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高考作文

时间:2021-04-22 08:57:14 高考作文 我要投稿

有关高考作文汇总八篇

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的高考作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关高考作文汇总八篇

高考作文 篇1

  和谐,作为一种思想,是中华民族精神的精髓,具有协调、融洽、合作等意义。和谐是真善美的统一,是物质存在与精神存在的最佳状态,是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。是和谐让世界有规律地发展,是和谐让你我和睦相处,也是和谐让学校教学有序有效,让校园生活荡漾着惬意与舒适。

  那么,我们该如何正确与人相处,构建和谐校园呢?

  首先,我们要调整心态、美化心境、矫正视力,善于发现美,实现内心环境的和谐,并以自己积极阳光的心态影响周围的人

  人人都晓得要改变环境、美化环境,就不晓得要改变、美化心境。其实环境太多了,你怎么去改?所以,最好是美化心境,心境善、事事皆善,心境美、物物皆美。美化心境能给自己和他人带来阳光和欢乐,能化解一切的不满,甚至仇恨,消除一切的压抑和紧张,为大家营造和谐的氛围。心境祗有一个,美化心境才能一劳永逸,一本万利。正如法国艺术大师罗丹所说:“不是生活中缺乏美,而是缺乏发现美的眼睛和心灵。”因此为了使大家能够发现别人的优点,学会与人融洽相处,在快乐中提高生活的质量和学习效率,我建议一请大家注意保护视力、净化心灵,二请有心病和眼疾的同学及时就诊,三请心病眼疾无法治愈的同学的更换美好的心灵,配戴合适的“无色”眼睛。其实好天气、好环境、好人好事永远都在,关键是我们要站的更高、看得更远!

  其次,我们要发扬口德,学会夸奖,不信谣、不传谣,正确对待他人的传话。

  “赠人以言,重于珠玉;伤人以言,甚于剑戟。”----孙子。“利刀割体痕易合,恶 语伤人恨难消。-----谚语。“言语之过,似小实大,有一言而伤天地之和、一语而折终身之福者,切须检点。”-陈眉公

  古语说得好:“你敬你一尺,人敬你一丈。”夸奖是我们走向成功的推进器,你的一句夸奖可以使你增加一个朋友,催生一个人才。这种利人、利己、利社会的好事为什么不去做呢?

  不知大家是否玩过这样的游戏:若个人围成一个圆圈,随意指定一人为龙头,由他想一句话,低声传给前边的一个人,此人再向前传,以此类推等这句话再传回龙头耳中时,早已面目全非、不知所云了。而且即使是同一句话说话人的语音、语调、语气、神态,前后关联、以及听讲人的心情等多种因素都可能使这句话变形,甚至与本意完全相反,更何况还有不怀好意的人添油加醋、断章取义、大胆创新呢?因此无论传话的人是好意还是恶意都可能把人间搞得乌烟瘴气,鸡犬不宁。

  中国有句古话“来传是非者必是是非人”, 请大家不要给搬弄是非者以市场。 请记住这些人既然在你面前搬弄他人的是非,那么在别人面前也可能搬弄你的是非。更不要去帮助这些人传播,小心上了小人得当,否则你和这类人有什么区别呢?

  因此我希望大家对流言一不信,二不传。如果你一定能够要传,为什么不可以传一些有利于团结的好话呢?

  第三,我们要真诚相处、互相帮助、互相信任、互相尊重,共同进步。 要想人缘好,诚信是个宝。

  “帮助别人,才能让你赢得尊重。”只有相互帮助才能水涨船高,共同进步。没有对手,没有竞争就意味着死亡。请记住要想有朋友,先得够朋友。舍得,舍得,有舍才能得。舍的是有形的时间、财力、精力,得的却是心灵的快乐,充实、幸福。赠予等于赠自己。帮人等于帮自己。帮助别人不一定是物质上的帮助,简单的举手之劳或关怀的话语,就能让别人产生久久的感动。如果能做到帮助曾经伤害过自己的人,不但能显示出自己的博大胸怀,而且还有助于“化敌为友”,为自己营造更为宽松的人际环境。

  “你敬人一尺,人敬你一丈。”尊重是一种对他人人格与价值的充分肯定,是一种态度,一种能力和美德,更是一把人生的金钥匙。任何人都不可能完美无缺。假如别人在某些方面不如自己,我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊;假如自己在有些地方不如他人,我们也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的自尊。给成功者以尊重,表明自己对成功者的敬佩、赞美与追求;给失败者以尊重,表明自己对失败者的同情、安慰与鼓励。一个真正懂得尊重别人的人,必然会以平等的心态、平常的心情,去面对所有事业上的强者或弱者,所有生活中的幸运者或不幸者。既要自尊自爱、又要学会关爱、学会感恩,还要学会换位思考,设身处地为他人着想,尊重他人。

  第四,我们要相互包容、相互体谅、相互忍让、冷静理智的化解各种矛盾。 自己跟自己有时都有矛盾,更何况大家来自不同家庭、不同环境,有着各自不同的说话习惯、生活习惯、行为习惯。尤其是同班、同寝室、同教研组、同办公室的老师或同学成天都呆在一起,哪有不发生矛盾的呢?而且真正容易闹矛盾的往往还是好朋友,因为好朋友之间说话比较随便,当心情不高兴时极易产生矛盾。还要注意良药苦口。个别的同学看到自己的好朋友和其他的同学关系好,心里不是滋味,就同好朋友产生矛盾,甚至是断绝关系,这种做法是极其荒谬的。如果你结交的新朋友必须征得你过去所有好朋友的认可,你愿意吗?你还是你吗?如果你真的愿意,你的未来真令人担忧。请记住你的朋友也是独立的人,他也应有自己的权利。但发生矛盾时大家要相互包容、相互体谅、相互忍让、换位思考。请记住忍一时风平浪静,退一步海阔天空。

  当与别人发生矛盾时应多找自己的问题、少找他人的不足,只有这样才能化解矛盾。宽容是一种气度,是一种胸襟,是一种修养。“金无足赤,人无完人”。谁不需要宽容呢?宽容,可以使自己获得心情舒畅的生活氛围;给自己赢得一个轻装出击的动力,让自己飞得更高。

  人际关系中,有时发生矛盾,心存芥蒂,剪不断,理还乱,当何以处之?“相逢一笑泯恩仇”。学会大度和宽容,就会赢得“绿色”的人际环境。“人非圣贤,

  孰能无过”,不要对别人的过错耿耿于怀、念念不忘。生活的路,因为大度和宽容,才越走越宽,而思想狭隘,只会把自己逼进死胡同。

  如果你万一遇上一个无理取闹,说你坏话、谩骂你的人,该怎么办?你可以这样想:我是读书人,要学圣法贤,不与俗人争,要跟往圣比,不要争一时,但要争千秋。如果与他纠缠或吵闹降低了身份,浪费了时间,污染了环境,影响了情绪,破坏了和谐。

  老师们、同学们,只要我们大家从我做起,从现在做起,美化心境、健全心态、矫正视力、站得更高、看得更远、学会赞赏、学会感恩;通过交流沟通、换位思考、互帮互重、互谅互让来化解矛盾、增进友谊;以积极阳光的心态影响身边的每一个人,我们的校园就会更加和谐。

高考作文 篇2

  如果你是一位外国人,对于中国,你印象最深刻的是什么?是可笑的辫子,还是厉害的功夫?是憨态可掬的大熊猫,还是纽约时代广场上的宣传片《中国》?如果你来过中国,甚或你因为对中国的好奇和向往成为一名在华留学生,那么你一定会对中国的美食赞不绝口,对中国的京剧产生兴趣,也许会为你所在的那个城市的空气污染而抱怨?

  这都是中国,你所见到的,你所感知的,都是中国有机构成的元素。但作为生于斯长于斯的中国人,我想提醒每一个来自异域的的客人:如果你不认真去读懂这片土地上的人民,你就谈不上真正读懂了中国。

  不错,这片土地上千百年来生活着勤劳勇敢的人民。你们所见到的著名的长城,是早在三、四千年前(比金字塔的修建差不多早了一千年)就开始修筑的防御工程,这座伟大的城墙纯粹是由百姓们人工筑成,凝聚了成千上万普通劳动者的劳动、智慧、血泪甚至生命。“不到长城非好汉”,如果你去长城,请一定好好抚摸那些青砖,感受这个民族人民的坚韧和凝重,感受这个民族的脊梁。

  当你夜晚或乘车或骑行或夜跑,经过中国城镇的广场,你一定会被一个大喇叭和一群扭腰转圈的大妈所吸引。也许你也听说过这样的广场舞还跳出了国门,走向了世界。我建议你走近她们,欣赏她们,这种“中国式健身”的广场舞一定会让你重新认识中国的普通民众。广场大妈们那集体活动的气势,那扭腰的灵活,那甩头的潇洒,那转圈的忘我,无不展现着今天中国人的自信和安居乐业。虽然她们也有“扰民”,有“俗气”,但正是这样的接地气,让中国活生生地展现在你面前。

  如果你能在中国停留或生活一段时间,你会为了一项技术惊叹,那就是——移动支付!大到买高铁票,小到路边买几个水果,你打开手机链接“支付宝”或扫一扫相关的“二维码”,交易就完成了,就这么快捷安全。科技以一种全新的姿态出现在这个古老的国度,打造了质量,超越了速度,改变了方式,这一切都归功于这片土地上人民的聪明才智,锐意创新。

  当然,也许你曾遇到中国人的欺骗、耍小聪明、爱占便宜、不遵守规则,但是,瑕不掩瑜,他们善良、热心、友好、热爱和平,只要你接触过中国人,你一定会深深地被这“龙的传人”所吸引。只要你来过中国,你一定会爱上这片土地。

高考作文 篇3

  作文题像这样出,怎么辅导也很难有直接的作用。今年的作文题和古诗干上了,估计高中的语文老师们会让学生们开始和古诗较劲了。

  当然,也有人为高考作文题叫好。北大教授孔庆东先生就在自己的博客里说,“北京的这个作文题很是别开生面,细中透着大气,虽然题干还值得再精雕细琢一下,但在全国各地的作文题中,仍然是最出色的。”

  对于北京的作文题“细雨闲花”,还有其它作文题“失意与诗意”,“要说爱你不容易”,对于这些离社会、离生活越来越远的命题的是是非非,考生、老师、专家自有公论,我不便多加评论。但我想到了另一个与此直接相关的问题。

  高考是个指挥棒。高考作文题是高中作文教学的指挥棒,其导向作用无法否认。如果真是这样,那么大学生文字表达能力差,高考作文的导向就脱不了干系了。而现实的确如此,不少在高考作文中得到了高分的学生,进入大学之后,其文字表达水平仍然很差。害得不少仁人志士呼吁,要在大学里开设语文课恶补呢。

  我接触过不少大学生,甚至是大学毕业生,写个请假条都不会——连个请假的理由都不知道写。有的硕士写篇论文都很困难。这些学生掌握了许多华丽的词藻,也背过了许多名人轶事,还会说许多警句名言,来点子风花雪月也没什么大问题,但就是不会写求职信、讲话稿,写个计划、总结更是空洞乏味。不少文科的学生也是如此。甚至一些高考作文分数不错的学生,写一般性的应用文也不灵光了。

  应该说,这和高中阶段的作文教学有直接关系,而高考作文的导向又难逃其责。高考的作文命题范围一年一变,没有一点儿继承性和关联性,也没有任何规律可循。这就逼着高中的语文老师们今天练这种写法,明天练那种写法,想尽办法去迎合出题者的心思。但主动权在出题者手里,人家想怎么出就怎么出。去年是“北京的符号”,今年是“闲雨落花”,明年又是什么,神仙他姥姥也不知道。

  问题是,就算是搞明白了“细雨闲花”与恬淡的人生境界的关系,又能怎么样呢?其观察问题、分析问题、思考问题、解决问题的能力就提高了吗?其文字表达的能力就提高了吗?说到底,作文不是用来自我欣赏的,不应该仅仅成为抒发闲情逸致的一种工具,而是社会交往与沟通、信息的交流与传播的主要手段之一。

  从这种意义上说,高考的作文题目,不应该是出题者与考生、与高中语文老师们斗智斗勇的产物,也不是出题者自娱自乐、或者看着考生着急自己偷着乐的玩物。其考核的重点,应该放在学生对汉语写作的基本方法、主要技能的掌握上。高中阶段,是为高等教育奠定基础的阶段,也是一个社会的人在社会上闯荡的基础功训练、当然包括必要的书面表达能力训练的关键阶段。所以,需要警惕的是,高考作文命题陶醉于“细雨闲花”、“失意与诗意”的风雅之中。

  作为大学教师,我还是拜托命题者多为高考生的今后想想。想想那些进入大学校门的学生,需要掌握哪些书面表达的规律和技巧;想想那些不继续接受大学教育的人,在社会上闯荡需要掌握哪些书面表达的知识和方法。以此为出发点,想必可以把作文教学和社会需要结合在了一起。

  这将是一件功德无量的事情。

高考作文 篇4

  给了一份关于同学关系的调查材料,包括对同学关系的满意度、同学关系紧张的原因,根据材料写篇作文。

  6月7日首场语文考试结束后,记者在考场外向多位考生打听得知,今年云南省的高考作文主题为同学关系。

  作文题目关系到我们学生的学习生活和人际关系,可以写的东西挺多、不难,审题方面也不存在歧义。云大附中考点的考生张强一脸轻松。昆三十中考点的考生陈同学也说,作文紧贴生活,能写出真情实感!她告诉记者,自己是从友情方面来写作的,寒窗苦读十多年,和自己一起不仅是书本的知识,还有同学之间的友情!小陈说,她把和同学间的深厚感情都写进了作文里面。

  那么,有着丰富教学经验的语文老师,对同学关系这一高考作文题目又是怎么看的呢?记者在云大附中考点外采访了带队老师张旭,来自云艺附中的张老师,多年执教高三语文,在学生心目中是个押题高手,张老师说:题目没有陷阱,考生不易偏题,而且因为题目本身贴近学生生活,考生可写的方面很多!

  但张旭也指出,正因为题目过于宽泛,加之考试时间有限,考生很容易就会陷入就同学关系论同学关系的表面叙述中,要找到好的立意、写得出彩,博得评卷老师的青睐,也并不是一件容易的事情!

  个人观点认为,这次高考作文要写好,应当紧扣尊重、包容这两个重点!张旭说。

高考作文 篇5

  作为一个理科生,我看到这个题目的时候,立刻石化了。我很想抽人!很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。让一只鸟,叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢?我不知道命题老师的鸟,是如何威猛,是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。我不跟你计较,一个叼着树枝的`鸟,如何跟同伴打情骂俏;我不跟你计较,一个不会游泳的鸟,如何踩着树枝捕也不跟你计较,太平洋的,20xx高考信息《高考0分作文》。海浪会不会打翻树枝。

  我只问你一个问题:你知道,究竟多大的一根树枝,才可以让一只鸟浮在水面上?铁丝一样粗的?筷子那样粗的?找抽的命题老师,请允许我教给你一个关于浮力的公式,如果你想让一块木头能载动一只鸟,那么需要符合如下条件(出于对您智商的尊重,我不使用各种字母):木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的重力为了能让木头发挥最大的作用,我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。那么可以得出这样的结论:水的密度×木头的体积×重力加速度-木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的重量×重力加速度。合并同类项并简化之,得出:木头的体积×(水的密度-木头的密度-鸟的重量);水的密度约为1000千克/立方米,而木头的密度在400-750千克/立方米之间;我们权且当这个鸟很聪明,找了比较轻的一种,木头的密度按500千克/立方米算。可得出:鸟的重量/木头的体积-500千克/立方米。简单来说,就是这样的结论:如果鸟是1公斤重,那么,木头的体积-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米,2立方分米什么概念呢?——我们常见的砖头,大约两块!!!一公斤中的鸟什么概念呢?这么说吧,普通的母鸡一般三四斤重,一公斤重的,也就是只小雏鸡。

  一只小鸡那样大小的鸟,衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗?就算可以,风对木块的阻力,也会让鸟儿飞到大西洋,而不是太平洋的。命题老师可能会说他的鸟大,鸟大分量也重啊!那可能要衔的就不是胳膊粗的,木棒了,而是一根柱子了。总之,科学告诉我。不管是什么鸟,都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干,肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理,只有傻鸟才会信。

高考作文 篇6

  我考试的地点在五楼,透过半开的窗可以看到天空,那蔚蓝又寂寞着的天空。

  犹记得儿时的天空。一群小朋友在芦苇荡里捉迷藏,我躲了许久也没有人发现我。于是,我便躺倒在苇荡的怀抱中,仰望无尽的天空。突然,空旷的天空中传来寂寥而又欢乐的“啊——啊——”声。接着,硕大的雁阵便出现在蓝色的画板上。几十只大雁“人”字形向南方飞去,广阔的苍穹上突然上演一出绝世的舞蹈。然后,一个“雁字”,接着一个“雁字”。我呆在那里,无法动弹,直到夜幕徐降,芦苇荡的尽头响起了母亲的呼唤声。

  年少的我,并不知这里边有一种民族文化哀愁。后来,我在古代名篇中,读到了“雁阵惊寒”,顿时感到了一种彻骨的诗意。于是,我一次又一次仰望天空,努力寻找大雁的影子。然而,我失落了,它们越来越少,“雁阵惊寒”般的名篇也很少问世……

  是谁偷走了“雁字”的影子?

  又是谁,荒芜了文化的天空,扼杀了我的诗

  意的哀愁?

  每每表现出如此忧伤时,我都会被人嗤之以鼻。他们以为我矫情作态。这些朋友,往往热衷于网络上炒作的美女,以及传贴的搞笑的动画!他们永远不会明白,自然的天空和文化的天空一旦寂寞,人们的心也会寂寞的。

  的确,对于如今的快餐式文化,我是落伍的。我不看武侠奇幻,不听周杰伦或是摇滚,不爱上海滩的灯红酒绿、纸醉金迷,只爱丽江的石板路和周庄的乌篷船,只爱中国人心中的文化“雁阵”……

  你可以对我嗤之以鼻不屑一顾,可是,你知道,当我听到伊能静的《念奴娇》时,心中是怎样一种彻头彻尾的悲伤?旋律低劣且置一边,那一句“羽扇纶(lún)中”仿佛一把尖刀刺向我的耳膜!我赶紧躲开,塞上耳机,继续听我的“二泉映月”,我的“春江花月夜”。

  我并没有拒绝现代文明。我家中也是家用电器应有尽有。我也看炒作至热的电影。但是,在现代商业文明的裂缝中,难道不能萌发一些永恒民族文化的新芽?

  那些缺失的情感,丢失的文化,我是多么想把它们的种子找回来,种到人们心中去啊!

  我亲爱的寂寞的天空,我该如何帮你找回“雁阵”的影子?

  前些日子,和七岁的小弟弟一同回乡。走在儿时嬉戏过的河边,心中又是一阵怅惆。天空中突然传来寂寂寥寥的“啊——啊——”声。我大喜,抬头却只见两只大雁孤零零地飞过。

  弟弟摇着我的手问:“哥,那是什么鸟呀?”

  我吸了吸鼻子,说:“哥不知道。”我不想告诉他那是大雁呀,因为真正的大雁不是这个样子的。它们本应该三五十个一群,一会儿排成“一”字,一会儿排成“人”字,唱着大风之歌,欢快地向南方飞去。

  我只得愣在那里,发了好一阵呆,怀想着那曾经喧闹过的天空。

高考作文 篇7

  "嘭"的一声巨响,五彩斑斓的火焰带着梦想与希望直冲云霄,划破静谧的漫漫夜空,留下一道道最完美灿烂的轨迹。

  我行走在江边,看着彼岸升起的烟花,虽非属罕见,却美得不加修饰,仿佛看到了生之繁华,以至于忘了往前挪走一步。

  我爱这烟花,确信无疑,就像对书本的感情,偏执而无法扭转。它虽然始终停留在预定的轨道上,却总以自己的方式向盈盈的月光挑战,向绚烂的星空挑战,它注定将成为夜空中的主角。

  而我们又何尝不是这样呢?用青涩的期盼与青春的激情写着三年韶华的轻狂,写着初涉人世的沧桑。我们尽情地欢笑,为苦战难题的成功而自豪;我们时而沉默少言,以卖弄奋笔疾书于题海,一面思考未来的人生方向;我们缅怀过往,挥洒受挫时的难抑的悲伤,却又总能拾起风帆,带着期望再次启航。

  十二年的人生路,比起时隐时现的烟火,更显出它的坎坷和绵长。或许,它承载的不仅仅是闪光的那一刻出色,更有人生的蓝图、人生的归宿。

  十二年的奋斗只为那几小时的挥笔一搏,它满载了莘莘学子的美好憧憬与向往,满载了不复往昔的汗水与眼泪。它不是生命的终结,却以终结的绝然方式狠狠地画上了一个句号。

  回头看看远方,彼岸的烟花依旧在燃放,那大片大片的色彩浸染过江水,突现出姹紫嫣红的波光。我站在江岸俯首凝望,仿佛进入了光影重重的时空隧道,过往的点点滴滴历历在目。

  朋友们喜怒哀乐的脸庞在刺眼夺目的夜空中一个个浮现。要么因为老师的表扬,开心得像个三岁的孩子拍手欢呼雀跃;要么拿着触目惊心的成绩单,难过地悲怆满怀;要么看着同学领着奖状,抛给他一个羡慕又妒忌的眼神,却总也不愿承认他的好;要么就着一道数学题,与朋友争论得面红耳赤。

  高考前的十二年就有如此酸甜苦辣的生活,让我们在苦中求进,进中取甜。我们在这些年里不断成长,懂得了把握完满的青春,懂得了体谅他人的无奈。不是只有哲人才懂得思考人生,我们同样也在边走边想。

  恍眼中,那空中艳丽的烟花仿佛勾勒出一幅幅丰富多彩的生活画面,那里蕴藏的是我们十二年来用动人的心弦谱写的一首青春赞歌。

高考作文 篇8

  唐朝大诗人李白在《将进酒》中曾写下过这么一句话:“天生我才必有用”,这句话的意思就是:只要来到了这个世界上,就必定有用的地方。的确,人无完人,既使一个再优秀的人也有不足之处,每个人都有缺点和优点,我们不能抱怨自己的缺点,但也不能盲目地看自己的优点,不管我们出身多么卑微,我们经历过多大的风雨都不能放弃生的希望,要知道我们每个人都是独一无二的,我们应该做最好的自己。

  一个人的人生价值是以他对自已、对社会、对他人和集体做出的贡献来体现的,人生短暂,我们应该不断提升自己人生价值,树立正确的人生观,我们应该追求积极向上的人生态度,并为之而奋斗。

  我们要怎么做才能让自己做得最好呢?首先要充分利用时间,充分利用时间对于我们中学生来说就是充分利用今天的每一次活动、每一堂课、每一次锻炼、每一次作业。我们应当从生活的小事做起,我们今天努力学习从某种意义上来说也是一种人生价值,所以我们应当正确看待学习,发挥自己的才能,在劳动创造中实现人生价值。在我们努力学习中一定会遇到大大小小的挫折与困难,不同的态度会产生不同的影响,它能使我们陷入消积的情绪中不能自拔,也能使我们迈向成功,所以我们应当敢于面对挫折。

  也许我们每个人的出身不同,经历也不同,但我们不能一天就报怨,要知到抱怨是没有任何作用的,最主要的是做一个最好的自己,相信通过自己的努力,尽力去做好自己该做的事,就能改变一切!

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