（热）动物的作文9篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的动物的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
动物的作文 篇1
我养过一只白色的兔子，它叫“小秋丘”。
“小秋丘”有一个无比闪亮的黑豆豆似的大眼睛，炯炯有神。它的.小嘴红扑扑的，是一条小缝儿。
你可别看“小秋丘”嘴巴小，吃起东西来可不少，我掰了一小儿青菜给它吃，“杂八杂八”五六秒的功夫就没了。
呵呵，说了这么多，你们是不是也喜欢上了我的小兔子“小秋丘”呢？
动物的作文 篇2
我过生日那天，妈妈给我买了一个礼物，我对妈妈说：“妈妈你给我买了一个什么礼物呀？”“是一只小白兔”妈妈对我说。
它非常可爱，白白的毛、长长的'耳朵、红色的大眼睛、淡粉色的小鼻子，嘴里有好几颗白白的牙齿。很可爱！我给它起名叫圆圆。
它可爱干净了！每天都用爪子去洗脸。
有一次，我拿着青菜去逗它，我一跑，它也跟着我。我跑累了，准背休息一下，我回头一看，却发现它不见了。哦，原来我掉了一片青菜，圆圆正在津津有味的吃着呢！
我喜欢我的小白兔！
动物的作文 篇3
今天是个阳光明媚的日子，我去野生动物世界游玩。野生动物世界可真大，视野好开阔啊!
一走进大门，瞧，那叽叽喳喳叫个不停的是鹦鹉，它们好象在跟我打招呼，还有颜色雪白的‘白雪公主’呢。一路走下去，还看到许多动物，有小浣熊、猩猩、岩羊等等。在野狼谷，看到一群狼在围追一只鸡，它们互相撕扯着，转眼鸡就没了，真的好恐怖啊。但是我印象最深的还是和动物们的三次亲密接触。
第一次亲密接触是在放养骆驼和斑马的地方，我拿出了嫩绿的树叶，吸引了路旁的'一头大骆驼。小火车慢慢地往前开，那骆驼很着急，一边张嘴叫着，一边快速的追着，我连忙把手中的树叶伸出去，它一下子就把我的树叶扯了过去。它的力气好大呀，我的手被它拽的好痛好痛。第二次亲密接触是在大象馆，我特意带了六根胡萝卜，当我拿着胡萝卜的手刚刚伸过去，大象就用长长的鼻子把它卷到了嘴里。它的动作好快啊，我看得目瞪口呆。第三次亲密接触的是山羊，我先喂的是那头老山羊，可当我喂别的特别是小羊的时候，老山羊就会把它们撞开，自己抢过去吃了，我很生气，它见我不喂了，急得用角来撞门，气得我眼睛都瞪出来了。
通过这次和动物的亲密接触，让我的胆子大了许多，相信我以后会有更多的动物朋友。
动物的作文 篇4
今天上完画画课，我们回家之后，看到了家里原来的小乌龟变成了绿绿的大乌龟，我一边吃水果一边看它，我还给它喂了一块肉，可是，大乌龟不吃。爸爸说乌龟不吃煮熟的肉，它吃生肉。姥姥说她去给大乌龟切肉。但是乌龟还是不吃肉，它爬上盘子使劲的`敲，弄得盘子叮叮当当响，可还是爬不上去，反而自己摔了一个跟头，真好笑。
动物的作文 篇5
1.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
2.内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
3.内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
4.你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!
5.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
6.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
7.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
8.如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事小学生描写动物的作文评语小学生描写动物的作文评语。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
9.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
10.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
11.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
12.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
13.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
14.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
15.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
16.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展（初三毕业班主任评语）开写.以小见大,表现…
17.李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)
其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等小学生描写动物的作文评语评语。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”
18.运用多种感官,描写十分仔细.
19.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
20.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
21.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.
22.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的'家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
23.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
24.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
25.开头直奔主题,让人一目了然.
26.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
27.心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
28.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
29.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.
30.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
31.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
32.你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗?
33.你的名字告诉人们,你是一个不怕困难,坚信自己一定能成功的孩子,很多事实也证明了这一点。比如,这次你竟然会奇迹般地出现数学考了九十多分,妈妈
34.简单介绍情况,自然过渡到下一段;
35.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
36.字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了小学生描写动物的作文评语小学生描写动物的作文评语。
37.“”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!
38.结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.
39.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
40.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.
41.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
42.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
43.一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅
44.写出了特点，写出了新意，景美―――自然美;人美―――可爱天真无瑕的美。
45.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.
46.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理小学生描写动物的作文评语评语。
47.充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
48.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
49.事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
50.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
动物的作文 篇6
我家养了一只小狗，它的名字叫“汪汪”它的毛很黑很黑，它的尾巴常常卷起来像一个小黑圈，它那黑珍珠大小的眼睛，它的脚印像一朵朵梅花，它的牙齿尖尖的，像一座座小山，它睡觉的时候，耳朵紧贴着地上。
它的性格有些古怪，说它乖，它有时候会找个暖和的地方睡觉，无忧无虑，自由自在，什么事也不过问，可是它想出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭我怎么叫唤，它也不回来。说它贪玩，可是它又是多么的尽职，只要门外有人走过，它就会“汪汪”地尖叫起来，直到主人听见为止。
我跟它相处得很好，只要看见我背起书包，它就在我的'身边一直转个不停，好像在说：“小主人，别走，别走，再跟我玩一会儿！”放学回家，走到门口狗就已经在大门口摇着尾巴来迎接我。我常常在出门的时候，咬住我的裤角不放。 它要是看见一根骨头，它就像奥运会上的刘翔一样飞快地跑过去，咬着骨头跑回来，在院子里啃骨头，以防临近的小狗抢它的骨头，它啃完后，又跑出院子，就会息一下，伸出舌头，从舌头流下口水。它只要见着了熟人，就会使
我跟它相处得很好，只要看见我背起书包，它就在我的身边一直转个不停，好像在说：“小主人，别走，别走，再跟我玩一会儿！”放学回家，走到门口狗就已经在大门口摇着尾巴来迎接我。我常常在出门的时候，咬住我的裤角不放。 它要是看见一根骨头，它就像奥运会上的刘翔一样飞快地跑过去，咬着骨头跑回来，在院子里啃骨头，以防临近的小狗抢它的骨头，它啃完后，又跑出院子，就会息一下，伸出舌头，从舌头流下口水。它只要见着了熟人，就会使劲的摇着像小姑娘辫子一样的尾巴，要是见到陌生人，就会发出“汪汪”的叫声。它吃的食物有：骨头、鱼刺、火腿肠、鱼丸等食物。我刚把食物给放在地上，它便狼吞虎咽般地吃了下去，吃好后，要是谁给它吃的，就会对他摇尾巴表示你对它很好。
这就是我们家的小狗，这就是贪玩又乖又尽职又可爱的小狗，就是它让我学习进步，而且玩得很快乐，它和我在一个温暖无比的童年里开开心心地度过每一天每一年。
动物的作文 篇7
我喜欢的小动物很多，有小猴，小狗，小猫、、、、不过，我最喜欢的是小狗。因为小狗非常可爱，非常调皮。记得有一次，我去我妹妹家的时候，它就跑出来跳来跳去。我说：“你的小主人呢？”它旺旺地叫，好像在说：“在家里呢”。我就进去了，我跟我妹妹说：“我非常喜欢你家的小狗，给我吧！”
小狗听了就跑来旺旺的'叫。我说：“你别叫了我不会抱走你的。”
动物的作文 篇8
“卖杀虫剂了——高效杀虫剂——”街上，一个人正吆喝着。不一会儿，就围了一堆人涌上去买。因为现在虫子不断变异，杀虫剂也得不断研制高新的，虫子折腾的人寝食难安，一瓶杀虫剂的确能解决不少问题。天空中飞着一只燕子和蜻蜓，燕子对蜻蜓说：“妹子，人类太不像话了，我们家族自从去年以来数量锐减，就这杀虫剂惹的祸，有的没虫子吃饿死了，有的吃了有毒的虫子被毒死了，还有的不小心吸入了杀虫剂呼吸衰竭而死，我担心以后我们会灭绝呀！”蜻蜓连说：“是呀是呀，我们生存得靠水，可是人们用完杀虫剂就把瓶子随手扔到河里，水有毒了，我们产不了仔，也快灭绝了！”它们边飞边说，忽然一阵风夹着刺鼻的味道吹来，它们急忙落在小河边。刚要休息，看到一只奄奄一息的青蛙趴在枯树根下，青蛙无力地说：“我快不行了，人们往河里排污水、丢垃圾，水都污染了，青蛙跑了三成，死了七成，我也很快就要死了。人有病知道求医，我们有病了求谁呀？”这时，晃晃荡荡地走来了狼，动物们刚想跑，狼摆摆手，“我们家族都快被猎人猎杀光了，我们能吃的`动物也快灭绝了，活着太奢侈了，我不会吃你们的。”动物们七嘴八舌，越说越气愤，越说越伤心，唏嘘不止。
人们呀，为了子孙后代的幸福，也为了我们能看到的越来越少的动物，听一听小动物们的哭诉吧！你们的智商这么高，为什么不明白这个道理呢？从现在做起，从我做起，还来得及。
指导教师董明辉
动物的作文 篇9
在前阵子有一则新闻，是关于学生虐杀猫案，去年，一名学生因为心中的不满，所以虐杀流浪猫大橘子，今年暑假，他又再度犯案，虐杀了动物猫斑斑，这个消息让爱猫人士及动保协会感到公愤，学生这般可恶的行为，实在让人觉得他很无情。在我们的生活中，有许多的流浪动物，它们的模样让人觉得害怕，但看在我眼里却是觉得他们非常可怜。
在我家附近，有许多的流浪，有一次，我们家出门散步，但在回来的途中，有一只大狗冲向了我，我赶紧拔腿狂奔，我的爸爸看到，赶紧赶走它，从此之后，我就对流浪动物感到非常害怕。看到他们都会不由得紧张、害怕了起来，深怕它会咬我。
但当我看到了这则新闻后，我开始想:"为什么会有这么多的流浪动物呢?“，我开始上网查资料，原来是因为饲主弃养了他们，导致他们流落街头，我开始对他们有了同理心，觉得他们很可怜。在一些动物救助站，他们把来到这里的流浪聚集起来，帮它们结扎，因此不会有生育的问题，还把这里当成一个观光产业，这么做不但能让流浪猫有个安心的家，还可以带动观光产业，这么做不是很好吗 。
我希望饲主可以以领养代替购买，之前，我觉得流浪动物令我觉得害怕、讨厌，但现在，我觉得他们很可怜，我相信只要每个人都把动物当成自己的家人，让他们和我们和平的相处，我们生活的`环境就能够成为一个美好的社会。
老师评语：能藉由自己的经验，说明对流浪动物的想法以及更进一步的思考如何减少流浪动物，文章相当完整！