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我喜爱的小动物的作文3篇
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的我喜爱的小动物的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我喜爱的小动物的作文 篇1
猫是我最喜爱的动物。它长着锋利的爪子，尖利的牙齿，一双绿眼睛像两颗晶莹剔透的绿宝石。你知道吗?猫的眼睛通过光的强和弱来改变瞳孔的大小。这也是为什么猫在晚上比人视力好的原因了!
猫走路时静悄悄的，这是因为在它的两只脚下有两个像海绵一样的肉垫，就算从高处跳下来也没有声音，像一位会轻功的侠客。猫的'胡须作用可大着呢!它可以测量老鼠洞的大小，还可以保护眼睛呢!如果你把它的胡须剪掉，它会捉不到老鼠，撞在门上。但是，我还是最喜欢猫晒太阳时，懒洋洋的，无论谁怎么弄它，它依旧趴在那里，一动不动，可爱极了!
你不要以为猫很温顺，当它遇到强敌时绝不退让。有一次，我家的小猫正在美美的享用它的午餐——一块肉，突然，一只大狗闯了进来，要猫嘴夺食。这时可爱的小猫就变了一副模样，它弓起背，昂着头，恶狠狠的做出作战到底的准备，摆出誓死捍卫美食的架势，非常勇敢。恶狗一看这架势，只好夹起尾巴灰溜溜的走了!
这就是我喜爱的猫，你觉得它可爱吗?
我喜爱的小动物的作文 篇2
课型：讲评课 时间： 主备人：张真信
教学目的：
1、、巩固写小动物的技巧。
2、让学生养成良好的写作习惯。
教学难点：激发学生的写作兴趣。
教学过程：
一、回顾本次习作的内容和要求。
内容：写我喜爱的小动物 要求：把玩什么和怎么玩写清楚。
二、分析这次习作的情况。
优点：
（1）全班同学都能够按要求写自己喜爱的小动物；
（2）都能够开头结尾说完整；
（3）都能表达自己的喜爱之情。
不足的：
（1）大部分同学还不能把动物的样子讲清楚，没有写清楚动物的生活习性。
（2）有部分同学句子不通顺，句子意思表达不清。
（3）标点符号运用不恰当或不用。
（4）书面不够整洁。
三、学生习作展示。
让一等作文的小作者宣读自己的作品，大家欣赏。说说好在哪里，你有什么修改意见。 让问题作文的小作者读读自己的习作，学生评析，并投影出这些习作，师生共同修改。 四、学生修改自己的作文。
要求：
1、根据老师的.修改意见，结合自己的刚才的收获，修改自己的作文。
2一等习作文和二等习作在原文该，三等以下习作另起草修改再誊抄。
范文：
小仓鼠
偶然一次，妈妈答应我买一只小宠物的要求。我们来到花鸟市场，只见到处都是活泼可爱的小动物，我左望望，右瞅瞅，怎么也看不完。
突然我的目光投向了一只正蜷缩着身子的小仓鼠。它黄白相间，全身软绵绵的，团身是两只小爪子放在胸前，似乎受冻了一般。它那两只水汪汪的眼睛总是盯着我，我虽觉得它可爱，但它的眼神中流露出了强烈的渴望自由。它和它的同伴长期被关在这只养鱼的玻璃缸，我想，在它们的脑海中，世界就是这个透明的玻璃缸，生活就是吃饭睡觉。
被囚禁的不仅是这只小仓鼠，这只小仓鼠的命运只是世界上千千万万小动物们的缩影。它们虽然被囚禁在世界各地，但它们的内心在一起呼唤：还我们自由！
我已下定决心要买下这只小仓鼠，让它回归大自然。虽然我只让一只小动物回归大自然，但只要世界上千千万万的人，都这样做，那么小动物们不就获得大解放了吗？
如果大家也想让小动物们获得自由，回到属于它们的家，那么也请你献出一份微力量，让世界上多一只拥有自由。
我喜爱的小动物的作文 篇3
我喜爱校园的菊花 湖北省武汉市武汉市七一寄宿小学武汉市七一寄宿小学三年级（1）班杨格 金色的秋天到了，美丽的菊花开了。菊花可真美啊！它的形状千姿百态，有的像一个绣球，有的像一个毛茸茸的小球，有的像圆球合抱，有的'像彩带飞舞，有的像雨后的蘑菇。真是姿态多变、婀娜多姿！菊花不仅姿态美，名也美，有独本菊、多头菊、虎刺、田家乐等。菊花的颜色五彩缤纷，有大红的、粉红的、深红的、嫩黄的、鹅黄的、金黄的、洁白的、淡绿的、淡青的……菊花的全身都是宝：它的茎可以做菜，花可以入药，花蕊可以做枕头呢！菊花的特点是耐寒。在百花几乎全都凋零了的深秋，它却傲然开放了。看到这美丽的菊花，我突然觉得古人说得真好：“莫惜今年花落去，明年更比今年好”。我相信，我们的学校在明年会比今年更加美好！