小动物作文

小动物作文【范例5篇】

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的小动物作文5篇，欢迎大家分享。

小动物作文 篇1

　　来福，是我养的狗，不过名字是爷爷取的，寓意"来福来福"带来福气。

　　它是一条长得极普通的狗儿，毛色是棕色的，眼睛秋不溜转，黑黑的鼻子总是潮潮的，两只小耳朵总爱搭拉着显得很温顺。

　　来福最喜欢和我们一起去公园散步，那里有大片平坦的草坪，波光粼粼的.湖泊，形状各异的假山，密密麻麻的竹林，它可以在那里自由自在尽情地奔跑、跳跃、打滚哦，我差点儿忘了告诉你们，来福有一次玩得太忘乎所以了，一不小心掉进了湖里，还好，来福天生就会游泳，拼命地用它的狗刨式游上了岸，身子一抖，晶莹剔透的水珠就滚落了下来，逗得全家开怀大笑。

　　我特喜欢来福的，对它百般疼爱，每天都精心地照顾它。来福则每天都会给我带来许多趣事，让我的生活变得更加丰富多姿。

小动物作文 篇2

　　寒假里，同妈妈一起到书店，看到一本书，书名叫《骑鹅旅行记》，我觉得书名字很特别，于是要妈妈帮我买了下来。一回到家，我就迫不及待地捧着这本书仔细地看了起来，以致于奶奶叫了好几遍要我吃饭我都没有听到。

　　这本书主要讲了一个小男孩，因为调皮和无知，经常欺负一些小动物，结果被狐仙将他变成只有小母指那么大了。为了躲避危险，他藏到雄鹅的羽毛里。后来就一直骑在雄鹅的背上，跟随着它开始了旅行。结果到了很多地方，经历了一个又一个危险。渐渐地，一次次惊险的事件中，良知告诉他要帮助小动物，而且在一次次的经历中，他体会到了帮助他人是件非常快乐的事情，后来，狐仙的咒语解除了，他也恢复了原来的模样。再次回到现实生活中的他再也不欺负小动物了，对每个小动物都是呵护倍至。

　　在书中有这样一段：小男孩非常后悔，他想，动物是人类的'朋友，大自然因为有了它们的存在，才变得如此美丽、多彩。如果没有了小动物们的存在，自然界会变得死气沉沉，再也没有灵气和美丽。没有小动物的世界是丑陋的!我非常赞同这句话，觉得说得很有道理。

　　读了这本书 ，我知道了人与动物要和睦相处，互相帮助，只有这样，我们的世界才充满爱，才更美丽!我们每一个人都应该爱护小动物，他们是人类的朋友。

　　在现实生活中，如果遇到伤害小动物的行为，我们更应该出来制止，我们要大声地告诉这些人：不要伤害小动物，它们是人类的朋友，人与动物是这样，人与人也是这样，野蛮地互相残杀、欺负弱小，最终带来的是报应，是毁灭!

小动物作文 篇3

　　一天，凤凰组织一场森林歌唱会。邀请具有美妙动听的歌喉的百灵鸟做裁判，这消息一出，森林里顿时像炸了锅似的，许多动物都闻风而来，想来参加这场有趣的比赛，乌鸦，麻雀，杜鹃……

　　比赛开始了，台前第一排，坐着主办者凤凰和裁判员百灵鸟，第一个上场的是乌鸦，它带来的'是首“报警歌”，啊！呜哇，啊，呜哇，呜哇……当这歌声响起时，大家纷纷捂起耳朵，大声齐喊：别唱，别唱了难听死了，我们受不了了！一号选手乌鸦在众人的叫声下，羞愧地走下了台。第二个走上台的是麻雀小姐，唱的是“早操歌”，叽喳，叽喳，叽叽喳喳，它的歌声显然比乌鸦清脆又响亮的多，但是，却少了那份优雅，多了份烦躁。接下去，杜鹃鸟，画眉鸟，鹦鹉……依次上场。最后登台的是布谷鸟，唱的是忧伤的相思曲，布谷——布谷——当它的歌声响起来的时候，大家情不自禁的陶醉在它的歌声里了，那绵绵的歌声荡漾在森林里的每个角落，仿佛在述说一段美丽的故事。最后，百灵鸟宣布布谷鸟为冠军，布谷鸟高兴地举着奖杯，走向角落里还在羞愧的乌鸦，它对乌鸦说：“我把奖杯送给你，虽然你的歌声并不受大家的欢迎，但是，友谊第一比赛第二，我们的友谊最重要嘛”！

　　是的，友谊万岁！人生道路上我们要珍惜身边的每一个朋友，每一份友谊。

小动物作文 篇4

　　记得2年级时，爷爷放学来接我，我和爷爷刚踏出学校大门，就看到一个人提着一个蓝色的大笼子，里面装着两只毛茸茸、胖嘟嘟的白色荷兰垂耳兔。

　　我曾经在书上看到过关于这种兔子的介绍，它们的亲戚有英国垂耳兔，有法国垂耳兔

　　下面说说这两只荷兰垂耳兔又迷人又可爱的长相吧。它们拥有非常可爱的超小身体，脸和身体都是圆圆的，看上去可胖了，鼻子又扁又小。它们有一身光滑、洁白而浓密的毛，而尾巴和脚却是乌黑的。对了，我怎么忘说了？它们还有一对浅粉红的、与众不同的'、长长的垂下来的大耳朵，两只水汪汪、乌溜溜的大眼睛东张张、西望望，好奇地看着这个广大的世界。它们不跟人家斤斤计较，特别乖巧。

　　小朋友，你知道我是多么想得到这两只垂耳兔呀！

小动物作文 篇5

　　今天，刘老师给我们上了一节有趣的游戏课，游戏的题目是“小动物表演”。刘老师又说：“它的规则是让一个同学做一个简单的小动物的动作，然后让同学们来猜猜看。”当老师说出“谁先来”时，一个小胖子勇敢地举起了手，刘老师见了，立刻说：“刚开始的同学有便宜可占，选择表演小动物的余地大，而后来的同学表演的余地越来越小。”老师接着又问：“谁先来。”全班都鸦雀无声，而且都无人举手。老师说：“看来我们全班都勇于向困难发起挑战。”

　　游戏开始了。第一个上台的是刚才那勇敢地举起手的小胖子。只见他双手伸出食指，放在头顶上，然后向左右两边分别画了两个椭圆形。“这么简单。”我在心里想，随即便和全班同学一起大声说出“兔子”两个字。

　　接着第二位上台者也出现了，只见他双手伸出食指，把手指放在头顶上，然后撞上了坐在最前边的葛航洋。我想：既然用手放在头顶上必定有角，既然有角撞穿红色衣服的人必定是牛。于是，又有一个“动物”的“身世”水落石出。

　　接下来，坐在我旁边的陈思汗也勇敢地上了台。只见他双手形成“耶”字形，两只腿叉开，半蹲站在地上，然后半举着双手，横着走来走去，最后连老师也忍不住，和他一起表演。这样，两只“螃蟹”你走我来，你来我走，连我们做在下面的'也忍不住和他们一起来团体“跳舞”。

　　最令我开怀大笑的是刘老师表演的“花孔雀”。只见刘老师把双手分别形成两个OK型，然后把一只手放在头顶上，另一只手放在身后，而且两只手和身体一起扭动着，像在跳着孔雀舞。

　　这次的“小动物”表演真好玩，希望下次还能玩到这类游戏