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我喜欢的动物的作文

时间:2023-08-01 12:11:11 动物作文 我要投稿

(通用)我喜欢的动物的作文

  在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的我喜欢的动物的作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(通用)我喜欢的动物的作文

我喜欢的动物的作文 篇1

  我家有一只可爱的巴西龟,它是我在楼下的草地上发现的,当时它趴在草丛里,奄奄一息,就把它带回家。

  巴西龟有一双圆圆的眼睛,三角形头的两侧各有一条红的纹路,一对圆形的耳朵,小小的鼻子,它硬硬的壳是墨绿色的,中间鼓起来了,像个小山丘,还有好多不规则的菱形花纹。巴西龟的腹部如果是平平的,就是小公龟,如果凹下去一点,就是小母龟,它的`四肢扁扁短短的,还有蹼,像小鸭子的脚。平常,乌龟伸出三角形的头,两颗小如绿豆的眼睛,东瞧瞧,西望望,滴溜溜地转,像是在打量四周。如果遇到了危险,它就把头和四肢都缩到壳里去了,谁也奈何不了它。

  当时我把巴西龟带回家,它把四肢和头缩进壳里不敢出来,过了半天才慢慢把头探出来。马上买了龟粮喂它,它那敏锐的眼睛立刻发现了食物,先以为是什么危险的东西,把头缩进壳里。然后一声不出,悄悄地靠近食物,过了一会,发现没有动静,它才慢慢地把头伸出来,用头碰碰龟粮。突然以迅雷不及掩耳的速度,狼吞虎咽地吃了起来, 很快把所有的龟粮都吃光了!

  有时它大概很闷吧,就在鱼缸里划水玩,还爬到石头上晒太阳。我有时会把巴西龟“请”出鱼缸,放在地上和它玩,还会把它四脚朝天。哈哈,巴西龟可聪明了,将自己的鼻子顶着地,四肢撑着地,鼓足劲,一下子就翻过来了!

  我很喜欢这只巴西龟,它给我的生活带来了许多乐趣。

我喜欢的动物的作文 篇2

  我最喜欢的小动物是小狗。

  我家养了一只小狗叫维尼,他非常可爱!我的家人都很喜欢它。它长着一身棕色的毛,黑色的眼睛又大又亮,十分可爱。

  每当我家人回来的时候他都会跑到门口 摇着尾巴在我们面前乱转。可讨人喜欢了。我们都很喜欢它!

我喜欢的.动物的作文 篇3

  我最喜欢小动物了,这次作文课夏老师要带同学们喂鸽子,可把我高兴坏了。

  我和同学们还没走近鸽子广场,远远地就听到了鸽子“咕咕”的叫声和它们扇动翅膀的声音。远远看去,白茫茫一片,就像一朵大梨花。

  终于来到了鸽子中间,我闻到了一股臭味,往四周一看,遍地都是鸽子屎和散落在地上的鸽食,混在一起,恶心透了。我要是鸽子的主人,一定会勤打扫,让可爱的鸽子有一个干净的家。

  鸽子们穿着一身雪白的婚纱,就像一个个雪球。它们的头只有一个鸽子蛋那么大,两只黑珍珠似的眼睛镶在脑袋两边,眼圈却是红色的,可能是小时候哭红的吧!它们的.嘴巴和脚也是红的,就像嘴抹口红,脚穿红皮鞋。爱美的鸽子,我好喜欢你们。它们中有的勇敢地站在房顶上向远处瞭望;有的从屋顶上飞下来,翅膀只张开一点,一个斜线就落地了;有的在地面上散步,走路的样子是一摇一摆,头一点一点,像不倒翁一样,好悠然自得;还有的在窝里聊天,相互诉说着小秘密,可爱极了。

  我将一些食物撒到地上,有的鸽子一下飞走了,有的鸽子悄悄地走来,警觉地啄了一下又跳离开,我想:鸽子肯定误会了,以为我在诱捕它们。不过还是有很多鸽子跑了过来,毫无戒心,看也不看就津津有味地埋头吃起来,它们一定把我当成了家人。聚集的鸽子越来越多,争抢着食物,它们会时不时传出叫声,可能是被挤疼了,大声呼救呢!

  看着这些鸽子,我都恨不得带回家几只精心喂养。

我喜欢的动物的作文 篇4

  我从小到大都是没有我喜欢的小动物改变过对小动物们的喜爱。我喜欢小兔、小狗、小猫等一些小动物。有一次我想和小猫玩耍,差点儿被抓伤手呢!这些小动物中,数我最喜欢小兔了。

  那时,我还小,真想要一只可爱的小白兔啊!梦寐以求的这一天终于到来了,我央求妈妈在泾县给我买一只小白兔,没想到妈妈同意了,当时的我高兴的都跳了起来。第二天,妈妈买了一只雪一样白的兔子回来了,我让妈妈把笼子放下后,用手伸进兔笼里摸着兔子雪一样的绒毛,兔子地绒毛是多么的柔软啊!当天夜里,听见妈妈说明天小姨要来我家做客,真想炫耀一下自己的小白兔呢!到了第三天的中午,小姨来到了我家,我连忙连笼带兔的拎了出来,小姨父说:“这真可爱。”于是,小姨父在妈妈洗过的青菜里拿了一片菜叶放进兔笼里,小白兔一见就把它吃了。这时,我正想到说:“小白兔吃了沾水的菜叶就会死的,但现在已经太迟了”到了晚上,我的心里有些不安,每隔十几分钟看看小白兔。早晨,爸爸大声说:“小白兔不动了。”我和妈妈走了过去,把笼子打开,拎着不能动弹的`小白兔放在了外面,我焦急地对妈妈说:“这该怎么办?是不是生病了?”妈妈在抽屉里拿出一袋感冒药,倒进杯子里,用开水冲服给小白兔,但小白兔的嘴巴始终不张开,没办法,我央求妈妈去找兽医,过了一会儿,妈妈回来了,他说:“兽医不在家,当我摸在小白兔的身上时,身体已经冻僵了。小白兔,希望你在天堂过得更快乐。

  ……

我喜欢的动物的作文 篇5

  我去年养了两只小鸭子,它们全身乌黑,圆滚滚的脑袋上长着黄色的像锅铲一样的嘴巴,椭圆形的身子上披着乌黑的羽毛,身子下面长着两只黄色的脚蹼,可爱极了。

  它们刚到我家就不停地叫,我一靠近它们,它们就不叫了,渐渐地它们再也不乱叫了,我给它们起了两个名字,一个叫大黑球,一个叫小黑球。大黑球是个“小霸王”仗着个头大,经常欺负小黑球,每次吃饭大黑球都抢小黑球的菜叶,大黑球见小黑球刚叼起一片菜叶就一下子走过去咬住不放,有时小黑球也不甘示弱,抵抗到底。

  在水桶中,它们都喜欢潜水,当然不时还来一次“水上冲刺”。记得有一回它们在水中戏水,小黑球在水中扇翅膀,我在旁边看一下子把我泼的浑身全是水,我气得想要将它扎入水中,谁知小黑球立刻往前一游,我的手一下扎入水中,它果断地躲开了我的“魔掌”,好几次我都被这两个小家伙耍得团团转,自己却无法反抗,真是令我又生气又好笑。于是我出绝招:将它们放回箱子里。它们一到箱子里就没那么厉害了,就像脱离水的鱼似的,在箱子里走来走去,一点也没有在水中的.活跃与快乐了。

  它们陪我度过了一个夏天,可快乐总是那么短暂,立秋时,妈妈将它们放在窗外,却忘记拿回家,它们离开了我,可那些快乐的时光是令我无法忘记。

我喜欢的动物的作文 篇6

  我最喜欢的动物是小猫。它有一双亮晶晶的大眼睛,有一个嗅觉灵敏的鼻子,还长着小巧的嘴巴,嘴巴两边长着几根长长的胡须,它全身毛茸茸、胖乎乎的。

  有时它很温顺,当我轻轻地抚摸它的背时,它就懒洋洋地躺在我的.脚边;有时它又很淘气,喜欢跑来跑去,找我嬉闹玩耍。

  你是不是也觉得它很有趣可爱呢?

我喜欢的动物的作文 篇7

  我的舅公养了一只母狗狗,它叫逗逗。它听话而可爱,我非常喜欢它。

  逗逗长得很漂亮。它有一双圆溜溜的大眼睛,两只毛茸茸的耳朵,一只硬币大小的鼻子和一条稻穗儿似的尾巴。

  逗逗的嗅觉很灵敏。有一次,我、爸爸妈妈和舅舅去遛狗。舅舅刚把狗屋的`门打开,它就欢天喜地地迎上来,在舅舅身上蹭来蹭去。逗逗走在最前面,却不停地回头,看看舅舅还在不在。回了几次头,它放心了,大胆地跑了起来。舅舅要打篮球了,他走出了这条街。逗逗猛回头,哎呀,主人不见了!它深吸一口气,小鼻子嗅来嗅去。突然,它跑了起来,横穿马路,又拐了个弯。呵,舅舅就在这地方抽烟呢!逗逗亲热地跑上去,要舅舅抱。舅舅见了哭笑不得。妈妈讲述了事情的经过,舅舅听了,无奈地把逗逗牵回狗屋。

  这就是我喜爱的小狗逗逗!

我喜欢的动物的作文 篇8

  ——仁元

  屋外杨柳呈现一派青翠欲滴的色彩,柳枝迎风飘舞。两只黄鹂在柳枝间相互追逐,唱出了悦耳的歌声。唐代诗人杜甫给逗乐了,于是他在成都浣花溪草堂闲居时,描写了草堂门前浣花溪边的春景,就有了“两只黄鹂鸣翠柳”这一有声有色的诗句。在这样的心情中,看到了如此美景,体现诗人海阔天空的心情,向往美好生活的感情!孩子触景生情,吟诵古典绝句间,展开了联想的翅膀,又能返璞归真贴近生活。

  ——题记

  我最喜欢的小动物是栖息在我家阳台一角晾衣杆上的小鸟儿——“黄鹂”。它从头到脚一身黄色的羽毛着实令人惊奇!毛绒绒的羽毛下面,缩着两个小灰爪子,一双小眼睛炯炯有神的东望西望,好像在说:我非常乐意生存环境呢!

  黄鹂身体颜色金黄色,自眼部至头后黑色,嘴呈淡红色。你看,一双小眼睛像两粒黑色的珍珠镶嵌在那小小的头里,一眨一眨的,似乎诉说:“不要伤害鸟类了!”吃食的时候,黄鹂鸟轻轻跳到食物旁边,啄一次食物,扬一次脖子据大人们讲,这黄鹂鸟人工是不容易饲养的。

  黄鹂鸟儿玩耍时,小灰爪子从那黄色的羽毛里伸了出来,上下翻腾,边跳边叫,好像在领着大家做体操呢!“我是黄鹂鸟歌声多美妙,唤醒大森林一起做早操。一二三四,二二三四……”灰色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂的美丽。呵呵,真是太可爱了!

  每当夜幕到来时,黄鹂鸟儿就飞到阳台上晾衣杆上,休息时,它把金黄色的毛绒绒的身子卷成一个圆球,静静的站在一个地方一动不动,只有脑袋不时的在那里转来转去。这个时候,你就会看到一个“小毛球”立在杆子上,要不告诉你,真不知道那是小鸟儿在睡觉呢!

  黄鹂鸟伴着宿露啼叫,声音月儿动听,每天凌晨天一亮,就“叽叽喳喳”的把我们也叫起来,好像在说“一年之计在于春,一天之计在于晨”呢!其实,只要我们细心观察,就会发现每一个动物都有它的特点和可爱之处,它们都是我们人类的好朋友,我们可要保护动物和它们和谐相处呀!

  妈妈后记:这是孩子老师布置的半命题作文,孩子们动笔之前已选好了自己最熟悉、最喜欢的小动物的名称填写在我最喜欢的小动物——破折号后的横线上,然后,在仔细观察的基础上,抓住要描写的'小动物的外形、活动以及生活习性等不同的特点,有选择、有重点、有条理地加以描摹,采用生动活泼的语言把这种动物介绍给读者。

  从老师在课堂创设情境、发散思维、不厌其烦地引导,孩子基本上把握住了具体应注意的以下两个方面:

  一、孩子在描摹小动物外形时,已经能够侧重于静态描写,在对活动情况描写时,侧重于动态描写。按照从静态到动态的顺序,有条理、有层次地观察和描写,能把小动物写得清楚、细致、生动。

  二、要把喜欢之情写进作文里。形象生动活泼地、比较具体地描写了小动物的样子、外形,并且能够把自己的情感融入其间;也能够用简洁的语句直抒感情,表达自己与小动物之间的喜怒哀乐;有的时候,孩子还能够根据情节或写作需要把这两种方法交替使用呢。

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