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高考作文

时间:2021-02-27 09:58:29 高考作文 我要投稿

【实用】高考作文汇总五篇

  在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的高考作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】高考作文汇总五篇

高考作文 篇1

  说明:

  1、基础等级评分,内容以“题意”、“中心”为重点,表达以“语言”、“文体” 为重点。

  2、发展等级评分,以“有文采”、“有创意”为重点。立意“创新”≠大唱反调,体式“创新”≠追求花样,选材“出新”≠写社会阴暗面,语言“求新”≠语言异化。

  5、没有题目,题目不合要求,不只扣二分

  6.没有结尾,不得高分。结尾一定要扣题、照应开头,否则损失大。 7.材料作文抛开试题所给的材料,直接划入四类卷。

  8、不跨类打分,即内容表达发展三者中有一点是一类,另两点不能低于二类。

  总体评分原则:给分有理,扣分有据,宽严有度,公平合理。总体分为四类:一类:60—50分,以55分为中间线;二类:49—43分,以46分为中间线;三类:42—36分,以39分为中间线;四类:35分以下。

  扣分标准: 关于字数问题:

  (1)不足400字,不成文章,参照四等作文打分,内容表达不得超5分,不给发展等级分,最高不超10分;

  (2)超400字不到800字,表达扣分,内容、特征都扣,少50字扣1分,80亦扣1分。不到100个字不准扣2分,无标题扣2分,错别字每个扣1分,重复不计扣至20分为止。标点错三处扣1分。一点到底看作标点错误要从严,但逗号、句号两可的不扣。

  关于发展等级:

  (1)深刻、丰富、有创意原则上与基础等级判分相互联系,两者不可分离,前者高后者才高;

  (2)基本合立意的发展等级最多只能是二等,可三等,不可一等;

  (3)偏离题意,抄袭作文等,发展等级不给分。

高考作文 篇2

  1、阅读下面的材料,按要求作文。(60分)

  生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

  要求:请以生活中的矛盾为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

  预测题目(2)

  2、阅读下面的材料,按要求作文(60分)。

  第二次世界大战时,有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里,他们唯一能了解世界的地方,是囚室里那扇一尺见方的窗口。

  每天早上,他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。

  一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网,另一个人却总爱看窗外的天空,看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。

  半年后,前者因忧郁死在狱中;后者却坚强地活了下来,直到获救。

  这个故事能引发你哪些联想,给你什么启迪呢?请以窗外的世界为话题写一篇文章,可以写你的见闻,你的体验,也可以写你的思考,你的想象;可以编述故事,也可以发表议论,抒发感情。

  要求:(1)所写内容要与话题有关;(2)文体不限;(3)题目自拟;(4)不少于800字;(5)不得抄袭。

  预测题目(3)

  3、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

  俗语云,行百里者半九十。日本作家芥川龙之介说:九十九步是一半,一步是一半。就平常而言,一个人要有所成就,就必须付出比别人多的代价,但很多时候,你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。电话的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈,一个改变世界文明的发明就这样诞生了。而在这之前,爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。

  要求:请以再向前跨一步为话题写一篇文章,可以写自己的见闻、感受、经历、看法,也可以记叙、议论、抒情、编故事。题目自拟,不少于800字。

  预测题目(4)

  4、读下面材料,根据要求作文。(60分)

  有这样一则笑话,某电视拍摄现场,西施弹奏《思乡曲》实在动人,连吴王夫差听后都不由自主地赞叹道:此曲只应天上有,人间能有几回闻?一旁有人说:这话似乎有点像杜甫的诗句。导演说:管他呢,也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。要不然,编剧怎么会这么写呢?联想到平时报纸、电视、名人出书的现状,无错不成报,无错不成书,似乎习已为常。假如大家都负起责任

  请你以责任为话题,联系现实生活中的实际,写一篇文章。体裁不限,题目自定,不少于800字。

  预测题目(5)

  5、阅读下面的材料,按要求作文。

  吴先生毕业十年,尽管现在他已拿到国际认可的项目工程管理资格证书,但三个月前他应聘杜邦时,只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理的经历证明。吴先生说,工程部经理对人的要求颇高,既要有技术、又要外语好,同时还要有很强的组织协调能力。由于是跨国大公司,待遇颇为优厚,想应聘这个工作的人并不少,博士、硕士都有,但最后还是他这个大专生胜出。为什么?原因就在于老外更看重的是一个人的实际能力,而不是纸上的东西,这想必就是知名跨国公司的用人规则。

  请以能力为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以写故事、寓言等。

  要求:①文体不限。②题目自拟。③不少于800字。

  预测题目(6)

  6、阅读下面的材料,按照要求作文。(60分)

  在日常生活中,会遇到这样的事:当某人接受某项任务时,往往会说:试试看。

  诚然,试试看,并不等于成功在握,但是,不敢试或者不去试却绝对预示着成功无望。因为无论多么可喜的成功,第一步往往踏在试试看的跳板上。

  事实上,我们中的许多人都有这样的人生体验,譬如:你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟;你曾尝试着解开了一道复杂的方程;或者你曾试着完成一项棘手的工作可以说,我们正是从试试看起步,尔后一路风尘,跨越人生的山峰沟壑,来到青青的芳草地。

  请以试试看为话题,自拟题目,文体不限,写一篇800字左右的文章。

  预测题目(7)

  7、阅读下列材料,按要求作文。

  生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以真实的生活为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟。

  预测题目(8)

  8、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

  在不久的将来,中学生都将走向社会,社会和校园是两个不同的世界,有人说社会是复杂的,有人说社会上充满了机会。

  请围绕社会与校园的不同点,以我眼里的社会为话题写一篇文章。

  写作要求:

  1)我眼里的社会强调发表个人的观点,观点可以是成熟的,也可以是幼稚的,关键是言之成理。

  2)可以发表议论,编述故事,抒发情感,写法可以多种多样。

  3)文体不限,题目自拟,不少于800字。

  预测题目(9)

  9、阅读下列材料,按要求作文。

  生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以真实的生活为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟。

  预测题目(10)

  10、阅读下面一段话,按要求作文。

  有一名在德国的中国留学生,毕业成绩优异,但在德国求职时却屡屡被很多大公司所拒绝,选了一家小公司,没想到仍然遭到了拒绝。这位留学生很纳闷。一个德国公司的老板给他看了一份记录,原来这位中国留学生在乘坐公共汽车时曾经被抓住过3次逃票。

  请针对上述材料,选择-个你感兴趣的话题写一篇文章。要求:体裁不限,不少于800字。

高考作文 篇3

  美国的次贷危机引发了全球的经济危机。在这种形式下,居于工作岗位上的人人自危,惟恐有朝一日自己被抄鱿鱼,因而更加卖命的工作。而那些待业者和失业者也并不是完全沮丧,对生活失去信心。他们平日很忙,现在有人终于有了空闲的时间来自由支配:或旅游解闷,或照顾家庭,或充电进修,或自寻门路。总之,可以抱着悠闲的心情来生活。请以“闲”为话题,自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的作文。

  “闲”之大全

  悠闲自在:形容神态从容,无拘无束。

  闲情逸致:指悠闲的心情和安逸的兴致。

  神闲气定:神气悠闲安静。

  忙里偷闲:在忙碌中抽出一点时间来做别的不关重要的事,或者消遣。

  安闲自在:安静清闲,自由自在。形容清闲无事。

  安闲自得:安静清闲,感到非常舒适。

  闲云野鹤:旧指生活闲散、脱离世事的人,多指隐士、道士。比喻闲散安逸不受尘事羁的人。

  1、闲看庭前花开花落,漫随天外云卷云舒。

  2、闲看白云归岫去,静观倦鸟投林宿。

  3、试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。

  4、匆匆觉得扬州梦,检得闲愁在鬓华。

  5、闲愁春日短,沽酒入倡家。

  6、帘幕里,青苔地,谁信闲愁如醉。

  7、年少都来有几,自古闲愁无际

  8、晓风寒不啻,独立成憔悴,闲愁浑未已,人心情绪自无端,莫思量,休退悔。

  9、斜倚银屏无语,闲愁上翠眉。

  10、无际恨,见闲愁,侵寻天尽头。

  11、花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。

  12、一片闲愁,想丹青难貌。

  13、茂草台荒,苎萝村冷起闲愁。

  14、身外闲愁空满,眼中欢事场酢。

  15、去年今日杏墙西,啼莺唤得闲愁醒。

  16、闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。

  鸟鸣涧 唐 王维

  人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。

  登山 唐 李涉

  终日昏昏醉梦间,忽闻春尽强登山。因过竹院逢僧话,偷得浮生半日闲。

  题李凝幽居 唐 贾岛

  闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。

  过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。

  闲居 唐 姚合

  不自识疏鄙,终年住在城。过门无马迹,满宅是蝉声。

  带病吟虽苦,休官梦已清。何当学禅观,依止古先生?

  题东兰若 唐 灵一

  上人禅室路裴回,万木清阴向日开。寒竹影侵行径石,秋风声入诵经台。

  闲云不系从舒卷,狎鸟无机任往来。更惜片阳谈妙理,归时莫待暝钟催。

  约客 宋 赵师秀

  黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

  闲居初夏午睡起 宋 杨万里

  梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。

  红楼梦 清 曹雪芹

  春梦随云散, 飞花逐水流。寄言众儿女, 何必觅闲愁。

  四时田园杂兴12首

  蝴蝶双双入菜花,日长无客到田家。鸡飞过篱犬吠窦,知有行商来买茶。

  雨后山家起较迟,天窗晓色半熹微。老翁欹枕听莺啭,童子开门放燕飞。

  柳花深巷午鸡声,桑叶尖新绿未成。坐睡觉来无一事,满窗晴日看蚕生。

  斜日低山片月高,睡余行药绕江郊。霜风捣尽千林叶,闲倚筇枝数鹳巢。

  放船闲看雪山表,风定奇寒晚更凝。坐听一篙珠玉碎,不知湖面已成冰!

  榾柮无烟雪夜长,地炉煨酒暖如汤。莫嗔老妇无盘飣,笑指灰中芋栗香。

  梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜒蛱蝶飞。

  静看檐蛛结网低,无端妨碍小虫飞。蜻蜒倒挂蜂儿窘,催唤山童为解围。

  中秋全景属潜夫,棹入空明看太湖。身外水天银一色,城中有此月明无。

  槐叶初匀日气凉,葱葱鼠耳翠成双。三公只得三株看,闲客清阴满北窗。

  菜市喧时窗透明,饼师叫后药煎成。闲居日出都无事,惟有开门扫地声。

  北砦教回挝鼓远,东禅饭熟打钟频。小童三唤先生起,日满东窗暖似春。

  闲读梧桐 余秋雨

  梧桐就在我们住的那幢楼的前面,在花圃和草地的中央,在曲径通幽的那个拐弯口,整日整夜地与我们对视。

  它要比别处的其他树大出许多,足有合抱之粗,如一位“伟丈夫”,向空中伸展;又像一位矜持的少女,繁茂的叶子如长发,披肩掩面,甚至遮住了整个身躯。我猜想,当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长,后来,或许因为环境规划需要,被砍伐了;或许就是它本身的素质好,顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨,高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。

  某日,母亲从北方来信:寒潮来了,注意保暖御寒。入夜,便加了一床被子。果然,夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒,听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠,想起家信。想起母亲说起的家谱,想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家,一生两袖清风献给桑梓教育事业,放弃了几次外聘高就的机会。然而,在那史无前例的岁月里,他不愿屈从于非人的折磨,在一个冷雨的冬夜,饮恨自尽。我无缘见到他老人家,只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高,只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站到它跟前,总有一种情思嬗传于我,冥冥之中,与我的心灵默默碰撞。

  浮想联翩,伴以风雨大作,了无睡意,就独自披衣临窗。夜如墨染,顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现,天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉,根本就没有下雨,只有风,粗暴狂虐的北风。这时,最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓,承受着一份天边的苍凉。阵风过处,是叶叶枝枝互相簇拥颤起的`呼号,时而像俄罗斯民谣,时而像若有若无的诗歌。不知怎的,外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘,似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达,但也有荫庇一方的坦荡。

  次日醒来,红日满窗,竟是大晴。

  惦念的是那一树黄叶。推开窗棂,读到的树,竟是一个显山露水的甲骨文字;没有昨日那遮天蔽日的叶子,剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰,无法再幻作一只鸟,向那棵树飞去了。这一夜的风呵,就凋零了满树的生命!而风又奈你何,坠落的终要坠落,无须挽留,你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争!

  于是,我读懂了梧桐的寂寞,不是慨叹韶华流逝的漠然,不是哀怨人潮人海中的孤寂,而是一种禅意,一种宁静和虚空的玄奥,服从自然又抗衡自然,洞悉自然又糊涂自然,任风雕雨蚀,四季轮回,日月如晦,花开花落,好一种从容淡泊的大度!不禁又感慨起外祖父的英年早逝,悲哀起他屈从天命的无奈、悲哀起那个年代里的人们。

  又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响,亲切地叩击着耳鼓。俯目望去,一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径,那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻,我的窗台上,扑进一阙蓬松的阳光,洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。

  赏析:本文最突出的艺术特色是象征手法的运用。表面上是读梧桐,实为读人。梧桐用一身傲骨与狂虐的北风乃至整个冬季来抗争,表现了其“服从自然又抗衡自然,洞悉自然又糊涂自然”的一种从容淡泊的大度!树犹如此,人更应如此!大自然是最好的老师!人,要师法自然,要抱有一种自然的心态,去欣赏人生路上的各种美丽和缺憾,这是一种大度的生活,也是一种大彻大悟的人生体验。

高考作文 篇4

  探险者总爱翻山越岭,是因为他们知道在山的那一边有他们最爱的美丽风景,所以他们凭一颗勇敢的心不断翻越着。

  若把人的一生比作探险者探险的路线,人的出生就是出发,学会走路、说话、吃饭,从小学到初中,从初中再到高中……这些都只是一座座小山,充其量在上山的路上有些凸出的石块会把你绊倒,但那都并无大碍,直到你来到了高三,探险者们最爱的一座高山。

  每天早上六点起床,到了教室却发现已是书声琅琅。我不免加快脚步走到座位,在那摞得很高的书山中找到今早要背的那本本,加入到读书的行列。上课时,困意大发,我刚想闭眼,同桌却碰了碰我,示意我打起精神。望了望班上同学,竟然没有一个人犯困。难道我要落在他们后面?不行!于是我拿起同桌的杯子,将其中的咖啡一饮而尽。在同桌无奈的眼神下,我继续听课。就这样,忙忙碌碌但非常充实的过了一天,终于下了晚自习。回到家中,床儿在向我招手,它是那样热情,以至于让我难以拒绝。但我必须拒绝,因为我明白,我的高考要拿什

  什么赢别人?我知道我不聪明,我没有什么超人一等的天赋,所以,我只有拿努力当“矛”,把刻苦当“盾”,身披坚持的“战甲”在高考战役中取得成绩。于是我点起台灯,伏在书案上,继续“加班”。夜深人静一小屋,正是刻苦学习处!

  高三是青春的充实点,也是人生的一大亮点。高三,尽管作业多,老师复习节奏快,同学们的拼搏带给我们的压力沉重,但这让我收获了知识,也让我意识到人在压力下的潜力是巨大的,让我明白熬夜早起、上课不困并非都是学霸们的专利。我也能在梦想的推动下做到这些。这些都是在过去的十多年学业生涯中不曾感受到的。

  谁不想过着“采菊东篱下,悠然见南山”的闲趣生活?但若这样又怎能明白“会当凌绝顶,一览众山小”的壮志情怀?人生短暂,稍纵即逝,人生又能有几回搏?高三不搏何时搏?当青春溶作一杯奶茶,我想高三的拼搏与否将决定这杯奶茶是苦涩还是香甜!

  258天,摒除心中的杂念,凭着一颗勇敢的心无畏向前,翻越“高山”,必定成功!

  啊,高三的风景真美!

高考作文 篇5

  吃得苦中苦,方为人上人,少了生活的煎熬,又何来人生的那一碗好汤。

  熬是长时间的苦,长时间的磨砺,这种磨砺最终会让人升华。历史上,许多名人的成就都是“熬”出来的。《史记》的创造者,伟大的史学家司马迁)在忍受了难以想象的酷刑后,在牢中的他,并没有忘记自己的目标,而是吃着牢饭,用汗水和泪水“熬”出了“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,留给后人的,除了这流芳百世的大作,还有他在困境中苦熬的背影。但正是这数年不改的决心和忍受了闲言碎语的信念,使他熬了下去,成为了史学上的一个里程碑。

  熬也是一种孤独,一次寂寞的修行。就像寂寞出学问那样,长期坐冷板凳也是需要能力和定力的。学者要是奈不住寂寞,也是不能作出学问的,创新者要是学不会熬,也是不能有任何新突破的。

  马云,阿里巴巴的创始人,现任我国最大的网络金融公司总负责人。许多人眼红他今日的成就,但却不但(知)他是如何凭借汗水和双手熬过最坚(艰)难时期的。1995年,互联网在中国刚刚起步,没有很大的影响力,他却不顾家人的反对和朋友的劝阻,果断投资互联网市场,经过数年的打拼,才在这个市场里混得如鱼得水,最后打入了美国市场,成为中国的“比尔盖茨“。在此期间,他忍受住了常人难以想象的孤独和寂寞,众人的不解和冷嘲热讽并没有使他倒下,而是成了他人生路上的催化剂,这些各色的“调料”,使他将自己的人生汤熬得更加有滋有味。

  熬,是一种难得的人生体验,但是,不是每个人都能熬得住的。古时的拥有帝王之相的项羽,没能顶住失败的压力,在江边自尽,留给了世人“至今思项羽,不肯过江东”的义气和正直,也留下了“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”的惋惜。而能充分享受“熬”这种境界的,才是人生的赢家。苏轼一生被贬无数,却也还是带着“竹杖芒鞋轻胜马”的情怀,也是十分难能可贵且令人敬佩的

  熬和煎不同,煎是时短而剧烈的,熬是时长而较缓的,有些人承受的了一时的重击却忍受不了长期的“煎熬”,有的人却越熬越有味道,也正是这种坚持,才将人生熬出了不一样的味道。

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