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圣诞节的作文600字

时间:2023-05-01 13:37:26 节日作文 我要投稿
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有关圣诞节的作文600字汇总3篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的圣诞节的作文600字5篇,希望能够帮助到大家。

有关圣诞节的作文600字汇总3篇

圣诞节的作文600字 篇1

  叮叮当!过圣诞节喽!大街小巷上,灯火点点,轻快的圣诞歌曲不绝于耳,商店摆满了各式各样的圣诞饰品,人们的脸上也挂满笑容,不管大人、小孩,大家都开心的互相祝福:“圣诞快乐”!

  家家户户都布置着缤纷亮丽的圣诞树,营造出满屋子的温馨气氛。传说圣诞树的由来,是有一个小男孩在大风雪的夜晚里流浪,有一位好心的农夫收留了这个小男孩,并且拿出丰盛的餐点招待他,小男孩告别时,在农夫家的门口插了一根小树枝,小男孩一离开,小树枝就变成挂满礼物的大杉树,后来,每到圣诞节时,树上就会挂满送给农夫的礼物。从此以后,人们就开始装饰圣诞树了。

  到了欢乐的圣诞夜时,我们全家就会团聚在一起,我会在圣诞晚餐前写一篇童诗或作文,感谢爸爸、妈妈一年来的照顾,并将作品藏在桌子底下,等到用完餐之后,朗读给爸妈听。夜里,我和妈妈甜蜜相拥入眠,在睡梦中迎接圣诞老公公。圣诞老公公住在芬兰北部的耳朵山上,他在村子里,正忙着回信给全世界的人,并拍卖信封上的邮票,将得到的钱捐出去,帮助需要救助的小朋友。我也和圣诞老公公一样,将投稿所得到的稿费捐给山巅的小朋友,让他们也能够有语文日报可以读,能获得知识,增广见闻;捐给山地偏远的育幼院,让这些育幼院的小朋友,有经费能继续求学,让他们能够快乐的成长。

  我最想要的'圣诞礼物,就是希望圣诞老公公送我一只万用笔,让我能够写出更多的作文、童诗作品,参加投稿获得更多的稿费,帮助更多需要帮助的小朋友,我希望全世界的小朋友都能享受阅读的快乐。

圣诞节的作文600字 篇2

  “OK!大家做好。”老师开始宣布纪律,顿时教室里鸦雀无声。你知道吗,这是我们实验小学四年级二班在开圣诞会呢。

  主持人王婷和张楚蓓头戴圣诞帽,精神抖擞,大步流星地走上讲台,用洪亮的声音首先介绍了这次圣诞活动的规则。

  教室里布置得五彩缤纷,彩带、大红灯笼高高的挂在教室的中央,“圣诞老人”(同学装扮的)笑盈盈地走上讲台,好像在说:“孩子们,祝你们圣诞快乐!”几个金光闪闪的大字全都挂在黑板上。

  主持人满怀深情的致词,温馨的、热情洋溢的话语打动了大家,全班响起热烈的掌声。接着,是学生代表龙炜和黄玲子讲话,他们的讲话同样得到了经久不息的掌声。

  然后,精彩的表演正式开始了。你想知道都有哪些节目吗?告诉你可多了。

  有相声,有舞蹈,有诗歌朗诵……还有精彩的武术表演呢!节目一个接一个,随着音乐的节拍,你看张楚蓓和刘哲余,他们的电子琴舞蹈棒极了,踏着优美的舞姿,刘哲余跳起了优美的新疆舞,真像一个新疆姑娘,他们好像把我们带到了xx族;张楚蓓熟练地弹凑着电子琴,他们的琴声和舞蹈让我们想起了诱人的新疆葡萄。“ 7 1 6 ― 1 3 5 ”在这句音乐声中舞蹈结束了,同学们雷鸣般的.掌声响彻在教室里。有的同学她们还喷出了“快乐彩带”,有的不断说:“真棒。”

  还有李眉眉的武术,动作十分到位,真像个少林寺的小武术家。你看:飞拳、踢腿、跳跃……一个紧连一个,让我们大开眼界,连不少在窗外观看的小观众都“啧啧”称赞。

  活动接近尾声。主持人还邀请了学校的学生家长张阿姨讲话,在她的祝福中,同学们唱起了圣诞歌,在一片欢乐的气氛中,我们的圣诞活动结束了。

  啊!多么美好的圣诞节呀。我希望下一个圣诞节早日到来。

圣诞节的作文600字 篇3

  “叮铃铃铃铃……”伴随着一阵悦耳的上课铃,数学老师郝老师抱着课本进了教室。他用铿锵而有磁性的声音说:“上课!同学们好!”“老师好!”

  这节课讲的是“轴对称”。郝老师讲课十分生动,语言也十分幽默。郝老师的声音好像有魔法,让每个同学的注意力都在课堂上,绝对不会走神,每个同学都听得十分入迷。最神奇的是,就连课堂纪律一向都不好的祈小龙都认真地听讲。

  郝老师在黑板上画了几个图形,然后转过身来:“哪位同学来判断一下,哪些是轴对称图形,哪些不是轴对称图形?”韩熙举手了,丁铭弦举手了,夏殷?也举手了,就连顽皮的祈小龙也举手了。可是,郝老师偏偏叫了没有举手的李晨。李晨很胆小,一紧张就会结巴,所以有的老师经常不耐烦就不请他回答,而李晨也从不举手。

  李晨慢慢站了起来,他的腿在颤抖,说话的声音不但很小,而且断断续续的:“嗯……第一个图……图形是……是轴……轴对称图形……”祈小龙不耐烦地说:“唉,等他说完就下课了。”许多同学都纷纷地说起来。李晨又紧张了,愣愣地,用求助的眼神看着郝老师。郝老师严肃地说:“你们不应该这样排斥同学,就算是下课了也要让李晨同学说完。”然后郝老师又温和地对李晨说:“你不要急,慢慢来。”

  有了郝老师的鼓励,李晨没有那么紧张,终于回答完了这一题。郝老师很高兴地说:“很好,李晨,你的`进步很大,继续努力!”李晨非常地高兴,渐渐地在课堂上活跃了起来,一堂课下来,李晨回答了好几次,而且声音比以往更响亮,更流利了!

  有许多同学都不好意思了,大家意识到了,不应该这样排斥同学,应该给同学更多的关心、更多的帮助。这一天是李晨最开心的一天,他第一次克服内心的软弱,变得自信了。

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