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高考作文

时间:2022-06-07 10:35:12 高考作文 我要投稿

高考作文6篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的高考作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高考作文6篇

高考作文 篇1

  古往今来,人类生生世世都在编织着梦想与希冀。遥望苍穹,星空闪烁,诉说着人们幸福的呢喃和虔诚的祈祷。是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却带动所有色彩轻舞飞扬——是一份拒绝平庸的精神。

  当她经过不懈努力登上至高无上的皇位时,一代女皇成就了五千年历史中的神话。她以一个女子的担当“指点江山”,改写了女子不如儿郎的流传,书写了“贞观遗风”的壮丽诗篇。尽管背负着“狐媚偏能惑主”的骂名,但她始终没有放弃她的梦想。

  因为拒绝平庸,她矢志不渝,一心要为中国第一个女皇;因为拒绝平庸,她坚持不懈,终于向世人改写了“唯女子与小人难养也”的传统;因为拒绝平庸,她经历了一般女子可望不可及的不平庸生活。

  “生当做人杰,死亦为鬼雄”,这是西楚霸王。刘邦没有他的英雄豪迈,更没有他的儿女情长。他是西楚霸王,死了也还是西楚霸王。面对着“化石哪解语,作草犹可舞”的虞姬,他挥泪掩痛;面对着夕日金戈铁马,在四面楚歌中一夜溃败,他泣不成声。他无语,但他仍在拼杀。乌江畔,他“无颜再见江东父老”,毅然决然拔剑自刎,鲜血染红了乌江,却仍旧在沸腾。

  因为拒绝平庸,他招兵买马,一心要推翻秦朝残暴的统治;因为拒绝平庸,他奋勇杀敌,与刘邦展开了闻名天下的楚汉之争;因为拒绝平庸,他慷慨就义,但历史为他定格,我们为他高歌,他就是彪炳千古的铁骨英雄。

  “我种的'水稻像高粱那么大,稻穗像扫把那么大,颗粒像花生米那么大,我和我的朋友们就坐在稻穗下乘凉。”——这是袁隆平的梦想。尽管他的人生之路已挂满硕果,但他仍在路上,在乡间。

  因为拒绝平庸,他孜孜以求,为国人温饱问题奔走乡间;因为拒绝平庸,他不懈努力,为国家做出了杰出贡献;因为拒绝平庸,他坚持到底,勇于创新,为了自己的问心无愧而奋斗。

  拒绝平庸,不是一句话,而是一份精神,是在生命之路奋斗的“中流砥柱”。为人不可平庸,平庸则无发展,无上进。拒绝平庸,去努力让生命之树开花;拒绝平庸,让色彩的轻舞飞扬永恒。

高考作文 篇2

  蓦然回首,已三年,此应为终,而非始,故改变题目……

  三年了……终末之冬,终于过去了……血色冰峰上的冰中依然残留着,但是大多已经化了。

  融冰汇聚成溪,唯一不变得,是溪水中依然夹杂着些许血丝……在阳光的照耀下,显得如此动人……这让我不禁回想起了三年前…………人与龙,在两个世界生存着,

  本来不应该交战的,但是,由于人内心中黑暗的欲望的力量,使得一些人想用龙作为兵器,于是……龙之门再一次被开启,在苦战之后,

  八位勇士拿着八件神将器,披荆斩棘,到了最后一条龙的面前……被派遣上前的理魔导士被龙所吞噬,连着那本邺火之理一起……这样,本来便强于人类数十倍的龙,

  在吞并了八圣器之一的邺火之理后,变得更加强大……口中喷出火焰的余热,足以将大地烧焦,那时候,血色冰峰上,尸横遍野,但是没有一丝一毫的冰晶。

  圣骑士曾经尝试着使用同为八圣器的冰雪之枪,企图用兵化解火,但是……同样失败了,在即将靠近之时被龙发现,人与枪一同化为灰烬。

  德鲁伊们将自己的暗魔法发挥得淋漓尽致,虽然暗能克理,但是龙本身具有着至高无上的光的属性,于是,攻击又被化解……人类……站在绝望的边缘,徘徊着……有什么能够克制光和理?人类还没有找到可以融合理和暗的方法……但是……没有方法不等于不存在这种东西……我,

  亚勒曼卡谢的唯一传人,手中抱着那本沉重的'书,从纳斯达因出发,走上了血色冰峰,渐渐的,我看到了一片红光,一股热浪扑面而来,我又被推后了几米,最后,实在没有办法与龙吐息的力量抗衡了,我静坐下来,翻开那本冰一样纯洁而带着海蓝色的书的封面,

  早已变黄的羊皮纸发出丝丝银光,我开始吟唱那古老的魔法……于是,大风起兮云飞扬,天从本来的被烈焰染成的红色变成了水晶一般的晶莹、透亮、散发着湛湛的海蓝色;蓝色的阳光,映照着最后一条龙,只见它绝望地站在那里,

  然后从脚开始,一步步地被冻结……八勇士可不例外,连龙都挡不住,人类何如……冰雪从天而降,越积越厚……于是,我也合上了书,倒了下来,

  只见封面上印着《终末之冬》…………此后,终末之冬的反噬效果一直跟随着我,我能勉强使用各种魔法抵御他对我的侵蚀,因为毕竟我是施术者,但是我周围永远围绕着一圈冰雪,所以……我看不到春天…………但是,即使是终末之冬,其能力也是有界的。

  不过很长——三年……三年的酷寒的苦难……好不容易从一场灾难中逃脱,却又到了另外一个更大的灾难中……不过,这三年……终于过去了……终末之冬……消解了……于是,我又回到了纳斯达因……听着纳镇的流水,赏着纳镇的鸟鸣,闻着纳镇的花香……纳镇的阳光不可谓不明媚,使我禁不住打了几个喷嚏,忽然间,看见一只麻雀从枝头飞起,飞向那苍蓝的天空,在一看那树枝,却已长出新芽了……

  春天……我终于看到你了……躺在纳镇的草坪上,仰望着天空……

高考作文 篇3

  阅读下面的文字,根据要求作文。

  一位学生向他的老师请教有关人生计划的问题,老师答说:我们的人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。

  对于老师的说法,你是怎么想?请谈谈你的认识或体会。

  要求:立意自定,文题自拟,不少于800字。

  立意指导:

  题目中这位老师的话看似浅显,实则其含义富有哲理。如果要写出符合题目要求的作文,无论是从“谈体会”或是从“谈认识”去写,都必须先读懂读透这句话的意思。

  首先认真分析材料,看老师的话:我们的人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。虽然老师的话是一个并列的复句,但强调点明显是在后半部分。(这一点和偏正关系复句相同)所以从材料入手分析,其立意点在于分析方向在人生中的重要性。

  当然,不能因为说“朝的方向”比“站的位置”重要而否定站的位置。如果这样立意,是没有辩证思想的。因此,可以这样思考:当我们选定好了位置后,如果没有找准方向,哪怕后面付出了很多努力,都只会南辕北辙。并结合事例,分析其观点的正确性。然后强调在人生路上找准方向的重要性。

  优秀作文:方向引航,让路繁星闪烁

  周以航

  王尔德曾说:“我们都处在沟壑的底部,但我们中仍有人在仰

  望星空。”幽暗的沟壑底部,并非填满了绝望;怀拙理想与热情,困境之中,仍见繁星闪烁。

  诚如 老师所言,“我们的`人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。”坚定的理想与阳光乐观的心态,是茫茫大海中的航标,为我们指引前进的方向。暗虫终能饮露于秋风,腐草亦可耀彩于夏月,我们的生命之旅,终会星光闪烁。

  散天涯万里意,享溪边舞粤风,光风霁月,让心坦然前行。

  自古国家不幸诗家幸,朝廷容不下他的八斗才情,于是乌台诗一案,他辗转三州,流离五地。可是他心中犹有所向。“吾侪虽老且穷,然道理贯心肝,忠义填骨髓,直须谈笑于死生之际。”他的一颗心,仍旷达自适;脚中犹系家国百姓。于是,他日啖荔枝三百颗,赏岭南佳景;教化当地百姓,获黎民交口称赞“踏芒鞋,倚竹杖,不惧平生烟雨。”从此世间蝇营狗苟,便离他远去。

  抛寒暑霜露苦,拥读书勤学甜,坚守理想,让梦一夜花开。

  最初,他是北大的小保安,看见校园中匆匆而过的同龄人,心生学习的渴望。他开始疯狂学习,夏夜在路灯下忍受蚊虫叮咬坚持读书;冬日在执勤工作之余置书在旁,勤学多思。他坚信,保安的位置并不重要,无论人身处什么位置,他都有学习的权利,都有边求理想的权利。而今,他通过了法学考试,成为北大证最多的保安,但他仍坚信:梦和路,一直都在前方。

  海子曾有言:“和所有以梦为马的诗人一样,我借此火得度一生的茫茫黑夜。”坚定的理想为在黑暗中挣扎的人导引方向,然而若无正确的方向,再显赫耀眼的位置都只能沦为锁链与阻碍。他们有优越的位置,无奈却走向了错误的方向,等待他们的,只有叹息与指贵;自己留下的,只有悔恨和眼泪。

  “你所站立的地方,就是你的中国;你光明,中国便不再黑暗。”只有每个人拥有坚定的理想,走正确的方向,我们的社会才能走向正确的方向,祖国的未来才会前途似海,来日方长。

  三毛说:“如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红的希望,南方有温暖的巢床。”火红的希望,就在不远的前方;怀揣理想,我们终能向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。

高考作文 篇4

  方括号内为笔者点评。

  李煜在唱:载不动,许多愁,恰似一江春水向东流。[是李清照和李煜一起唱的吧?]

  倘若不是蒙哥马利将军从失败中作出反省继续努力,又怎能在滑铁卢战役中大败拿破仑呢?[拿破仑对蒙哥马利,关公战秦琼。]

  看着天上阴沉沉的天……[天外有天!]

  登山者在暴风雪中作出了自己心灵的选择,拯救了一个濒临死亡的遇难者。[华佗再世,妙手回春!]

  考场上,每个考生拿到试卷后都必须做答,其中就有不少选择题……但是不管考场气氛是如何的紧张,心灵受到的压力多么巨大你都必须作出选择,像作出生死抉择一样,你将作出心灵的选择。[惨无人道的考试!]

  适食物者为俊杰,适者生存。[牙好,胃口就好,身体倍儿棒!挑肥拣瘦,不是养生之道。]

  一位猎人正在森林中追捕一只藏羚羊,肥硕、笨掘的羚羊已经在森林里舍生逃命,周旋了不知多少圈。[舍生逃命?藏羚羊到底是想死还是想活?]

  面对即将冻死而又素未蒙面的人,登山者,放弃了独个人离开的想法。[今天,你蒙面了吗?]

  大地震来临的`时候……昏天黑日,砂尘飞暴,鸡鸣狗跳,乱七八九糟。[我的头有点乱!]

  突然,见一辆摩擦车冲了过来,那车上没人,司机死死地拉着车跑,我把朋友摔到一旁,猛冲过去,把油门关了,车马上就停了。[生死时速!]

  面黄肌瘦的她妈三十多岁就如五岁的外形。[浓缩才是精华!]

  突然,乘客中走出一位军人,他向机长走去,并从腰中掏出一把手机,对准机长的胸口 ……[我一直想不通为什么乘飞机不能开手机,原来是怕乘客用它来劫机啊!]

高考作文 篇5

  在山西医科大学上学的时候,每到周末,李朝利就会和好朋友们一起逛街游玩。但逛街时,李朝利遇到了让很多人都头疼的事当有人站在路边给你发广告传单时,你是接还是不接?人家忍受着风吹日晒雨淋就为了赚点钱,不接的话,心里很不舒服;接了吧,这大马路上遍地都是发广告传单的,用不了多久你就会像捧着一簇鲜花一样捧着一堆花花绿绿的广告。

  有一天,几个闺蜜坐在咖啡厅里聊起广告传单这件事,大家立刻像一群小麻雀一样唧唧喳喳地说个不停。这时候,一个朋友忽然说道:其实不只我们头疼,那些发放广告的商家比我们更头疼。无论是雇人在路边发放传单,还是在公交车、电梯里花巨资投放广告,或者是更加大手笔地在电视台投资播放广告,很大一部分的宣传效果并不好。像这些传单小广告总共才有几个人看?而那些在公交车、电梯等地方投放的广告也不是都能得到高度关注的。

  朋友说完,大家陷入了短暂的沉默之中。不过,女孩们很快就聊起了八卦和衣服的流行款式,将广告的事情抛到了脑后。然而,李朝利是一个有心人,朋友的话让她想了很多。

  在随后的一段时间里,李朝利一直在反复想着这个问题,终于灵光一闪,让她想出了点门道广告种类不同,企业大小有别,有些大企业或是热门的行业适合在公交车上或广播电视上打广告,可有些小企业或是冷门行业既拿不出这么多的广告费用,现有的广告投放渠道又不能带来良好的回报,这不就是一个巨大的市场吗?

  上天总是垂青有心人,就在这个时候,李朝利在上网时惊喜地看到了一个故事日本的一家企业将自己的广告打在了鸡蛋上!李朝利拍了拍脑门,一下子开了窍。广告的核心竞争力不在于你投放的成本和声势有多大,而在于有多少人能够看到你的广告,从而尽可能多地增加你的潜在销售机会。一件商品,可能一百个人里只有一个人会有兴趣购买,那么让更多的人知道这件商品的存在,就能增加商品销售的机会。路边的小广告你可以看都不看就随手扔掉,公交车上的广告你可以完全忽视,可谁炒鸡蛋之前,眼睛的余光能够完全不看一眼鸡蛋?也就是说,只要在鸡蛋上印上广告,那么广告被看到的机会就是百分之百了。

  大学毕业之后,李朝利在重庆找到了一位合伙人,两个人一拍即合。在经过充分的市场调研和随机调查之后,两个人确定这是一个巨大的市场,于是毫不犹豫地组建了绿色巴适广告部,专攻鸡蛋广告。

  随后,李朝利和自己的合伙人找到万盛区一家生产山药面条的企业。当他们把自己的创意和对方的老总谈了之后,对方的老总觉得这是一个很有意思的创意,而且前期投入非常少,很值得一试。于是老总当即拍板决定投入1.6万元,在20万只鸡蛋上打广告试一试。

  当第一批鸡蛋广告投入到农贸市场之后,李朝利和合伙人紧张得连觉都睡不着。虽然鸡蛋广告的创意很不错,而且也经过了两人客观地调查和分析,再加上广告费是厂家出的,所以广告鸡蛋的.价格和普通鸡蛋是一样的。所有的问题和风险都已经考虑到了,但毕竟两个人以前都没做过生意,市场是残酷无情的,谁也不知道会发生什么。就在两个人异常紧张的时候,工作室里的电话响了。

  李朝利拿起电话,手微微发抖,合伙人屏住呼吸,静静地坐在她身边。电话里传来了进货商粗大的嗓门:你们那里还有印着广告的鸡蛋吗?我这里脱销了!李朝利放下电话之后,眼泪差点就落了下来,合伙人已经开始轻轻擦拭湿润的眼角了,他们知道自己成功了!

  很快,这种新奇的鸡蛋广告就成了重庆街头热议的对象,各种媒体也纷纷跟踪报道,订单像雪片一样飞来,李朝利和合伙人依靠着独特的创意赢得了成功。

  广告行业的本质规律就是尽一切可能让更多的人看到广告,只有这样才能在人们的脑海中留下印象,并且产生兴趣。李朝利和合伙人正是抓住了广告的本质规律,才能依靠极少的资金就取得了成功。世间万物,都有各自的本质规律,谁有高人一等的洞见力,谁就能得到成功的金钥匙。

  把广告打到鸡蛋上,赢的不仅是创意,更是对事物的洞察力。

高考作文 篇6

  山东卷:24小时共享书店

  23.阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。(60分)

  某书店开启24小时经营模式。两年来,每到深夜,当大部分顾客离去,有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民,有自习的大学生,有外来务工人员,也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人,工作人员说:“有些人经常看着看着就睡着了,但他们只要来看书,哪怕只看一页、只看一行,都是我们的读者;甚至有的人只是进来休息,我们也觉得自己的.工作是有意义的。”

  要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。

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