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儿童节的作文500字

时间:2022-05-12 15:23:51 节日作文 我要投稿
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精选儿童节的作文500字集合6篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的儿童节的作文500字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选儿童节的作文500字集合6篇

儿童节的作文500字 篇1

  我穿上合唱表演的红白相间的海军服和白裙子,穿上了白色的蝴蝶绣花凉鞋,高高兴兴的做上车,和全家人一起去一个叫“噢辣辣”的新开的酒店吃饭。

  这个叫“噢辣辣”的新酒店可真是豪华:四周的墙壁都闪闪发光,大厅有好几盏吊灯,亮堂堂的,好像有成千上万的萤火虫在大厅里飞来飞去。好象是在仙境似的。

  酒店里吃饭的人还真不少。我们坐在包房的椅子上,大人谈话,我、秦志成和李雪飞在抛气球、看动画片呢! 此外,我们还得到了酒店送给我们三个小孩的礼物呢!我们三个人玩的都要疯了,满屋子跑,秦志成和李雪飞还在比射击。而我,就在摆弄着我的紫色和红色的小伞。看来不上菜,我们就一直满屋子跑和大吵大闹。菜终于上来了。秦志成和李雪飞好不容易才安静下来。

  最好吃的菜肯定是茄子炒豆角和胡萝卜啦!那茄子咸咸的。豆角和胡萝卜甜甜的,配起来可真是Good。我不停的吃着茄子,那茄肉酥酥的,软软的,让我狠不得张开血盆大口,一口就吃掉所有的'茄子。

  蒸三宝也也是我最爱吃的菜,要知道我最爱吃粗粮了!三宝就是指南瓜、芋头和红薯。芋头的味道真不错,嘣脆嘣脆的。红薯和南瓜都软软的,特别是南瓜,咬一口溶溶的,像在吃棉花糖。在一个我爱吃蒸三宝是因为我爱吃自然甜,就是食物里本来就有的甜味。芋头、南瓜和红薯都是甜甜的,而且是自然甜。

  我认为这两道菜可能是这个酒店的招牌菜,因为美味吗!在这一天,我不但吃了一次六一盛宴,还过了一个欢乐的六一儿童节!!

儿童节的作文500字 篇2

  看着星星,这让我想起了那考试吧无虑的快乐童年,有哥哥姐姐疼的快乐童年,那时的我快乐无比,整天跟小伙伴们一起玩,一起找东西吃,累了,坐下来;渴了,去喝水,玩够了才回家,晚上跟姐姐一起数星星,过着属于我的快乐童年。

  童年时的我快乐得像个精灵,快快乐乐,开开心心,并且还把这快乐传给我身边的每一个人,给姐姐们讲故事,看着她们微笑地听故事的表情,自豪极了。跟哥哥们一起疯,看着他(们玩耍的滑稽表情,肚子都笑痛了。

  童年时的我没有作业的烦恼,除了玩,还是玩。虽然我的童年还存在着一些不愉快,但我还是觉得很快乐,很充实,同时也很怀念。

  童年时的我是个开心果,只要有我在的地方就有笑声。

  童年时的我像个小大人,有时姐姐们胆小,我还会给她们鼓劲,加油,让她们勇敢起来。

  童年时的我天真,活泼,单纯,把一切事物都想得很简单,并不能体验人心的复杂多变。

  童年时的我爱幻想,受了童话的影响,认为世界上的任何事物都是美好的,善良的。

  但——

  我却要长大,童年时的我并没有找寻到永无岛的路,也舍不得离开我所有认识我的.人,所以我的思想随着时间流逝逐渐走向成熟。随着社会阅历的不断增多,也更了解社会中人心的复杂多变,想起第一次在新闻中看到有关坏人的报道时竟一连几天不敢出门,还告诫邻居家比我小的小孩子要小心坏人,当然后来贪玩的心态占了上风;记得家里那几只刚出壳的小鸡不幸死了,竟哭得泪流满面;记得刚上小学时应跟同学争是雨不是雪,最后证明我错了却不还不认输的幼稚神情。

  过去的一幕幕在我的脑海中回闪,但我却只能回忆,我长大了!我不再是那个幼稚无知的小女孩,虽然心里依依不舍,但,再见了,童年!谢谢你给我的欢乐,这将是我一生最快乐的回忆,我会永远珍藏于心的。

儿童节的作文500字 篇3

  在六月阳光灿烂的日子里,我们迎来了小学生涯中最后一个儿童节。我们唱歌,我们跳舞,开开心心地度过了一个难忘的节日。

  那天下午,同学们都穿上节日的盛装,个个精神抖擞,脸上洋溢着鲜花般的笑容。教室里装饰得美极了:黑板上画着美丽的庆“六一”图案,教室里挂着彩绸、拉花,显得五彩缤纷,像一片彩色的海洋。

  一场庆“六一”才艺表演活动在同学们的.饱满热情中开始了,首先由主持人我和阮福涛上台致词。然后,全班人合唱《中国少先队队歌》。在合唱时,我们每个人都很投入、很认真,感受着心灵的震撼。接下来,同学们纷纷登台表演,节目有:情景剧、大合唱、二胡独奏、诗朗诵、魔术等。

  最令我印象深刻的,是阮福涛同学表演的独唱与诗朗诵,以及朱逸涵同学的二胡表演。阮福涛同学唱的每一首歌都很好听,特别是其中的一首《青花瓷》,他在唱时,观众们接连拍手称好,乐曲进入了高潮,台下的几位观众一边用手打着节拍,一边用脚有节奏地敲击地面,到了忘情的程度。唱歌结束时,台下响起了一阵又一阵热烈的掌声。接着阮福涛同学又朗诵起了岳飞的名诗《满江红》,真可谓是声情并茂,引人入胜。

  而朱逸涵带来的两首曲子—《萧》《田园春色》则将今天的活动推向了高潮。只见她提着二胡,端坐在椅子上,娴熟地拉了起来。那两首曲子听着犹如春水绵绵,缓缓流淌入我的心田,可又无法用文字准确描述出那首曲子给人的感觉。说它欢快,又显得有那么一丝悲伤;说它悲伤,可它又显得如此欢快。

  除此之外,同学们还表演了很多其他精彩的节目。单于的魔术把我搞得莫名奇妙,不知他心里装得什么鬼点子,手指表演让大家目瞪口呆,随后便是一片欢笑声、赞扬声。

  联欢活动虽然很快结束了,但我心潮难平。因为不久我将告别儿童时代,对我来说,能够快快乐乐地度过人生中的最后一个儿童节,是多么幸福啊!

儿童节的作文500字 篇4

  如果你问一个人,你认为人生最美好的时刻是什么?你问1000个人,回答的答案都一样,是童年。在孩提时,最盼望的节日就是六一儿童节。

  六一儿童节,是真正属于我们的节日,永远是那么充满童趣,洋溢着我们的笑容。今年的儿童节的上午在学校里度过,这回,我们班的项目是顶上功夫,是用头顶这一个水杯跨过五个凳子,杯子中有水,跨到那一个凳子水杯落下,就game over了。看着同学们那被水淋湿的狼狈相,我跃跃欲试,而施千儿却顺利的通过了,这时的我,再也按捺不住了。拿着一个水杯就往赛道上冲。成功跨过第一根凳子的`时候,我紧张的情绪才有所平复。这时,我听到了一阵整齐的声音,一听就是男生发出的。这可不是呐喊助威的话,而是再叫:“掉下,掉下!”“不会吧,我有这么受‘欢迎’吧!”第二根也很顺利的通过了。罢了罢了,先不管这些,通过了再说,我大人有大量,先暂时饶了他们吧!我努力的安定下我的情绪,不过我在顺利通过了4个凳子以后,“哈哈,看你们怎么诅咒我。”正当我得意的时候,啪一声,只感觉背后一阵凉爽,头发湿漉漉的,男生一阵笑声。我就知道,大事不妙了。我已经到终点了,却因为一时疏忽大意,于成功失之交臂。水洒在了我的头上,真不该昨天晚上洗头。现在的我真的是百感交集,追悔莫及。只要我当时细心一些,就可以通过了。中午,又和老妈去搓了一顿肯德基,下午又看电影,玩电脑,还不用去学钢琴。太棒了!

  这个儿童节,爽!

儿童节的作文500字 篇5

  每年的“六一”儿童节,我都有不同的收获,今年,我在电话里体验到了儿童节的特殊意义。

  “叮铃铃……”电话响了,我拿起话筒,原来是远在上海的爷爷给我打来了电话:“‘六一’节快乐吗?”“快乐!”我使劲点点头,并打趣地问爷爷:“您快乐吗?”爷爷的回答使我惊讶:“我也在回忆中度过了一个快乐的‘六一’。”“您也过‘六一’儿童节?”我在心中打了个大大的问号。电话那头传来了爷爷爽朗的笑声:“有童心的`人都可以过‘六一’啊!”我觉得爷爷的话很有道理。

  正和爷爷聊着呢,电话那头传来一个稚嫩的童音。“爷爷,我要和姐姐讲话!”我知道电话那头是刚上小学一年级的妹妹,“姐姐,我告诉你,我们学校举办了‘模拟世博会’,我们班做的是俄罗斯主题,我还当了服务员哩。我喜欢‘六一’!”虽然不太了解妹妹说的“世博会”,但我却从妹妹开心的声调中听出了一颗童心对儿童节的期望。

  妹妹的笑声突然停了,我听到婶婶用严厉的声音下了“逐客令”,我哀求婶婶再让我和妹妹多聊会儿,没想到婶婶却饶有兴致地和我聊了起来:“我小时候是合唱队的,每到‘六一’就演出,那种兴奋劲别提了,‘六一’给阿拉(上海话‘我们’)留下了太多回忆。”婶婶在忙于奔波的同时,还不忘回忆童年。

  虽然恋恋不舍地挂了电话,但那些生动的话语还回响在我的耳边。

  爷爷说:“有童心的人都能过‘六一’。”那是老人对“六一”的感悟。

  婶婶说:“‘六一’给我们留下了太多回忆。”那是一个忙于工作的人对“六一”的回忆。

  妹妹说:“我喜欢‘六一’。”那是一个孩子对“六一”的向往。

  伴随六十年的时代变迁,祖国发生了巨大的变化,“六一”也跟随着祖国前进的步伐,在悄然发生着变化。我期待下一个美好的“六一”!

儿童节的作文500字 篇6

  六月一日是我们儿童们的节日,今年的这一天与以往不同,我们是和一年级的小朋友一起搞活动。我和一个漂亮可爱的小朋友结成了对子。

  活动开始了,第一个节目是击鼓传花。随着老师的击鼓声,同学们一个个快速地传递着一束小红花。这小花在同学们的手中迅速地传递着,简直成了一条美丽的红色线条。那红花似乎成了一团火,谁也不想让它在自己这儿停留一会儿,那怕是一秒钟。非常多学生简直没有用手去接,而是干脆用手去拍。突然鼓声停住了,红花无情地落到了我的手里。大家看着我哄笑起来。我大方地拉着那位结对的小朋友一起走到了中间表演了一个节目。大家一边看一边为我们拍手打节拍。当我们表演结束,大家都热烈地鼓掌,为我们喝彩。接着,游戏在继续进行。

  然后,我们进行了看图讲故事的活动。每幅图都有两个人物,要求两位结对子的同学每人担任一个角色,同时根据图画的意思表演这一个故事的内容情节。这一次,我和一年级的那一位小朋友一起看图讲《陌生人》的这一图的故事,并且表演其中的内容。在故事中一年级的那个学生表演一个在家的孩子,我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲门。他隔着门问我是谁有什么事情……后来,他知道我是陌生人,不但不让我进去,还说要打110电话报警。我马上溜走了。当我们表演完这一个生动有趣的`故事后,台下马上传来了一阵雷鸣般的掌声。我和那位对子都开心得笑了。

  接下来我们合作表演旋转呼拉圈。和我结成对子的那位学生可是旋转呼拉圈的高手!所以,在旋转呼拉圈的时候,我们放置得最出色。

  哈哈,六一儿童节这一天,是多么快乐。我们开心地度过了这一天。