喜欢动物作文9篇（通用）
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的喜欢动物作文10篇，欢迎阅读与收藏。
喜欢动物作文 篇1
我有一只可爱、聪明、伶俐的小狗，它就是沙皮狗。它非常美丽、漂亮。它身上的毛像棉花一样柔软、乌黑油亮。抹起来可是非常舒服的，它那圆溜溜的大头，真像美丽的小皮球。眼睛像快要突出来的小铅球。鼻子像一座小山峰竖立在他那圆溜溜的眼睛下面。大大的嘴巴像一个黑洞。只要有一点点食物放在他的面前它就像黑洞似得，狼吞虎咽。他那锋利的牙齿像一把把利刀安在他的牙门上。他那锋利的爪子像一个个毒牙镶嵌在他的手上。一个摇来摇去的尾巴。加上满脸的皱纹。怎么样？我的小狗漂亮吧！下面我给你介绍一下我们在一起的是吧！ 一天我们带着自行车去中山公园玩。沙皮无奈的摇摇尾巴好像在说：小主人，求求你，我也想去那玩呀！好不好呀，不要让我看家好么。我早就料到他会这样，所以我早就为他准备了狗食，说：可爱的.沙皮，来。我们一起去玩吧！快走不然我们就不带你走了。沙皮好像在向我们致谢汪汪的叫了几声。然后，摇摇尾巴就跟着我们走了。我们玩得很开心&& 怎么样呀？我的沙皮狗很可爱、伶俐、漂亮吧。可是可喜惜的事是她去年难产，而不幸的死掉了。悲惨的离开了人世，算了，不提那些悲伤的事了，有机会看我家的沙皮狗崽呀？好不好呀
喜欢动物作文 篇2
麻雀是一种美丽的小动物，它两腿短小，行动敏捷。小巧玲珑的面孔上，嵌着一对闪闪发亮的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条又长又扁的尾巴总是向上翘着，显得格外美丽。
麻雀喜欢在树林中飞来飞去，十分警觉。只要有一点风吹草动，它就风也似的'飞向辽阔的天空，或是停在高大的树枝上张望，确定没有危险了，才又一次飞下来。
它们吃东西的时候也非常小心。总是先四处张望，如果没有危险，它们才飞到食物旁，一口一口啄起，食物吞进去，头不停地在地上一点一点的，非常有趣。
每天早上七点左右，就有一些可爱的小麻雀在我家的阳台上叽叽喳喳地叫个不停，等把我从睡梦中唤醒后，它们才飞到远方，像我的一个小闹钟一样准时。
小麻雀，我永远喜欢你！
喜欢动物作文 篇3
“凸眼镜，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。”你们知道它是什么吗？没错，它就是——金鱼。
我家的金鱼身子胖胖的，体型却小小的，似乎它都不够一条大鱼塞牙缝的。它们的.嘴一张一合的，仿佛在念叨着什么。眼睛闪亮亮的，像一颗耀眼的钻石，又像一颗闪闪发光的星星，还像一颗亮晶晶的宝石。它们的身体是椭圆的，最特别的是，它们身上的鱼鳞在阳光下会变得金光闪闪。
我家的金鱼不但可爱，而且还很灵活。
有一次，我给它们喂食物，它们立刻争先恐后地围了上来，似乎怕谁抢了它们的食物，我说：“别急，别急，每人都有！”可它们仍然你争我抢，互不相让。
我喜欢我家的小金鱼，你们呢？
喜欢动物作文 篇4
我最喜欢大熊猫了！它有一身黑白相间的毛，大大的嘴巴，黑漆漆的`大眼睛，黑溜溜的小鼻子，整个身子好像一个毛球。
一天，我到动物园里看大熊猫，大熊猫正坐在木马上玩呢！它转过头来看了我一会，好像在说：“小朋友和我一起玩吧。”又过了一会大熊猫从木马上摔了下来，看起来像一个球滚了下来，萌萌的大熊猫一下子把我逗笑了。
喜欢动物作文 篇5
每年夏天,我都会去青岛旅游,因为“极地海洋世界”里的海豚是我最喜欢的海洋动物之一,它就像我的朋友一样,每年我都会去看它.
伴随着动听的音乐,我又一次走进海豚表演馆.只见五只可爱的海豚跟随着它们的训养师出场了.它们穿着亮灰色的外衣,雪白的衬衫,嘴巴扁扁的、短短的,尾巴像大型的蝴蝶翅膀,两只鳍来回扇动,还不时有节奏地唱着悦耳的“歌声”,好像在欢迎我们的到来.
海豚是人类的朋友,它能跟我们和睦相处.你看它一会儿和训养员转着圈儿的跳舞,一会儿和观众比赛转呼拉圈,转得比我们还好呢!
海豚顶球最有意思,它们在水里游着,忽然跳出水面,用尾巴轻轻碰了一下吊在空中的球,立刻球就晃动起来.
别看海豚身体沉重,但跳起来却很灵巧,它们突然从水面跃起,又很快地落下,观众们赞不绝口.
最后,一只海豚凌空飞起,拉了一下一个红球上的绳子,红球便马上打开了,还垂下一条红布,上面写着“山东青岛极地,快乐就在眼前.”
当我看见训养员温柔地抚摸它们的'头时,我也好想摸摸它们啊!是呀,可爱的海豚为了让人们笑一笑,付出了多大的努力啊!为了让人们开心,它们刻苦训练,回不了大海,多可怜啊!我好想把它们放回大海,让它们自由、快乐.
看着可爱的海豚,我的眼前仿佛出现了一幅美丽的画面：海豚不再是逗人开心的工具,而是回到了自己的家园,我站在海边,轻轻地呼喊着海豚,它慢慢地向我靠近,带着我在大海里自由自在地游泳,陪我在海里嬉戏、玩耍……
喜欢动物作文 篇6
家门外，躺着一只小狗。
小狗是在我八岁过生日时买的，我给它取名叫“小汪”。小汪有大大的耳朵，虎虎生威的眼睛，嗅觉超强的鼻子，它那棕色的毛，仿佛披上了一件棕色的衣服一样。
小汪最喜欢的食物就是骨头。上次我把骨头埋在家的后院，没有过多久，小汪就把骨头找回来了。这多亏了它那嗅觉超强的鼻子。
小汪它很淘气。上次，妈妈在绞尽脑汁的织毛衣，小汪走了过来，看旁边有团毛线球，就玩了起来。它把毛线球玩的都打结了，妈妈见了，拿起旁边的扫把，可小汪“汪汪”叫了几声，好像在说：“对不起。”妈妈听了，就把扫把放了下来。
小汪除了淘气，还很机智。记得那一次，我回家时，看见小汪和一只大黑狗在打架，我不知道怎么回事，只能在旁边看。小汪身体本来就小，和那只大黑狗比，那肯定是小汪受伤啊。开始，小汪怎么打也打不过，只能被大黑狗欺负。后来，小汪看见有个水管在旁边，小汪爬了进去，大黑狗进不去，就在外面等着小汪出来。小汪趁着大黑狗不注意时，爬出来咬住了大黑狗的`脚，把大黑狗摔在了地上。在一旁看着的我，惊呆了。小汪靠它的机智，战胜了大黑狗。
我最爱我的小狗，它淘气、机智。
喜欢动物作文 篇7
邻居家里养了一窝老鼠兔，一听到这消息，我便欢天喜地地跑去瞧瞧。
一进她家的大门，就看到了他正抱着一个毛茸茸的球儿，定眼一看，原来是一只老鼠兔。邻居见我来了，便笑眯眯地说：“你来了呀！你瞧，这是我爸爸送给我的。”我往一个大纸箱里张望，里面有四只老鼠兔。“好可爱！”看着这些小兔子，我不禁脱口而出。邻居见我这么喜欢，便“递”给我一只老鼠兔，“给你抱抱吧！”我满怀激动地接过兔子，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容！
又换了一个人抱，老鼠兔也没什么反应，只是胡须微微颤动了一下。我不禁仔细地端详起它来。
老鼠兔身上的毛十分柔软，全身上下都是雪白雪白的，就像穿着一件名贵的毛绒大衣。兔子的耳朵顺从地贴在脑袋两边，只要有一丝动静，耳朵便会快速地立起来，活像两条电线杆子。它的眼睛红红的，就像大哭了一场似的。一颗巧克力豆似的鼻子镶嵌在眼睛下方。那三瓣嘴显得它更加可爱了。
我一转身，把兔子还给邻居，跑去看纸箱里的小兔子。这些兔子有的'两个小脑袋挤在一块，就像在叽叽喳喳地谈天说地。有一只淘气的兔子在纸箱里跳啊跳。还有一只兔子在津津有味地吃着青草，眼睛还眯起来，好像正在品尝山珍海味。
兔子怕水，老鼠兔也不例外。只要端来一盆清澈无比的水，老鼠兔就像受惊了似的立马逃得远远的，那几只兔子挤成一团的样子，让我们哭笑不得。
老鼠兔，是我最喜欢的小动物。
喜欢动物作文 篇8
xx.10.30 星期四 阴
我喜欢的动物是，小白兔，他的'头上长了两只长长地大耳朵。脸上还长了一对晶莹剔透的大眼睛，像一颗颗蓝宝石闪闪发光。可爱极了！
有一次，妈妈在家里做饭，胡萝卜没有了，妈妈叫我去买胡萝卜。我买了一袋胡萝卜后会家了，我把那一袋胡萝卜放在桌上后出去玩了。过了一会，妈妈到我身旁，对我说：你买的胡萝卜了呢？我说：不是放在桌子上了吗？妈妈说没在，后来我到处找，还是没找到。忽然，我在桌子下面看见了我的那只小白兔在吃。然后我又去买了一袋胡萝卜。
我家的这只小白兔真调皮呀！
喜欢动物作文 篇9
——仁元
屋外杨柳呈现一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎风飘舞。两只黄鹂在柳枝间相互追逐，唱出了悦耳的歌声。唐代诗人杜甫给逗乐了，于是他在成都浣花溪草堂闲居时，描写了草堂门前浣花溪边的春景，就有了“两只黄鹂鸣翠柳”这一有声有色的诗句。在这样的心情中，看到了如此美景，体现诗人海阔天空的心情，向往美好生活的感情！孩子触景生情，吟诵古典绝句间，展开了联想的翅膀，又能返璞归真贴近生活。
——题记
我最喜欢的小动物是栖息在我家阳台一角晾衣杆上的小鸟儿——“黄鹂”。它从头到脚一身黄色的羽毛着实令人惊奇！毛绒绒的.羽毛下面，缩着两个小灰爪子，一双小眼睛炯炯有神的东望西望，好像在说：我非常乐意生存环境呢！
黄鹂身体颜色金黄色，自眼部至头后黑色，嘴呈淡红色。你看，一双小眼睛像两粒黑色的珍珠镶嵌在那小小的头里，一眨一眨的，似乎诉说：“不要伤害鸟类了！”吃食的时候，黄鹂鸟轻轻跳到食物旁边，啄一次食物，扬一次脖子据大人们讲，这黄鹂鸟人工是不容易饲养的。
黄鹂鸟儿玩耍时，小灰爪子从那黄色的羽毛里伸了出来，上下翻腾，边跳边叫，好像在领着大家做体操呢！“我是黄鹂鸟歌声多美妙，唤醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂的美丽。呵呵，真是太可爱了！
每当夜幕到来时，黄鹂鸟儿就飞到阳台上晾衣杆上，休息时，它把金黄色的毛绒绒的身子卷成一个圆球，静静的站在一个地方一动不动，只有脑袋不时的在那里转来转去。这个时候，你就会看到一个“小毛球”立在杆子上，要不告诉你，真不知道那是小鸟儿在睡觉呢！
黄鹂鸟伴着宿露啼叫，声音月儿动听，每天凌晨天一亮，就“叽叽喳喳”的把我们也叫起来，好像在说“一年之计在于春，一天之计在于晨”呢！其实，只要我们细心观察，就会发现每一个动物都有它的特点和可爱之处，它们都是我们人类的好朋友，我们可要保护动物和它们和谐相处呀！
妈妈后记：这是孩子老师布置的半命题作文，孩子们动笔之前已选好了自己最熟悉、最喜欢的小动物的名称填写在我最喜欢的小动物——破折号后的横线上，然后，在仔细观察的基础上，抓住要描写的小动物的外形、活动以及生活习性等不同的特点，有选择、有重点、有条理地加以描摹，采用生动活泼的语言把这种动物介绍给读者。
从老师在课堂创设情境、发散思维、不厌其烦地引导，孩子基本上把握住了具体应注意的以下两个方面：
一、孩子在描摹小动物外形时，已经能够侧重于静态描写，在对活动情况描写时，侧重于动态描写。按照从静态到动态的顺序，有条理、有层次地观察和描写，能把小动物写得清楚、细致、生动。
二、要把喜欢之情写进作文里。形象生动活泼地、比较具体地描写了小动物的样子、外形，并且能够把自己的情感融入其间；也能够用简洁的语句直抒感情，表达自己与小动物之间的喜怒哀乐；有的时候，孩子还能够根据情节或写作需要把这两种方法交替使用呢。
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