动物作文

时间：2023-06-14 16:12:16 动物作文我要投稿

【必备】动物作文合集10篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的动物作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【必备】动物作文合集10篇

动物作文篇1

　　说起可爱的萌宠，我便想起邻居家王奶奶家的小白兔。

　　它有一身柔软的毛，摸上去很舒服，还有一双红宝石般的眼睛，一直眨着眼睛。它那一张三瓣嘴，最喜欢吃白菜和胡萝卜。

　　有一次，我去王奶奶家找小白兔玩，王奶奶告诉我，它的'名字叫乐乐，因为奶奶希望它，永远快快乐乐的。

　　我带着乐乐下去楼下玩，还带着一点儿菜和胡萝卜下去。我把胡萝卜放在草丛边，它一会儿就发现了，跑了过去，吃着胡萝卜，心里好像在和我说：“姐姐，你真淘气，可还得谢谢你，给我胡萝卜吃。”吃完胡萝卜，我又给它白菜吃，它高兴得活蹦乱跳。

　　我每次去找它玩，它总是会跑过来和我打招呼。

　　我觉得它真是一只天真、可爱的小白兔。

动物作文篇2

　　小猴子从动物园里出来后，它高兴地一蹦三尺高，心想：我终于自由啦！它怕管理员来找它，把它带回去，就跑到了大森林里。

　　小猴子在森林里晃悠了一会儿，它忽然很想荡秋千，可是秋千是管理员为它准备的，森林里哪有秋千呢？它只好继续向前走，由于森林里没有人给它准备食物，不一会儿小猴子肚子就咕噜噜叫了起来。它也没带吃的，心里很伤心。饥肠辘辘时，它突然看到前方有串香蕉，他想都没想就冲上去吃了起来。可是这是猎人设的陷阱，就在小猴子刚咬了几口时，一个笼子从天而降，幸好小猴子机灵，拿起香蕉就逃走了。

　　尽管外面很危险，但小猴子却还要继续前进，而且它还自言自语：“危险又有啥，生活总是先苦后甜的，再说谁不知道我是动物园最聪明的、最勇敢的小猴子呢？”

　　一天很快就过去了，晚上，小猴子想：“怎么办，今晚睡哪儿呢？”毫无办法的它只好在大树下蜷缩成一团睡着了。

　　日子一天天的过去了，小猴整天不是挨饿，就是被野兽追，要不是会爬树，早被吃掉了。

　　冬天到了，小猴子又饿又冷，风刮在脸上像刀割一样疼，雪也把小猴子赖以生存的食物给盖住了。小猴子伤心极了，它求救，无人救，它请求帮助，无人帮。小猴子难过地哭了起来，它掉下的眼泪却瞬间变成了冰。

　　小猴子想回家了，它站起来，在一尺多深的雪地里艰难地向前走。经过一天的努力行走，终于回到了动物园——它原来的`家，它迅速地扑进妈妈的怀抱，哭着说：“我再也不离开动物园了，这里是我永远的家，我也不要离开妈妈了，我爱您！”

　　这时管理员走了过来看到小猴子和它的妈妈，也感动得流下了眼泪。

动物作文篇3

　　小蜜蜂一家生活在花丛中，它们的日子过得很开心。有蜜蜂奶奶、蜜蜂爷爷、蜜蜂爸爸、蜜蜂奶奶、蜜蜂哥哥、蜜蜂姐姐和小蜜蜂。

　　有一天，它们举行了一场别开生面的“采蜜大赛”。蜜蜂爷爷、蜜蜂奶奶当裁判，其它蜜蜂都是选手。比赛哨声一响，选手们都快速煽动翅膀飞向花丛中。

　　别看小蜜蜂是第一次参加这样比赛，但丝毫不逊色于其它选手。这还要归功于平日里努力跟着大人们学习本领呢。只见小蜜蜂“嗡嗡嗡”地忙碌在花丛中，它停留在月季花上，用它的小铲子把花蜜都挖出来，这片采完了，又飞向牡丹花、牵牛花。当采到玫瑰花时，它被刺扎到了，但是它忍着痛。时间到！大家都又”嗡嗡嗡“地飞回来。小蜜蜂得了第三名！它很高兴，唱道：“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我是能把蜜送回家勤劳的'小蜜蜂——”。

动物作文篇4

　　在一个茂密的大森林里，住着一只小象，它特别爱交朋友。

　　中午时，小象吃过午饭出来散步，刚好遇到了袋鼠妈妈和它的`宝宝。小象一看到袋鼠妈妈，就好奇地问：“袋鼠妈妈，你的肚子上为什么会有个口袋呢？”袋鼠妈妈说：“这是我们专门用来装宝宝的。”小象想：我要是有个口袋就好了。小象灵机一动，想到一个好办法。它飞快地跑回家，找到一块桌布系在腰上。它跑回去对袋鼠妈妈说：“袋鼠妈妈，我想请你的宝宝到我的口袋里来好吗？”袋鼠妈妈说：“好啊。”于是，小袋鼠就跳进小象的口袋两人一起高兴地玩耍了。

　　小象这次又交到了新朋友。

动物作文篇5

　　今天，爸爸给我买了两只可爱的小鸭子。有一只小鸭子个头轿大，而且胖胖的，我给它起了一个名字叫大胃王子，另外一只却十分秀气，像一个害羞的小姑娘，叫羞羞。小鸭子全身毛茸茸的，像一个黄绒球，一对核桃似的眼睛，嵌在绒毛中，就像两颗黑色明珠；扁扁的小黄嘴上，还有两个微小的鼻孔；两只脚像蒲公英的`叶子，小鸭子走起路来一摇一摆的，它那笨拙的样子，十分惹人爱。

　　我拿出一个旧纸盒，在最底层铺上一张报纸，再垫上一些棉花，盖上一张毛毯，再把小鸭放进去，让它们自己玩。过了一会儿，该给小鸭喂食了。它俩一见我就从盒子里蹦了出来，“嘎嘎”的叫个不停，围着我转来转去，好像知道我要给它们喂吃的一样，不停地要吃的。我拿出碎米喂小鸭。我故意把米扔的颇远，只见小鸭伸长脖子，煽动翅膀，飞快的奔过去，狼吞虎咽的吃着碎米，还不时地砸砸嘴，看！它们吃的多香啊！

　　有时，它们互相追来追去，打打闹闹；但有时它们十分和睦，给对方梳理羽毛，玩在一起；吃在一起；睡在一起；像兄弟一般。

　　我的小鸭真可爱，我非常喜欢它们。

动物作文篇6

　　在世间，人与动物之间也有关爱，在我的记忆里，也有一件我和动物相互关爱的事。

　　在老家，爷爷经常救助一些小动物，尤其是小鸟。

　　一天，爷爷信步来到树林边，发现了一只从鸟巢落下来的小斑鸠，于是，爷爷小心翼翼地把它捧在手中，带回家来。

　　爷爷回来了，我看到爷爷手中的鸟儿，立刻向爷爷跑去：“爷爷，这是你抓的吗？”我开心地问。“是的.，怎么样？好看吧？”爷爷说。

　　我把小鸟捧在手中，抚摸小鸟的脑袋，那没长满的灰色毛发，灰溜溜的眼睛，像玻璃珠一样洁白透明，那嫩黄色的嘴巴，好可爱呀！我禁不住用脸蹭了小鸟一下，它好像明白我的意思，还舒服地闭上了眼睛。

　　那只斑鸠远远望去，就像一团毛线在地上打滚，所以我给它取名为“球球”。

　　我每天无微不至地照顾它，给它喂小麦吃，给它喝甜牛奶，它可是我们家的“大胃王”。

　　望着它逐渐长大，我开心地笑了。可是眼看假日就要结束了，我要回县城上学了，临走的时候，我依依不舍地望着“球球”，我用脸蹭了“球球”一下，它用那尖锐的嘴啄了我几下，向我道别，便向屋里走去。我刚上车，它又飞快地跑出来，看了我一眼，我看见影子越来越远的“球球”，不禁热泪盈眶。

　　每天想着怎么回到老家探望“球球”。

　　我等呀等，这漫长的七天终于过去了，我放假了，我赶紧让妈妈带我回老家。我才刚下车，“球球”就从屋里飞快地跑出来迎接我，它蹭了蹭我的脸，开心地叫着，它在我怀里，我对它说：“球球，我回来了，终于见到你了。”我每天和球球一起玩耍，它早已成了我的朋友，不，而是亲人。它刚来到我家时，已经注定是我的亲人了。

　　人与人之间有感情，人与动物也有自己的爱憎，在我眼里，“球球”已经是大家庭的一员了。

动物作文篇7

　　20xx年10月8日学校组织了我们四年级全体同学去北京野生动物园秋游，游北京野生动物园，坐在大巴车上，我的心早就飞到了野生动物园里了，一路上和同学们猜测着野生动园里都有什么动物。大家都期待着跟野生动物有一次亲密接触。

　　我们乘坐的大巴车行驶了大约一个多小时的路程，就到了北京野生动物园。大巴车刚刚拐了个弯，我就看见有个特大的大门，上面写着北京野生动物园几个大大的字。同学们开始兴奋了，眼睛睁的大大的，有的男生居然还小声学着各种动物的叫声。同学们很有秩序的走下大巴车，不一会儿吴主任给我们每人发一张票。排着队走进园区，先从右边场馆的依次开始参观。最先映入我眼帘的是小猴子，活泼可爱，跳来跳去的。还不时地冲我们做着各种各样的动作，好像在说：欢迎来到我们家做客，随便走走，随便看看吧。我跟着队伍往前走，看见了大狒狒和长臂猿。它那红红的屁股，高高地翘了起来的尾巴，这都是它们独有的特征。长臂猿的胳膊长长的，喜欢把自己吊起来晃来晃去，像是在展示着自己的风采。它的四肢看起来要比体操运动员还要灵活呢。

　　看完猴子和大猩猩我们去看了一场精彩的.动物表演，有小猴子骑独轮车，有狮子走s、跳圈，那几个大狮子表演完还冲我们嗷嗷的叫了几声呢！不知道是炫耀还是向我们要掌声？最精彩的是小熊的表演了，四只可爱的小熊分别躺在四个高高的台子上，每只小熊的怀里抱着一根又粗又长的棍子，随着驯兽师的一声哨声，它们开始表演，棍子在有节奏的转动着，台下立刻响起了热烈的掌声。

　　看完动物们的精彩表演，我们乘坐公园提供的小巴士车进入散养区，刚开始我还挺担心的，生怕那些凶猛野兽回来攻击我们，走进去之后才发现，这里一切都显得很平静，几只悠闲的黑熊在打着哈欠，老虎漫不经心在散步，倒是有一只大狮子用圆圆的眼睛盯着我们的车，好像在琢磨着什么。狼也没有想象的那么不友好，只是远远地看着我们。它们各自干着自己的事儿，似乎不关心我们的到来。也有些动物看车子来就慢慢走过来，我想它们肯定是想要些食物吧。

　　除了这些我们在动物园里还看见了，大象、长颈鹿、鸵鸟、鹦鹉、孔雀等等一些我叫不出名字的动物。时间过的好快，我们该回去了，大家恋恋不舍得和动物们说再见。在北京野生动物园里我们学到了很多关于动物的知识，也留下了我们美好回忆。北京石景山区石景山实验小学四年级:孙一丹

　　北京动物园参观有感——教育对人性影响的浅显理解前几天，去北京动物园游玩，参观了国宝大熊猫馆、两栖动物场馆、犬科动物馆、夜行动物馆、飞禽类场馆、爬行类动物馆等。旅游旺季，感觉人多，动物少，天气很热。参观过程中，与孩子聊起动物，自己感觉有关动物的知识很是贫乏，相对来说，孩子的知晓的比较多，说是教材中或是老师课上讲到的，这样看，现在的教育与30年前相比素质教育的成分增加了，改革最大的是教材的变化，我们的教育改革在前行。为了不虚此行，了解更多的有关动物习性，一路参观，一路观看每个场馆外面挂着的介绍牌，收获很大。参观中，更大的亮点，是看到的几块展牌，主题是“动物教会我们什么？”。

　　感觉很好，看出动物园管理的水平，但是感觉带有主题的宣传内容太少了，整体就会缺乏人文气息。“动物教会我们什么？”主要有：一是狮子从不利用它的力量去羞辱其它同类；二是黑豹和美洲豹唯一的区别只是颜色而已；三是熊不会重男轻女；四是象群从不放弃年老的大象；五是当两个猩猩群体碰面时它们总是避免冲突；六是海豚会救助受伤的同类，帮助它们生存。其实这些都是动物的天性，对人类应该有所启发，是值得人类学习的良好品质。

　　看到这些，联想起上大学时，读到的有关哲学书籍，好像是探讨人的属性问题的。人性的本质是什么？有性善说和性恶说之分，据说争论还很是激烈，也是教育理论关注的根本问题之一。其实，我认为不管是性善说还是性恶说，只能说是人性所表现出来的两个方面，人性有善也有恶，这就需要去实施教育，使善的方面发扬光大，使恶的方面得以摒弃，人的发展就会向有利于社会的方面发展，就会成为社会有用之人。这其中的转化，教育的作用是最为主要的手段。

动物作文篇8

　　我家养了一只小狗，它很淘气，我叫它淘淘。

　　淘淘身上的毛色黑白相间，一对水汪汪的`眼珠一闪一闪，可爱极了！有一次，淘淘一看见我放学回来，就迈开四条腿，飞快地跑到我的身边，“蹦”地跳了起来，还拉大嗓门，汪汪汪叫起来，多么亲热，多么友好！还有一次，淘淘身上长了虱子，妈妈把它的毛剃短了。突然，我发现淘淘背上出现密密麻麻淡黄的小斑点。我一下举起淘淘，叫喊着：“斑点狗！斑点狗！”不料，淘淘一下跳到地上，摇头摆尾汪汪叫，好像在说：“我不是斑点狗，我是你的好朋友淘淘！”

　　啊！多可爱的淘淘，我喜欢的小狗淘淘。