动物的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的动物的作文4篇，欢迎大家分享。
动物的作文 篇1
一天下午，我正在给我那心爱的吊兰浇水，忽然看见一只鸽子正扒在窗台的栏杆上。 它红红的嘴儿，灰白色的羽毛，可爱的小爪子，再衬上一双明亮的眼睛，可爱极了。
我想：它一定是找了一天的食物，又渴又累了。我便小心翼翼地把一碗水和一把小米放在窗台上，只见它的头伸向碗里咂咂地吃了起来。它一会儿兴致勃勃地吃着，一会儿又心不在焉地望着窗外，好象落下了什么东西似的，不一会儿，便拍击着翅膀飞走了。我想它一定不会回来了，谁知它不但回来了，而且还带回了几只小雏儿，这一定是它的孩子，同样也是灰色的羽毛，它们一齐扒在围栏上高兴地吃着，红色的小嘴不停地发出“嗒嗒”的声音。 渐渐地，天色入暮，这么长时间它们都没有因为我的到来而感到意外，只是一如既往地吃着，我也不忍心惊动它们。
当我再去观察它们的时候，它们已进入了甜美的梦乡，灰白色的羽毛盖住眼脸。看着这些小家伙的睡相，我仿佛听到了它们打呼噜的声音。 不一会，妈妈回来了，我轻声地对妈妈说：“妈，有几只鸽子到咱家的窗外。”妈妈微微一笑说：“平安就要到来啦！” 该睡觉了，我在床头前默默地欣赏这些小家伙，皎洁的月光照到我的'床头，也照着这几只熟熟地、惬意地扒在窗头熟睡的鸽子。 天亮了，几只小鸽子飞走了，脑袋不时地往回望，目光中流露出一丝丝的眷恋，好象要感谢我似的。我望着它们远去的方向，心中总有一种留恋与不舍。这时，我仿佛觉得它们是人，总是习惯性地挥挥手，说再见。
回想此事，心中会情不自禁地想：“人和动物如此和谐，这世界是多么美好呀！”
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人和动物共同拥有一个地球，现在有些动物由于受到环境的破坏和人类的乱捕乱杀，正濒临着绝灭。我们要善待动物，保护动物，要让这些快要灭绝的动物重新回到这个地球上来，让这个世界更美好，其实我们和动物可以和谐相处。
比如说“五一”期间到野生动物园去，发现那边有好多好多的动物，它们在自己的生存空间里自由自在地生活着，并且和人类保持着亲密的关系。比如当我喂双峰骆驼的时候，双峰骆驼都把头伸到我们乘坐的车里来抢食物吃，但并不伤害我们，吃完了还把舌头伸出去伸进来，好象是在感谢我，可好玩了。可见动物也很可爱。
动物和我们共同拥有一个地球，让我们保护环境，爱护动物，让这个世界更美！
动物的作文 篇2
我家里有一个水族箱，里面养着我最喜爱的小动物—红绿灯。
红绿灯有一双圆溜溜的大眼睛，不管白天还是黑夜，从来都不会闭上。它还有一张圆圆的小嘴巴，整天一张一合的从不停歇。从眼睛开始，一条莹绿色霓虹彩的带子贯穿了整个背部，鲜艳夺目。身体的中后部一直到尾部都是鲜红的.，看上去，就像把交通信号灯—红绿灯披在了身上，英姿飒爽。因为它们身体的颜色红绿相间，所以得名为“红绿灯”。成群结队的红绿灯游在一起，就像夜空里闪烁的霓虹灯一样绚烂。
每隔两天我就会喂它们一次食。鱼食扔到水面之后，红绿灯们不会一下子冲过去吃食，而是傻乎乎地待在原地摆尾巴。直到几分钟后，鱼食的香味在水中完全散开，它们才会发现有吃食，然后就争先恐后地游到水面抢食吃。
红绿灯们生活在一起，它们很友爱，很团结，从来都不打架。我很喜欢红绿灯。
动物的作文 篇3
一天早上，小鸭去散步，一不小心掉进了大坑里。小鸭一边喊救命一边往上爬，可是坑太深了，它怎么也爬不上来。在附近的大象、小猴和小熊听到了呼喊声，连忙跑过去，一看，“不好了，小鸭掉进坑里了，该怎么办呢？”小猴灵机一动，想出了办法。它从树旁找来一根长长的.竹杆，然后用尾巴倒挂在树枝上，再用竹杆去拉小鸭。可是竹杆还不够长，小鸭够不着，它们急得团团转。
小熊也想到了办法。它看到树后有个水桶，就提着水桶去旁边的小河边打水，倒进坑里。坑里的水慢慢地满了，小鸭就慢慢地浮上来了，大象赶紧用鼻子把小鸭勾了上来。小鸭感激地对着它们说：“谢谢你们把我救上来。”大家齐声说：“不用谢，你赶快回家吧！”
动物的作文 篇4
今天，我们有个作业是观察虾并写一篇观察虾的日记。于是，妈妈特意到菜场给我买了一袋活的水白虾，我心花怒发。
妈妈把虾放在一个装满水的`盆子里，虾在里面快活地游来游去。虾的头大大的，好像里面装满了知识。虾有一对长长的触须，触须可以改变虾的游泳方向。它有一对又黑又小的眼睛像两个小球。虾的身体弯弯的像一位驼背老公公，虾的尾巴像一把扇子，它的作用可大了，让虾游泳时保持平衡。它有八条腿呢，虾游的时候就用这些须脚来划水。
虾在水中十分自在，有时独自游来游去，有时相互追逐，有时紧紧贴在一起，有时在水中跳跃。这些虾可真调皮，不过，看你们能调皮多久，马上就要成为我的盘中餐了。
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