动物的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的动物的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
动物的作文 篇1
今天我们全班同学在老师的带领下去参观野生动物园。
进了动物园，我们看见了许多动物。威风凛凛的狮子、温顺的大象、凶猛的老虎、高雅的`仙鹤……
其中我最喜欢高雅的仙鹤，因为它歌声嘹亮，舞姿优美，如果让它摆几个造型，那真是千姿百态啊！要是秋天到了，它们就会成群飞往南方，只要往天上一看，就会发现它们的动作一模一样，真是壮观极了，所以我喜欢仙鹤。今天，我们玩得太开心了！
动物的作文 篇2
动物是人类的好伙伴。即使它们对人们没有益处，也不妨碍我和它们做朋友。
记得四年级正放暑假的时候，我和老爸在路上碰到了一只受伤的麻雀。它的脚受伤了，也不能飞。于是，我和老爸决定要把它带回家。一开始，小麻雀还缩在墙角里，但不一会儿，它就活蹦乱跳地熟悉着我们家的环境了。虽说它是麻雀，是杂食性的鸟类，但它也很挑食。我给它一些青菜，它啄几下就不感兴趣了。我再试着给它吃米饭，它才接受。小麻雀很可爱，我走到哪里，它便跟着到哪里，我有了头号的'“跟屁虫”，我们一家人都喜欢它。但一个星期过去了，小麻雀突然不再吃米饭了。我以为它得了什么病，但老爸却认为小麻雀是想家了。的确，小麻雀经常在窗台上站着，有时还啄一下玻璃，一直望着碧蓝的天空。我想是时候让它回去了。
午后，我和老爸来到东江旁。我将小麻雀放在一颗竹子上。小麻雀看看我们，最终展翅高飞了。看着它，我也欣慰地笑了。
动物都是有灵性的，是我们最好的伙伴。我们不应该将它们赶尽杀绝，我们应该与它们和谐相处，我们有责任保护好所有的生物。从现在起，我们和小动物们做朋友吧！
动物的作文 篇3
今天，我们决定去北京动物园游玩了。
我们乘坐地铁二号线到的动物园站，再买票进门。进门之后就去了北京动物园最有名的大熊猫馆了。在这里，你可以看到我国的国宝——大熊猫。这里的大熊猫不愁吃不愁喝不愁睡：饿了就抓着竹子啃；渴了就低下身子喝水；困了就爬到树上舒舒服服的睡一觉。生活的自由自在，无忧无虑在工作人员的悉心照顾下，一只只白白胖胖的，也算是对工作人员的回报了吧。
接下来，我们又来到了狮虎山。狮虎山中的每一片地区都有一只老虎或一只狮子或一对狮子。每两片地方之间由假山隔开。一眼望去，假山上尽是绿绿的爬山虎。因为有吃有喝又有住，所以人工圈养的狮虎都很懒惰，都懒洋洋的躺在树阴下一动不动。有一只公狮，一整天躺在一个地方一动也不动，还是母狮硬是要赶它走，它才向前走了几步，不过很快又趴在地上休息了。
一路迎着小河往上走，我们就到了大象馆。大象馆里面一共有三只大象因为它还没有完全建成。大象的耳朵可大了，连世界上最大的扇子都没有它大；大象的鼻子可长了，一伸就可以碰到树的顶部；大象的腿可粗了；就是两个成年人张开手也围不住。这三只大象中，吸引人的就是一只年龄只有一二岁大的小象了。
别看它年龄小，可它吃东西很熟练，一会儿用鼻子从缝隙中穿过去，卷走一堆草，
放在水中洗一洗，再吃下去，一会儿又跑去吃妈妈的奶，可真是“荤素搭配”呀！
出大象馆以后，沿着小路一直往前走，就到了犀牛河马馆。这个馆里面有二头犀牛和二只河马。我们先到河马的地方看了看，河马正在悠闲地吃草，这时候，我看见了河马的牙齿。河马的牙齿可大、可锋利了，就是猞猁和它对咬，也不一定咬的过它。等河马吃饱了，工作人员就把它放进水池里。河马不能离开水太久，不然身体会承受不了自身的重量，走不动的时候麻烦就大了。
河马的旁边就是犀牛了，这其中有一只看起来非常健康，体格健壮，肌肉发达，正在悠闲的'吃草，另一只，看上去病怏怏的，正卧在地上休息，让我惊奇的是，他的鼻子上居然长着二只角，一只角从另一只角的旁边延伸过去，这可真奇怪呀！
从犀牛馆出口出来后，一眼就看见鹰山了。鹰山里的鹰的品种有很多，有金雕、秃鹫、兀鹫……，这些鹰的嘴巴都很锋利，像钩子一样。这些围住鹰的网，网孔可以让麻雀这样的小鸟轻松飞进去，但是因为那些鹰可能已经吃饱了，所以，也不去抓麻雀了。它们也不怎么威武，只是懒洋洋的站在假山上休息，梳理自己的羽毛。它们也不用去找食物了，每天都有人会给它们吃的，它们自然就舒服了。
等我们看完鹰山，所有的馆都关门了，我们也就只好回去了。
动物的作文 篇4
我们班是一个大家庭，更是一个团结上进的集体，朗朗书声，欢歌笑语，在我的眼里，又是一个“动物园”。
你们一定会问，怎么会是动物园呢？就让我慢慢讲来。
郎朗昊越双目炯炯，是只狮子，他是班里的带头人。什么事情都抢着做，班里活动、运动会总是挺身而上，勇于担当。
陈思丞，是班上众所周知的书虫。他特别爱看书，故事、小说、诗歌，卷不释手。只要手中有书，就会感觉到快乐和满足，像鱼儿跃入水塘。他会抱着自己的宝贝，靠在一个角落津津有味地看起来，好半天都不会眨一下眼睛。
王明晔脑子最快、最伶俐，如同聪慧的猴子，所有问题都难不倒他。只要老师提问，就会立刻高举手臂。有时老师不叫他，着急了，他的手就在空中挥来挥去，甚至把答案脱口而出。
苏思睿是梅花鹿，温婉睿智。一双明亮的大眼睛，做起事情不急不缓，是班里的学习标兵。若有不会做的功课，找她一定得到耐心的解答，是我的'良师益友。
刘懿格、买旭，不仅学习好，而且才艺出众。刘懿格长笛最好，每次演奏洋洋盈耳，袅袅生韵，恰似出谷黄鹂。买旭高高挑挑，偷偷的告诉你，她课外学舞蹈，汗水付出，收获回报。那一亮相身影绰绰，舞姿翩翩，宛若云间仙鹤。
还有力气最大的大象；个子最高的长颈鹿。
再配上严谨博学、呵护备至的管理员老师，我们这个动物园是不是充满乐趣？这就是我学习成长，不断进步的班集体，我为我们班感到骄傲和自豪！
动物的作文 篇5
我们老家村子附近有一个农场，农场主是我叔叔，我经常在暑假里去他家做客。
有一次，叔叔他们在农场捉到一只小狐狸，这只可怜的小狐狸被栓在一根木桩上。它孤苦伶仃，不住地嚎叫，我向叔叔提议把它放了，但却被叔叔拒绝，他已找到了买主。
我和堂弟喂小狐狸食物，它却不吃。堂弟悄悄告诉我，两只老狐狸在附近地下做了窝，一定是它们在照顾小狐狸吧！后来，我俩也遇到老狐狸，也许发觉没有伤害它们的意思，对我俩也不再防范，甚至让我轻轻地抚摸它。
一天，我去看小狐狸，却不见小狐狸的踪影。堂弟沮丧地说：“小狐狸被唐先生买走了。一我们一定要把小狐狸还给老狐狸！”我拉着堂弟的手，朝买了小狐狸的唐先生家走去……
当我俩到了唐先生家，看到他坐在冰凉的地上。他不小心被一块石头绊倒，令人情惊异的是，两只老狐狸围在唐先生的身边，
也许嗅到了小狐狸的气味，两只老狐狸找到了唐先生，它们守在他的.身边，这种以德报怨的行为，真令人类汗颜啊！
最后，唐先生放走了小狐狸，小狐狸获得了自由，两只老狐狸带着小狐狸跑向密林深处……
啊！这动物的故事，不也充满了爱和亲情吗？
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