在这时，圣诞老人出现了，圣诞老人说：“年轻人，你一定要珍惜现在的生活，不要只想着别人的东西。”
这一次，是给米罗的太太的一个教训。
关于圣诞节的作文 篇10
一天下午，在整理我的柜子时，发现一盒已经布满灰尘的盒子，打开一看：哇！好漂亮的咖啡杯喔！它的汤匙是金色的，杯子上有一些不同的花，例如：太阳花、百合花、牵牛花。仔细一看，上面还有几颗好吃的蓝莓呢！散发着一种春天的`气息；往下看，盘子上有着跟杯子一样的花；汤匙敲一下，就发出轻脆的声响，用这种完美搭配的组合，泡起来的茶，感觉特别的香呢！
这组茶杯是在我小学二年级时得到的，当时圣诞节，同学们各个都有礼物，我很羡慕，直到圣诞节前一晚，我忍不住告诉爸爸，也希望爸爸能送我礼物，但爸爸不理我，我很生气又伤心，到了晚上，我也忘了这件事了。隔天起来，发现床头上有一盒漂亮又精致的盒子，上面有一张纸条，写着：给我们的乖女儿，祝你圣诞节快乐，爸爸、妈妈留。看着看着眼泪不知不觉的流了下来，原来爸妈也是爱我的，我用期待的心打开盒子，这真是一份值得好好珍惜的礼物，这么好的礼物，到现在，我还舍不得用呢！
收到这么棒的礼物，我要谢谢爸爸，因为它让我收到一份令人惊喜的礼物，也让我过了一个难忘的圣诞节，留下美好的回忆。
关于圣诞节的作文 篇11
叮叮当～叮叮当～铃声多响亮……圣诞节快到了！我要把我的愿望写下来，圣诞公公就会来我家啰！但，我到底要写哪些东西呢？
啊！想到了！我要请圣诞老公公送给我一盒乐高积木组。乐高积木组有各式各样的零件，多到不胜枚举，有了这些零件，我就能自由发挥想像力，创造出我想要的任何物品。
其实，我想要乐高积木组的原因是因为我非常热爱恐龙，而我希望可以做出一只可以动的恐龙。如果我现在有的`话，我一定会开始“行动”！然后家里第一只独一无二的恐龙就出现了！
我曾经看过一些乐高的相片，我发现，有一些模型是完全不用组装的。原来乐高也有一体成形的！跟组装的相比，根本是“小巫见大巫”嘛！这让我对乐高的印象更加深刻。
我要在圣诞节卡片上写下这个愿望！今年圣诞节半夜，圣诞老公公一定会来我们家，送给我大包大包的礼物。如果我能认识圣诞老公公，每天将都会是圣诞节！
关于圣诞节的作文 篇12
快到圣诞节了，妈妈问我：“婧婧，今年圣诞节想要什么样的礼物?“我说：“保密。。“妈妈又说：“你把它写到日记本上吧!你忘了吗?去年你在日记中写到：想要一个布娃娃，最后就有了布娃娃啊!“
晚饭过后，我来到自己房间，把门关紧，开始写日记，我这样写道;今年圣诞节我想要一筒彩笔，最好是粉色的.。写完我就去睡觉了。
早上我从梦中醒来，看到桌子上有一个精美的礼品盒，我赶紧打开礼品盒，里面是绚丽多彩的彩笔，与我日记里写得一模一样。我兴高采烈地拿着礼物去找妈妈，刚走到妈妈房间门口，听到爸爸问妈妈：“孩子喜欢那套彩笔吗?“妈妈说：“喜欢吧，我猜。“
哦，原来“圣诞老人“是爸爸和妈妈。
我爱我的“圣诞老人”。今年，我过了一个快乐的圣诞节。
关于圣诞节的作文 篇13
这一晚，是圣诞节，可我——我好迷茫，我妈妈，我的亲人们你在哪里?你为什么抛弃我?这一夜，大雪纷飞，我走幽静的小路上，捧着一朵白菊花，去纪念我的亲人。你们可能理解不到我的痛，我们一家死于前的`一场大火，当时我懵了……我把白菊花放在妈妈的坟墓上，我可能刚刚懵懂……
离我而去?我把白菊花分成两半，一半放在妈妈的坟墓上，一放在我的床头上，以纪念我不会再燃烧心……
我泣不成声，我关上灯，颤抖的来到阳台，看着妈妈的相片，我想去陪妈妈……生前给我说的活着……
每个孩子都期盼着圣诞老人在平安夜给自己送来礼物，满足自己的愿望.这不，前桌的一个男生说：“我昨天晚上特地把袜子洗掉放在阳台上等圣诞老人送礼物.“
其实，每个孩子都会这样做.一、因为他们有童心.
晚上回家时，我告诉爸爸，我收到很多礼物.爸爸却说：“圣诞节是外国人的新年，和我们根本搭不上关系，圣诞老人只是一个抽象的人物而已.“我摇了摇头.
看着好友精心准备的贺卡，突然感觉，圣诞老人就是每个由友谊连起来的朋友，就在我们的心里.
关于圣诞节的作文 篇14
第二天，我早早地来到了教室，把主意告诉了大家。大伙一听，连连称好。突然，小凡同学提出了疑问：“如果到时音不整齐，老师听不清怎么办？”“干脆就让徐梦遥数一、二、三，我们再一起喊，好吧？”“好！”
很快，上课了。我们大家尽量装得若无其事的样子，“专心”听讲。陈老师也没有察觉到任何异样，专心地讲着她的课。
哎呀，时间怎么这么慢呀？平时45分钟过得挺快的呀！今天怎么……我瞥了瞥周围的同学。大家都在抓耳挠腮，十分不耐烦。
啊，神圣的时刻终于到了！我大声的数起了数：“五、四、三……”陈老师一听，以为我们又犯了数下课倒计时的.毛病了，生气的责备道：“数什么数，还没下课呢！”我装做没听见，继续朗声数：“二、一！”“陈老师merry chirstmas！”大家大声吼道。
听到如此震耳欲聋的祝福，陈老师有点儿没反应过来。她先怔了一下，然后才明白过来，用有些别扭的英语回答：“thank you！thank you！”
“耶，圣诞快乐，圣诞快乐，快乐快乐！”同学们一下子充满成就感，在走廊上“翩翩起舞”，还唱着自己即兴创作的歌曲。
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