【精品】写动物的作文汇编七篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的写动物的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写动物的作文 篇1
假期里，爷爷带我去逛街，在医药公司家属楼临街的门面里有一家卖宠物的商店，在那里，我被几笼鸟吸引住了。
有一对鹦鹉，它的个头比常见的鹦鹉要大一些，头上有两撮毛，眼睛大大的，鼻子很小，它的嘴又尖又小，是黄色的。鹦鹉头上的毛是黄白相间的，背上是蓝白相间的，它的肚子到尾巴是白色的，爪子是黄色的，它的叫声很清脆。
我想让爷爷买这一对鹦鹉，可是，一问一对200块钱。爷爷说：“买另外一对吧，那对也好看。”可是我不喜欢另外一对鹦鹉，那一对鹦鹉个头小，比较常见，是翠绿色的，颜色很漂亮，但不像前一对鹦鹉叫声既好听，长的`又美丽。
我和爷爷意见不合，爷爷就没有给我买那对大鹦鹉，我真的不知道爷爷怎么想的?最后我只好依依不舍地走了。
回到家,那对大鹦鹉似乎还在我眼前一边跳跃,一边鸣叫。我喜欢那对大鹦鹉。
写动物的作文 篇2
星期天，我来到公园的人工湖畔观赏天鹅。六只洁白的天鹅在湖面游动着，构成一幅动人的天鹅图。
望那边，灰蒙蒙的湖面上，两只洁白无暇的天鹅在漫漫地游动，轻悠悠的身影映在平静的'湖水里，十分有趣。它们忽而互相追逐嬉戏，忽而抖抖身上的水珠，伸长细细的脖子，黄色的扁嘴在寻觅着可口的食物。忽而一个猛子扎下去，把头和脖子深深地埋在水里，雪白的尾巴翘得高高的，像一簇盛开的白莲花……岸上的人连连赞叹道：“啊!真美，真美!”
瞧这边，四只白天鹅正在吞吃漂在湖面上的菜叶。它们的嘴在水里一张一合，脖子也跟着一伸一缩，一边吃一边望着岸上的人们。吃饱了，又用脚挠一挠脖子，用嘴啄啄羽毛。然后，两脚一拨一划地向湖中间游去……
望着这群美丽的天使，我不禁要赞美天鹅，他既没有孔雀那迷人的色彩，也没有公鸡那耀眼的红冠，它只有纯真的白!啊，天鹅!
写动物的作文 篇3
说起癞蛤蟆大家都见过，但是你们见过它爬台阶吗？今天，我要给大家介绍的就是癞蛤蟆爬台阶。
一天，我在餐馆里吃饭的时候，看见了外面花台上有一只很小的癞蛤蟆。它棕色的外衣上布满了很多黑色的斑点。因为很少见过这种动物，我很好奇。于是，我开始观察起癞蛤蟆来，它的身上有很多凹凸不平的疙瘩，听说它的疙瘩还可以喷出毒液来对付敌。癞蛤蟆的肚子看上去比青蛙的要大多。
我看见癞蛤蟆在台阶前用前脚努力地向上爬，用后脚往后蹬，经过我细心观察，我终于看懂了它的意思，原来它是想跳上台阶啊！ 我和妈妈本想摘几片叶子给癞蛤蟆搭座桥的`，可它实在是太笨了，对我们放在一旁的树叶不屑一看，理都没理，直接跳了过去，我和妈妈没有放弃，继续帮它，但它一直都没成功。过了一会儿，它竟然把脚踮起来了，它努力向上爬，就像被困在陷阱里的人，拼命地要爬出去。但这样反复地爬了几次，不仅没成功，还摔了个四脚朝天。又过了一会儿，只见它用脚尖着地，鼓起了腮帮，憋足了劲，肚子已经胀得圆鼓鼓的了。它的脚那么细，又是踮起来的，我真担心会被它那笨重的身体压断。 突然，它猛地一跳，我惊呆了，只见它的后腿使劲地蹬，连蹬几下，终于爬上去了。我为它的成功而欢呼。
饭吃完了，我们该回家了，回家的路上我一直在想这只不怕困难、勇往直前的小癞蛤蟆还会去哪里呀！
写动物的作文 篇4
爸爸是个爱狗人士，他特别喜欢狗，他说狗是人们的朋友，能够给大家带来快乐。
去年夏天，爸爸从乡下回来，带回了一只小狼狗，爸爸叫他皮蛋，是不是很特别的名字？皮蛋只有三个月大，它穿着一身黑衣服，没有一根杂毛，圆溜溜的眼睛，耷拉着两只耳朵，四只爪子又粗又短，跑起来毛茸茸的尾巴一甩一甩的，特别讨喜！
皮蛋很调皮，在我写作业的时候它就在我身边蹭来蹭去，一会咬我的裤子，一会扯我的鞋带，想要带它一起玩，我不理它的时候它会发出很委屈的声音，我陪它玩的时候它就会热情的舔我的手，表示高兴。
吃过晚饭的'时候，爸爸就会带着皮蛋到楼下去遛弯，为了防止它乱跑，爸爸给它套上了狗链，可能是第一次带狗链，皮蛋非常不配合，拉着它都不愿意走一步，没办法，爸爸只好抱着它到楼下，到了楼下，把它放在草地上，皮蛋仿佛发现了新大陆似的，高兴的又蹦又跳。有了第一次的经验，下次给它带狗链的时候特别配合。
由于环境的问题， 皮蛋后来被送到乡下，和我的爷爷奶奶一起住，在那里是皮蛋自由的天地，它可以无拘无束的奔跑。放假的时候，我和爸爸经常去看它，看到我们的到来，皮蛋每次都会特别的高兴。
写动物的作文 篇5
我家有一个金鱼池，有许多的金鱼。这些鱼有的身上带着红色的斑点，叫“五花鱼”，有的颜色墨黑，叫“黑龙井”，还有“清道夫”等等……
这些小金鱼吃食物的时候，把嘴张得大大的，等饲料流到它身边，就一下子把鱼饲料吞进了肚子里。有时她吃进一些杂草和小木棍，马上又吐了出来。为了一点鱼食它们会争来争去。有一次，我往鱼池里扔进了一条条蚯蚓，几条小金鱼很快地游了过去，你一口我一口地抢了起来，可是蚯蚓太长了，它们的嘴巴没那么长，所以就两条金鱼吃一条蚯蚓。鱼吃饱了，就在鱼池里安安静静地休息了。
小金鱼游泳时，总是先摆动一下尾部，然后再用软绵绵的胸鳍拨着水，拖着像丝绸一样的`大尾巴向前游去，就像跳红绸舞一样。
有一次，我用柳条逗一条小金鱼，它马上游到池底，不停地摆着尾巴。这时候，其它的小金鱼也都远远地躲开柳条，它们的警惕性多高啊！
小鱼在池水中游来游去，生活得多么快乐啊！
写动物的作文 篇6
因为我的小提琴考试考的好的好。妈妈奖励我两只可爱的小乌龟。我十分喜爱它们，乌龟的头呈三角形，一双小眼睛里透出黑黑的亮光。一张扁而大的嘴，脖子能伸能缩，有时能伸到七八厘米，乌龟背上有一个碗那么大的佳壳。是灰褐色的，非常的坚硬。甲壳的四周有很多短而硬的小刺。
乌龟刚到我们家时，不吃也不动头脚都缩到甲壳里。我很着急，也很但心。一会去看它们。一会又用手去摸摸它们的甲壳。可它们就是没反应。过了几天它们可能发现我们没有敌意。也熟悉了环境，它们开始小心的活动起来。
一天，我把盆子故意倾斜，两只乌龟很快滑到了盆子的`下方。这下有趣的事情发生了。它们俩争着往上爬，大一点的乌龟力气好像大一些，很快就爬到了盆子的上方，小乌龟在使劲地爬，但是只爬了一点点。大乌龟自己在上面好像感到很无趣，就故意滑了下来，它抬起头看了看小乌龟，又讯速地爬了上去，接着又往下滑。这时的小乌龟还没爬到盆子的一半呢？大乌龟又往上爬，看见这种情景，我和妈妈哈哈大笑。
怎么样，我家的小乌龟可爱吧！
写动物的作文 篇7
在都匀六小五{3}班里有一个人见人厌的数学老师----吴老师。大家都在背地里叫她吴老“狮”，因为她的“狮吼功”天下无敌。 那天，我们班的乖乖女——胡可茹竟和吴老师吵拉起来，而且是在课堂上，这下同学们可来了劲，都在小声的为胡可茹助威。再瞧吴老师这边没有一个人帮忙，吴老师只有用“狮吼功”来帮自己，同学们都安静了下来，只有胡可茹一副死猪不怕开水烫的样子，还在骂，因为她知道吴老师不会骂她，因为她是好学生。果然吴老师什么也没说就下课拉。做操时，吴老师把她叫到后面苦口婆心的说了一番，谁知胡可茹不但不道歉，反而骂得更凶拉。这完全出乎吴老师的'意料她只得走进办公室，坐在椅子上想：自己到底做错了吗？ 胡可茹一回到教室，欢呼声响成一片，大家都为她的所作所为感到“自豪”，可他们却不知道吴老师这时再办公室里干嘛？也许在哭泣；也许在思考；也许在烦恼`````没有一个人知道，也没一个人想知道``````
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