精选高考作文汇总5篇
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的高考作文7篇，欢迎阅读与收藏。
高考作文 篇1
对于大多数人而言，高考就像人生的一道分水岭，个人往不同的道路前进着。高中三年，回忆起来，历历在目，各种滋味涌上心头。当最后一天，每位老师的最后一节课，才知道真的到了分离时，当起立喊着谢谢老师时，说实话，虽然有跌跌撞撞，有愤懑不平，但酸涩感还是有的，喉咙间的哽咽也存在着。
作为一位文科生，尤其是偏科的文科生，在奋斗高二时，我就清楚的了解自己，数学是我的短腿，甚至可以说是断腿，而语文和文综则是我的优势。在备战高考的路上，正如那句话“数学虐我千百遍，我待数学如初恋”，我想这句话在我身上可以说是展现的淋漓尽致。当然，人生不是励志的青春电影，也没有所谓的奇迹，我的数学高考分数仍没有及格，但至少它没有狠狠的拉我后腿。在这里我想说的是，别放弃你的短腿，即使成为不了动力，也别让它扯着你后退。
让你的优势来弥补你的弱势，是我的提分办法。回忆高三，经常到对面的JMY打印文综资料，一摞又一摞；上英语课5篇阅读总会引起哀号声；语文的诗歌总是令人烦恼，这些都是高考的回忆。
而在回忆里，老师的角色总是鲜艳的。班主任的点心甜品，还记得高考前的披萨，令人回味无穷，也记得她在跳绳比赛中的努力，更记得她在各项报考工作中的兢兢业业，真心感恩。我们是再次使用全国卷的第一届，任课老师们的参考书及资料一沓又一沓，每个礼拜总是要开研讨会，还要照顾我们的情绪，感谢你们的不弃与帮助。
家人的默默支持，也是我奋斗的动力之一，想想，在高考前的小鸡炖蘑菇，各种大餐，每个礼拜回家爸爸妈妈总是旁敲侧击，害怕勾起我的压力；还有高考两天陪着我，每天都要跟我煲电话粥的姐姐，心理上的支持对我来说真的十分重要。
高考路上，真的'很累，黑眼圈是我们装饰品，但累的有滋有味，会破口大骂，也会哈哈大笑。老师经常讲,经历过高考的学生心理素质往往会比较好，经历过最低谷，也经历过高峰，就像过山车总会起起落落，当然还会伴随着尖叫。高考路上收获的东西应该是让你受益一生的，例如友谊，我的宿舍小伙伴和组员，想来就是武侠小说里的义结金兰吧。
别想着放弃，到最后总是可以努力的，放弃只能说是你选择了懦弱，给自己的青春留一段美好的奋斗经历吧，以后的奋斗很少会有这么多人陪着，这么多人鼓励着。
铭记高考，铭记我的十八岁，铭记我的青春。
高考作文 篇2
“世上只有我的妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进我的妈妈的怀抱，幸福享不了……”这歌唱得好。
嘀嘀嗒嗒……教室外边的雨在下个不停。看了看表，还有5分钟就要下课了。我向外张望了一下。下课铃响了，可雨还没有停下来的意思。我想：是冒着雨回家还是在这里等雨停了再回家。这时肚子却咕咕地不争气地叫起来。于是，我决定冒着雨回家。刚到教室门口，就发现了一个很熟悉的身影，是我的妈妈带了雨伞来接我了。我好高兴、好激动，很快地走到母亲的身边。母女俩在一把雨伞的遮护下回家了。回到家中，我才发现我的妈妈的身子湿了大半，而我几乎没有被淋着一滴雨。“妈，您怎么这样……”“妈没事的，妈身体结实着呢。” 母亲微笑着、淡淡地说。我流下了幸福的眼泪。
母亲对我的好，我将永远珍藏在记忆的深处。
爸爸的爱
“怎么考得这么不理想？下次要努力呀。”父亲看了我的成绩后，有点担心，接着又安慰我，“要认真总结经验，吸取教训，不懂的要多问问老师和同学，你会学得好的。”
过去，我只感觉到父亲的严厉，好像对我很冷漠，根本不会关心人，为了一家人的生计起早贪黑，不知劳苦，也从不过问我的学习。现在，我要参加中考了，他便亲自过问了。原来，父亲一直在心里关心着我，关心着我的学习，只是没有表露出来而已。我感受到了父亲的关爱，要将这亲情珍藏。
亲情让人感到那样的温暖，是我一生的财富，我将好好珍藏。
当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上呼头的孩子望断了最后一只南飞雁的`时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候，便是秋了，便是树木落叶的季节了。金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。秋天的美是成熟的----它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的----它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏
一样热情，冬一样迷人。
秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的
月光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星却越发灿烂起来。茂密无边的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼应地响着秋虫的唧令声，蝈蝈也偶然加上几声伴奏，吹地翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路边静静地垂着枝条，荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。
高考作文 篇3
武汉语文名师洪镇涛对今年全国语文高考题显然很失望，昨日他对作文命题提出“批判”，认为，今年的话题作文脱离了学生认知范围，让学生难以领会题意，写出精彩文章。
今年高考作文给出《韩非子》中的一个寓言，要求考生就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写篇文章。洪镇涛说，这等于“给出了一个儒家思想”，让考生围绕这个主题作文，局限性很大，考生虽不容易跑题，但想写出彩很难。
洪镇涛认为，这个话题考生想写得深刻很难，因为它“脱离了高中生的认知范围，考生会觉得很陌生而导致无话可说”。
曾是武汉首届十大名师的洪镇涛同时认为，“今年高考作文没有新意、与近几年的作文大同小异，反映出语文试卷滞后于教改”。洪介绍，近几年我国课程改革步子很大，各个学科都制定了新课程标准，其中语文写作的新课程标准提出要引导学生关注自然、关注社会、关注人生，抒发自己独特的体验，有个性的认识，提倡研究性学习、综合性学习。反观高考作文，“还是局限于闭门论道，纸上谈兵”。
洪镇涛说，高考作文应引导考生关注社会现实，他举例说如果今年的作文考有关“非典”、战争等的话题，考生都会深有感触，写起来会有感而发。
华师一附中名师分析作文题
考生不知如何下笔
华师一附中周文涛、杨文科两位高级教师昨日应邀点评了高考作文题：
一个寓言可以让学生引出不少类似的寓言或生活片断。两个提示(感情上的亲疏远近和事物认知正误深浅有没有联系？什么关系？)引导学生对生活材料思考的角度，三个“自”(立意自定、文体自选、题目自拟)加上一个试题引用的寓言材料“可用也可不用”，给学生写作以充分的自由度。
今年高考作文主要表达情感亲疏与认识深浅的关系，较之与去年的考题难度显然增大，涉及到情感亲疏与认识的`深浅的关系。我认为，作文难就难在考生不知如何下笔。
前几年的作文题，只有一个中心词，或叫做单因素(一个词如：诚信)或是偏正词组(如心灵的选择)，而今年则属于多因素的话题，涉及到几个词的组合以及相关概念间的关系，学生理解与运用起来相对来说难度要大些。
当然，基础一般者可循规蹈矩，沿题目提示方向思考写作，基础好的学生大可抛开材料，各显神通。作文要想写得好，要求考生对社会生活层面有一种较深的理解。以及对社会生活类比的能力。在社会生活中找到寓言故事中间运用到类比材料、情感与社会生活中，如任人唯亲、任人唯贤、可以进行三个类比，从学生价值判断方面有正确的价值标准，如法不容情，尽管情感是重要的，但情感一要服从理性；情感要受理性的指导，如果考生情感深刻真挚，如果能与社会进行类比充分，有一个正确的价值标准，就会使文章的中心明确，而且有一定的思想深度。
高考作文 篇4
一、命题
去年有六个省、市考了命题作文。命题方式大概有这么几种：(1)用一个词作题目。如辽宁的《肩膀》，即可用该词的本义，这是实写;也可用其比喻义(责任、依靠等)，这是虚写。(2)用短语做题目。北京的《北京的符号》是偏正短语，要注意其修饰的成分(“北京的”)，因为它决定“符号”的地域特色。湖南的《谈“意气”》是动宾短语，它只规定了论述的范围(“意气”)，中心论点由你自己确定。江苏的《人与路》是联合短语，一般要你说明两者的关系;就本题而言，侧重点是人，因为路是人走出来的。(3)用句子做题目。如上海的题目《我想握住你的手》就是一个单句。用单句作题目，一般说来，重点往往落在谓语上，谁“想握住”，“想握住”什么，为什么“想握住”，“想握住”以后怎么样，始终围绕“想握住”做文章。
二、材料作文
材料分为两大类：一是文字 高考，一是图画。
1、文字类
去年的全国卷1、2的作文题是对以往传统的材料作文题的.改造和发展，可称为新型材料作文题。它既不提供“话题”，也不出现“命题”，既受材料限制，又有广阔的发挥余地，因为它可以任选一个角度或侧面构思作文。比如去年全国卷1的题目，既可以选人的角度(牧羊人及其儿子)，也可以选鸟的角度(乌鸦)。就人的角度而言，又可把牧羊人的话和牧羊人儿子的话各看做一个角度：牧羊人的话可视为世俗的、传统的观点，他儿子的话可视为现代的、创新的观点，两者都可以自圆其说地谈出一番道理。就鸟的角度而言，既可以论乌鸦的自不量力，必然失败，也可以论它有高远之志，值得鼓励。再看全国卷2的题目：如何看待图书阅读率持续走低，是一个角度;对网上阅读率迅速上升做思考，又是一个角度;还可以把两种阅读率相加，作为一个全新的角度，因为不论是图书阅读还是网上阅读，都是“读”，两个数字加起来，全民阅读率总的是不断上升的，“我们应为此感到高兴”。归纳起来说，此类题型的审题步骤是：(1)认真阅读材料，搞清材料总的写了什么。(2)仔细加以分辨，找出到底有哪些角度。(3)根据自身优势，选定有话可说的一个角度。(4)恰当联系实际，深入阐释自己选定的角度。
2、图画类
如果提供的材料是图画(多半是漫画)，审题的一般步骤是：(1)看清画的是什么人或什么事。(2)看看画题或画中的文字对理解画意有无提示。(3)想一想这幅画有何针对性，它想告诉我们什么。(4)想一想现实生活中有无跟所画内容类似的现象。(5)想一想应该怎样看待这种类似现象。
三、理好思路再下笔
审题结束后，最好能把自己的思路列成一个简要的提纲;如果不列提纲，至少静下心来想一想先写什么，后写什么，力求想得稍微深一点，因为你一开始想到的，别人很可能也想到了，这就容易撞车。想的有个比较清楚的眉目再动笔。“磨刀不误砍柴工”，想充分了，可以一气呵成;没有想好就下笔，写了一半发现有问题再改，时间就来不及了。如果文章写完后离结束还有几分钟，应把文章认真复看一遍，看有无明显的病句，有无错别字(今年是一个错别字扣一分，万万粗心不得)，如果有立即改正。
高考作文 篇5
几多欢喜几多愁，今天有人欢喜，也有人伤痛。一年一度的高考，在今天毫不留情的公布成绩。辛苦三年的成果在今天露出水面，是耕耘的汗水的结晶。高考对于莘莘学子们是重要人生转折的关卡。在这个关卡里汇聚多少汗水努力，关注了多少父母亲情，填满多少师生情谊。高考就像足球赛，不仅你一个人在考，身边很多观众，为你喝彩，情系着你，挥动着紧张的神经。高考在今天扮演着举足轻重的角色，无论你是不是高考者，但是你总会是其中的一个小角色，里面有你的舞台或者成为台下一名观众。
回想去年的今天，也是被紧张的心绪填满。在没有出成绩前，既急迫又害怕，就像装在五味瓶里。得知成绩时好像没有什么感觉，或许感觉还是满意罢了。目标不是很大，只是专a而已，幸好上了专a的分数线，因此算是满意，再侥幸的是进了农工商学院，在这里什么也许什么都好，就是学费贵了点，选了学不到东西的'专业。日子就是这样混混的过了一年。在今天面对高考的成绩，又不禁黯然伤神，心跳越越跳动。看到分数线又比去年提高了，心总是提着，害怕沉落。
在为同学查高考成绩的时候心情激动澎湃，害怕出现什么不该出现的，怕！真的怕，不是不相信他们，但是有时候结果往往会让人触目惊心。当查到第一个同学的时候上了专a，我也不知道他满不满意，但是结果就是这样。查第二个同学的时候，结果让我撕心裂肺，这让我打开他伤疤的人，在他内心无情的挖了一个洞。成绩让他失意。我们从初中到高中一起走过，虽然你再高中又奋斗了一年，我们的路还是一样。现在看到这个让人伤心的成果，谁也不好过。我们只有坦然面对，毕竟高考不是唯一。
人生的路有很多，高考只不过是其中的一条而已，这个结果几多欢喜几多愁，里面有太多的酸甜苦辣，只有经历者才会知道。只有经历了才有收之喜悦，败之伤痛。生活如考试，有很多的输赢，里面有很多的运气与自我的能力。不管是输赢都好，只不过是一种生活方式罢了。赢要有赢的喜悦，在生活里多享受一些欢喜，把欢乐填满生活，因为有这个结果，生活会更加甜美。输要有输的勇气，即使结果很让人伤心难过，痛切心扉，心如刀割，才能体会到生活的另一面快感，被黑色笼罩的悲痛。无论高考输赢，结果如何都只是一个生活的过程罢了，赢得在生活愉悦的一面，享受的是快感，输得是在生活的伤痛的一面，体会的是悲伤。当你经历一段时间再回过头看的时候，这其实什么都不是。只是这个不同的结果会带来在生活上不同的起点而已，无论在那个起点，结果会怎样，都要靠自己去打拼。路在自己的脚下，自己的路要考自己走，无论怎么走还是不能跳出生活的范围。
生活也只是一个过程，结果只是是生活一部分。在这个过程里，需要从容去面对，随然处事。生活这面镜子，会反射出你自己活法。生活要靠自己去体验，享受。就要看你怎么去看待罢了，生活其实没有什么大不了的！不就是在快乐的时候享受一些喜悦，在悲伤的时候体验一下伤痛罢了。
生活不过如此而已，有什么大不了呢！
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