描写写动物的作文

时间：2023-06-04 15:21:30 动物作文我要投稿

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关于描写写动物的作文合集八篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的描写写动物的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于描写写动物的作文合集八篇

描写写动物的作文篇1

　　我家最近又添了一位新成员，它就是我养的小乌龟。

　　小乌龟长得特别小，只有手掌心那么大，浑身是浅绿色的。乌龟身上背着坚硬的外壳，呈椭圆形，龟壳上排列着整齐的棱形花纹，听妈妈说，这是乌龟的“盔甲”起到保护作用。

　　也许是刚来我们家的原因，它整天躲在壳里。等到没人时便悄悄的探出小脑袋左右张望一会儿，发现没敌情就会大摇大摆伸出四支又粗又短的`小腿慢悠悠地向前移动。

　　乌龟属于肉食性动物，对吃小鱼、小虾特别感兴趣。每每上鱼市我总会带几条鲜活的小鱼放到它的身边。别看它爬得慢，吃鱼的速度可是惊人。瞧！本来还是藏在龟壳里，一幅害羞的样子，一眨眼工夫，鱼尾巴已经吞到肚子里去了，早把“淑女”形象忘得一干二净。

　　一天，我的同学也拿着小乌龟来到我家，说要和我的小乌龟比赛跑，我说：“行，比就比。”一声令下，两只小乌龟一起慢悠悠地爬出起跑线，“加油！加油！”我拼命为我的小乌龟鼓劲。也许是小乌龟听懂了我的话，速度果然加快了，眼看就要追上了，可偏偏在这时候，我的小乌龟来了个左转弯，偏离了轨道，结果输掉了这场比赛。一气之下，我把它扔到了窗台上，它见惹了祸，也不好意思起来，趴在窗台上，抬着小脑袋望着我，好像在说：小主人别生气了，我错了。看着它那可怜的样子，我的气早跑到九霄云外了，又和小乌龟玩起来。

　　我真高兴我家里又多了一位快乐的成员。

描写写动物的作文篇2

　　一日，表弟家的母鸡生了几颗蛋。

　　开始，我对这件事毫不理会，直到有一天，母鸡象得了神经病似的一大清早就“咕咕咕”叫个不停，吵得我恨不得把母鸡炖了吃掉!终于，我忍不住了，拿了根棍子冲了过去，忽然，我看见鸡窝里的一颗破了壳的蛋里探出了一颗湿漉漉的小脑袋!母鸡正在“咕咕咕”叫着帮助小鸡破壳而出呢!过了一小会，在母鸡的帮助下，可爱的小鸡就从壳里钻了出来，懒洋洋地爬到了母亲的翅膀下，东瞅瞅西瞧瞧，可爱极了!

　　几天后，原本安静的院子突然变得热闹起来，我走出房间，只见母鸡“咕咕咕”地叫着，身后跟着几只毛茸茸的“小黄球”!几天不见，那几只小鸡仔都已经长出了嫩黄嫩黄的羽毛，变成一个个圆溜溜的小胖子了!鸡仔身上那黄黄的细细的羽毛，就像面包上的吐丝，真是有趣!还有那水灵灵的眼睛，就像乌黑晶亮的玛瑙，十分引人注目!

　　一个星期之后，小鸡的羽毛颜色变深了，叫声也越来越清脆，小鸡们的身体也逐渐硬朗起来。

　　鸡仔们围绕着鸡妈妈跑前跑后的，活泼极了!几只胆大的小家伙甚至试着离开妈妈去东张西望，仿佛对这个五彩斑斓的世界充满了好奇，真是有趣!

　　几个星期过去了，小鸡们逐渐长大了，这时，更有趣的事情发生了：原本黄色的`羽毛逐渐褪色，鸡仔们的颜色开始变得五彩斑斓——有火红的，有亮白的，有咖啡色的，有灰色的，还有黑色的-----几只鸡仔的头上还长出了又红又大的冠子，昂首挺胸，样子十分威武。

　　这是多么神奇的生命啊!

描写写动物的作文篇3

　　小时候，我画蜗牛赛跑这幅画时，不知道蜗牛的眼睛长在哪。是在蜗牛的头上还是在蜗牛的触角上？我一直都弄不明白。

　　现在我长大了，一次偶然的机会，我发现了蜗牛的眼睛是长在触角上。我和几个小伙伴出去玩，在路边的草丛里，有几只蜗牛。我非常高兴，这下可有机会弄明白蜗牛的眼睛到底长在什么位置。

　　我鼓起勇气，小心翼翼的捉了几只蜗牛，放进了随身带的玻璃瓶子里。我和小朋友们说：“你们玩吧，我回家去了。”小伙伴们奇怪地问：“你为什么回去呀？”我一边跑一边回答说：“我回家做实验，看看蜗牛的眼睛到底长在哪？”

　　我一回到家，马上拿出瓶子，放在桌子上。然后就盯着看，小蜗牛们互相触碰着，好像在说，伙伴们，不要灰心，我们努力逃出去吧。小蜗牛真有意思呀。

　　我要实验第一个猜想—在蜗牛的头上找眼睛。我给玻璃瓶里放了一些白菜叶，并把放大镜靠近蜗牛。我看见蜗牛用触角碰了下白菜叶，然后就慢慢吃了起来。我想蜗牛应该跟我们人类一样，眼睛长在头上。就把放大镜对着蜗牛的头上面，仔细地寻找起来，可是头上并没无特别之处，看来蜗牛的眼睛不是长在头上。唉，第一个猜想是错误的，可我一点也不灰心，那就看看第二个猜想是不是正确的吧。

　　我要实验第二个猜想—在蜗牛的触角上找眼睛。我把放大镜对着蜗牛的触角，触角长长的，十分灵活的在头上绕来绕去，好好玩呀。我发现蜗牛的触角上有一个亮晶晶的.小黑点，那是什么，会不会是蜗牛的眼睛呢？我不敢肯定，但我估计有八成的可能。不过我有办法，听妈妈说过，有什么不懂的地方可以问问百度。我上网查了查，果然证实了我的猜想是正确的，真高兴呀！

　　通过这次实验，我明白了一个道理，大自然有许多秘密，只有不探索，才会有收获。

描写写动物的作文篇4

　　小时候，我养过一只很可爱的小八哥。那是爸爸从郑州买回来送给我的。爸爸说让我好好交它说英语。可是因为我上学顾不上它，所以妈妈就把它送到了姥姥家。

　　记得我给它起了个和我一样的名字叫“天天”它全身的羽毛黑糊糊的，小巧玲珑，小小的眼睛藏在小脑袋上的.羽毛里，不仔细看还挺不容易看出来呢；它尖尖的嘴巴是橙红色的，细细的脚爪是橘红色的，尾巴像一把打开的扇子。有时候姥爷还会把它放出笼子，它就会扇扇翅膀，然后像小狗一样摇摇它扇子似的尾巴，悠悠闲闲地在客厅溜达，东瞅瞅，西看看，有时高兴了还会跳上姥爷的肩膀。它要是不高还会发脾气，用它尖尖的嘴巴啄姥爷的耳朵。有趣极了。

　　清晨，太阳刚刚升起时“天天”的话可多了，说个不停。它会说好多话比如：恭喜发财、董彪、天天呐、西瓜、谁呀、吃饭了、再见、干啥呀，它还会学猫叫，姥姥笑和咳嗽呢！它的声音和姥姥一样说着一口东北话像极了。

　　现在的小八哥“天天”可算得上是姥姥姥爷的心肝宝贝了。

描写写动物的作文篇5

　　我喜欢外婆家的小花猫，它很可爱，也很漂亮。平时老爱睡大觉，但我还是喜欢小花猫。瞧!它的头圆圆的，小花猫的眼睛很特别。一到晚上眼睛就发出绿色的光芒，可以捉老鼠。但小花猫怕阳光，只好白昼睡大觉。猫的鼻子很灵只要闻到鱼味，就跑过去把鱼啃完。猫的嘴巴什么也不怕，啃鱼时，连鱼刺也啃进去。每当小花猫一叫，外婆的嘴就笑成了一条缝，猫的舌头是红色的，有时用舌头来舔嘴。猫耳朵也很灵，只要有一点风吹草动它都能听见。最有趣的是猫的胡须，小花猫怎么会一生下来，就有胡须呢？但小花猫的胡须不一般，有时一抖一抖的还真可爱。小花猫的毛是黑白相间的。摸上去很柔软。小花猫有四条腿，腿底下有个肉垫，这个东西是小花猫的作战武器。小花猫的尾巴像长鞭子。

　　每天早晨，猫从梦中醒来。伸个懒腰，坐在石头上伸伸背，弯弯腰，再用前爪在脸上摸一摸，我看了哈哈大笑。猫像在说：“你们人类总浪费水，我们猫总不浪费水。

　　小花猫可喜欢吃鱼了，那次我在河里钓了一条鱼，小花猫连忙把鱼叨走了，跑到墙角里把鱼吃完了。吃完鱼就把舌头舔一圈，然后跑到池塘里喝水。

　　小花猫可讲卫生了，拉屎的时候就跑一个坑在里面拉屎。拉完屎就把坑盖上。

　　外婆冡的小花猫可淘气了，有一次一个毛线球从桌上掉下来了，落在小花猫面前，小花猫很好奇，它用前爪去披，发现没有危险了，就把毛线球拿去玩，它把毛线球滚来滚去，一不小摔了一跤，外婆发现了，去追猫。可是猫很快的逃走了。

　　小花猫的身手可大了，那天晚上小猫正在呼呼大睡，忽然听见老鼠“吱，吱，吱”的`叫声，它马上起来捉老鼠，小猫的眼睛像绿宝石，身上的毛都竖了起来，胡须也翘起来了。静悄悄地走过去，躲起来，老鼠从洞里出来了，这时猫的眼睛一瞪，胡子一抖，腿蹬了一下，就把老鼠抓住了，老鼠痛的哭着喘不过气来我，猫好像在说“看你往那里跑”。然后叼着老鼠到去跑，又好像在说“你们看我捕到一只老鼠了”。

　　啊!小花猫你真可爱，真聪明，真淘气，身手真大，我喜欢你小花猫。

描写写动物的作文篇6

　　大自然是个无比奇妙的世界，它用坚毅要我们懂得怎样生活，要我们明白生命的真谛。

　　暑假的时候，我去了乡下的姥姥家。夏天的黄昏，是蚂蚁“出勤”的最佳时间，我和弟弟每天都会到山上去捉蚂蚁。

　　山上的蚂蚁很多，我和弟弟蹑手蹑脚的走向一只比较大的蚂蚁，当弟弟准备捉住它时，它好像一跃而起，从我的手掌心中逃脱，似乎跳出几厘米远。它为什么会跳出这么远，难道它的后腿很健壮有力吗？一连串的问题使我迷惑不解，我怀着好奇的心情捉到一只蚂蚁，带回去看。

　　通过仔细观察，噢，我发现了，原来这只蚂蚁有一对约2厘米的翅膀，触角似乎也比别的蚂蚁大一些，蚂蚁怎么能长翅膀呢？弟弟又给我捉了一只普通的'蚂蚁，那蚂蚁显然比长翅膀的蚂蚁小很多，弟弟说这只长翅膀的蚂蚁是“蚁王”。我把两只蚂蚁放到小瓶里，让它们“决斗”，起先，蚁王被小蚂蚁狠狠地“啄”后来，蚂蚁被蚁王弄的“狼狈而逃”为什么蚁王开始不反攻？我上网查，原来蚁王一直在忍耐。蚁王虽然是王，但却对“子民”忍让三分，不愧称王啊！我从蚁王的表现中学到要忍耐。

　　蚂蚁是很小的动物，但它们的力量很大。一次，我看见一只小蚂蚁在挪一条弟弟扔下的鸡柳，对它来说鸡柳是一个“巨物”它左搬搬、右挪挪，就是没有点儿变化，蚂蚁看了看鸡柳，转身走了。我想，这块鸡柳扔了就扔了，也没什么可惜，要是蚂蚁能好好的食用，也不错呀！我正准备把鸡柳扔到蚂蚁的洞口，可是奇怪的事情发生了，只见从刚才那只蚂蚁离开的地方出现了很多蚂蚁。原来，蚂蚁是去召集了大量同伴来挪食物呀！很快，它们就将鸡柳挪回洞中。蚂蚁搬食物让我明白了团结就是力量。

　　让我们共同去寻找大自然的启示吧，让它为我们创造辉煌，光明的道路。

描写写动物的作文篇7

　　我很喜欢动物，已经看过《鲸和海豚》《小豆豆动物剧场》《法布尔昆虫记》《我的野生动物朋友》和《十万个为什么·动物卷》，这些书让我对各种各样奇妙的动物十分着迷。

　　没想到电视上的动物世界更加精彩有趣。这天晚上，我看了一集动物纪录片，讲的是海岛潟湖周围的.海洋动物。让我最感兴趣的有三种动物：

　　第一种名叫雪花蛇鳝。它细长的身体布满花纹，捕食的方法最为奇特，先用自己长满尖牙的嘴巴咬住小鱼不放，再从喉咙里弹出一个神奇的“小嘴巴”，给小鱼注入毒液并拖回胃中，看上去像电影里的深海怪兽。

　　第二种就是大家又熟悉又陌生的水母。“熟悉”是因为大家在水族馆、海底世界都看过它，有的像灯笼，有的像蘑菇，还有的像帽子，安静又可爱。“陌生”是看纪录片上说，水母没有大脑没有心脏，只能跟着海浪随波逐流，而且它的消化系统只有嘴巴和胃，吃进去东西，残渣只能从嘴里吐出来。

　　第三种是海里最快的游泳健将海豚。海豚捕食马鲛鱼的“追逐战”精彩极了。它们先从几百米开外发出声波，确定鱼群的位置，再冲向鱼群，把鱼赶向沙滩，自己也冒着搁浅的风险冲上沙滩，再把捕获的鱼叼回海里慢慢享用。

　　海洋世界太神奇了，我想以后能更多了解它的奥秘。

描写写动物的作文篇8

　　我家有只活泼的小狗，它长着雪白雪白的毛，只有额头上是淡褐色的，它有又尖又长的嘴巴，锋利的牙齿和爪子，又红又湿的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，就像一位白雪公主，美丽极了。我给小狗起了个名字，叫：欢欢。

　　欢欢的性格和名字一样，非常的欢快、活泼，每当我放学回到家，欢欢就会一下子冲出来，在我的双脚之间来回的磨蹭来，磨蹭去，甚至朝我扑过来，要我抱。之后，妈妈就找了个我们不用的小桌子，把欢欢放上去，快放学了，欢欢就坐在桌子上，抬头遥望着学校的.大门，那双忧郁的眼神，好像在说：“小主人，你什么时候才放学？我在家里等着你回来陪我玩呢！”放学了，同学们列队走出校门，欢欢就一个人一个人的看着，看啊看，仿佛在找谁是我的小主人，当它看到了我，欢欢只能摇着尾巴，，四只小脚不停的跺来跺去，非常兴奋，好像在说：“小主人，你总算回来了，我等你等了大半天了！”可惜它在桌子上，不能扑过来和我玩了。

　　现在，欢欢长大了，比原来更加的活泼了，每次拿扫把扫地或拿拖把拖地，就会扑过来，紧咬不放，还把头东甩西甩，争强好胜，我们怎么拉也拉不出来，以前有一把扫把被小狗咬烂了；现在我们把扫把提得高高的，小狗见了，就想跳起来咬，当他跳的那一瞬间，我们惊呆了，没想到小狗能跳得这么高，真是太厉害了。还有呢！爸爸把一条棉绳子（循环的），挂在墙上，小狗看见了，轻轻一跳，一口咬着了，一直往下拉，棉绳一会儿向上一回向下，可好玩了！

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