实用的高考作文4篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的高考作文4篇，欢迎大家分享。
高考作文 篇1
曾经的我，无比地期待高考的到来，可是当它离我而去时，又无比地想念曾经那段只有星星伴我回宿舍的日子。曾经的奋笔疾书，曾经的抓狂，曾经的一切，就像是梦一般，那么地不真实，可是我知道，那不是梦，那是我这一辈子最不愿舍弃地记忆。不管如何沧海桑田，它已经渗入我的血液，无法消除。虽然担心结果会怎样，但我可以说：我努力过了，不管结果怎样，我可以对得起曾经对着天空许下的诺言！清楚的.记得，那天，天空很蓝，云很白，我们的高考宣言很雄势。站在国旗底下，每个一人都充满热血，考上大学成为我们唯一的心愿。
为了学校的升学率，所有带毕业班的老师，每天熬夜的备课，担心着漏了那个知识点没有教给我们。每天上课下课，做练习，再复习，每周一小考，每月一大考，那种就好像是魔鬼一般的训练，逼着我们把成绩提高。上课，我们也偶尔会犯困，也偶尔会为了一个解不开的数学题懊恼，纠结；和同桌走在往食堂的校道上也常会讨论着作业上的问题，都是为了我们能一起考上同一所大学。可亲爱的我们，高中里所有的努力的，所有美好的，都已成为了曾经。
此刻，已是大学生的我，却是那么的怀念曾经高中的自己，未来，我还会不会怀念现在的自己？高中已成为曾经，未来，大学也必定会成为曾经。
高考作文 篇2
所谓“深刻”，首先是具有深透的见解，作文的观点能给人以思想启迪。其次是能够进行深入的分析，揭示问题产生的原因。总之，站得高，想得远，挖得深，说得透，才能达到“深刻”的要求。高考作文对发展等级“深刻”有三方面要求：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。我们可从不同的角度阐释其难点及重点。
透过现象深入本质。：
1.掌握把握本质的一些方法。注意运用比较的方法，对事物的现象进行概括，去伪存真，去粗存精，由此及彼，由表及里，进而“上升”、“飞跃”，形成对事物理性化的认识。
2.把握一些“理论武器”。事物的现象是错综复杂的，因而，对事物本质的认识并非易事。这就要求我们平时多积累，要注意吸收消化辩证唯物主义和历史唯物主义观点，时时留意其他理论书籍和文章里的精彩论断。这样，带一点“理论武器”走进考场，根据需要，适时地、适当地、妥帖地加以运用，会使你的文章具有思辨色彩。
3.文体不同，把握本质的方法不同。记叙文是以叙述描写为主要表现方法的，在文章中一般是通过议论与抒情来体现“透过现象深入本质”。议论文首先要有正确、科学的道理，而且这个道理还要尽量讲得深入、切实，能真正揭示事物的本质；其次要有周密的论辩性；最后议论还要有较强的说服力。
揭示事物内在的因果关系。这一要求是前一要求的深化，或者说是深层次的'表现。表现在议论文中是论点与论据的关系，充实、严谨、丰富的论据是论点深刻的因；在记叙文中是情感与现象的关系，深挚真切的情是生动感人的叙述事例之因；在散文中是形与神的关系，朱自清的“这几天心里颇不宁静”是他夜间独游荷塘的因。其表现形式依文体而不同，但绝不是口号式的表白，而是理性思维与情感内蕴的自然显露。
观点具有启发性：
1．观点要能阐发自己的独特见解。想他人之所未想，言他人之所未言。避免陷入“套路化”，写一些陈词滥调、空谈泛论。
2．观点必须具有较强的时代感和现实感。如果读者对文章的主要观点毫无兴趣，那无论如何也不会产生“启发性”的。这就要求所论述的问题必须贴近时代，与时俱进，关注焦点、热点问题，凸显时代特征。
3．观点要能够把一般认识提升到新层次。要做到“观点具有启发性”，就要分析得鞭辟入里，入木三分，抓住问题的症结，把问题说到点子上。最后特别要注意四个关键点：叙述中渗透感悟，议论中点亮哲思，抒情中渗透理性，炼句中升华主题。
“文以载道”，任何文体的文章失去了一定思想的依托，所写之人或事就是“无本之木”、“无源之水”。这“思想”就是“立意”。对于议论说理的议论文体而言，这一点尤为重要。立意就是文章的灵魂，从提出问题、分析问题到解决问题的过程，正是理性思维的过程，也是文章的根本。深刻的思想展现给读者的不仅是独到的观察和认识，更是思维的魅力。
高考作文 篇3
有人说，高考是一首歌，唱出了多少悲欢离合；有人说，高考是一座桥，挤走了多少青春年少；也有人说，高考是一幅画，撒满了青春的七彩霓虹。回首中，我该说高考是什么呢？
也许，高考真的是一首歌。常听爷爷辈的人说起，在他们的青葱岁月里，高考是他们的梦。如歌的岁月中，他们留下了青春的创痕，也想着有一天，高考能让自己不再蹉跎。高晓声演说着他们的人生，叶辛细说着他们的蹉跎。彼时的他或她，想象着高考该是怎样动听的歌。
也许，高考真的是一座桥。和父辈们交流，我却听出了这“桥”的苦涩和悲怆。高考的桥，挤走了他们的青春欢乐。也许和我们现在一样，他们也有过昏天黑地，也有过书山题海，也有过大起大落。只是，当年的他们，挤过桥的，生活有了着落，快快乐乐；掉下桥的，人生悲喜，不由分说。
也许，高考真的是一幅画。学长学姐们的欢笑和泪水，构成了画的底色；他们桌前身旁厚厚的书本，构成了画的骨架；他们的拼搏声影和失意的愁容，幻化成青春的色彩，给我们留下了七彩霓虹。
高考是歌？
高考是桥？
高考是画？
我思索着……
高考是一条河。
这条河，曾经淘洗过多少激情燃烧的岁月里的青葱男女，成功者回到了梦寐以求的地方，失败者驻守着曾经有梦的`地方，久久凝望。
这条河，曾经引渡过多少时代的弄潮儿，他们在祖国最需要的地方，挥洒着辛勤的汗水，建设着海北南疆。
这条河，一直流淌着，流过珠三角，特区在她的滋润下成长；流过长三角，东方之珠在她的怀抱里光芒万丈；流过漠北蛮荒，“天宫”在太空翱翔；流过雪域西藏，“天路”在脚下延长。
今天，这条河流到了我们的身旁。她是歌，留给我们过去的怀想；她是桥，连接起父辈的殷切希望；她是画，映射出学长学姐们奋斗的欢乐和忧伤。
高考的河啊，你正流过我的身旁。
你冲刷过祖辈的忧伤，给了他们希望；你串联过父辈的希望，为他们提供了挥洒智慧的疆场；你描画过学长学姐们的梦想，让他们有欢乐，也有忧伤。
你流过我的身旁，让我看到了过去的煎熬，看到了父辈的闯荡，看到了青春的张扬。我也从你清澈的波光中，看到了我过去的任性，顽皮的嬉闹，父母的期望。
我相信，在你的濯涤下，我会更加清纯。我会带着这份清澈与纯真，用新时代的青年的思考，去探寻祖国的未来，去实现民族复兴的梦想。
高考作文 篇4
高考是大型的室内活动，全国近千万学子同时不同地奋笔疾书，用几天的时间拼完了自己十几个青春的汗水，为的是自己的梦想。当然，不只是这一条路可以通往成功的彼岸，我们还可以用另一种途径，去完成，去超越。
隋朝之前选官标准是魏文帝时陈群创立的九品中正制，它是靠门第出身来决定官品，这就造成了“上品无寒门，下品无士族”的局面。也让许多能人志士就此埋没，正所谓“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，受不到重用的读书人只能写诗抒发自己的情感。到了隋朝，真正意义上的考试制度出现了，它靠的是真才实学，打破了血缘世袭关系和世族垄断。“朝为田会郎，暮登天子堂”，部分中下层有才华的读书人通过考试进入了上层社会，完成了华丽的转身。
高考，耗尽了我们十几个春秋的汗水，人都说“吃得苦中苦，方为人上人”，高考是好的，选拔了中国优秀的人才。但这让幼稚的我们把视线只放在学习上。“亚洲最大高考加工场”——毛坦厂中学，在校学生2万多人，大多数是复读生，他们都想上大学，但同时他们的精力和体力在学习时也被消磨殆尽。这让他们丧失了本该有的青春的活力，我们也该反思：除了高考，还有没有别的方式完成梦想？
在美国及一些发达国家，他们学生对学习的态度和中国学生的态度截然不同。BBC拍摄的《中国老师》纪录片中，英国学生在课堂上可谓是为所欲为，他们上学的目的不是为了考大学，而是在学校锻炼他们的交往能力，以便在社会中更好的交流，他们在高考之外有着足够的财力支撑，即使无工作也有最低的社会保障。在中国这种方法行不通，读书考试观念已沿袭千年，考试思想在人们脑中根深蒂固，对我们来说，我们需要改变思想观念，高考之外有许多道路等着我们去探索。
现在一些学校不只是重视卷面分数，还会看学生特长，艺考生、体育特长生、竞赛获奖学生等特长学生也在增加。这不仅提高了学生的文化素养，还提高了学生的才华，让学生向其适当的方向发展。当然，写作也可以有大学的通行证，就像创新作文大赛。一个农村学生，打小在一个贫瘠的小山村生活，他有着黝黑健康的皮肤，瘦弱的身体，九岁才上一年级。那个地方没有高中，他只有到较远的城里上学。报到时，大家都嘲笑他，他几乎成了学校的大明星，他不知道为什么，但他毕竟是农村孩子有着城里人没有的坚毅，他有自己的信念和执着，参加作文大赛时，大家都不相信他会赢，巧的.是那次作文写的是大自然，农村孩子对大自然有着无比亲切之情，他自然而然的获了奖。他成功了，获得名牌大学的录取资格，成功地将那些富二代抛在身后。
不论你是贫二代，成绩不好者，还是智商低的人，这都无大碍，更重要的是你有一门特长，《阿甘正传》中阿甘是智商只有75的低能儿，在他一生中遭遇多很多挫折，但他无惧无畏，为了爱的人，奔跑成了他的本能。他因跑进了学校的橄榄球场，被名牌大学破格录取；他跑进了乒乓球队，来到了中国，为中美建交立下了功劳；他跑遍了整个美国，又成了名人。智商低不代表着失败，阿甘会跑，他知道怎么跑，他有自己的原则，他，成功了。正如阿甘妈妈说的：人生就像巧克力，你永远不知道下一块巧克力的味道。所以，你要奔跑，找到你的特长，品味巧克力的美味。
高考和高考之外，都是我们上大学的途径。我们谁不想完成自己的梦想？谁不想发挥自己的特长？“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，利刃须磨，香需凝练。雄鹰在天空翱翔时，你有没有想过它的苦楚？真正的鹰，可以活到80岁，你可能会觉得不可思议，它们在40岁时会经过脱胎换骨的洗礼，它要强忍着痛苦，把老化的喙啄掉，指甲撞掉，羽毛咬掉。之后它就会获得重生。我们在学习时，不论哪种途径都要学习鹰的这种精神，不怕苦，为了重生，为了黑暗后到来的黎明，更是为了我们的青春，拼了!
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”,学习时我们应本着勤劳的态度，高考之外也需学习，没有踏实，哪有成功的本钱？
高考之外，是才华，是捷径，是千千万万农民子弟学习的土壤，更是对我们青春的负责。年轻人，为了你的梦想，突击吧！
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