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喜欢动物的作文

时间:2023-06-11 09:55:46 动物作文 我要投稿
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关于喜欢动物的作文汇总5篇

  在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的喜欢动物的作文5篇,欢迎大家分享。

关于喜欢动物的作文汇总5篇

喜欢动物的作文 篇1

  我家里有一只小狗。我叫它乐乐。

  乐乐的眼睛在阳光下闪闪发光,她的鼻子是黑色的,她的牙齿像剑一样锋利,她的头发又黄又蓬松,她的尾巴像扇子一样摇摆。非常可爱。

  乐乐喜欢吃蔬菜和肉骨头。有一次,我扔了一个肉馅饺子给乐乐。当乐乐看到它时,她抓住它跑了。我用喷水枪喷了它。它也不理会跑回它的小屋,津津有味地吃着。如果我故意抢了它,它会愤怒地盯着我,好像在说:主人,你想杀我!它真是一个淘气贪婪的魔鬼!

  每当有陌生人来的时候,乐乐就会大叫大嚷,咬着陌生人的裤腿,直到我们出来。乐乐忠于他的.职责。如果有人打乐乐,他会张开锋利的牙齿扑过去,好像在说:“来吧,让我们比赛。”如果我们责备他,他会乖乖地躲在自己的房间里,假装自己是无辜的。

  我喜欢我的狗。

喜欢动物的作文 篇2

  我喜欢的动物有很多种,但我最喜欢的动物还是鸡,因为我几乎每天都见到鸡。

  另外还有一个重要原因,那就是有一次,我的奶奶买了一些雏鸡,我乐得合不拢嘴,天天盯它们看,里面有只米黄色的雏鸡我最喜欢,时不时地摸它一下,每当我摸它时,它就叽叽喳喳地乱叫,然后就会引发壮烈的集体“大合唱”,逗得我哈哈大笑。

  每当我上学去时,我都会让奶奶等到我放学时再给雏鸡喂食,一放学,我就迫不急待地跑回家,写完作业,就开始给雏鸡喂食了,当把雏鸡抱出来时,我发现有几只雏鸡萎靡不振,像雕塑一样立在地上,我用手碰它们,它们只发出微弱地回应,奶奶把这此雏鸡放进里面,但其它的雏鸡都活蹦乱跳的,特别是那只米黄色的雏鸡,还仗着自己比别人大,抢它们的`食物,我把它抱起来,想近距离观察它,可它一跳就逃走了,我赶紧追上去,步步紧逼,气势汹汹地扑上去,“哈哈!这回你插翅难飞了!”我说道。可它居然软耷耷地趴下了,我赶紧把它放地上,可是一放地上它就突然跳起来,然后扬长而去,我才反应过来,但是我跑一步就把它扑住了,我怕它再乱跑,就把它放进了它的窝里。

  虽然这些雏鸡活蹦乱跳,但是那几只萎靡不振的雏鸡还是逃不过疾病的折磨,奄奄一息了。

  我不想看这样的画面,就去读止了。

  就这样,鸡成为了我最喜欢的动物,我喜欢它的活泼,喜欢它的可爱。

喜欢动物的作文 篇3

  在我家里,有一只十分可爱的小动物,它是爷爷送给我的生日礼物。

  它全身穿着一件黑白相间的毛衣,两颗小眼睛不断地转来转去,一到晚上,它的眼睛就变成了“绿宝石”。它的耳朵也很有趣,就像脑袋上的'小山角。

  它吃食物时可有趣了!有一次,我把一块食物扔给它,它慢慢地走过去,用爪子飞快地碰一下那食物,又迅速地逃跑,看看没动静,就跑过去,津津有味地吃了起来。

  它的爱好十分多,它最喜欢的游戏当然是玩绒线团了。记得有一次,妈妈在家织毛衣。它看见了,飞快地跑过去,一下子扑到妈妈身上抢过毛线开心地玩了起来。最后弄得整个房间到处都是毛线。当它意识到自己已经闯下“大祸”的时候,连忙跑到我身边,轻轻地叫着,好像在向我求救,它的这个举动,使我们全家既好气又好笑。

  它是谁呢?告诉你们吧!它就是我的好伙伴小猫,我高兴时和它一起分享,我伤心时它帮我解忧,那时它成了我生活中形影不离的好朋友。可令人伤心的是,一天,小猫趁我不在家的时候,偷偷地溜出去玩,再也没有回来过,现在我做梦也梦到和它在一起玩耍。小猫,希望你能够再一次回家和我一起玩耍

喜欢动物的作文 篇4

  “头上长树杈,身穿花花袄。跑步是健将,森林是我家。”猜猜这是谁?对了!它就是我最喜欢的动物梅花鹿。

  它是国家一级保护动物,它有圆圆的眼睛,长长的脖子,短短的尾巴,穿着一件“梅花衣”。

  每次我去动物园,它总是跟着我跑来跑去,用它那水汪汪的大眼睛望着我,像是在说:“朋友,今天给我带啥好吃的了?”我总会把手伸进书包里,拿出几片又大又嫩的叶子递给它:“吃吧,很新鲜的`!”吃完后,它又会对着我眨眨眼睛,像是在说谢谢你,然后欢快地跑开了。

  梅花鹿真是太可爱了!我太喜欢它了!

喜欢动物的作文 篇5

  在动物王国里,你最喜欢什么动物呢?是凶猛的老虎,还是可爱的小兔?反正我最喜欢的动物是八哥。

  它长着黑色的羽毛,翅膀上长点白色的羽毛,像八卦图一样。眼睛圆圆的,像宝石一样。嘴巴尖尖的,嘴角还带点儿弯。它脚上有三个锋利的爪子,像三把镰刀。尾巴短短的.,尾巴上还有长长的羽毛,像小扁担一样。

  它经常跑到爸爸的肩膀上,像个警卫员一样。开心的时候还会唱歌,它平时喜欢吃面包虫。如果你把它从笼子里放出来的话,不费点功夫可抓不住它。

  我喜欢我的八哥,你呢?

  老师评语:抓住了八哥的外形特点,语言、生动有趣,八哥很可爱!