【精品】小学写动物作文汇编八篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学写动物作文8篇，欢迎大家分享。
小学写动物作文 篇1
“善待动物”这个话题 ，不知说过多少遍了，但是现在对动物的残害，还是令我非常痛心。怎么才能让人们认识保护动物的重要性呢？
在小的时候，我也残害过动物，那时我和其他小朋友一样喜欢把蚯蚓切成小段，看它们在地上扭呀扭，把蚂蚱串在细草叶上，在那个时候，我没有丝毫愧疚，还生生把几只老鼠砸死，我有些不安，但非常快被好奇心冲淡了。
但就在那时，妈妈告诉我，每一个生命生活在世都是非常不容易的，每一个生命都非常珍贵，都非常值得珍惜，我们要善待生命，保护动物，还给我做了一次深长的教育，从那以后，我就未伤害过它，但是我发现周围人都没有这种善心，他们照常坐着我过去做的事，比如，把蜻蜓翅膀摘掉，而我最无法忍受对蜻蜓的这种作为，所以每当我看见有人这样，总要把它们立刻踩死，我想，立刻死总比一点点痛苦的饿死好一些。
曾经看见几位老师领一些孩子在一个水塘边，老师对孩子们说，这是蜻蜓幼虫，每一只都要认真保护，这时，有一个孩子不知为何哭了，老师便抓来一只蜻蜓，顺手摘了翅膀，逗她玩……保护所有的生物，就要老师来教导我们，家长来监督我们，可是如果像现在这样，可能连基本的教学都不能让孩子们学到保护动物的'原则，还能怎么善待动物呢？
再看看社会上吧！人类对动物的肆意捕杀，一方面造成了动物的大量减少，另一方面也造成了动物对人类的敌意不断增强，一定程度上破坏了动物与人类的友好关系。事实上，一直以来，人类残害动物的行为一直没有停息过，吃孔雀、吃猫头鹰、吃猴脑、吃丹顶鹤、吸熊胆，真是到了“万物皆入口”的地步！您想，这样怎么能不引起动物的愤怒呢？怎么能让动物不挺身而出、奋起反击呢？这也是造成了动物攻击人类、甚至伤害人类生命的重要原因。
随着人类社会的不断进步，人类自身的一些不良行为，不仅破坏了地球环境，也破坏到了动物的生存环境。工厂的污水、汽车的尾气、对森林的过度砍伐等不良行为，都对大自然造成了严重的破坏，同时也对生存在大自然的动物造成了直接的伤害，使动物生存艰难，种类、数量越来越少，破坏了整个生态系统的平衡，最终，将会危及人类！
可见，动物与人类的关系已经到了严重恶化的地步。人类难道还能这样执迷不悟、不知悔改吗！我想，人类应该及时改变自身的不良习惯，爱护动物，保护地球环境。
作为一名学生，我们应该从我做起，从现在做起，爱护我们的大自然，保护我们周围的动物。
让我们大家一起行动起来，爱护动物，善待动物，成为动物的好朋友，为改善动物与人类的关系做出自己应有的贡献吧！
小学写动物作文 篇2
我们家的肉包子可不是好吃的包子，她可是一个有生命的小动物。她是什么呢？我先不告诉你，请你猜一猜！
她是一只可爱的动物。她有一身蓬松柔软的绒毛。灰白相间的小脑袋上有一对尖尖的耳朵，一双圆溜溜的眼睛，一个呈倒三角状的.小粉鼻子，还有一张小巧玲珑的小嘴巴。每当她开心的时候，都会冲你“喵喵”地叫两声。现在你知道她是谁了吧？对了，她就是我们家的蓝白猫--小肉包子。
小肉包子可是只淘气的小猫。有一次，我写完了作业，就想去我的房里拿本书看看，可远远地发现在我的被子后面怎么有两个灰色的小三角？小三角还有些上下起伏？我蹑手蹑脚地走进房间想看个究竟，慢慢地转到被子后面，天！这个小家伙竟然趴在我枕头上呼呼大睡。这姿势不要太舒服！身子向右侧躺着，下巴抵着枕头，前腿微蜷交叉，后退放松地伸向后方。眼睛眯缝着，小鼻子一吸一吸地，圆鼓鼓的肚子也随之一起一伏。我赶紧伸手抱她，小家伙迷迷糊糊地睁开眼，看到了我一下子变得精神起来，后脚蹬床，前爪缩在胸前，一双无辜的大眼睛懵懵懂懂地看着你。过了好一会儿，它才反应过来，急忙跑到床的另一端，我刚绕过去，她又以迅雷不及掩耳之势跑回去。如此反复十多次，我累得气喘吁吁，可那小家伙竟还得意地朝我“喵”了一声，又舒舒服服地爬上枕头睡大觉了。
我们家的肉包子可爱又淘气，乖巧又调皮，不过你千万别把她给惹急了，我爸妈都不得不去打狂犬病疫苗啦！
小学写动物作文 篇3
一个阳光明睸的星期天的上午，妈妈带我去潜爬山，我高兴极了。我和妈妈带上水壶，换上运动鞋，轻松愉快的出发了。
路过山下美丽的公园，我们笔直沿路往山上爬，路两旁，到处都是高高笔直的'楠竹，密密麻麻；湛蓝深远的天空显得格外清爽舒畅。
到了山顶，我们正为自己的成绩乐意的放眼看看山下的城市，忽然听到一个悲惨又细微的声音，我顺着声音走，看见一只小鸟在地上战战兢兢，飞不起来。我走近一看，原来它的左翅膀受了伤，我决定帮帮小鸟，于是我小心翼翼的把受伤的小鸟捧回家。回到家里，我找来小药箱，用消毒液清洗了小鸟的左翅膀，又用纱布包扎了小鸟的伤口，将它放在鸟笼里养伤。
第二天，我喂它吃东西的时候，发现小鸟叫声洪亮了，也开始进食了，我开心极了。过了两天，我轻轻的解开纱布，小鸟的伤口己经完全愈合了。小鸟也可以挥动翅膀了，在鸟笼里跳来跳去，还不停发出清脆的叫声，仿佛在跟我这个小恩人答谢呢。
小鸟本来属于大自然，老师讲过小鸟需要在天空上自由自在的生活，我决定让小鸟回归大自然，我打开鸟笼，用手捧出小鸟，告诉小鸟，你的伤口己经好了，你可以去找妈妈，小鸟一展翅膀飞了起来，还叽叽喳喳地朝我绕了一个圈飞走了，仿佛在向我道别，我望着越飞越远的小鸟，心里特别高兴。
小学写动物作文 篇4
我家有一只可爱又淘气的小猫，名叫“咪·咪”，人称“捕鼠神器”。
咪·咪天生就是一个捕鼠器,因为它很机灵,又很健壮.夜深了,有一只小老鼠蹑手蹑脚地走进厨房,他东瞅瞅,西望望,最后爬到了我们家的冰箱上,咪·咪虽然睡着觉,但是细微的声音也逃不过它的耳朵,咪·咪猛扑上去,把老鼠逮了个正着,它用爪子把老鼠按住,然后扔起来,再拖着转一圈,他一次一次这样玩,几次以后,老鼠被玩的`筋疲力尽,最后变成了咪·咪的美餐.
咪·咪它非常可爱,每当我写作业时,它都会过来不停地用爪子挠我的手,我做完作业,它就会和我一起玩耍,它玩耍时总是要抓我的裤子,尖尖的爪子把我的裤子都要抓破了.
咪·咪不但可爱,还很淘气.有一次,他正在玩球,一不小心把球弄到房顶上去了,那时我没放学,咪·咪只好自己去捡球,他迅速地窜上了墙,把球用爪子一按,球就下来了,可是它自己不敢下来了,我放学了,回到家里一看,才发现它在房顶上待着,很狼狈,我迅速地爬上去了,把它抱了下来,咪·咪冲着我喵喵叫,好象在感激我.以后它再也不敢上墙了.
这就是我家的小猫咪·咪,我非常喜欢它,你们喜欢他吗?
小学写动物作文 篇5
奶奶家的邻居养了一只漂亮的小狗，它叫豆豆。今天，我来介绍一下豆豆吧！
豆豆有一双水汪汪的大眼睛，一对大大的小耳朵每天都直立在它的头顶，还有一张粉嘟嘟的小嘴巴。豆豆的皮毛颜色黑白相间，毛摸起来软软的`，好像棉花。还有它那一条长长的尾巴，每天都在摇摇摆摆。
豆豆喜欢吃骨头，每次我给它拿骨头的时候，他就高兴得跳起来。豆豆喜欢玩皮球，每当我手拿皮球找它玩的时候，它都能从远处看见我，跑过来和我玩，豆豆有一个本领哦，就是看家，奶奶的邻居出门的时候，它就在自己家门口一步也不离开。
有一次，我找豆豆去玩皮球，我把皮球扔给豆豆，没想到它用尖尖的爪子把皮球给刺坏了，结果球没玩成，还把球弄坏了，回到家还被妈妈说了一顿，唉……
我特别喜欢奶奶家邻居的小狗豆豆，你喜欢吗？
小学写动物作文 篇6
“贪吃鬼”“看园子的专家”……这是猫还是兔子？哈哈！这其实是爷爷家那贪玩又尽职的小狗乐乐。来，让我们仔细看看这只小狗。它的头是圆形的`，黑眼睛圆溜溜的，像一对玻璃球。黑鼻子往外鼓着，嘴巴张着，“汪汪”地叫着，很勇猛的样子。乐乐还有一对可爱的三角耳，直直地竖在上方。黄里带黑的毛披在身上，仿佛是一件温暖的棉袄，既柔软又舒服。黑尾巴垂在地上，总是不愿意翘起来。
乐乐真贪玩！有一年冬天，天气很冷，下起了大雪。我和乐乐一起跑到雪堆里玩，乐乐汪汪地叫着，用小脚在雪地里踩出一朵朵小梅花；我扔给乐乐一个小雪球，乐乐把这个小雪球滚成一个大雪球，然后再后退几步，猛得跳上雪球，雪球一下破开了，乐乐掉进了雪堆里，可转眼又马上汪汪地叫着，然后爬出雪堆，跑进了我的怀里，“呜呜”地嘟囔着，好像在说：“那里好冷啊！”我哈哈地笑了起来。
乐乐是贪吃鬼！我总给它吃骨头，可它却不高兴，一边呜呜地叫，一边生气地看着我。没办法，我只好拿一碗肉拌米饭过来给它。哼！你这小家伙！吃饭还要挑三拣四。有一次，奶奶做了一锅好吃的排骨，乐乐那个机灵的狗鼻子闻到了鲜美的排骨，立刻三步并作两步跑进厨房，眼巴巴地盯着那盘排骨。刚好，桌子不是很高，乐乐轻轻地将排骨一块一块地打到地上，用嘴巴叼起来，一溜烟地跑了。我把这一切告诉了奶奶，奶奶说：“没关系，锅里还有呢！今天就让它美美地大吃一回吧！”我转头看了一下乐乐，它正高兴地朝我笑呢！
可是，乐乐又是那么尽职，如果有陌生人进来，它会对那人狂吠，以此引起我们的注意！
这就是一个贪玩、贪吃，但又尽职的乐乐，我永远喜欢着它！
小学写动物作文 篇7
我们院儿里有好几只没有主人的猫，每天都大模大样的到处溜达，从来不躲人，仿佛在宣告这里是它们的天下。
猫这个动物的.思想让人琢磨不透，老实说了吧，我连它们在想什么都猜不出来。
我常常看见它懒洋洋地趴在草地上，等着人来给它送饭，然后就旁若无人地贪吃起来。要不然就是躺在草地上整天睡大觉，无忧无虑的。于是我想猫就是一种非常懒惰的、自私的动物。可是，我错了！
一天，我看见在绿莹莹的草地上，五只白色和黑色的小猫在玩耍，毛绒绒的十分可爱。我就悄悄地走上前去，想就近观察一下。就在这时，我听见附近的草丛里传来嘶嘶的声音，“本大侠”才不怕呢！我壮起胆子走过去，突然，发现它们的妈妈正阴森森地趴在那儿，用那发光的黄眼睛盯着我，好像随时准备扑上前来。我吓了一大跳，转身飞快地“逃跑”了。
后来我才知道，那就是我经常看到的那只懒猫。看起来它从来不关心它的孩子们，其实它是在锻练它们的自理能力，而它却一直在身后默默地保护着它们。原来猫的母爱也是这么伟大！
小学写动物作文 篇8
1. 弄清题意不迷路
让我们先来审题：描写动物。“动物”都是活动的，有生命有感觉的生物。它们的种类很多，一般分为飞禽、走兽、昆虫、水族等。这些动物有的能在天上飞翔，有的能在地上奔跑，有的能在水中遨游。它们各有特点，而且不断变化。从中我们明白：第一，这篇文章能选择写的动物范围很广。第二，要写的每一个动物有其在外形、习性(活动情态、鸣叫)的特点。
2. 突出外形特征
描写动物，首先要突出它的外形特征。常见写法是：
(1)先整体描写。无论哪一种动物出现在人们眼前，人们首先会对它的外形有一个整体的评价。即，它是一种可爱的、威风凛凛的、美丽的、丑陋的、娇小的、还是灵巧的、笨拙的动物。这就是先整体描写。
(2)按部分抓特点。整体描写之后，就要将所描写的动物按照头、身、四肢(翅膀)、尾巴等几部分细致描写。动物的外形各有特点，描写细致重要的就是突出它各部分的特征。例如：长颈鹿的脖子又细又长，脑袋却很小。蝴蝶的翅膀有的背面是嫩绿色的，上面有漂亮的花纹，不动时像一棵小草，飞舞时像一朵小花。
要注意的是：抓住各部分的特征不是面面俱到，只需要抓住最具特点的地方来写。例如：这是一只令人注目的雄虎——“红虎”。瞧，它身体壮实，步伐稳健。头上好像烙有天然的“王”字。嘴上的胡子翘得老高，令人胆寒的双眼，好像时刻在搜索着猎物。粗壮的四肢，锋利的爪子，铁鞭似的`短尾……整个身子威风凛凛。
3. 细描生活习性
为了生存，动物在大自然的影响下养成了各自的生活习性。动物的生活习性主要指它的吃食(捕食)、居住、睡眠、活动、性情等方面。它们在这些方面各具特点。抓住这些方面细致描写，才能将它们描写得惟妙惟肖。
例《小狗帅虎》：帅虎吃食的时候非常有趣，当觉得食物大，不好嚼的时候，就用一只前爪把食物按在地下，另一只前爪把食物一扒成为两半，然后再嚼。跟别的小狗一样，帅虎也特别喜欢吃肉。我一拿着几片出来，它就围着我跳上跳下的。我一松手，它轻轻一跳，张开嘴接住便“叭叽叭叽”香香地吃了起来，好像连味道都没有品。那样子真可爱。
帅虎特别机敏。它睡觉时平平地躺在地上，两只前爪向前伸着，两只后腿向后伸着，头搭在两只前爪中间。但我一跺脚时，它就立刻抬起头，把眼睛睁得大大的，仿佛从来没有闭眼睡觉一样。
4. 比拟表达情感
动物虽然不像人一样会思考、会说话，但是，它们也有自己的“喜怒哀乐”。我们在观察描写时，就应该从它们的动作、叫声中去体会和想象它们的“情绪、思想”变化。这样适当运用比拟，文中的动物才会更逼真。
例：小金鱼吃食也很有特色。每天早晨，只要我拎起那个装满红绿两色的鱼食袋时，它仿佛明白要“开饭”了，便迅速在水面仰起头，身体垂直，嘴紧挨着水面，好像在喊：“我饿了，我饿了。”我用手一捻，刚将鱼食颗粒丢入水中，它就猛张嘴一吸，便将食物吞进肚里。但有时或许是偷懒，或许是没看见，它还在水里无动于衷。我便伸出右手食指不断上下打手势。它好像还真能“破译”，立刻浮上来准备开饭。
这个片断中，作者写小金鱼吃食的情景，将它的动作与人的行为相联系，“饿、偷懒”的描写就非常生动形象，写出了金鱼的可爱。
总之，我们在描写动物时，只要抓住动物的外形、生活习性的特征来描写，并且将自己的感情融进对动物的观察描写之中，就一定会写出惟妙惟肖的动物。
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