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高考生活作文

时间:2022-03-27 09:03:46 高考作文 我要投稿

高考生活作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的高考生活作文,希望能够帮助到大家。

高考生活作文

高考生活作文1

  我认为在我们的生活中要善于听取他人的意见,而不是一意孤行。

  就像中国古代有一个人叫吕蒙,他在刚开始时,只知道用蛮力而不懂得用策略去御敌。等到成为了将军后,他的主公孙权以自己为例,劝导吕蒙多读兵书,最后吕蒙成了一代名将。正是因为他善于听取他人的意见,而没有以自我为中心一意孤行,才能有了他后来的成就,可以看出,我们要善于听取他人的意见。

  而现代也有一个很好的例子——《傅雷家书》,这是一本傅雷写给他儿子的家书。这本书中记录了许多傅雷关心孩子近况的'家书和一些对孩子的劝勉,正是这些劝勉才能使傅聪在音乐和生活上少走一些弯路,有更高的成就。

  中国有句古话叫“不听老人言,吃亏在眼前。”这句话告诉我们,应当多听取他人的意见。

  哪怕是身居高位也一样要听取别人的意见。就拿中国古代的齐王来说,邹忌以亲身事例告诉齐王,要善于听取意见,而不是听取别人的奉承来让自己高兴,齐王听取了邹忌的意见使齐国强盛了起来。由此可见,听取别人意见十分重要,可以获益其中。

  所以,我认为不管是古代还是现代,不管是平民还是身居高位,都应当善于听取他人的意见,而不是只听好话,不听忠言。古话说:忠言逆耳利于行。如果你讨厌听别人说自己不喜欢听的话,那么也不易听到忠言。有位诺贝尔奖获得者说:“如果你把错误关在门外,那么真理也会被关在门外。”不就是这个道理吗?

  所以,我们应该善于听取他人的意见,察纳雅言不也是我们每个人应该做的事情吗?

高考生活作文2

  穿行在悠悠菊香中,想起了陶潜的诗句:“采菊东篱下,悠然见南山。”不禁赞叹陶潜的诗,更仰慕他的为人。尘世的喧嚣与忙碌让人争功夺利,人们喜欢身边的掌声,喜欢在众人之中锋芒毕露,喜欢全世界的目光都倾注到自己身上,最后只把自己弄得疲惫不堪。生活像喧腾、汹涌的海面,风平浪静过后,发现原来静静的也是一种美。淡淡的生活,淡淡的人生,未尝不是别有一番风味。

  过一种平淡的生活,淡是一种人生味,它让心灵澄净,让精神伟大。爱因斯坦曾评价居里夫人说,她是一个真正的科学家。居里夫人虽然两次获得诺贝尔奖,却一点也不居高。她不被成功所阻步,而是在实验室中默默地工作,她是一只辛劳的蚕,吐出自己的丝,编着她的茧,心中守着一个坚定的人生信念,成就了生命的伟大和心灵的永恒。居里夫人在淡淡的人生中让精神变得伟大。

  过一种平淡的生活,淡是一种人生味,让人品味生活的本真,接近人生的本质。陶潜“久在樊笼里,复得返自然”,他看惯了官场上的争夺,看清了社会的黑暗浑浊,看透了“蜗角虚名,蝇头微利”,于是他走出一种喧闹,走入一种宁静;走出一种世俗,走入一种淡泊。在淡泊中,他找到了回归田园的幸福,找到了自我,也找到了人生“真意”。就这样淡淡地,在轻快的慢板中,我似乎看到陶潜在悠悠的菊香中穿行,露出淡淡的微笑。

  过一种平淡的生活,淡是一种人生味,它让智慧生根发芽。诸葛亮在《诫子书》中说:“非宁静无以致远,非淡泊无以广闻。”庄子宁愿做自由自在的乌龟,也不做笼中的金丝雀。一边是他渴望施展才能的雄心,只要登上相位,他的`政治才干就可以展现;另一边是江水里的游鱼,没有功名利碌,但却有自由。庄子选择了后者,做一棵守护月亮的孤独的树。在淡泊中我看到了他的执着,他的理想,他的孤独,他的无奈,还有他的自由。庄子在淡淡的人生中找到了人生的智慧。

  淡淡的人生里,有灵魂的伟大;淡淡的人生里,有生活的坐标。淡是一种人生味,让你品味什么是人生。

高考生活作文3

  “草色遥看近却无”,古人一句七韵,竟完美地道出了绿色生活的真谛!

  “草色”,便是自然之韵。绿色境界,花草树木、虫鱼鸟兽,是主角。陶渊明为世人描绘了他的理想归宿:“有良田美池桑竹之属”。可见,绿色生活,首先少不了自然生机。难道你不想早晨醒来,推开窗,迎接一片鸟语花香?难道你不愿安谧的夜里,伴着阵阵虫鸣进入梦乡?人不是惟一的生灵,朋友,给你的生活增添一些自然的韵律吧!让跳动的音符驱散你心中的寂寞!瞧,万物合奏一曲生命的组歌,你的生活也由此更添高山流水。

  “遥看”,便是距离产生美。现在不是有这样那样的自然保护区吗?不错,我们应对自然怀一份崇敬之心,“退一步,海阔天空”,让一些空间出来,护一抹自然之绿,天地才愿以慈母的姿态包容人类的存在。于是,当你踏上草坪时,当你抚摩老树时,当你参与城市的扩建时,你可记得,自己应当以生命最本初的姿态,站在远处,向生命行礼?站在远处,是仁爱的'姿态。

  “近却无”,便是习惯成自然。当你寻找“低碳”的足迹时,你或许已默默换上了节能的灯泡。当你随手将垃圾分类时,实际上已节省了他人的忙碌。请记住,“绿色生活”拒绝刻意地作秀,似有若无的绿色“琐碎”,润物无声地融入了绿色境界,这才是真的“绿”。

  且慢,这还不是全部。“草色遥看近却无”一句诗,还是一种文化,一种机智。泡一杯青茗,品读“大江”和“黄河”,低吟前人思想的絮语,于是,心宽了,智明了。这样的生命,更有活力,绿满天涯,青春永驻。也许,生活中,还有机器轰鸣冲淡了鸟儿的歌声,还有水泥柏油踏平了原野的绿意,还有电锯惨叫放倒了一棵棵希望,还有荧光屏里歇斯底里的“歌嚎”,还有车水马龙喧嚣出令人窒息的烟尘。但是,请记住,为心留一片绿色,你方能在无意间为生活留一片绿色。

  “草色遥看近却无”,绿色辩证,乐成心智;种植一粒种子,不经意,收获一片绿意。

高考生活作文4

  楷隶篆行草魏碑六种迥异的字体,横竖撇捺点五个基本笔画,笔墨纸砚四种平凡的工具,提顿压三个单调的动作,黑白两种乏味的颜色,构成了我一生的最爱------书法。

  书法的笔画和动作都是十分简单的,但当它们有机的结合在一起的时候,便绘成了一幅美丽的图画,这或许是一种简约美吧!横平竖直,多么明了的要求,但当你手握毛笔的时候,大脑死机了,手指僵硬了,动作失调了,笔也就不听指挥了。这时候,切记心平气和,不要焦躁,慢慢地写下稳妥的一笔。在书法的线条中,我了解到了心如止水是怎样的一种境界。

  别看工具简单,但要求可是相当的高。笔墨纸砚必须都是上等的货色,这样一来,用优质的毛笔蘸上完美的墨,挥洒在光滑的纸张上面,一种淳朴的芳香便立即窜如你的鼻孔,流进你的肺腑,久久萦绕于你的心际。这时候,你便会明白“书香门第”这个词是如何的恰倒好处。墨香恐怕是任何香水都可望而不可及的。

  书法的世界中,仅有黑白两种颜色,千万不要认为是乏味单调的,在书法的世界中,你如同一个神奇的调酒师,用黑白描摹着不同凡响的世界;楷书的严谨、隶书的柔美、篆书的古老、行书的奔放、草书的.自由、魏碑的天成。以上的这些,你可以轻松的完成!

  很多人都说,书法是可以看出人的心性的。我很讨厌楷书,说明我很不严谨;我对隶书没兴趣,看来我与柔美注定无缘;我喜欢篆书,看来我是怀旧的;我热衷于行书、草书,可见我是洒脱而向往自由的;我痴迷于魏碑,原来我是率真自然的。通过书法,我更深层次地认识和了解我自己。

  在这个光怪陆离的社会中,我倔强的守着书法这块无人问津的土地,一个人漫游在书法的线条生活中,回味着中国的古老文化的美丽。这是我的选择,我无悔!

高考生活作文5

  桃花已落,桃花扇也未再开启。我始终不愿相信的是,清兵大军压境,你竟然离去。——题记

  那日,我在秦淮河畔登楼远眺,偶然遇见了你。那一刻开始我便倔强的相信,这一见钟情,便是我要等的那一份爱情,可我却出身青楼,不敢走上前去,与你细细交谈。

  侯郎方域,你记得吗那是崇祯十二年的秋天,我在屋子里梳妆,却听得一声唤:“香君,来呀,下楼接待客人了。”我应着,缓缓的走下了楼,看到了曾在湖边见过一次风流倜傥的你。得知你便是有名的复社四公子之一的侯方域。

  我们一见如故,你将随身带着的桃花扇赠予了我,并题写了一首漂亮的诗,拴上了一个小巧的香扇坠,我欣喜的接过。从此,这把爱扇就不曾离身。

  在我嫁给你的同时,清军入关,朱氏王朝南渡,在南京建立政权,大明朝岌岌可危之际,你越发的忙碌起来。正当你为是否答应阮大铖的收买条件而背叛自己国家和民族,而犹豫不已时,你不知道,我们成亲时最大的贺礼是阮大铖送的,而我,则默默地遣人将那些华丽的衣饰、珠宝给他退了回去,并洗了好几遍自己穿过他送衣服的'身子。因为,在面对金钱诱惑与国家民族大义的选择时,国家和民族大义,永远比金钱重要得多啊!

  我要求你远离阮大铖,却未想到他暗中报复,使你丢下我一人独自悄然离开南京。侯郎,你可知,我日日夜夜的期盼,希望能听到你报效国家的消息,盼望你早日回来。我整日呆在媚香楼。有人来逼婚,我一头撞向了那根红柱,鲜血一滴一滴的滴在你送我的那把桃花扇上,那桃花,红的绚烂,红的浓烈!我只是希望毁了自己绝美的容貌,安静的等你回来。

高考生活作文6

  水,纯静的世界,淙淙流淌,是它的一切.白开水,淡淡的,无味的.可偏偏有人钟爱天这淡而无味的液体,因为有人说:活得如白开水一般,是人生的最高境界!然而,白开水亦有情感,它亦执着与快乐着.营养的牛奶,香甜的果汁,均无法动摇白开水坚持的恬淡.因此,牛奶会变质,果汁会过期,而白开水却遗留至今。

  白开水看似无情却有情,虽淡而无味却芳香四溢.你可能没尝过果汁,但不可能没舔过白开水.它的情感,你是否了解?

  鱼

  鱼,活跃,跳动,嬉闹.鱼,是一群在追逐中体验生命的美妙的动物,情感溢于言表.不同于水的细腻.尽管如此,鱼也只有一种表情,只会睁着眼睛看着美丽的世界,直到死去,还坚持着.人爱鱼的活力.然而,人却无法体会鱼的忧伤.因为鱼的眼泪只有水知道,它常常痛并快乐着。

  鱼,看似快乐亦忧伤.用一种表情诠释自己的情感,面对这既美丽却又复杂的世界.如果可能,我愿是一条鱼。

  生活

  生活,时而平淡时而激情,时而快乐时而忧伤.种种种种的转换,是情感的按钮更替了.假如,生活欺骗了我,我会淡然,如白开水,坚持自我;假如,生活眷顾着我,我会沉着,如鱼,用同一个眼光看待.生活着,就是痛苦与快乐相交着,它们是两条相交线,相互交织着,永远都无法平行.我们只能用敏感的心抓住情感的尾巴,心便随它而上浮,下沉.像鱼活在了白开水里,不再是单一的趋向,而是相互融合与交织在一起.

  生活无情,人有情.因此,生活有了红色的热情,黄色的`和谐,蓝色的冷然,紫色的神秘,黑色的暗沉与灰色的无奈。

  哦!原来是丝丝入扣,缕缕牵心的情感点缀着生活,便有了鱼活在白开水里的情节。

高考生活作文7

  生活,就像一朵玫瑰,那样的美丽,可也有坚硬的刺,叫你一不小心就受到伤害,付出痛楚的泪。生活究竟是天使,还是恶魔,不同的人会有不同的结论。

  一个小姑娘被玫瑰花刺痛后,向母亲哭诉道:“这是一个坏地方!”我们日常生活中也常会遇到这样的人,他们稍受挫折,就愤愤不平,报怨生活无情。其实,这是一种眼光狭隘的表现。他们不知道生活是复杂的,生活也是公正的。你从她那采撷到绚丽花朵,是必须付出相应的代价的。正所谓“有苦才有甘”。只片面地注意到苦的一面,是永远也体会不到生活的美好和欢乐的。

  生活是苦难和幸福的统一体。在人的一生中,一帆风顺的事是没有的。生活不仅教会你笑,也会叫你体会泪水的苦涩。一个人要学会以微笑去接受一切,这样才会懂得人生甘多于苦。绝不能受到一点磨难,就断定生活如暗夜行路,永远是无尽的黑暗。这种错误片面的人生观对自己是无益的。只看到生活多磨难的一面,而看不到它美好、令人想往的一面,这种人其实是跟自己过不去。

  由此我想起了高考引出的悲悲喜喜。高考落第的人应该怎样决定自己的`未来呢?由此而消沉呢,还是作新的进取呢?这是人生的一大考验。高考名落孙山者仿佛就是在采撷玫瑰时狠狠地刺了一下一样。是否从此就前途渺茫了呢?我以为不是。生活是复杂的,人在失去的同时也在获得。高考失败了,倘若你能从中吸取什么教训,总结出一些经验,在以后的生活、学习和工作中能加以应用,并能取得进步,那么,你说,这不是生活给你的馈赠吗?人生就是这样,她会给你以打击,但也在授予你别的一些东西,关键就在于你自己,是只认准了挫折从此灰心失望呢,还是能够从中发现有利的一面,学会一些以前没有的东西?

  一个人的一生要活得尽可能完美,我想,那就要以一种积极的态度去对待人生,认识人生的苦难,也要发掘人生的美好,这样的人,才是真有长进的人,才是生活的主人,才会有真正的幸福。

高考生活作文8

  如果说人生是一个巨大的舞台,那么生活就是舞台上精彩缤纷的节目。她需要我们真情的去感受、细心的去领悟,从而发现生活的真谛。

  观赏美丽的景色是感受生活。“岁岁花相似,年年人不同”人生匆匆几十载,会有太多美好的景色让我们留念。她们体现的是自然的结晶,造物主的鬼斧神工。何不在我们的有生之年问鼎泰山、泛舟西湖、论剑华山、放歌草原,充分领略人间美景,感受美好生活呢?

  享受浓浓的亲情是感受生活,“慈母手中线,游子身上衣”讲述的是伟大的母爱。“打虎亲兄弟,上阵父子兵”是血浓于水的`最好见证。“谁言寸草心,报得三春晖”是子女们对亲情无价的内心感慨。功名利禄会随着时间而改变,荣华富贵亦不过为过眼云烟。惟有亲情能够穿越时空永恒不变。

  拥有纯洁的友谊是感受生活。没有友谊的生活是虚白的,当年伯牙为没了知音而断琴,讲述的是失去友谊之后的失落。“海内存知己,天涯若比邻”讲述的是拥有友谊之后的物我两超脱。童年的友谊是纯洁的、青年的友谊是真诚的、暮年的友谊是最珍贵的。

  追求远大的目标是感受生活。勇夺金牌是每一个奥运健儿的目标,国泰民安是每一个执政者的目标,世界永远和平安宁是每一个地球人的共同目标。人如果没有了目标,就很难体现出自己的人生价值。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”将文天祥的人生价值流传千古,“落红不是无情物,化作春泥更护花”把龚自珍的人生价值充分的表现出来,“横眉了年对千夫指,俯首甘为孺子牛”将鲁迅的人生价值展现的淋漓尽致。他们的人生价值能够实现不因为别的,而是因为他们有着远大的人生目标,并且为了目标而不解奋斗。

  人生是自己心灵的舞台,需要我们的心灵之光普照每一个角落。光有多远我们的心就有多大,能够感受生活的人生定是精彩人生。

高考生活作文9

  正如冰心奶奶所说:“生命不是永远快乐,也不是永远痛苦的,快乐和痛苦是相生相成的”,其实我们的生活不也是这样吗?苦中有乐,乐中也会掺杂着苦的,这大概就是生活的真啼吧!

  本学期在我们9年级学习了《愚公移山》着篇课文,这是一个广为流传的故事,读后感触很深,也许大家都会推崇愚公这种人定胜天的思想,但是我不仅疑惑了,以现在的高新工具若要“移”此二山,也不是一项简单的工程,且愚公“年且九十”,正如智叟所说:“以你残年余立,曾不能毁山之一毛,有奈王屋土石何”。这就不得不让我们深思,了,是什么力量让他去移山呢?难道仅仅是为了“直通豫州,达于汉阴”而“毕生平险”吗?什么力量让他由于如此毅力去干呢?也许是移山的乐趣促使他这样做的吧!

  移山固然苦,但愚公能持之以恒的坚持下去是因为“有乐存焉”吧,是这种乐趣打消了移山之苦,乐和苦相生相成使愚公有了精神上的动力,促使愚公为了生活而去移山。

  有时候我就想,我们学习真是苦。的确,是很苦的,星期天几乎算是没有过,早晨5或6点就要起床,晚上又有晚自习,作业占去了所有空闲时间,课本抢走了整个思维,真是苦啊,但是与其说我有毅力坚持下来了,不如说那是因为我在学习上找到了乐趣,才促使我去不断的学习的啊!

  也许我们每个人都有这样的`经历,例如:别人说:数学是枯燥的,如果你一心钻研它,努力解决它等到结果算出来以后,你就会有一种成就感的,那时枯燥无味的数学也会为你带来乐意的。即使是学习是苦的,但是,如果不屑努力的话,相信吧,成功的花环也会博得你笑容的!

  我们不难发现快乐和痛苦永远给予每个人都是公平的,就好像今天我在这里苦想作文一样,如果说也这算一种苦的话,我是苦了些,但是马上就要创作完成的文章会给我带来乐趣的。

  所以,在我看来,乐和苦构成了我们的整个生活。

高考生活作文10

  生活在局促,单薄,甚至还有一点慌乱的意味。我是一个满怀理想的孩子,我的理想很简单;有一支笔陪我不停的走,和着剪不断的思绪,陪我记录下这些记忆。

  可当我越来越接近那让我无能为力的高考时,我又不的不做出自己都会疼痛的妥协。我把我的青春卖给那所谓的正途。看完郭敬明的,《左手倒影,右手年华》后,发现他是多么的幸福,他可以用笔告诉他的内心世界,他的向往。然后让人感伤,我没有办法写出那么华美的名字;

  我和我仅有的理想,一起在追寻的路上。

  这就是生活。

  独倚窗户,咀嚼着耐磨的孤单,岁月明显充满着痛感。所有的理想都剧烈的晃动着,生活悄然的改变着生活。每天都深切的瞥见自己的彷徨。用邂逅的心态去寻觅,于惊鸿一瞥间去发掘思感。可眼前来回的心跳失去了节奏;这也是生活。

  如果有可能,我很想为自己的生活陪一部短片;晴朗的早晨,总有一弯浅月守侯着赖床的城市街上大多是老人健身的身影,我想人大抵只有在年老的时候才会感到生命的可贵。当然我也见过只穿睡衣上街的潦草女人,拖着脚,蓬头,在电话亭恹恹地拨着电话号码,脸浮肿,自渐形秽。当然也有城市的民工瑟缩在城市的风里,一双茫然的眼睛,等待着城市主人的雇佣。

  八月的'黄昏,影影绰绰的街道已嗅出清凉。湛蓝的天空,瑰紫的薄云,无星也无月,路灯初上。树木不在色调凝重,而流于忧郁。长长的头发遮住了视线,点点残影投射在眼角,街头狂嚣的摇滚与他们无关。打扮得浓装艳抹的城市女郎与他们无关。那些大多树木的清新在这里也因逆光隐没不见,幽暗得趋近深然。

  挣扎的文字道不出苍凉的压抑,那被宣泄在白纸上的只有无奈。我不能不停的走不停的写,只有在今天进行这无关痛痒的叙述。因为;明天要继续生活。

高考生活作文11

有色彩的生活是传奇的,没有色彩的生活是真实的
  ——题记
  不同的人在生活中追求不同的色彩。
  爱慕虚荣的人追求“金黄色”。这种颜色自古就象征着富贵,在封建社会甚至只有皇室专用。这些人为了拥有金黄色经历了红色、绿色、黑色,不择手段地触摸到了金黄色,但他们的下场终究会是——灰色。
  狂妄自大的人是“桃红色”。初露锋芒便毫无遮掩之意,大肆展示自己的才华,却忘了自己的不足。桃红色没有粉红色那般可爱,没有大红色那般热情,却显得有一点点浓妆淡抹,这桃红色的生活会让人迷失自己,最后生活变成——白色。
  不思进取的人追求“绿色”生活。绿色给人一种舒缓的感觉,没有红色给人的一种强烈的视观感受,因此并不会引起人们的注意。得过且过的人希望永远依偎在“绿色”的怀抱中,不向往向更高的层次发展。绿色也许会永远成为那种人生活的主打色。
  脆弱忧郁的人生活是“蓝色”的。似乎天生“蓝色”就有一股忧郁气质,让人有一点点的'感伤。不坚强的人只会留眼泪,有时我甚至怀疑难道蔚蓝的大海是由眼泪聚集而成的吗?蓝色的生活让人感到有一点压抑。
  但是否所有的人都能使生活中充满色彩呢?
  其实大多数的生活都如一杯白开水,平淡无奇,但却有着丰富的内涵。所谓“平平淡淡才是真”,在生活中顺其自然,平凡地过着每一天,体味着生活的乐趣。每一个人的生活是什么颜色并不重要,重要的是为什么要选择这种颜色,以及体味这种颜色给自己带来了什么?
  未来的生活就是一张白纸,希望我们都能用自己喜欢的,有意义的方式去描绘他。

高考生活作文12

  我们对生活的感悟可以把它理解为生活就像三类鱼。一类是在精致的鱼缸里养尊处优,受人欣赏之后便风光不再;一类是没有自由地被人饲养,直到有一天成为人们的盘中餐;另外一类是可以自由生活,与生活奋斗不息最终胜利幸存下来的鱼。我们要想不像前两类鱼的后果,就要与生活作斗争在这之中追求自由。

  我们所追求的生活就像那三类鱼。你不去争斗奋斗,别人自然会取代你。因为社会竞争的激烈,我们要想自力更生光靠别人是不行的,因此我们要与生活作斗争,去追求生活上的自由。人们都说奋斗的人生最美丽,是啊!假如没有奋斗不息的斗志剩下的只能是碌碌无为的.平庸。可想,我们缺少的不是什么,而是与生活作斗争的精神。

  与生活斗争,让我们所获得更有成就感。马云这些大人物在谈到自己的奋斗史时无不是从自己一个人打拼说起,在自己一点一滴的打拼磨砺中收获经验最终成为一个大人物。这样,我们既不怕别人在背后说我们是借助靠山来取得成就的,也不需要担心外人的不满。因此,我觉得在生活中的拼搏斗争是必不可少的。

  与生活斗争,让我们不断成长。一株嫩芽长到一棵参天大树的历程并不是一帆风顺的。刚开始时他需要破土而出,夹缝丛生,经历风吹雨打;不断壮大枝叶,扎根土壤才能长成大树。如果它生长在温室里,不受风吹雨淋,一旦经历重大变动就容易夭折。试想,我们人也是这样,在生活中奋斗拼搏,总能有所获,在收获中不断成长!

  然而,现在的生活中有很多这样的人。他们养尊处优,饱食终日,不愁吃穿生活甚至不能自理,将来钱都花光了,父母也年老体力不支时,他们才知道挣钱拼搏的重要时为时已晚。当然,生活中有很多“富二代”,吃喝玩乐样样精通,可谈到打工学习他们的生活就像乱套了。可知,我们要警惕这种生活方式的人,假如我们不在生活中拼搏奋起,就要面临失败。

  因此,生活要奋斗,追求自由。爱拼才会赢,在你一点一滴的打拼之后,成功离你不会太远了。

高考生活作文13

  日新月异的科技在光速般地发展,人们的生活水平经历了一次又一次的飞跃。在享受科技成果的同时,另一种声音越来越响——还我们“绿色生活”,让我们“回归本色”!

  绿色生活,其实是回归自然、还原生态的本色生活。

  纵使人类技术再高明,终不及大自然这一“终极艺术”。在市场高呼“转基因无公害”时,在商家大喊“特色楼盘——人造山水景观”时,在所谓摄影爱好者不再倾慕山水转而人工PS合成图时,人们已不再欣然接受,而是透露出担忧或不满。转基因食品何言自然之甜美,人造山水何言自然之鬼斧神工,人工合成照更何言自然之雄伟壮阔?为了发展科技而破坏生态,利用科技制造替代品,只能是舍本求末。大自然蕴含的无穷法则,令人难究其妙。“人法天,天法道,道法自然”,我们所能做的便是向往绿色生活,还原自然本色,吸取天地之灵气,尽力体味自然的至高之“道”。

  绿色生活,需要有平和的心境,从而抛弃杂念,让心灵与肤发一同接受自然的洗礼。

  向往自然的.生活,本应是纯朴而本真的。虽不能人人都能像五柳先生般“采菊东篱下,悠然见南山”,享受归隐山川的田园之乐,因为隐居要有经济实力,起码得是个小地主。但古语有言,“小隐隐于山,大隐隐于市”,在嘈杂的凡尘俗世中若能丢下旁骛,向往绿色,心境便能愈发空灵,精神便能愈发超脱。鲍尔吉曾说:“进入天空的畅途得经过原野。”质朴而本真的绿色生活于我们则是精神上的洗礼,洗去了污世的污垢,灵魂将愈发轻便,轻得仿佛能随风飞起,淡定得似飞仙邀游于碧落之中。所以,向往绿色的生活,更是一种心的修炼。

  栖于尘世,生于污泥之中,只要像莲花般保持自身的纯净,情系绿色,回归本真,便能葆察察之身而勿囿于汶汶之物!

高考生活作文14

  生活处处有语文,只有在生活实践中才能更好地提升语文素养。——题记

  提升语文素养的途径主要不外乎:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。在课堂有效教学和课外大量阅读的过程中,我想我们更多的是被传播了思想、知识,只是不断地进行知识的储备,而非能真正地理解和更好地将其转化为自身的精神力量、自身的语文素养。我认为只有在生活实践中才能更好的体会到语文的魅力,才能更好的提升语文素养。

  在生活中提升语文素养的方式主要有:听、说、读、写。

  不见高山,如何才能明白“高山安可仰”的慨叹?不亲自登山高山之顶,如何才能理解“会当凌绝顶,一览众山小”?“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,不亲自临江眺望,如何能感受到波涛滚滚,大江东流的宏伟气势!如何能体会到千古英雄人物的豪放情怀!不曾有过“行舟绿水前”,又如何能感受到“潮平两岸阔,风中一帆悬”的和顺,只有通过生活实践才能更好地理解古诗文之韵味,从而提高阅读理解能力,提升语文素养。

  与人交流是一门艺术,在与人交流的过程中也体现出一个人的语文素养。要想更好地与人交流就要不断的提升自身的语文素养!而想要提升自身的语文素养,就要在生活中学会听别人说,在实践中学会自己说,通过不断地听不断地练习,才能让自己听与说的能力得到提高,从而不断地提升语文素养,学会更好地与人交流!

  生活中处处都有语文,生活中随处可见的对联横幅等,都是语文生活化的.体现。要在生活中感受和学习语文,通过练字、写对联、著文章等方式,不断提高自己写的能力,通过写的能力的不断提高,来不断地提升自己的语文素养!

  无论是课堂有效教学,还是课外大量阅读,最终到要回归到生活实践中。只有在社会生活实践中体会、感受语文的魅力,熏陶自身,在社会生活实践中不断提高自身听说读写的能力,才能更好地提升自身的语文素养。

高考生活作文15

  一位作家说过:“写作与生活有着密不可分的关系。”我从乡下到城里来,足足十二年了,目睹了很多的事。有的转瞬即逝,有的令人终身难忘。那天、那事让我良心受到谴责,让我终身难忘。

  大年三十的晚上,下起了一场前所未有的大雪,道路两边,已是白茫茫的一片,让我情不自禁的想起“春雪满空来,触处似花开”的场面。

  我们全家一起去奶奶家过年,可谓是心情大好。可是树上乌鸦的啼叫声让人感到一种不祥的感觉。不一会儿,汽车驶入高速公路上,都说春运是中国独一无二的奇观,一路上的车辆犹如蚂蚁一样,密密麻麻,川流不息。就在这个时候,一辆黑色轿车犹如喝醉的酒汉一般,一股脑儿往客车上撞,客车上的人没有事。可轿车车头变形,一个中年妇女从轿车上爬了出来,湿淋淋的头发,仿佛出了一身大汗,身上却穿着一身夏装。虽然打扮靓丽,可是大雪天穿这么一点,让人以为她是个疯子,再加上动作的狼狈,所有嫌弃的目光都已朝向了她,她爬了起来,一瘸一拐的走的着。

  这时,从客车上下来一位老人,他热心的把这位中年妇女接上了车,还把自己的棉衣脱下来让她穿上,并为她让座,而且热心招待并问候她。车上不少人在劝解这位老人,我也不例外,我大声嚷嚷:“我明明看她主动撞上去的,跟碰瓷有什么区别。”“老人家,当今社会,人善被人欺,小心呀!”许许多多的人不断的劝导,但是这位慈祥的'老人一笑了之。

  过了一会,那位中年妇女的车处理好了,她激动的感谢了这个老人,并留下了泪痕。此时在场的所有人都低下了头,我也在反思自己的过错。老人的善良得到了全车人的喝彩。

  那一刻,我真的很后悔,因为我一直袖手旁观,并没有去帮助她,更没有一丝同情之心。生活在社会最底层的人被我们一点点忽视了,我们只会嫌弃他人,从来没有想过去帮助那些人,让他们体会到社会的温暖……

  这件小事,引起我们的思考,如果我们人人都慈善一些,结局也许不会这样,我们应该多点善良,多点奉献精神。此刻,我真后悔!

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