(精)喜欢动物的作文7篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的喜欢动物的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
喜欢动物的作文 篇1
我喜欢的动物有好多，比如小狗、小仓鼠、小兔子……而我最喜欢的呀，是小猫!
我家就有一只可爱的小猫。那一次，我和妈妈去水果店买西瓜，路过了一家宠物店，我吵吵嚷嚷着要买，妈妈就给我选了一只，我给它取了个好听的名字叫“小白”。小白有着一身雪白柔软的皮毛，耳朵就像一对雷达，一天到晚都竖着，哪个方向有声音，耳朵就往哪个方向转。一双绿眼睛圆圆的，就像两盏小绿灯。嘴里长着两排锋利的牙齿，就像刚磨过的尖刀，一口就能把老鼠咬死。尾巴长长的，就像一根长长的绳子跟在它的身后，摇来摇去。
小白最爱吃小鱼干和抓老鼠了。每次一看到老鼠，它便像饿极了的`猛虎一样扑上去，一下子就把老鼠咬住。当我扔给它小鱼干时，它也是三下五去二地吃个精光，从来不嫌多。它最爱的玩具是小毛球。你把毛线球丢给它，它便立马用锋利的爪子把小毛球抓个稀烂。
有一次，妈妈把一盘小鱼炒好了，就转身做别的菜。小白闻到了鱼香，就悄悄地爬上了餐桌，把小鱼偷吃了个精光， 妈妈发现后顿时火冒三丈，动手把它好好地教训了一顿。它委屈地“喵喵”直叫，好像在说：“饶了我吧!我再也不偷吃了!”它那可怜的模样逗得我们哈哈大笑。
这就是我们家可爱的小猫，我最喜欢的动物!
喜欢动物的作文 篇2
我最喜欢的动物是小狗，它的名字叫“咪咪”。有人说，这是一个很不错的名字，也有人说，这个名字太差劲儿了，应该改为“汪汪”或是”牙牙”。不过我一点儿也不在乎，因为我取得这个名字可是大有来头，为什么呢？因为咪咪经常跟猫混在一起，震撼人心的叫声也变得优柔寡断，所以取名叫“咪咪”。
咪咪是一只母的泰迪犬，它有一身棕色的卷毛，所以别人也说该叫它：“卷毛”。咪咪的头圆圆的，身子虽不像大狗那样威武健壮，但它小巧玲珑，非常可爱。时不时地耷拉着一对机警的耳朵，一对明亮的大眼睛如同两个小亮球，一天到晚不停地转动着。看起来很聪明，只是它平时在家一见到陌生人就跑回笼子里，躲在家里的`角落一边呜咽，一边瑟瑟发抖。
妹妹曾经好奇地问我：“它这么胆小，你喜欢它什么呢？”我告诉妹妹：“因为咪咪的鼻子异常灵敏”。有一次，我在家门口吃烤肠的时候，咪咪突然从汽车的背后窜了出来，冲我使劲摇尾巴，它趁我不注意，一口吃掉了我手里的烤肠，我顿时呆若木鸡。结果咪咪大口大口地享受美食，丝毫不顾我诧异不已的模样，咪咪的嗅觉、动作也太灵敏了吧！另外，你别看它贪吃，有时它还挺懂“用餐礼仪”的，它和别的小狗一起吃东西的时候，往往会先吃掉自己盘里的，吃完再去抢别人的吃，不过它一般都抢不过别的狗，嘿嘿。
这就是我最喜欢的小动物，你们看到它也一定会喜欢的哦！
喜欢动物的作文 篇3
我喜欢许多动物，要说最喜欢的，就是奶奶家的猫了。
这只小花猫长着圆圆的脑袋，大大的眼睛，三角形的耳朵，黑白相间的花纹，它有着胖胖的身子，一条长长的尾巴，还有四只灵活的爪子。
我喜欢逗小花猫玩，小花猫也喜欢和我做游戏。有一次，小花猫正在睡懒觉，我悄悄地走到它的跟前，凑在它的耳边大叫一声，小花猫吓得“蹭”得一下跳出去老远，一溜烟似的逃跑了。我哈哈大笑，小花猫看见是我，它又跑了回来。还有一次，我用一根小木棍挑逗小花猫的胡子，小花猫跳起来又抓又咬，随着我的木棍上蹿下跳，它真像一个无畏的.勇士。有时，我还背着奶奶，偷偷地喂小花猫一些火腿啊什么的东西，渐渐地我们就成了最好的好朋友了。
每次从奶奶家回来，小花猫也总是把我送出门外，望着我们远去。小花猫喜欢我，我更喜欢小花猫。
喜欢动物的作文 篇4
一身米黄色的毛绒大衣，一双水汪汪的大眼睛在黑夜里就像二颗闪闪发亮的宝石，你们猜到这是谁了吗？没错，它就是我家可爱的`小狗“顽顽”。
顽顽它不是一般的顽皮，而是超级的顽皮。
有一次，我做完作业，看见顽顽闷闷不乐的。于是我就拿着它最好的玩伴——飞盘带它出去玩，没想到啊没想到，它一跨出大门瞬间就像换了一条狗似的，嘴巴咧开露出它那洁白的牙齿。两条小短腿不停地动来动去，它跑到离我十米左右远的地方，我知道它要干什么了，我把飞盘一甩，顽顽目不转睛地盯着飞盘，一跃而起，叼着飞盘飞奔到我的这里。对我叫了两声，好像在说，主人，主人，我还想玩，赶紧再扔一次。
看懂了顽顽的心思，我拿起飞盘用力一扔，本来想坐下来休息一会，没想到它又像风一样地奔跑起来，飞盘还没有落地，顽顽它纵身一跃，还没等我坐下来，它就已经到了我前面，然后继续玩着。我看着天色不早了，本想叫它回去，可是它露出一副可怜兮兮的表情，我不忍心便让它将继续玩。
我非常喜欢顽顽，虽然它有时很顽皮，但是我还是希望，它能在我成长的路上陪伴着我。
喜欢动物的作文 篇5
我最喜欢的小动物是猫。
我们家曾经有一个可爱的小猫麦克风。我给这只猫取名为“永生”，因为我想让它活得更久。仙人的头发是灰色和白色的，在他的圆头上站着一对尖耳朵，小心翼翼地听着周围的动静。一双圆圆的眼睛像两个玻璃球套在头上，更别提有多可爱了！
常胜一来我家，就到处找我麻烦。他在我家后院拿着玫瑰荡秋千。我妈妈几天前种的。我妈妈看到它时非常生气。她正打算整理它，但它跑了。妈妈新洗的.床单上总是留有几朵梅花。家里的毛线球成了它的玩具。有时，它会把东西撞到地上，引起“局部地震”。一旦陷入困境，就永远不会有不朽的迹象。妈妈永远无法净化永生，她会把她的愤怒发泄在我身上。我怎么会这么倒霉！为此，我受到了母亲的责骂！
不朽是非常顽皮但非常负责的。遇到一只老鼠，它一步冲到老鼠面前，然后故意让小老鼠跑一会儿。五六秒钟后，常胜睁开眼睛，迅速向老鼠扑去。随着“咚”的一声，他知道这只老鼠已经被常胜秒杀了。自从长生不老来了，家里就没有老鼠了。
虽然常胜只和我住了三年，但他被母亲送走了，但我无法忘记和他在一起的时光。永生何时会再次回到我身边？
喜欢动物的作文 篇6
一身咖啡色的绒毛，一对长长的胡须，加上肥肥的身子。这就是我最喜欢的动物——小仓鼠。
它长得胖乎乎的，两颗豆粒般的眼睛时不时眨巴两下，又或者骨碌碌地转着，仿佛在思考什么。小仓鼠有着超级柔软的毛发，它非常喜欢你给它揉肚子，只要它一个翻身，四脚朝天，发出“吱吱”的叫声的话，就是想让你给它揉揉肚子，舒服的.时候还摆出一副享受的样子，让你大笑不停。
小仓鼠吃饭的时候超级可爱。你如果给它一点吃的，它会先试探地检查这块东西有没有危害，然后会捧起来，全部塞到嘴里，看起来特别贪心，把嘴塞得满满的。趁人不注意，它小心翼翼地把嘴里的东西吐出来，藏到木屑里面。只要发现有人看到它在藏食物，它会立刻把食物拿出来，躲到木屑里，让人哭笑不得。
吃饱喝足之后，它会躲在木屑里一动不动的趴着，好像在享受惬意的午后时光。
小仓鼠给我带来了很多的欢乐，我非常喜欢它，也希望它能够和我成为好朋友。
喜欢动物的作文 篇7
课题：我喜欢的动物 课题：我喜欢的动物
教学目标：1知识与技能。
要具体写出动物的特点。表达自己的真情实感。
要把句子写通顺，写具体。
2过程与方法
在交际中补充，通过相互合作交流，训练流利的
交际能力，学习别人的长处，提出修改的意见，修改自己的习作。
3情感态度价值观
培养学生关心、热爱小动物。
重、难点：
要写出动物的特点，表达自己的真情实感。
课 时：两课时
教学过程：
一、 话导入，揭示课题。
这组课文我们学习了高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱负责的母鸡，他们都是人类的好朋友，今天老师就想通过作文课了解同学们喜欢的动物。
2板书课题：我喜欢的动物
二、自读习作内容,明确习作要求.
1学生自读语文园地四的习作.
2教师引导1)这次习作要求同学们写什么?(写一种自己喜欢的小动物)
(2)写的时候要写出你喜欢的小动物的什么(这种小动物的特点),要表达什么?(要表达自己的真情实感)
3师小结:这次习作要求我们写一种自己喜欢的小动物,要抓住动物的特点,要表达真情实感.
三、教师点拨,交流习作.
1、 你喜欢哪一种小动物?学生举手回答.根据学生的回答把喜欢的动物归为一组.与别的同学不同的进行四人一组分组.
2、 引导取材1)你能说说你喜欢的动物是什么?
(2)你喜欢的动物有哪些特点?
(3)你喜欢的.动物外形是什么?
(4)你喜欢的动物的脾气是什么?
(5)你喜欢的动物是如何进食的?
(6)你喜欢的动物嬉戏、休息时候怎样?
(7)说说你为什么如此喜欢这种小动物?
3、根据你观察到的这写方面,给作文拟个题目.
4、学生根据以上教师引导提纲,进行小组交流.(注:交流时要让学困生先说.)教师巡视.
5、推选代表在班上汇报.师生共同补充、交流、评价、修改.
四、指导写作.
1师:刚才我们把作文通过交流进行大体的构思,回想本组课文,大多采用先总后分的叙述形式.例:丰子恺的《白鹅》,老舍的《猫》……都是先总述动物的特点.因此,写时先总写出动物的特点.
可爱、调皮……
2次写动物的外形、习性、活动.
(1) 外形:
写出具体的形态,比如小猫的毛,是什么颜色、质地、给人的感觉.
写出生动性,用上比喻句.
(2) 习性:
写出符合的生活习性.
抓住细节描写,比如小猫是怎样等老鼠.?
(3) 活动:
写出动物与人之间的关系,比如写小猫与主人的亲昵……
五、写作
学生写作,教师巡视.并为学生提供描写动物的好词佳句,让学生把句子写具体、生动.
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