动物的作文

时间：2024-01-26 13:20:22 动物作文我要投稿

动物的作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的动物的作文5篇，欢迎大家分享。

动物的作文

动物的作文篇1

　　我喜欢养小动物，我爸爸也是。

　　屋顶的阳台是贝贝的家，它是1条喜乐蒂犬，到我们家有七年了。贝贝很喜欢和别的小动物一起玩耍，于是就有了1只长毛兔球球，它是去年圣诞节爸爸给我的礼物，现在它霸占了花坛的一个角落，并在那里安了家。我最喜欢的还是小仓鼠小花，它是我养过的`第十五只仓鼠，它可调皮了，好几次跑出笼子来探险，幸好没有被贝贝吃掉。

　　春天来了，我们家又来了4只小鸡，2只小鸭，它们来了以后阳台就热闹了。小白兔的青菜、贝贝的狗粮，都是它们的粮食。贝贝一开始还会撵它们玩，慢慢的就只能受它们欺负了。

　　另外，我还养了12条蚕宝宝，1只乌龟，2条泥鳅，还有几只蝌蚪。哈哈，小朋友们，羡慕吧！

动物的作文篇2

　　在森林广场上，动物们都兴高采烈。原来，晚上要举办一场热闹的比赛。动物们在迎接火炬手——小猴，小猴纵身一跃，从动物们的身上跨过去，高兴地踏进“红地毯”，走入动物城。

　　森林里，老虎大哥自言自语：“今年我一定要拿冠军，我可不想再等40年了！”说完，它把一棵高大的树木连根拔起。“呵呵，我拿定冠军了！”它心想。想着它又顺手牵羊拿起了一块巨大的岩石，使劲把岩石挥到了空中，不知飞到哪里去了。不幸的是，这块巨大的岩石向正在练习的解说员那里飞去。“大家看，这是典型的‘UFO’！”解说员小鹿关键时刻掉链子了，幸好猎豹及时赶到，推开小鹿，才幸免遇难。猎豹跑得怎么那么快，原来它是上届的短跑冠军。小羊恬恬看呆了，它心想：“看来，我没希望了！”它失望地哭了。老山羊过去安慰它，终于恬恬振作了起来，决定向冠军冲刺。

　　小狗拍拍是口算的“二连冠”，它正向“三连冠”冲击。“4+1*2等于几？”狗妈妈问。“汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪。”小狗拍拍刚答完就后悔了：“我失误了，先算加了，我重答成吗？”“答吧！”狗妈妈不放心它。“汪汪汪汪汪汪。”狗妈妈又出了几道题，拍拍答对了，这她才放心。

　　青蛙和兔子正在预赛跳远。虽然它们是好朋友，但它们却毫不留情，变得像敌人一样。兔子跳了10米，而青蛙才跳了0.4米远。青蛙被淘汰了，很伤心，很自卑。突然，传来一句话：“每个人都有缺点，也有优点，你再去练练跳高，你绝对能行的`！”说这句话的是德高望重的老山羊。青蛙在跳高的预赛中获得了胜利，它对自己更有信心了。

　　夜幕降临，大家都入场比赛了。大家都得到了满意的佳绩。

动物的作文篇3

　　有人喜欢乌黑乌黑的小猫咪，有人喜欢黑白相间的大熊猫，有人喜欢小巧玲珑的小仓鼠，可我最喜欢的是我家的小白兔。

　　我家小白兔的名字叫牛奶，牛奶有一身雪白雪白的毛，一对红宝石一样的眼睛，一张可爱的三瓣嘴，可最有趣的是还是它那长长的`大耳朵。我一骂它，它就把耳朵垂下来，我一夸它，它就使劲摇起它的大耳朵。只要我一放音乐。它就会用力的摇摆起来。牛奶前腿短，后腿长，走起路来蹦蹦跳跳的，小小的尾巴像个小一样绒球，真是可爱极了。

　　牛奶的性格很温顺，可有时也会调皮几下，它最喜欢吃萝卜还有青菜，但它吃饱以后，你再怎么喂它它都不会吃了，我不耐烦了，吃起了薯片，牛奶一看连忙跑到我的身边，用可怜巴巴的眼神望着我，我给了它一片，它就津津有味的吃了起来，一会就吃完了，然后就继续望着我。

　　还有一次，我一天没有帮它铲粑粑了，当我把它从笼子里放出来以后，它居然到我房间拉起了粑粑，拉完以后在地上滚来滚去，让我哭笑不得。

　　这就是我家的牛奶，我最爱的伙伴！

动物的作文篇4

　　我们家有一条拉布拉多的狗，我给他起名叫糖豆，我很喜欢跟他玩，她喜欢叫我带着她去遛圈，每到星期天我们回家，车刚到家门口，就听见她在迎接我们的叫着，回到院里，她就围着我不停的.亲啊！高兴的不得了！可是她被送走了，我一到星期天回家，见不到他我心里很不高兴！我想你了糖豆。

动物的作文篇5

　　在我们周围生活着很多可爱的小动物，怎样写好一种可爱的动物，是我们作文考试时经常碰到的命题。因此，我们平时就该掌握这类题目的写作要领，具体要注意以下几点：

　　第一，写好动物，怎样写小动物作文关键是善于观察。只有在观察细致的基础上，才能写好它们。观察一般从外形特征、活动特性、你和动物之间发生的有趣的事情等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候，要把观察的结果，有重点地加以选择、有条理地加以描述。

　　第二，描写外形要侧重于静态，描写活动情况要侧重于动态。按照从静态到动态，从外形到活动，有条理、有层次地观察和描写。首先要描写它的外形，头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，然后再写它的生活习性，如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉、怎样活动等。

　　第三，如果你喜欢小动物，一定就和动物之间发生过许多有趣的事情，挑选一件具有典型性的事情来写一写，就更能表达出你对小动物的喜爱之情。

　　第四，要把自己的喜爱之情写进文章中。可以具体地描写小动物的样子、外形，把自己的喜爱融在里面，也可以用简略的话直抒情感，还可以两种方法兼用。

　　除此之外，还应该注意一点，那就是小动物虽不像人那样能思维、会说话，但是它们也有“语言”，也有自己的喜怒哀乐。观察小动物的时候，应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的“情绪”变化。恰当地运用拟人的手法，这样写出的小动物就会活泼可爱。

　　温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家的小狗，灵巧活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子……那么，怎样如实地把它们描写出来呢？首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。只有观察得细致，才能描写得具体。观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。具体地说，描写小动物要注意以下两点：

　　一、描写外形样子和活动情况

　　描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：

　　1“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！

　　我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。”

　　这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。

　　2 然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。例如：

　　小鹅儿

　　“哦哦，小鹅儿出壳了！小鹅儿出壳了！”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。

　　这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。

　　第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！

　　小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。

　　十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！引得我大笑起来。

　　这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我常常跟它们说话，有时它们还回答呢！所以，我把小鹅看成我的朋友。

　　文章活脱脱地展现出小鹅出壳、吃食，睡觉和性情，语言活泼，条理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行间包含着小作者与小鹅之间的情感。

　　3 描写小动物的样子侧重于静态描写，描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理，有层次地观察和描写，可以把小动物写得清楚、细致、感人。

　　请你阅读下面的作文：

　　猴子

　　我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。

　　在描写外形样子的时候，作文先用“长相很奇特”一句，概括了总印象，然后依照次序描写了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。读到这里，我们一定会对小猴子产生喜爱之情。然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，写得细致，写得具体，产生了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面了。

　　我们用提纲表示出这篇作文的`思路：猴子：一、外形的样子：1、概括——长相奇特；2、具体——鼻子、小嘴、贸色、耳朵；二、生活习性：抢吃面包。

　　读原文，看提纲，可以更好理解这篇文章的思路和写作顺序。从中我们可以学到观察和布局谋篇的方法。

　　二、要把喜爱之情写进作文里

　　作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。

　　表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子、外形，把自己的情感融在其间；有时候用简洁的语句直抒感情；有时候，把这两种方法交替使用。写法灵活，不拘一格。

　　请你阅读下面的作文：

　　青蛙捕食

　　我非常喜欢青蛙。夏天，我常常去池塘边看青蛙。

　　青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外，多像一曲气势磅礡的交响乐呀！

　　青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴、小鼻子。

　　青蛙爱吃小昆虫，观察它捕食的动作才有趣呢。有一天，我静静地蹲在池塘边上的大树后面，细心地观察着。一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待着什么。突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。

　　青蛙可真是个捉虫的能手，听农民伯伯说：要是算起来，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。它真是我们的好朋友啊！

　　这篇作文写的是“青蛙捕食”，在写法上和上篇《猴子》略有不同：这篇作文用“我非常喜欢青蛙”一句，概括了全文的中心，接着依次写了青蛙的鸣叫、外形，以及捕虫的情景。文脉清楚，段落分明。

　　那么，这篇作文作者是怎样表达感情的呢？

　　文章的开头先用“我非常喜爱青蛙”一句，直抒了作者情怀，表达了喜爱的心情。接着用“常常”去池塘边看青蛙，表现了作者对青蛙“喜欢”之深。在听到青蛙叫声时，作者感到了那叫声就像“一曲气势磅礴的交响乐呀！”语句不多，却写出了青蛙叫声的响亮、动听，从中我们也感受到了作者对青蛙的感情是多么深呀！作者对青蛙的感情为什么这样深呢？因为青蛙一年之内最少能捕捉到“一万只害虫”，这是作者喜爱青蛙原因所在。最后作者感慨地说：“青蛙”真是我们的好朋友。结尾收笔有力，感情表达真实。

　　“文虽有规可循，但无定法。”写一种小动物是没有一种写法可以套用的。只有掌握一种基本的写法，又会灵活地运用，才能真切而生动地把自己喜爱的小动物描写出来。

　　描写一种小动物还应当注意：

　　1．要突出重点。描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，不能面面俱到，像“流水账”似的说个没完，一定要突出重点。有的可以侧重写小动物的外形样子，有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。

　　2．要细致描写。描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画。无论是写外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，概括叙述。特别是在描写小动物生活习性时，要注意准确地使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。

　　3．要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。

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