实用的高考作文汇总九篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的高考作文9篇，希望对大家有所帮助。
高考作文 篇1
在平时的作文训练和高考作文中，审题是作文的第一关，也是关系到作文成败至关重要的一环。考生由于对题目中的语词的具体恰切含义、适用的语境了解不够，对文字材料、图形、图表中非必要甚至是赘余的信息没有加以辨析、筛选，无法把握住主要信息，导致了审题的失误，或者是选用的材料不能较好地表现、证明中心，材料的主次安排不当，出现大盘失分的现象还是较为严重的。
高考对考生的作文审题的要求是准确全面地理解题意，怎样才能做到准确全面地理解题意呢？让我们先来探讨一下作文题目的特点：
一般来说，一个作文题目可以包含三个部分：（1）作文材料 （2）题干和写作要求（包括注意事项） （3）标题。不是每道作文题都有这三部分，如果是材料作文就没有标题，是命题作文就没有材料，全都有的是给材料的命题作文（1998、1999年的高考作文题其实就是命题作文和材料作文相结合的一种模式）。
从写作构思的方向看，不管是命题作文、材料作文还是两者的结合，作文题目和材料本身都对考生的思维起了规定、限制的作用，所以说，从这个意义上说，除自由作文外，中学生的写作训练，特别是高考作文，从本质上说都是命题作文，所不同的只是命题的方式而已。 凡是命题作文，都在构思方面形成了限制性：有的限制是由语词构成的，有的限制是由图形、图表或文字材料构成的。正是由于命题作文的限制作用，考生的思维方向才能正确，才有深化的可能，它使最后形诸卷面的材料经由了一个由庞杂到单纯，由多头绪到逐渐统一的过程，即一个由感性到理性，思路凌乱到观念明确的过程，从这个意义上看，命题作文对考生的思维来说，也起到了启发的作用。
明白了这一点，我们就可以有针对性地指导学生审题了。
“审题要准确、全面”应该说体现在两个相关的层面上，只要其中的一环出了差错，审题就不可能做到准确、全面。
一、各种限制的把握
首先要审范围，审清试题通过标题、材料和写作要求所限定的写作范围，这就是命题作文限制性所要求的。试题所要求的不要忽略、遗漏，没要求的或是规定不要写的千万不要写进去，即使你在此处有很强的表现力，为了文章的主旨，为了准确地表现中心，你都要忍痛割爱。
在一则“某公司花巨款修建的草坪被送孩子上幼儿园的职工践踏”的材料下有一作文要求：写一段话，描述草坪被众人践踏后的情形（要求：想象合理，至少运用两种修辞方法，二百字左右），在这里，我们有的学生没有全面地把握题意，1、对时间词“后”的提示没把握住，详细地描写草坪被践踏时的情形 2、没完成“至少运用两种修辞方法”的要求。与此相类似的，1993年小作文要求说明“圆规的功能、构造和使用方法”，不少考生漏掉“使用方法”或“功能”。大作文要求记叙姐姐、弟弟和父亲的话，赞美老树皮和新树皮，有的考生漏掉了姐姐的话或弟弟的话，漏掉了赞美老树皮或新树皮。这些都是出于审题马虎、不够认真的原因，是浅层次的失误，只要认真一点，这些失误都不难避免。不过，学生审题失误主要的还是出于深层次的原因，那就是学生对命题中语词构成的和材料构成较隐蔽（隐性）的限制没有领悟。下面我就来谈谈在限制性的把握上学生作文存在的情况及应该注意的一些问题。
一、语词构成的限制
1、对语词概念的内涵外延把握不确切、不到位
（1）在内涵上 较有代表性的失误有下面几种： 第一种情况，有的题目中的某个词语本身包含有两个或两个层面以上的含义，有的学生在审题时会简单地把它理解为其中的一个。这种情况经常出现在由两个语素组成的并列式合成词和具有比喻义的词语上。前者如1998年高考作文题“坚韧——我追求的品格”，“坚韧”在当年考生答卷和非考生的作文中，就出现片面的理解，即“坚强”和“有韧性”只写其中的一个方面（就此点而言，这个题目比起供选的第二个题目“战胜脆弱”难度要大，这一点恐怕是命题老师考虑不周的地方——照理说，供选择的两个题目在难度上应是相当的）。后者如“包袱”、“战斗的一年”、“年轮”、“根”、“蜡烛”、“灯”、“镜子”，在审题时要结合文体弄清它们的恰切含义，因为这些词在不同的语境有不同的含义。第二种情况，有的语词较其种概念，有其特定的含义，有的学生在这一点上混淆、分辨不清，以致写错了方向。如“牵挂”一题，有的学生把它理解成一般意义的思念，那不对，“牵挂”是对对方令人担忧、挂虑之处放心不下的一种思念，这令人挂虑、担忧之处可以是健康状况、工作状况、家庭收入、学业成绩、人际关系等等，很多学生错误地理解成对远方亲人、友人的思念。第三种情况，题目中有的词语属于非常用词或属于个别学科、领域的特定用语，学生对它的具体含义不明白，把它曲解成别的意义，如1999年高考作文中，有的考生把“移植”一词曲解成“（类似录音、录像、电子扫描的）灌输”。
（2）、在外延上，每个词语都有约定俗成的使用语境，它的同义词、近义词的使用语境并不一定与之相同，学生在这里往往混淆了。如：“憧憬”，有的学生笼统地把“憧憬”理解成“向往”——向往得到一个好的职业、好的机会……，在作文中详写引起向往的缘由和为此向往而付出的努力，这就错了。这错的原因是，“憧憬”的外延和“向往”的外延不尽一致，“向往”的对象可以指想得到一种较具体的物、待遇、机会或精神体验，也可以指较抽象、较宽泛意义上的美好生活（写的是一个面），而“憧憬”要写的就是“未来的生活图景是如何的.美好”，这一点，很多学生混淆了。此外，有的学生写成渴望回到过去，在没有污染、没有战争的环境中生活，或是梦想有一天能回到过去的灾难、贫穷的现实中，了解过去。
2、短语中的重点词语把握不住
有的作文题目是一个短语，此时，能不能抓住重点的词语，也就决定了能不能把握中心。如：“感受幸福”一题，学生没有抓住“感受”二字，结果把重点放在，（1）幸福到底是什么，比如，一同学是这样构思的：读书苦，遇上减负，高兴，玩个痛快，感到幸福；一星期后，玩腻了，百无聊赖，重又拿起书，终于明白幸福在于辛勤地劳动及从中得到快乐。（2）从父母亲人的角度写他们给了自己多少幸福快乐（并非从自己感受的角度写）。从这个例子我们可以看出，短语中重点的词语如果没有把握住，容易出现偏题的情况。
二、图形、图表或文字材料构成的限制
作文命题中，图形、图表或文字材料相对于标题和半标题，往往包含了一定的非必要信息甚至是赘余信息。这要求我们在审题时加以认真辨析、筛选，因此这种命题审题的难度比命题作文来的大，其审题难度的大小和材料提供的信息的数量多少、材料中包含的非必要信息、赘余信息的干扰程度有关。
在图形材料中审题难度最大的当属漫画了，因为漫画一般运用变形、比拟、象征的方法，简单而又夸张的手法来表现生活或时事，具有很强的抽象性。如果不能透过现象把握本质，理解漫画的真正寓意，那不管你是描写说明漫画的内容，还是根据漫画内容立意作文，都是会失败的。例如：就因对漫画的特质不了解，加上提示文字没注意分析，1983年高考漫画材料“这下面没有水，再换个地方挖”，有的考生就把井当作了“大坝”，以为那人正在搞破坏。因此，我们应该通过平时的系统的专项训练，让学生了解、掌握漫画构图的特点及创作的思维特质，增强他们对此类材料的审题能力。
图表材料的审题立意的难度也相当大。这难就难在学生首先要从图表中标明的各种情况和注明的各种数字中把握住作者想要说明的问题及想要表达的意旨，然后再联系实际或立论或叙事，这对事物的数据、情况的分析同样需要系统的专项训练。
文字材料审题的关键是分析材料，准确地把握材料的中心，准确立意。任何一则材料，都有一个明确的中心，虽然材料的中心不等同于从材料中提炼出的观点，但它可作为提炼论点的重要依据。
对于记叙性材料，要准确地把握中心，就必须抓住材料所记的主要人物、主要事件及材料的感情倾向，这也就要求我们要认真阅读材料，注意从材料的整体性和主要意图来分析，正确把握材料，读懂材料的真正含义，这样才不会随意割舍材料，才能真正地把握材料的主旨，准确地、鲜明地确立论点。
寓意材料题型，指在表层意思下蕴含着本质意义的材料的作文题目。寓意材料形式多样，有寓言、故事、童话、典故、喻体诗等，具备譬喻性是它们共同的特征。寓意材料题型的立论难度较大，要引起足够的重视。对于寓言故事，审题的第一步在于要仔细地阅读材料，分析所供材料蕴含的意义，看它阐明了什么道理和观点，提供了一个什么启示，也就是要明确所供材料的主题。寓意材料的某一自然现象或某个神话寓言故事，一定蕴含着现实生活中的某方面道理，这也就是说要领会寓意材料的寓意，必须越过材料寻找（落实）道理反映的相类似的社会现象。这种社会现象我们姑且称之为本体，那么，要从材料中的喻体联想到现实中的本体，则必须把握住两者的相似点，这相似点就存于在材料中喻体之间的各种关系上，一旦理清喻体间的关系，就可以联系实际展开联想，水到渠成地确立论点了。
二、材料的选择、表现
上面谈的这些是审题的“准确、全面”要求的第一层面，第二层面是材料的选择、表现，这就要求我们在明确了写作的范围、选准了入题的角度、确立了正确的中心后，还要进一步安排能说明和表现中心的材料，把握符合题意的重点以及采用试题要求的文体和表达方式，说简单点，那就是如何恰当地选用材料表现中心的问题，相关地存在着典型和非典型、主次、详略的问题。具体地说，这个过程是作文的构思过程。从体现在卷面上的写作结果来看，构思和审题存在着一致性，构思好，审题就一定是准确无误，构思不好，那审题必然存在着一定的差错，所以说，审题的准确全面还直接体现在作文的构思上，直接体现在对材料的处理能力上。
下面举几个例子分别说明学生作文在材料的选择、表现上存在的情况及应注意的问题。
一、材料的质量不高。材料的质量标准包括典型性、现实感、新颖度。典型性要求能够揭示事物的本质；现实感要求能够从现实中选取材料，能使读者感觉到作文内容与当代生活的关系；新颖度要求材料给人以新鲜感。写“信任”一题时，许多学生不管是什么文体，大多选用“钱包丢了”、“父母对我学习的关注”等材料来表现信任，可有的学生则能写出象“为官要取信于民”、“我们在信任中成长（父母、老师、社会、祖国的信任）”、“在商业社会中不能利欲熏心，只有尊重别人的利益，才能赢得别人的信任”这样的材料。相比之下，我们可以看出，材料的质量不一样，作文的质量就不一样。这就给我们提出了一个要求：平时加强相关的的训练，让学生具有较广阔的视野、较强的观察力和敏捷的思维，具有较宽的知识背景和思维的独创性、灵活性。
二、详略、主次处理不当。“详略、主次要处理得当”看起来挺明白的，无须老师做深入细致的指导，其实不然。从学生的写作实践看，在长期的写作训练中，这应该是常抓不懈的一项内容。作文中，学生往往对文章该表现的重点（主要的方面）把握不住，把该详写的当成了次要方面略写了。例如：“感受幸福”（记叙文）该写的有两点：1、幸福的感受是什么样的？2、具体的感受过程。在这两点中，第二点是主要的，该详细刻划，我们可以通过某人的心理反常（看外物的异常：花、天空等变美了，人的性情变慈祥和善了……），行动的反常（手忙脚乱、拘谨、拍了下谁的肩、亲了下谁的脸……），语言的反常（语无伦次、说不出话、大喊大叫……），表情的反常（脸红、紧张、故作严肃……）等来反映（这里的反常是指和常态想比较而言的）。可是大多数学生这一点没抓住，缺乏表现力，较多地去写幸福的感受是什么样子的。这些都是主次把握不好，从而导致详略处理失当。从把握重点的角度看，材料的详略、主次处理和审题的第一层面是统一的。因此，我们必须加强这一方面的指导和训练。
高考作文 篇2
风格：紧扣整体趋势，地域特征存在。
从内容上看，高考命题往往会与全国的整体风格保持相对稳定，同时又往往能够反映考区的思想状况与经济水平。从命题形式上看，各地考题的延续性更为明显，纵观近两年的考题，上海、江苏等地采用的均为命题作文，全国卷一、全国卷二、北京、海南等地采用的均是材料作文，四川、山东仍然采用话题作文，其余等地则年年有所变化。从要求上看，有些考区特色鲜明，如湖南卷连续多年对文体都提出强制性要求，浙江卷近三年的考题虽然各不相同，但这些考题或在题目中、或在材料中、或在要求中蕴含着“情感”。
例、20xx年高考作文 展望
1．内容：关注生活
调研近三年的高考作文题目，常考的角度如下：人生哲理，如冷热、远近、曲伸等；人生观、价值观，如生命、奉献、幸福等；人与自然，如环保、自然对人的启发、人与自然和谐相处等；学会认识，如认识自己、自然、人生、社会等；理性分析，如感性和理性、人性、理智、自我等；传统美德，如礼貌、孝顺、谦逊等；现实生活，如贫富、生存、奋斗、坚持等；道德法律，如公德、反腐倡廉、平等等；集体观念，如团结、合作等；心理健康，如自卑、承受力、孤独等；人文关怀，如老人、残疾人、乞丐、农民工等；为人处世，如宽容、帮助、表现自我等；读书做人，如成熟、情操、品位等。
这些角度，常考常新，20xx年将会更加关注生活，贴近学生生活实际，让学生有话可说，有理可论。
2.题型：稳中求变
从上面的分析可以看出，话题作文将会淡化，材料作文、命题作文相对稳定。虽然各地命题存在一定的延续性，但命题形式上“稳中求变”是今后的`命题趋势，如长期以话题作文出现的省市，应该关注命题作文与材料作文的写作；长期以命题作文出现的省市，则应加强材料作文的指导；而连续几年都用材料作文进行考查的省市，则多关注命题作文。
3.要求：限制增加
针对近年来高考“四不像”作文和胡编乱造、缺少生动记叙、缺乏深刻推理等系列问题的出现，高考作文的评分标准中增加了“感情真实”、“内容丰富”等要求。为了从根本上整治文体不明的现象，大多省市都由以前话题作文时开放式的“体裁不限”，改为“文体自选”。这个变化说明高考阅卷的评分标准对文体有了严格的要求，那种不伦不类的作文是无法获得高分的。而湖南卷更是走在全国前列，在文体上要求特别严格，北京、上海等地的考生更应该注重议论文的训练与写作。
尽管考题年年标新立异，但我们只要抓住了规律，掌握了命题的特点和趋势，备考就会有条不紊，事半功倍。
高考作文 篇3
希望是一只可爱的小鸟，飞入每个人的心里。每个希望都是与众不同的。
地球的希望
最近，空气不停的在被污染，地球大片的蓝色都变成了黑色。树木被人们砍伐，地球大片的绿色也就没了，也就变成了黑色。地球上的垃圾在不断的增加，地球也就越来越混乱。地球妈妈的希望就是：请人们不要污染空气，也不要乱砍乱伐，更不要乱扔垃圾，去伤害她了。如果再这样下去，地球将会灭亡。所以，让我们去保护她吧!
蓝天的希望
蓝天的希望是：能看见小鸟在她的“怀抱”下自由自在地飞翔。也希望：人们不要把湛蓝的天空变成满是乌云，黑烟袅绕的天空。他希望给人们美好、和谐的样子。因为他认为美好就是一种享受，他认为和谐就是一种平静，和睦。当他看见小鸟在蓝天下飞翔时，他就格外蓝。当他看见有黑烟袅绕时，他就不是那么蓝了。让我们帮他实现吧!
花儿的希望
花儿在人们的心中是美丽的。如果是清晨的花儿，上面还有露水的.花，那就更美了。有些人觉得把她摘下放在家里欣赏。可是，你们知道花儿有多痛吗?还有些调皮的小朋友一见到花儿就把她的花瓣扯下来，你们想，花儿得多伤心啊!花儿的希望是：请不要随意的把她摘下，更不要去伤害她。请不要去伤害她们，让我们爱护她们吧!
希望是一只活泼的小兔子，希望是一只小鸟，希望是一条小鱼。让我们一起保护他们吧!
高考作文 篇4
亲爱的爸爸：
距离上一次跟你相见已经有两年的光景了。学习的压力，再加上时间的匆匆，让我不能再像以前一样一放假就去哈尔滨看你。一周一次的电话也逐渐缩减为两周一次，一个月一次了，现在算起来已经有两个月没有打电话给你了。不是女儿不孝，其实我真的有好多好多话想向你倾诉。只是那些，用语言真的没法表达，那么，借这个机会，写给你。
其实，从小到大我从来没有怨过你离开这个家，也不曾怨过你不能陪在我身边。父母的选择我不能主宰，我所能选择的只有享受你们给我的爱。所以，爸爸，您真的不用觉得亏欠我什么，总想着要尽你所能用物质来满足我，我真的不需要那么多。我能感受到你对我的爱，就够了，我不是那个哭着喊着管你要玩具的孩子了，真的不是了。
你结婚的消息还是妈妈告诉我的，转眼间已经过去三年了，那句一直没能说出口的“祝福”，还一直搁在心里。我知道你怕我接受不了，想瞒着我。可是你的宝贝女儿真的不会因为这个而感到难过。因为我是真心地希望我帅气的爸爸可以幸福，有人照顾。你的幸福，就是我的幸福啊。只是一直没机会见到这个替我照顾你的`女人，我总在想，这个女人一定和妈妈一样漂亮。这样和你才配。
小时候开始喜欢管你叫“老爸”，你总是拍拍我的头说：“我哪里老啊。”上次见到你的时候，我才发现，我的老爸是真的老了。原本乌黑的头发，现在也依稀可见银丝，原本瘦削的身体也显得有些发福。只是看我的眼神和那微笑没变，十几年来都一样。你喜欢陪我买衣服，一次看着你忙前忙后的身影，我突然想到了朱自清先生的《背影》。初学这篇文章的时候，还觉得夸张，心里暗想，一个“背影”真的有那么感人吗，但在那一刻，我是真正体会到了那份感动。倘若我有足够好的文笔，我也一定要写那样一篇文章给你，不用流传千古，只给你一个人看，我亲爱的老爸！
高考作文 篇5
生命是很脆弱的，也许哪里不小心一碰，就一命呜呼了。以前我也是这么认为，直到有一天，我深深地被生命的奉献感动……
那天，我和爸爸妈妈一起在某度假区进行野外烧烤。我见爸妈还在准备食材，便在小路旁摘野花玩。这时我发现了一群蚂蚁，密密麻麻，数不胜数，我眼珠一转，一个坏念头上来了：我迅速拿来一大瓶矿泉水，拧开盖子将水一股脑儿往蚂蚁群上浇去。我想：嘻嘻，这瓶水对你们也算一场洪水了吧！谁让你们的生命这么脆弱，一定跑不了！但见蚁群立刻陷入“汪洋大海”中。“钱亮，快来，开饭了！”我扭头一看，爸爸正挥动着烤肉串冲我喊道，我连连答应着朝他跑去。
我啃完一条鸡腿再去看那些蚂蚁时，眼前的一切太让我吃惊了！水洼中只有几只蚂蚁的尸体，其他蚂蚁都突然“蒸发”了。我向四周环视一圈，只见那群蚂蚁正在不远处慌慌张张地逃跑，我百思不得其解，心想：不可能啊，它们怎么“飞”出去的呢？我立刻去问“博学多才”的爸爸，他的回答更让我吃惊：“蚂蚁嘛，在遇到灾难时会立马围成一个球体，它们的卵子和母蚁围在一起，工蚁则在外面，工蚁是用自己瘦小的身躯和生命来救所有的'蚂蚁！”我被那工蚁舍己救人的精神所感动，正因为这些脆弱的生命，才让其它蚂蚁能活下来；正因为这些脆弱的生命，才让其它蚂蚁有得以生存的希望；正因为这些脆弱的生命，才让蚂蚁们都成为一群顽强的蚂蚁；正因为……
看着眼前这一幕，我颇有感触：作为一个小学生和一个健全的人，更应该珍惜生命，把握生命的恩赐。我们有什么理由抱怨生活、抱怨父母、抱怨老师？我们应该用努力充实自己的生命，让每一天都是精彩的，使每一天都过得有意义。虽然生命很脆弱，但是只要你抱有生存的希望，生命将无坚不摧，生命将像乐曲一样永无止尽！我们尊敬生命，生命也定会焕发出熠熠光辉！
高考作文 篇6
爱在家中传我有一个幸福的小家，爸爸妈妈很爱我，我也爱他们。至于他们两个之间的爱，直到那一次，我才幸福地发现，原来爱在我家中默默地传递着。
到了高三，爸爸妈妈对我更是宠爱，无论多贵，只要对我有好处，买！我开始喜欢上吃一种苹果，只有在大超市才买得到，且价格不菲，但苹果好啊，所以爸爸还是有空就买给我。爸爸爱我。
不知从什么时候起，爸爸每次买苹果回来总会被妈妈骂，原因是十个里面总有四五个是碰坏了的，这么贵的东西还不买好一点儿的，妈妈当然生气。好的由我吃坏的我妈吃，每次都这样，因为妈妈爱我。
慢慢地我开始疑惑，爸爸又不笨，为什么每一次都买几个不好的苹果回来呢？那一次一个不小心，被我知道了，那一天我先是发现原来爸爸真的聪明了，每一个苹果都很好，肯定不会被妈妈骂，但当妈妈回家后还是又骂了爸爸，我才看到原本妈妈的苹果又有几个碰坏了。当爸爸正在“碰坏”另一个苹果时，我才知道原来是他故意的`，偷偷站在门外的我看到了爸爸脸上甜蜜的笑容。这了一会儿，妈妈来拿“坏苹果”吃。
静静地看着这一切，我有些不知所措，心里又酸又甜，原来爸爸是这样爱妈妈，我是这样被爱的。我明白了，彻底明白了。贵苹果当然好吃，如果都是好的，全都由我吃，坏的苹果出现了，妈妈就会吃。原来这才是爸爸的真正用意，爸爸妈妈之间的爱，我看到了。
有些感动，又有些自责，于是决定以后有好东西，一家人一起分享，苹果一分为二，我不能永远被爱，认为父母的付出是理所当然，我也要学会去爱，爱我的爸爸、妈妈，爱所有爱我的人。就这样，这样一份静悄悄的，沉甸甸的爱在我家传递着，以前、现在、将来，绵延不已，生生不息。
那天我作了一个梦，梦到不止是我的小家中每个人手中有一个苹果，全中国，全世界每一个人手中都有一个苹果。
原来爱到了大家中传递，一个和谐社会。
两个人都长年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？
每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。
奶奶八十了，但眼不昏耳不聋，还能眯着眼在屋里做针线。大她三岁的爷爷便不行了，不愿走动，总是坐在藤椅上晒太阳。
相隔不过几米，奶奶过几分钟，便会放下活儿，“老头子！”奶奶这么叫。
爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子到跟前。爷爷好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔：“这个死老头子，人家喊了也不睬。”
这样的事天天发生。
我很好奇。
是奶奶闷吗？没有人说话？那她为什么只喊一下而不是和爷爷唠嗑呢？
喊爷爷做什么呢？还这么不停地喊？我想起奶奶每次看见爷爷好好的，满意离去的背影。阳光总是以最完美的角度铺在奶奶身上，每每这样的画面闪烁着温暖的光辉。
是不是只要有人答应便好呢？我好奇地继续想。
那好。再有这种事发生时，我便捂住嘴，学爷爷的声音迟缓地答：“唉——”可每每奶奶都能辨别出来，无论我用布还是用棉花捂以求声音的逼真。“细丫头在这儿捣乱……”奶奶皱纹满布的手会轻拍我，以示责备。微微笑。
高考作文 篇7
一年高考又过去，莘莘学子通过高考这扇大门走向精彩的世界。网友们都说得语文者的天下，看看下面哪些高考作文完美赢得胜利？ 4 20xx全国卷高考满分作文：从饮食看中国
足下说，希望我向足下等外国青年介绍敝国。我竟踌躇了许久。八百多年前，我们中国一位著名的文官，文天祥，曾向一个外族人说：“一部十七史，从何说起?”文天祥是当时科举考试中的`状元，尚且有此一问，我何人，面对比文天祥当时更丰富的二十五史，又从何说起?
——不如，就从吃说起吧。敝国有句老话：“民以食为天。”
正好，足下等人所提炼的“中国关键词”中，有中华美食、空气污染、食品安全。我们就从这三个方面说起，且一以贯之。
敝国之幅员辽阔，地形丰富，兼之敝国之人民自古勤劳聪慧，故能形成以农耕为主，游牧与渔猎为辅的中华文明生态。这种生态首先反映于敝国自古以来的饮食，使之具有丰富的食材与繁多的烹饪方法。敝国的圣贤孔子说：“食不厌精，脍不厌细。”只要你来过敝国，相信一定已为举世无双的中华美食所震惊，所征服!
欲尝我中华美食，必先行遍我中华南北西东，行万里路，品万种食。然而，听闻足下等因虑及空气污染，于敝国之城市颇有不欲往者。对此，我只能说：“理解，理解!惭愧，惭愧!”孔子说：“过则勿惮改。”敝国的空气污染问题，确实存在，且曾相当严重。对此，敝国之政府与人民皆已高度认识，并正千方百计地予以解决，目前已呈愈来愈良好之局面。
因空气污染及其他问题，——如农药超标残留、假冒伪劣、地沟油等，我中华美食又在食品安全方面颇受世人诟病。呜呼，此诚然也。“民以食为天”，食品安全乃是天大的事情!对此，敝国亦如对待空气污染一般，正全力以赴地予以解决，且已大见成效果。敝国的另一位圣贤孟子说：“人恒过，然后能改。”敝国之文化，自古以来便勇于改过，故能历数千年而生生不息，“其命维新”!
敝国有一部人类最古老的经典，《周易》，将自然与人事分成六十四个彼此紧密相关联的系统，称为六十四卦，其中有一卦与食品有关，叫做《颐》卦。这一卦不仅讲君子会“谨饮食”，“自求口实”，并且赞颂说：“颐之为用大矣哉!”饮食，乃是事关民生的大事情。空气污染、食品安全等问题，我们中国定能在最短的时间内予以解决，使我中华美食在世界上更有其伟大的魅力，颐养全世界。
“有朋自远方来，不亦乐乎?”足下等皆远来之宾，我当美食以飨之，please!
高考作文 篇8
网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”……当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离?对材料提出的问题，你有怎样的思考?
与“虚拟”保持一定距离
自二战中一台图录机发明，网络遍及全球，虚拟世界一点点进入我们的生活。我们曾以为这些被我们人类所创造的机器只是一个服务于我们的无智的编程，但当谷歌阿尔法狗轻松打败棋王，当在一个被视为人类引以为傲的思维，创新领域被人工智能轻易战胜时，我们不能不正视AI、VR将在未来扮演的角色，当 “虚拟”与“现实”的界限越来越模糊，甚至虚拟比真实更真时，我们是否还需要费力区别这两者?
于是便会有人视VR为猛虎洪水，悲观地认为若我们允许虚拟进入、干涉我们的生活，人类便将灭亡，而我认为大可不必如此，虚拟蓬勃发展带来的利处是明显的。VR可以大大降低社会的沟通成本，购物、看病、交流、娱乐的定义都将被改写。想象一下，一些生下来就被认定残废的人们，一些本自以为一生都无法看到光折射下的七彩人间，无法用脚接触泥土的`人，在拥有VR后可以再一次认知这个世界。不仅仅是残疾，一些因经济原因无法见识世界的人也可借此开阔视界。虚拟是在帮助我们更清楚的认识世界，甚至我们可以这么说，虚拟使人更加为“人”。
我从不反对虚拟与生活的结合，但在我们欢喜于科技给我们带来的方便时，我更想提醒，我们不能一味的沉浸于虚拟中，从而被虚拟所奴役。
尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中提到：“人终将毁于他所热爱的东西。”一味甚至盲目的赞美虚拟，甚至将虚拟当做全部的人生并以此为平常，人类便将失去他最宝贵的东西——人性及思维创造，若我们完全拥抱这个虚拟构成的新世界，沉迷于虚拟对我们感官上的刺激，我们便会渐渐依赖虚拟，从而成为虚拟的奴隶，甚至走向灭亡。
我们对虚拟保持距离，是因为我们还在乎真假，也许虚拟可以营造真实，但我们无法欺骗自己的内心。
事实上，虚拟与真实的靠近，人工智能与人类的相似，这可以让我们更好地考虑一个问题，即人之所以为人的意义。“人”这个事终究与我们创造出来的虚拟有什么区别?人究竟区别于其它的地方在哪里?
我认为，这便是人性，便是人愿超越“人”的思想，如尼采借查拉图斯特拉所言，人之所以为人，便在于人是一个桥梁，人应当被超越，若我们沉迷虚拟，我们便将停滞。我希望，我们应该在VR的帮助下，更好的追求更高的东西，VR为物，应被我所用，也许终有一天我们人类将进化为尼采所预言的“超人”。
虚拟让我们更加成为人，并借此我们应与虚拟保持一定距离，人应超越虚拟、真实。
高考作文 篇9
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冬去春回日融晴，自然之美话不明。
款款轻风送和煦，沥沥细雨带笑容。
鸟啼声声具灵性，绿草萋萋似人生。
万事万物皆有意，别样风景别样情。
——————————文/墨白
月缺月圆，云聚云散，风淡风清，大自然变化无穷。折一枝能做春笛的柳丝，掬一捧能为号角的春风，携一腔平静如水的心情，欣赏大自然风景，感悟其中别样情。
喜欢站在窗前，听窗外阵阵微风起，听风轻轻拂过窗帘吹进居室，吹散了多日来隐藏在心中的抑郁;看窗外树影婆娑，摇摆的枝条随风起舞，舞动优美身姿，画出一道道亮丽风景。“卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风”，春意浓浓。柔柔的风吹拂面颊，惹得面颊一阵麻痒，舒服极了。我携带一壶春风酿成的香茗，走出室外，在无边的旷野上去感受春风对待周围一切事物的和煦、温暖。
喜欢走在街上，中途遇雨。细细密密的雨和着柔柔的风，从蒙蒙的空中，薄薄的雾里，飘逸着秀发般轻轻洒落。在雨里穿行的我，让那小巧晶莹的雨滴在面颊缓缓滑过，带来丝丝惬意。“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，途中遇雨，这也需要有乐观、豁达性格的人才能欣然接受，正如要有渔夫在斜风细雨中乐而忘归的旷达心胸。
喜欢漫步树林，听林中鸟儿鸣唱。那一声声清脆的啼叫扣人心弦，那一首首婉转的歌声让人陶醉其中。特别是那几只报春鸟，它们在空中飞舞着，像是用舞姿将春天即将到来的消息，告诉这渴望春风春雨的树林。“春无踪迹谁知，除非问那黄鹂”，鸟儿也有灵魂，也有对春的依恋。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，原来自在的鸟儿也是多愁善感的精灵。
喜欢坐在草地上，仔细观赏小草。我爱看她在微风中扭动着柔弱的身姿，还生怕她因跳舞而扭折那纤细的腰身。还爱看她脑袋上戴着一顶镶嵌着晶莹剔透的帽子————露珠，在朝阳里，她愈发精灵。小草没有选择出身，她没有婀娜的身姿，没有一丝与百花争春之意，只有一份默默妆点大地的爱心。“野火烧不尽，春风吹又生”，因为她有顽强的生命力，不畏惧极其恶劣的环境，能在艰难困苦中存生。
风含情，雨带笑，鸟有灵性，草似人生。大自然将这一切风景送至人间。
在风中，我学会了待人接物的温和热情;在雨中，我懂得了人要有豁达、乐观的心胸;听鸟鸣，我知晓了为避免落后，就要学报春鸟的先行;观小草，我懂得了要敢于和困难作斗争，要能在夹缝中坚强成长。
我若有所得的行走在这天地之间，欣赏着周围的一切，感悟这别样的风景别样的情!
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倚窗而立，临风远眺。静静地望着那轮皎洁的明月，聆听着清风的呢喃，凝眸间，总有一些情愫萦绕心间，总有一些往事滑过流年，涤荡着内心深处的情感，思绪悄然地弥满了心怀。那点点滴滴的陈年旧事，在清风明月的轻轻弹拨下，流淌出炽热的心音。
光阴，在不经意间，已悄悄地从指缝中偷偷溜走。转瞬间，虚度五十载春秋。回首往昔，惶然不识归路，素白的时光搁浅在冬日清冷的枝头上。那些回不去的旧时光，又勾起我的感伤。一杯清茶，走笔忆往昔，冬雪依旧，物是人非，寻觅流年里的足迹，如入梦!
翻开，陈年往事在流年里晾一晾，往事多少?奈何成追忆，曾经的辉煌零落成泥，唯留一抹暗香随风雨沧桑在岁月里……
搜寻曾经的过往，有成功，有失落，有欢笑，也有无奈!尝尽了人间百味，感慨良多!常常不自觉地想，今生遇到的人，遇见的事，经历的困苦都是冥冥中早已注定，人生原本就该有很多的磨难，经历过了，才知道什么是好事多磨，幸福来之不易;哭过了，才更懂得笑容的灿烂;失去了，才更懂得什么叫珍惜。年过半百，才学会拿得起放得下。一个人的成熟，不是经历多少，而是经历后的沉淀和思考;痛苦不是颓唐，而是痛苦后的醒悟和审视。
人生，不在于成败，而是风雨中的坚强。我是一个平凡的人，喜欢过一种平淡的生活，简简单单地去爱，我相信忠贞不渝的爱情，但不善信海枯石烂的山盟海誓，只要我的爱人，能在风雨中为我撑起一把伞，我会一生一世与他默默相守。没有多少爱可以重来，没有多少人愿意为你等待，遇到了，就好好珍惜，彼此铭记。浪漫的爱情令人神往，但它抵不住现实生活的残酷。现实的生活没有太多的繁华富贵，只有彼此陪伴，给予彼此一份真情、简单、踏实地过着平淡的柴米油盐酱醋茶的生活，做普通的烟火夫妻，才能长相知常相伴。我不羡慕阳台看海的别墅，奢华的烛光晚餐，只要有套能遮风挡雨的房，一束阳光，全家一桌的粗茶淡饭，虽然平淡却幸福，足矣!
走过路过，见识多了也懂得了更多。风雨坎坷之后明白了许多方圆之道、厚黑之说。渐渐学会了坚强，学会了宽容，淡定了躁动的心。年少时喜欢古乐丝竹之韵，在那温婉清脆的弦音里领悟岁月的恬淡，中年喜欢把盏清茗，情寄素笺。在那幽幽淡淡的清香里感悟生活，在那墨香四溢中淡描人生。我想等到暮年，我会喜欢清秋里枫叶的成熟静美，淡淡地来淡淡地去。没有欲望，给人以宁静安然，简单而有余韵。
我欣赏低调做人高调做事的人，我崇尚梅兰秋菊的君子风骨。行走在人生的路途上，每个人的都要经历风雨的洗礼、历尽痛苦磨难才会成熟，才能学会遇事淡然处之。不以物喜，不以己悲，淡泊名利。心智的成熟让我理解和喜欢上“淡然”这一词，体会到淡然一笑泯恩仇的境界!
淡然，是一种优美，一种心态，一种涵养，一种境界;淡然，是日出而作，日落而息、粗茶淡饭，荣辱不惊，平平淡淡的悠然人生;淡然是静谧的夜晚，月色如水的庭院，掬一湾淡淡之水，沏一壶清淡之茶，静静地坐着听风赏月，品味着淡淡的清香，品味着丝丝苦涩后的甘甜，它是一种心情，一种人生态度!
我喜欢陶渊明的“采菊东篱下悠然见南山”的守拙归园，李白的“问余何意栖碧山，笑而不答心自闲”的闲雅淡然。可让你清清然地拂却陌上的一身尘土倦意。人似闲云野鹤般自在，心如云水舒卷般素淡，这使人想到掬水月在手，弄花香满衣的素雅清淡画面。这种闲淡的心境是遍阅世事沧桑后的一种淡泊，是尝尽人间百味后的一种淡定，是尘埃落定后的一种淡然，更是悠静岁月里的一种平淡。
此时，月上中天，柔和的月光洒满庭院，把夜晚烘托得更加平静、祥和。在这样宁静的夜晚，拥一份淡然心态，泼一纸墨香，品一杯香茗，听一曲老歌，算不上奢侈吧!却可以让心平静。我不再去追忆过往，将这个喧嚣的世界抛于心外，暂且放下凡尘俗事，远离浮世清欢，避开车马喧嚣，在红尘陌上、任凭心猿意马筑篱种菊。让心灵的文字，随心所欲地快乐舞动，给心灵一个憩息的空间，让思绪浮想联翩!
遐想的文字，快乐的墨染了纸卷。我仿佛听到春的脚步声，闻到桃花的芳香。待天亮，我要带上家人约上好朋，寻一处世外桃源，那里有桃花盛开、小桥流水人家、绿草茵茵;有溪水潺潺、鱼儿欢快地在溪水里游动，搅起层层涟漪;有蝴蝶舞动着优美的翅膀翩翩起舞。碧蓝的天空，丽日白云，一家亲朋席地小憩。徐徐的春风拂动着绽绿的柳枝，小鸟欢快地在枝头鸣唱;淡淡的花香环绕着我们，沁入肺腑，荡漾全身。春天的阳光暖暖地照在身上，闭上眼睛，可尽情地呼吸春风带来的芬芳。地上小草，绿绿软软，无名的小野花争先绽放，孩子万花丛中扑蝶忙。陌上，爷儿嬉戏放纸鸢，竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。再挖些野菜，钓几条鱼儿、拾点柴禾、燃起炊烟。男女老少齐上阵，欢声笑语乐开颜。这遐想的画面，如入梦，醉了青山秀水，柳绿花红，我也陶醉在自己的遐想中!
人生短短几十年，何必太执着，该放下的就应该放下，顺其自然。无论何时何地，都要拥有一颗安闲自在的心，保持豁达的心态，生死轮回不可改变，金钱地位身外之物，生不带来死不带去、只有生命属于自己、人活着就应该珍惜生命，珍惜拥有、善待自己和身边的人，不要让自己活得太累!夜已深，思绪正长，听着老公的鼾声，看着小儿熟睡的面容，我的心感到从没有过的轻松畅然。
拂一缕清香，洗尽铅华沧桑，云水禅心，涤荡烦恼忧伤，研一池墨香，铺一方素笺，听风赏月，把一份温温软软的心语悄然安放于文字，任凭心灵去游荡，不去计较过往，只求心灵的那一份淡然。一路上，无论赏过多少风景，走过多少沧桑，回眸处，依然如我，不需刻意，不需掩饰，像白开水一样，守着一颗平静的心，淡看春去秋来。
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八月，我坐拥着柔柔的夏风，沐着不息的蝉鸣，心染着季节的花开，依着清浅时光，守着心灵深处的一份静美，淡看着风云来去。因为懂得，无论闭目，还是凝眸，我都眼中有画，心中有景。因为懂得，一路上不管步履沉重，还是轻盈，我都感恩生活，感恩生命。
走过了红尘的起起落落，渐渐地明白，原来，爱要懂得才完美。爱若懂得，哪怕走在再平淡的日子，依然会遇见美丽和醇香;爱若懂得，哪怕走在再寂寞的沙洲，依然会听见悠扬与天籁。爱若懂得，哪怕四周再黑暗、凄凉，依然能感受到光明和温暖。
爱若懂得理解，伯牙和子期的故事就会处处呈现，高山流水就会叮咚成绝妙乐章，飞鸿过处，就会有万千风情萦回。理解，是一种沉默的语言，也是运动与静默时的一种超常领悟。理解，是驱除黑夜的灯火，是通往彼岸的桥梁，也是填平沟壑的沙土。爱情和婚姻里，如果缺乏了理解，那么，再美好的日子也会变得寡淡无味，再美丽的季节也会变得萧条苍凉。生命里，少一份理解，就会少一份心动和感动，少一份理解就会少一丝希望和憧憬。
有言道：“如果你在流泪，就看不见灿烂的星光”。没有了理解，爱的天平就会开始摇摆，直至倾斜，爱的火焰就会开始变弱，直至熄灭。没有了理解，爱的湖水就会浑浊，直至成为死水一潭。因为不理解，咫尺会变成天涯，花开会变成花谢，潮起会变成潮落，欢歌会变成殇曲，相聚会变成离别。没有了理解，满握爱的双手，最后会只剩命运的悲情线，无论霓裳还是青衫，最后都是只空留一袖秋风和寒凉。
爱若懂得理解，再大的风浪都可以携手走过，再苦的岁月都可以相依相守，再难捱的日子都可以坚持度过。
爱，本是人世间最美的一朵花，只有用心呵护、浇灌才能溢出芬芳，常开不败。爱，是需要付出的，也是需要把握的，如果不懂得付出和把握，那么，有些人一旦错过就不在，有些事、有些景一旦错过就不重来。
其实，生命一直在风风雨雨中继续，爱一直在冷暖交织中前行，爱若不懂得付出，爱就会从一开始的你住我梦、我栖你心慢慢变成同床异梦、分道扬镳、各自东西;爱若不懂得付出，爱就会在无言和无度的索取中渐渐枯萎、死亡。
一念天堂，一念地狱，爱若懂得付出，爱情之树就会枝繁叶茂，四季常青，爱情之舟就会一路满载日月星辉，在春波里一路徜徉、前进。爱若懂得付出，无论山一程、水一程，总有鱼水合欢，幸福涟漪。爱若懂得付出，那么，不管是一瞥惊鸿，还是平淡相遇，最后都能变成你知我素心，我懂你冷暖，有情人就能完美演绎执子之手、与子偕老的爱情故事，不再徒留一声叹息和一世的遗憾，爱情的步履就会踏上快乐之旅，通往幸福的天堂。
红尘中，真正的'爱不一定浪漫，但一定美好，不一定一帆风顺，但一定地久天长。毋庸置疑，爱情的开始源自于缘分，爱情的保鲜来自于珍惜。生命中人来人往，若不懂得珍惜，麻烦和矛盾就会层出不穷，忧伤和眼泪便会接踵而至，爱的帷幕就会被迫降落，爱情就会提前谢幕，相依相恋的人终落得劳燕分飞、覆水难收的下场。
如风的岁月里，如能领悟“不如怜取眼前人”这句话的涵义，懂得相敬如宾、举案齐眉的意义，一路上且行且珍惜，如此，苦尽定能甘来，沙漠能化绿洲，烟波声里，总有一米阳光随影而行，总有一轮明月照亮轩窗。快意人生里，便可尽享静观云海，卧听松涛时的逍遥自在。
爱若懂得珍惜，破镜可以重圆，鸳梦可以重温拨云便能见日，婚姻绝不会成为可悲的坟墓。爱若懂得珍惜，宫殿里能升起歌舞，茅屋里能飞扬笑声，生命不与孤独相依，情，不会荒芜，心，也不会飘零。
爱是一场修行，如果懂得，那就可以一手蘸岁月墨香，书写诗意人生，一手扶时光瑶琴，弹唱如歌生命，纵然叶已飘落、花将谢去，流年的光影里依然有温情相拥、有精彩永恒。
文豪雨果曾说过：“世界上最宽阔者是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。”拥有了懂得，人与人不再冷漠，心与心不再遥远，不管何时，回眸，爱将一直都在，情永不会成为负累。请试着用佛的眼光去观察，用佛的慈悲去怜悯，用佛的智慧去包容，这样一切了然于心，既不为难了别人，也不捆绑了自己，步步远离爱的盲区，远离情感的沙尘暴，流年的画卷上将不断有精彩落笔。
无论在哪里，心怀懂得的人永远不会与快乐失之交臂，不会与幸福擦肩而过。爱若懂得，红颜哪怕迟暮依然会有人珍爱，英雄哪怕末路依然会有人敬重。爱若懂得，不管落户繁市，还是幽居山野，都能铸就别样人生。爱若懂得，雨丝里能折射出斑斓色泽，黑夜里能放飞出美梦篇章，逆境里能造就出红尘传奇。爱若懂得，心，永远可以温润如初，时刻都能遇见美丽的自己。
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尘缘款款，翦风习习，浅卧柔曼的山谷，月华缭绕，轻舞纱幔，却是谁的岚影清雅，抚挲一蔓枝叶的切切私语，惊碎了一地的尘缘，念，幽幽，清漫，莲罗裙摆，姗姗，馨风，触碰了疏影摇曳筛漏星点的夙愿，惹得痴缠三千，情缘万丈……
坐落尘世的繁华，幽眉清黛，任花开花谢，柳青枫红，素雪潸然，流年暗换，终不慌不忙，宠辱不惊，淡看风月，轻执流光，静默安然。你的前世邂逅我的忧伤，那场风花雪月太匆忙，柳腕微掠，来不及拂拭我清眸里凝楚的幽凉，已然擦肩，错过，再觅，千难，执执地等待，涉世辗转，几度斜阑，沉寂的情缘终踏世而来。
你在山之傍，我于水之湄，听你伟岸，看你黛霭，流光飞旋，我姿态静依，清歌缓弹，只为与你约见，了却前生的夙愿，携我永生，伴我一世，休言离散，岁月经得起斑驳的影幻，萧寒纷至;情缘如海，深遂澈蓝，干涸成妄谈。一湛清湖泪潸然，一颦寒眉锁阑珊，只为你而欣悦，只因你而清泪斑斑。你是我的前世吧，为何沁泊在我的心怀，缱绻起涟波千层，驻我心扉，知我情怀，从此我已习惯你的嘘寒问暖，懒倦地痴卧你的胸怀，红霞满腮。
素指轻弹，霜华清白，一帘幽梦临栏杆，风吻窗棂，瑟瑟涔涔，是你远眺的深眸，蕴意温软的情怀，播撒满世的柔软，清浅如兰，绕过我的发梢，轻轻地绾，素颜清悦，只为你而月眉修黛，云髻琳簪。万丈红尘终一梦，年华倏忽，流光偷换，尘烟渺然，情真真，意切切，只将这一世许于你，紫烟袅醉，柳碧桃红，云袖翩跹，岚影雅淡，在你的云海中宛然盛开，在我的粉蕊中拈摘你最钟情的心瓣。
相见如期，心若许，泠泠相思意，幽幽君子情，盏落红尘，迎袖轻翩，唱尽婉约，旋舞繁华三千，惟愿今生静好，相知相惜，不离不弃，携手漫旅，你侬我侬，扶肩看斜阳晚立古铜，听小楼东风呢喃，握芬芳韶华侵漫，拈一瓣馨香浅醉，啜几缕馨风摇扇，畅饮风月，静听尘世梵音安然。尘烟栩栩，安卧于红尘，静享情怀如莲，爱绵绵，情缱绻。
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